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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2009年第7期出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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目录
121.
利用多媒体,让课堂“动”起来
作者:
吴少鹏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
28-28
摘要:
【正】随着素质教育的提倡和不断深入,教育手段五彩纷呈,而多媒体的应用是最明显的特征。多媒体通过PowerPoint、Photoshop、Flash等来实现图像、声音、动画的存储和再现。
122.
浅谈当前人文教育的现状及对策
作者:
林峰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
34-34
摘要:
【正】人文教育是时代的要求,是解决人类发展的必由之路。其核心是人文精神的培养,弘扬人文精神是培养人文素质的前提和灵魂。但是人文教育在现实中遇到了难题,如何去解决这些
123.
新课改理念下如何创设和谐的语文课堂教学环境
作者:
马绍德
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
38-38
摘要:
【正】一、师生关系的和谐美是平等对话一切可以称之为美的作品、美的话语、美的行为等等,都无不体现了对人的尊重。如果师生不是平等的朋友式的关系,心理的距离必然会增大,心灵上达不到沟通,这将极大地...
124.
试议现代信息技术与高中政治教学
作者:
秦敬丹
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
40-40
摘要:
【正】时代在进步,信息技术的飞速发展为人们的学习提供了越来越大的便利条件,同时也促使人们更加主动、高效率地学习来发展自我,从而应对新形势下教育发展的强烈要求。作为一
125.
试论素质教育理念下的教学观
作者:
孙建雨
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
42-42
摘要:
【正】实施素质教育是一项庞大的复杂的系统工程,其中的一个中心课题是树立素质教育理念下的教学观。素质教育理念下的教学观主要包括以下几个方面的内容。一、整体优化,因材施教的教学方法观
126.
利用生物课程资源实现新课程理念
作者:
张金存
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
46-46
摘要:
【正】课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,有着广泛的内涵和外延。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。教师应成为课程资源的开发者,
127.
浅谈演示实验在高中化学教学中的地位和作用
作者:
杨国瑞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
62-62
摘要:
【正】化学是一门以实验为基础的学科,演示实验、分组实验在化学课程中各自扮演着不同的角色。分组实验更加注重提高学生的动手操作能力,团结协作能力,而演示实验重在展示事
128.
初中历史教学中学生创新能力的培养
作者:
陈秀梅
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
70-70
摘要:
【正】全面贯彻党的教育方针,提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是实行素质
129.
浅谈信息技术在数学实验教学中的运用
作者:
解彦敏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
73-73
摘要:
【正】数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学模式,培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力。针对数学课程特点和
130.
浅谈生活化的小学品德与生活课的有效教学方式
作者:
刘辉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
77-77
摘要:
【正】《新课程标准》以培养学生的情感价值观为主要核心体系,以现实生活为背景,以体验、感悟为主要认知方式,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让他们更好地在
131.
改变课堂提问策略,让全体学生参与其中
作者:
时勇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
82-82
摘要:
【正】课堂是师生教与学的主阵地,新课改理念下必将催生新的课堂教学要求,课堂教学的研究,也必将完成从外显到内隐、从行为到心理、从局部到整体的转变,逐步形成全面关注课堂教学
132.
浅谈在科学教学中培养学生生态环保意识
作者:
张璟瑜
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
88-88
摘要:
【正】随着科学技术和工农业生产的发展,人类赖以生存的地球遭到重大的破坏。空气污染、水污染和土壤污染是当今世界三大污染。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,
133.
初中数学教学中激发学生的学习动机
作者:
赵英杰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
90-90
摘要:
【正】学习动机是指学生学习的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。学生有了学习动机才会认真地学习。因此,只有极大地激发学生学习的动机,唤起他们的兴
134.
小学起步作文教学初探
作者:
白勤玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
93-93
摘要:
【正】小学生作文是小学语文教学的重点目标之一。《语文新课标》指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想
135.
绿叶的自白
作者:
冯前英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
97-97
摘要:
【正】有人说,教师是太阳底下最光辉的职业。我不同意这种说法,因为蜡烛的光亮太过微弱。我倒觉得教师更像绿叶,活着不是为了自己,是为植物提供能量,为人类释放氧气,挡风遮
136.
低年级作文起步“三字经”
作者:
卢雁凌
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
102-102
摘要:
【正】长期以来,小学语文教学中存在一个普遍问题:很多低年级的语文教师过分强调识字、写字教学,不重视说话、写话训练,到了中年级才开始重视习作指导,起步晚,坡度陡,让
137.
