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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。其中德育素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂。曾有教育家认为:"德育为一切教...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】自少先队推出"雏鹰争章"活动以来,已经成为各个学校少先队工作的重要品牌。经过多年常抓不懈、深入探索、不断提升,随着争章体制的完善,这个活动正深深地影响着少先队员的成长,在加强未成年人思...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】构建和谐的课堂教学是落实新课标,提高物理教学质量的关键。这是许多物理老师在新课程改革中常挂在嘴边的一个问题,每当中考以后,这个疑问似乎更加强烈。随着课程改革的有力推进,以及物理教师对新...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】教学案例案例一:下面是《第八次》(苏教版第五册)教学片断。生:布鲁斯王子七战七败,看到蜘蛛结网第八次成功了,就也要干第八次,成功了。假如他看到蜘蛛结网第七次就成功了,他还会干第八次吗?
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】一、什么是二度设计?二度设计实际上是指上课之后的教学反思(或教后记),可以把具体内容写在教学设计的右边或最后,一般说来,课后二度设计关注的是教学活动全过程。
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6. 浅谈班级积极精神的塑造刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】积极的班级精神是班级文化的价值取向,是班级文化建设的核心内容。那么如何塑造班级积极精神呢?我在工作实践中经过大胆的探索和尝试,得到以下经验:一、班主任自身努力做班级精神的灵魂"精神"是...
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7. 浅谈后进生转化刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们在班上虽然人数不多,却是班上的消极因素,若没有做好转化工作,就会影响整个班级的班风。有些后进生也常常是家庭的主要负担。
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8. 网络与综合实践活动教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】数字化的多媒体材料又称为数字内容,它能够激发学生用合作、创造性和生动方式来寻找和处理信息。数字内容包括录像、软件、CD—ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、...
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9. 研究性学习的教学策略刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】在高中阶段开展"研究性学习"主要目的不仅是我们教与学方式的一个重要的转变,更重要的是转变教育思想,改变教育模式。研究性学习可分为两个层次,开始是知识探索型学习,在学生积累了一定的知识和...
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10. 音乐课堂中电教手段的巧用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】随着课程改革的实施,要求教师掌握越来越多的现代化教学手段为教学服务。对音乐学科来讲利用电教手段独特的优势,可为学生提供更加自由、广阔的想象与创造的空间。把电教手段运用于教育教学,是提高...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】河北省教育厅韩清林副厅长指出:"按照现代学习理论的观点来看,充分调动学生主动学习、学会学习的积极性,培养学生主动学习和学会学习的意识,已经成为现代教育的一个本质要求。
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12. 学生是课堂的主人教学模式初探刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】根据《信息技术》学科的特点和学生的实际,在教学和考核过程中采用"学生是课堂的主人"法,有助于学生理解知识,提高实践能力,培养创新精神。
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13. 小学语文教学中背诵指导浅议刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】背诵,作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力。随着《语文课程标准》的实施,语文教学更加重视学生在阅读过程中的朗读背诵。背诵教学开始回归本质,注重学生主体感受,读悟结合的教学方式逐步得以...
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14. 初中语文快乐教学有感刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】语文本应是最有灵性、最具活力、最具趣味的学科,但事实恰恰相反,学生把学习语文看作是最痛苦的事。当前,语文教育的最大悲剧莫过于"应试训练"。教师按大纲要求,将教材分解为若干知识点,再一节...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】随着新世纪科技的迅猛发展,要求我们培养的一代新人不仅要掌握丰富的知识,而且要具备独立探索知识、运用知识的能力。这样就势必要求老师要改变那种"我讲你听——填鸭式"的教学方法,要指导学生自...
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16. 激发学生英语学习动机刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】兴趣是最好的老师,有强烈的学习动机才有好的学习效果。但是学生的学习兴趣很多时候并不是凭空产生的,需要教师采取一定的措施。在平时的英语教学中也可以采用一系列措施来激发学生的学习动机。
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17. 多媒体辅助英语教学的几点感受刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】计算机辅助教学(CAI)是一种新型现代化的教学方式,也是未来世界教育发展的新趋势,CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。因它具有形象性、直观性、灵活性、多样性、新颖性和...
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18. 浅谈数学学习兴趣的培养和激发刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】不管在课堂教学还是在课外活动中,教师都应积极地调动学生学习数学的兴趣,培养学生的好奇心与求知欲,使学生树立学习数学的坚定信心。
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19. 把科学探究延伸到课外刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】科学教学要树立开放的教学观念,要突破课堂时空对学生科学探究的限制,引领他们从课堂到校园、到家庭、到社会、到大自然中去学科学用科学,引领他们在课外这个演练场上,自主探究妙趣横生的科学世界...
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20. 浅议小学数学课堂提问的设计刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】美国教育专家斯帝文经过长期的研究发现,一个教师在学校80%的时间都花在了向学生提出问题上。一个好的问题可以在师生之间创造良好的沟通氛围,这种互动可以提高学生的成就感。在数学课堂教学中更...
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21. 摭谈高中物理探究式课堂教学特征刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】探究式教学不是将物理规律或结论直接告诉学生,再通过演示实验或学生实验加以验证,而是让学生通过各种探究活动——猜想、观察、实验、调查、制作、收集资料、分析数据等——自己得出结论,使他们参...
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22. 历史教学要做到“四必须”刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】听一堂好课,如同欣赏一首名曲,余音绕耳,袅袅不绝;又像观赏一幅名画,心动神移,流连忘返。再看学生,个个双眸凝视,犹如被磁铁吸引住似地听着、想着、记录着……回忆教师生涯,为能达到这种境界...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】小学数学教育中怎样培养学生的发散性思维呢?笔者进行了以下尝试。一、带动和鼓励质疑,催化发散性思维的萌动因为发散性思维植根于"求异",体现于"求异"("寻求改变",要求"标新立异",追求...
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24. 运动技术是体育教学的生命线刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】一、对新课标"运动技术"的深层理解1.淡化竞技技术教学体系而不是淡化技术新体育课程的总目标是:"提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】中等职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,与承担学历教育的普通中学相比较,职业教育的教学目标是为了学生今后的就业。随着信息技术的发展,计算机应用能力的强弱直接关系到职业教育毕业学...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】一、课件的制作1.选题选题是制作课件的第一步,也是关键的一步。要明确,并不是所有的教学目标都适合用课件来实现,再漂亮的课件也是为课堂教学服务的,如果达不到辅助教学的目的,仅仅是为了应用...
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27. 运用多媒体技术优化语文课堂教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】语文教学在传统的教学手段条件下,由于其课堂容量小,形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生"少慢差费"的结果。如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】随着教育现代化的不断深入,多媒体辅助教学越来越受到学校、老师的重视。特别是近来一段时期,学校多媒体软、硬件设施配备较为先进,为多媒体教学的实现奠定了良好的物质基础在此基础上,我校语文教...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学的基础,是中学化学课程内容中不可缺少的重要组成部分。化学实验以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。中学化学实验是科学探究...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 【正】慧明小学始建于1960年,占地约6千多平方米,距今已有近五十年的历史。1985年重新翻建,是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的学校。
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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