中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 柯小华
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】一、布鲁纳"动机"理论评述布鲁纳作为美国上个世纪60年代结构主义课程运动的理论旗手,提出了发现学习理论,认为学生"无论哪里,在知识的尖端也好,在三年级的教室也好,智力活动全都一样。一位...
  • 作者: 刘巍
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】一、信息技术与课程整合的概念目前国内关于信息技术与课程整合的说法与定义很多。具体的我们可以将目前信息技术与课程整合的定义分为"大整合论"和"小整合论"。大整合论主要是指课程是一个较大的...
  • 作者: 岳克忠 朱宪诚
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】市中考分析会在济阳县创新中学召开,会议听了两节课和市初中语文科先进教研组代表经验介绍,还有命题报告和下一阶段教学建议。会议开完后,我感触颇深,最近两天又参加了远程培训初中语文测试单元的...
  • 作者: 索小福
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】在教育信息化的大潮中,信息技术与学科的整合为教育改革带来了明媚的春天。作为一名农村教育工作者,原来对学科的整合认识不足,认为"电脑再好,也得靠人脑,什么整合,还不都是花架子。"但通过这...
  • 作者: 赵立敏
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改...
  • 作者: 王录统
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】一个学校是否具有生命力,能否培养出健康、积极向上的人才,关键在于学校的基本单位——教学班。班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。因此班主任的工作是极其重要的,那么,如何...
  • 作者: 李明强
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】人的情感是人在各种活动中对周围现实所表现出的态度和体验。人的情感可分为积极情感和消极情感。积极情感需要教师有意识地实施教育和定向培养。那么教师该如何对学生进行积极情感培养呢?我认为,可...
  • 作者: 张福高 李明虎
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】随着现代教育技术的发展,RSS阅读器作为一种快捷易用的知识管理系统,也越来越受到教育工作者的关注,并逐步被引入到教育教学领域中。一、RSS技术简介RSS是基于XML技术的互联网内容发布...
  • 作者: 李俊庚
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】随着科学技术的迅速发展,现在教育技术应运而生。而就当今素质教育的重要来看,优化课堂教学、培养学生创新能力的一个重要手段就是应用现代化教学手段。与传统教学相比它有着不可比拟的优越性。这对...
  • 作者: 路守芹
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】一、多媒体教学可以使教师教学更加形象,学生学得更加主动多媒体教学真正改变了传统的单向、被动的以教师为中心教学模式。传统教学靠的是教师的一张嘴、一支粉笔、一本书,学生机械、被动地接受,学...
  • 作者: 王月琼
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】"一切为了学生的发展"是新课程的核心理念。课堂上,我们应不断改进教学手段,提高教学效率,为学生的发展创造有利的条件。而多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇。在语文课堂...
  • 作者: 张立军 王彩霞
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】"以诗解诗",就是让学生学习用诗词的语言和思维去解读诗词,以便更好地领会诗人、词人的情感,感受古典诗词的独特艺术形式和韵味。"以诗解诗"的过程就是为古诗词教学营造出一个诗词的氛围,使学...
  • 作者: 李爱军
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】《鲸》是小学五年制语文第九册的一篇课文,我们通过网络主题性研究学习资源的设计、开发与利用的实践研究,取得较好的效果,既可以提高学生的信息技术水平,又有助于提高语文学科的知识水平。互联网...
  • 作者: 梁立宪
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】陶行知曾说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"全国优秀教师李镇西也主张:"语文教学不仅仅是交际的工具,而是思维的工具,做人的工具。唯有将语文教育的养料内化为学生人格,我们的...
  • 作者: 许保彬
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】一、给学生以良好的思维环境在教学中教师不仅仅只是传授教学中的基础知识,而是要培养学生养成独立思考,善于发现问题,并独立解决问题的能力,以此来培养学生思维的独立性,让学生善于独立地提出问...
  • 作者: 张金城
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】莫泊桑的小说《项链》,最令人出乎意料的,莫过于结尾处佛来思节夫人告诉玛蒂尔德那挂丢失的项链是假的这一情节了。三万六千法郎,十年辛苦,方曝出项链的真相——情节如此大起大落,结尾如此令人叫...
  • 作者: 冀绍僧
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行...
  • 作者: 辛明现
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】向生活靠拢,以内容为中心是当前作文教学改革的重点。日本语文教学界有"生活作文"的作文思想。"生活作文"是"通过以生活世界为对象的写作,在培养语言能力同时,通过以生活内容为中心的讨论等活...
  • 作者: 董玉敏
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  72-72
    摘要: 【正】如何利用有限的教学时间和资源使学生掌握更多信息技术知识以适应社会需要尤为重要,下面就本人教学实践体会,谈一点儿看法。一、改变传统模式,紧扣本学科特点,精讲多练信息技术是一门实践性很强的...
  • 作者: 许必鸿
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  76-76
    摘要: 【正】钱理群先生说,语文教学要使学生"在有声有色的思想,有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,你窥见的是美的心灵,美的世界"。语文教学有义务也有能力使学生获得这种力量,语文课应该是美的。...
  • 作者: 王秀玉 胡程
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】我们进行语文教学的任务不仅是要将课本上的知识传授给学生,而是通过课本知识的引导,激发学生学习语文的兴趣,引导学生找到学习语文的思路和途径,从而从本质上提高学生的文学素养,使学生从文章中...
  • 作者: 赵粉格
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  99-99
    摘要: 【正】重视语言积累是小学《语文课程标准》的一个重要精神。《课程标准》强调"丰富语言的积累",在总目标中要求"有较丰富的积累",在各阶段中均有具体的要求。语言是语文学习的主要对象,因此,语言积...
  • 作者: 楚树岭
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  103-103
    摘要: 【正】小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力...
  • 作者: 代宏凤
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  108-108
    摘要: 【正】《数学课程标准》中明确提出"使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。"这就要求数学教学必须从学生熟悉的生活情...
  • 作者: 李根全
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】心理学研究表明,兴趣是推动学生学习的内部驱动力,是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理因素。学生一旦对复习的内容发生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各种感官(包括大脑)处于最...
  • 作者: 王书海
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  120-120
    摘要: 【正】提起语文中考的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:"考场作文,让我欢喜让我忧。"的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文获得成功呢?我们需要从以下几个方面去努力。一、保...
  • 作者: 陈雁飞
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  121-121
    摘要: 【正】什么是语文探究课?语文探究课就是学生根据一定的题目,围绕一定的题目搜集资料,学习资料,分析资料,综合资料,进行判断,最后得出研究结果,写出探究报告的实践活动。这种探究课和讲读课的不同之...
  • 作者: 周芳勤
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  122-122
    摘要: 【正】课堂秩序是教学过程中师生互动、生生互动所遵循的一种组织化、制度化、习惯性的规则,教师往往以此来控制课堂局面、规限学生行为、推进教学进程,同时也使得教师权威到以确立、教学意图得以贯彻。良...
  • 作者: 毛小飞
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  124-124
    摘要: 【正】作文几乎占中考语文分数的半壁江山,"升学考试的关键在语文,考好语文的关键在作文。"这句社会上流传的口头禅,已越来越多地在中学师生中达成了共识。每当中考临近,各科的复习如火如荼,渐入佳境...
  • 作者: 李长宇
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  125-125
    摘要: 【正】加强对高中政治教学方法的探索,是实施素质教育的重要环节。就提高政治课堂教学效率,谈几点粗浅的认识。一、备课上下工夫课堂教学效率如何,关键在于备课。教师只有深入钻研教材,才能取得良好的教...

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