用教育技术打造公平教育
作者:
宋孝雁 谢贵敏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
103-103
摘要:
【正】一直以来,农村学校的学生被公认为无法享受到优质教育。究其原因,主要是因为农村学校教师教学水平与教学手段与城市学校相差甚远。但近几年来,伴随着信息技术的发展,
138.
建立信息技术第二课堂 培养听障学生自学能力
作者:
王秀凤
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
105-105
摘要:
【正】随着社会的进步,信息技术的发展,现代信息技术将对听障学生产生重大影响。他们同普通人一样,可以平等地利用信息技术,特别是互联网上的所有信息,自主地参与学习。自
139.
此时无声胜有声——《詹天佑》一文默读教学的实践与思考
作者:
鲁声勇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
107-107
摘要:
【正】《詹天佑》是苏教版第十一册第六单元的一篇课文。文章记叙了詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,主持修筑成了京张铁路,并且比原计划提早了两年的事迹,表现了他是一位杰出的爱国
140.
浅谈多媒体在数学教学中的优势
作者:
李春梅
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
119-119
摘要:
【正】计算机的发展深深地影响了整个世界,也深刻地改变了数学世界。计算机让当今数学教学变得更加现实,使数学模型思想发展到了前所未有的水平。在计算机的支持下,教师可对精
141.
运用教学机智提高高中化学教学效果
作者:
龙庆
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
123-123
摘要:
【正】化学是一门自然科学,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发
142.
咧着嘴巴笑后的悲哀——《皇帝的新装》之我见
作者:
徐元梅
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
133-133
摘要:
【正】小时候,每次读到安徒生的《皇帝的新装》都会大笑不止。以后也学习过英文原版,也登台排演过,但都不过表现其情节的夸张、人物的滑稽、故事的荒诞罢了。其中的道理也略
143.
关于小学数学活动课教学的几点思考
作者:
冯长兴
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
135-135
摘要:
【正】目前,小学阶段由于受各种条件的限制,还难于设立跨学科的综合类或科技类活动课。本文结合自己的教研活动,就面对全体学生的班级小学数学活动课的教学,谈几点思考。
144.
怎样使自己的成绩最棒
作者:
王素芬
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
142-142
摘要:
【正】每个人都想使自己的学习成绩最棒,然而,你却不是最棒的。为什么呢?主要有两个原因:第一,生活方式、学习方法不正确;第二,没有坚强的毅力和良好心理素质,即乐观、
145.
试谈如何为一年级孩子创设发展的空间
作者:
周彪山
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
151-151
摘要:
【正】一、给孩子一个自我,让他做最好的自己创造轻松愉快的教学氛围,留给学生阅读、思考、表达的空间,让他们自由自在地去读书、去感悟、去研究、去表现,让他们的心灵没有压抑和束缚,他们就像自由的鸟...
146.
让快乐永驻课堂——例谈信息技术课堂中娱乐化情境创设
作者:
杨峰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
152-153
摘要:
【正】曾经有一学校的老师向我诉苦:学生当着他的面就问:"老师这节课能玩游戏吗?"老师说:"不行。"孩子回了一句:"那这节课有什么意思?"……这样的现象不是少数,只是没有几位老师愿意像他这般袒
147.
浅论素质教育中教师的宽容
作者:
秦艳晴
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
161-161
摘要:
【正】有句话说"金无足赤,人无完人"。每个人都可能犯这样或那样的错误。对于小学低年级的学生来说犯错是常事。就看你如何宽容地对待他们的错误,这可是一门教育的艺术。法
148.
浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正
作者:
单继香 常人凤
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
163-163
摘要:
【正】懒惰是一种好逸恶劳,不思进取,缺少责任心,缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质,而懒惰心理就像一道
149.
运用激励方式 做好班主任工作
作者:
吴波
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
164-164
摘要:
【正】班主任作为班级中具有多重身份的特殊教师,处在学校工作的第一线,既是组织者,又是指挥者,他的活动贯穿班级活动的全过程。在当前推进素质教育的过程中,班主任工作能否
150.
做好班级管理中的后进生工作
作者:
王建莉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年7期
页码: 
168-168
摘要:
【正】"后进生"是指那些智力和生理并无缺陷,但思想品德、行为规范、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。"后进生"是每个学校都存在的群体,能否做好他们的转化工
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
电话
0431-85383
网址
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