中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者:
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】金华四中教育集团是婺城区政府为了实现"让更多的人享受更好的教育,大力推进名校集团化"办学战略,于2009年8月正式揭牌成立的我市第一所初中教育集
  • 作者: 黄宗学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,不仅要从社会文化、教育体制、课程建设等方面来探讨学生创新能力的培养,更应关注体育课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的...
  • 作者: 王泓滢
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】程序设计是中等职业学校计算机专业课程中的重要内容之一。对于中专学生来说,程序设计的概念和思维方式都是全新的,学生接受起来很困难,但如果教学得法,让学生在学习过程中不断体验学习的乐趣,对...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】电子白板作为一种新的教育技术,如今已悄然走进了学校,走进了我们的课堂。在语文教学中,电子白板教学以其"万物于眼前,观古今于须臾"的特质,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之...
  • 作者: 吴根土
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】信息技术的高速发展推动教育技术的发展,新的教学技术、手段不断更新运用,多媒体技术在教育领域得到了广泛应用,导致教学手段、教学方法、教材形式、课堂教学结构等方面发生了深刻的变化,从而促进...
  • 作者: 王建霞
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】时间老人从来不愿意放慢他前进的步伐。本人自2003年开始走上工作岗位便一直从事语文教学工作,到现在已经七年了。七年中,亲眼目睹了教育现状一步一步的变化,感慨颇多。七年前的课堂与现在的课...
  • 作者: 曹小梅
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】口语交际是新大纲提出的听话说话训练,它要求在人与人的交往活动过程中培养学生的口语交际能力,提高听说能力和待人处事能力。一、教学实例"小苹果树请医生"是苏教版小语教材第三册中的口语交际训...
  • 作者: 马敬霞
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】教育心理学研究表明:人类所获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。而多媒体手段恰恰在保证视觉、听觉成效方面有其独特的优势,从...
  • 作者: 徐红
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】一、小学数学计算教学的现状分析(一)围绕教材转,忽视了开拓性的教学很多教师以为捧着一本教材走进教室,依照教材上呈现的内容在讲台上滔滔不绝、面面俱到地讲解便达到了本节课的教学目的。更有甚...
  • 作者: 周媛 张琼
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】一、问题解决型数字化教学资源中问题的设计问题设置既是问题解决的基础,也是问题解决的关键。问题设计是问题解决型数字化教学资源设计的核心环节。(一)问题设置要点在问题解决中,不应该有一种引...
  • 作者: 曾春梅
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】现代教育技术与学科的有效整合,有利于学生素质的全面的提高,有利于教师传授知识和学生学习知识,有利于新课程的实施。教育实践中现代教育技术与学科教学如何整合,如何评价,需要教育者对此有个深...
  • 作者: 乔红香
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】小学生习作的评改,是习作指导的重要环节,也可以说是小学生习作成败的关键所在。过去我们的习作讲评课侧重于内容和方法上的引导,忽略了讲评各环节的呈现方式。近年来,我们高年级语文组认真学习理...
  • 作者: 周纯文
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】信息技术作为一门新的课程,属于综合实践活动课程四大领域之一,在新课程体系中具有很重要的地位。我们信息技术教师在课堂上除了教学生计算机操作技巧,还应引导学生认真欣赏、仔细观察,激发他们的...
  • 作者: 王功生
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。"由于现行的中学思想品德课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,所以新课改特别强调培养学生的...
  • 作者: 胡桂发
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  99-99
    摘要: 【正】物理教学是一门基础教育,它使受教育者获得科学知识,掌握科学方法,培养科学精神。学生怕学物理的现象,已成为一个国际性的问题。怎样面对这一现实,如何迎接这一挑战?"智者见智,仁者见仁。"我...
  • 作者: 周宏
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  102-102
    摘要: 【正】信息的高度发展,为学生提供了广阔的学习空间,传统的教学理念都遭遇到前所未有的挑战。发达国家的教育已经开始把注意力放在培养学生一系列能力上,特别把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写...
  • 作者: 赵国英
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  103-103
    摘要: 【正】对于现今的学生而言,无论是在大层次上的语文听、说、读、写能力水平,或是小层次的语文课堂学习习惯上,都存在着一定的差距。一、学生有哪些不良的语文学习习惯许多人在阅读时有一些不良习惯,这些...
  • 作者: 何建平
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  107-107
    摘要: 【正】数学来源于生活,又高于生活。华罗庚说:"每一个数学问题总可以在生活中找到它的蓝本。"新《数学课程标准》也十分重视数学与生活的联系,指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活...
  • 作者: 于玲
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  111-111
    摘要: 【正】"图说历史"不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化,激发学生学习兴趣,形成对所学知识的直观认识,加深对所学知识的全面理解,而且可以培养学生的观察力、理解力、想象力和审美能力,从而发展学生...
  • 作者: 府卫东
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  115-116
    摘要: 【正】和学校开设的其他课程一样,体育教学也担任着教育学生、培养学生的育人任务。作为体育教师,要充分利用每一节课,尽可能地根据学科特点,发挥出体育教学的育人功能。一、注重激发学生的学习兴趣在体...
  • 作者: 史小勋
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  119-119
    摘要: 【正】教育部在2000年颁布《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,我省2002年实施了江苏省高中信息技术等级考试,时间为每年的五月份和十月份。2005年秋学期江苏省实施了新课程,根据要求,...
  • 作者: 李志
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  125-125
    摘要: 【正】随着科技应用于教育,多媒体辅助历史教学越来越得到广泛的发展。多媒体教学较之过去的传统教学模式有着很大的优势。多媒体辅助教学信息容量较大,传递的速度较快,能够使课堂内容更为充实,课内延伸...
  • 作者: 易建忠
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】就像美术有"美感",音乐有"乐感",球员打球有"球感"一样,数学也有"数感"。数感是指对数的含义、记数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的一般性的感知和理解。《数...
  • 作者: 刘文佳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  134-134
    摘要: 【正】"以人为本""以学生的发展为本"是新课标的基本理念,新课改的实施为数学课堂教学注入了新的血液,赋予了新的活力。它要求数学教学一定要改变"教师讲,学生听"的传统教学模式,注重数学与人的发...
  • 作者: 单震音
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  135-135
    摘要: 【正】小学生具体形象思维发达,但是有意注意持续的时间相对较短。如何使课堂生动起来,将学生的注意力尽可能地吸引过来?我们针对学生的思维特点和认知规律,实施情景教学法,以"形"为手段,将教学置于...
  • 作者: 裴春琴
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  137-137
    摘要: 【正】一、命题原则高考主要测试的是考生掌握和运用知识、技能的思维和自学能力。高考化学学科试题测试重点集中在应用能力上,以预测考生将来能够学会什么的可能性。其命题原则是:在考查化学知识和技能的...
  • 作者: 曹丽
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  139-139
    摘要: 【正】教学目标:①能正确、流利、有感情地朗读课文。②通过朗读训练,体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。教学重点:引导学生透过文中人物外貌、神态、语言、动作的描写,感受...
  • 作者: 高佳敏
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】教育、转化初中数学学困生是每位初中数学教师的任务和应尽的职责,应该用全部的教育热情、丰富的教育智慧去做好这项意义重大而十分艰巨的工作。一、分析研究初中数学学困生形成的原因要有效地做好初...
  • 作者: 相恒芬
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  150-150
    摘要: 【正】班级是开展教学活动的基本单位,是学生从事集体活动、结交朋友、互相学习的场所,因此,它具有满足学生的需求、促进学生的发展、矫正学生行为等功能。班级又是学生第二个家,这个家的好坏,直接影响...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  161-161
    摘要: 【正】镇江市上党高级中学创建于1956年.地处镇江市南郊上党镇,2007年上党高级中学以争创江苏省三星级普通高中为目标统揽工作全局,多方筹资,建设校园.改善办学条件,立足实践,深入探索.进行...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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