中国多媒体与网络教学学报:电子版期刊
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中国多媒体与网络教学学报:电子版

《中国多媒体与网络教学学报》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准的全媒体教育类综合期刊,本刊是一本专为为广大教育工作者提供教学及科研方面学术资源的国家级重要学术刊物。
主办单位:
清华大学
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
出版周期:
旬刊
邮编:
100084
地址:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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8179
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  • 作者: 邓虹
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  7-11
    摘要: 邓虹老师十几年前就开始利用网络平台进行语文教学创新探索,在语文教学领域产生较大影响。她从2003年至2009年实施的三个连续性'信息技术与语文学科的优化整合'创新实验:网络环境与高三个性化作...
  • 作者: 宋玉萍
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  12-16
    摘要: 传统课堂重在解决学生共性问题,而在处理学生个性化问题方面很难见实效。本节课,宋玉萍老师尝试以'电子书包'搭建的虚拟课堂为依托,将现实课堂与虚拟课堂相结合,很好地做到了以学生为中心,注重学生个...
  • 作者: 杨谦
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-21
    摘要: 本节课是杨谦老师上的一堂期末数学复习课,与传统复习课不同,杨老师这节课有两个特点.第一是充分发挥学生的自主性.以前的复习课内容由老师主导,缺乏对学生复习需要的准确把握.本节课,杨老师梳理了《...
  • 作者: 赵志娟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  22-26
    摘要: 面对信息时代的新形势、新问题,传统的教学方式已经难以满足学生学习语文知识的需要,本人结合自己应用'电子书包'从事语文教学的实际工作经验,探讨了'电子书包'如何助力初中语文教学的问题。
  • 作者: 易春丽
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  27-29
    摘要: 本课以'conflict'为话题,在MOOC理念指导下,教师安排学生课前完成两段有关'冲突'话题的听力材料学习,输入语言信息。课上,教师引导学生整合并运用自己的语言输出信息:通过各种语言运用...
  • 作者: 罗洋
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  30-32
    摘要: 在新课改的背景下,翻转课堂成为教学的新形式,要求学生在内容学习的基础上进行知识的理解和运用。本课主题为'Conflict',通过课前的微课视频学习,学生已经学习了'冲突'相关背景知识和相关词...
  • 作者: 赵鹏
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  33-34
    摘要: 本课是教师利用翻转课堂模式进行的一次教学尝试。首先,学生通过课前微课自学,从人地关系角度出发,理清可持续发展的内涵和基本原则;其次,通过分析《复活节岛文明的兴衰》案例,认识可持续发展的必然性...
  • 作者: 吴迪
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  35-36
    摘要: 本课是中图版高中地理第四章第三节《通向可持续发展的道路》的一篇翻转课堂。设置课前微课,引导学生自学掌握基本知识并完成自学检测单。课堂由学习总结、观察生活、脚踏实地、畅想未来四个环节组成。采用...
  • 作者: 张胜平
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  37-40
    摘要: 历史漫画是深受广大师生喜爱的艺术形式,也正在成为历史课堂教学中的一种重要教学资源和有效教学手段。笔者结合自身的教学实践,以三个教学实例来说明历史漫画教学过程中落实三维目标的具体方法与步骤,并...
  • 作者: 孙少辉
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  41-43
    摘要: 信息技术的发展为课堂教学提供了海量的教学资源,教师可以依托网络轻松获取优质资源,把抽象、复杂的知识以更加直观、生动的形式呈现给学生。然而,作者发现有些课堂教学中存在资源应用超载化、教学内容碎...
  • 作者: 廖婷婷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  44-47
    摘要: 廖老师在课前通过学校网络平台,让学生熟知预设的学法指导,清楚要解决的问题。课堂教学中,教学环节集中在重点,部分学生的不少精彩留言成了此课的亮点。课后廖老师反思到:信息技术不是用了就好了,需要...
  • 作者: 颜春
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  48-51
    摘要: 新课程标准要求学生在掌握基本数学概念和基本数学思想的同时,还要进一步加深对各概念之间联系的理解,数学概念图教学在此过程中能够起到更好的教学效果。本文阐述了高中数学概念图教学的含义和理论基础以...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  52-58
    摘要: 本节课是一节阅读课,教学活动围绕两条主线展开。第一条主线是对学生阅读能力的培养,通过不同层次的阅读活动,来培养学生获取、理解信息的能力,和批判性思维能力。第二条主线是对学生口头表达能力的培养...
  • 作者: 张桂平
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  59-62
    摘要: 教师通过图片展示和问题,激活学生有关school play的经历,由学生自身的经历自然引出故事话题。基于故事的简单问题帮助学生梳理故事情节,进行重点章节复述和分角色朗读,学生在问题的引领下,...
  • 作者: 卢春英
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  63-67
    摘要: 本课的亮点在情境创设的技巧以及对教材知识体系进行加工上。一是以教师自身的生活体验为素材,如出行到北京,北京旅游,雾霾天气等,引导学生关注生活、思考探究,做到了巧妙创设情境、有效设问。二是重新...
  • 作者: 温利权
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  68-71
    摘要: 课堂上充分运用信息技术、化学实验、flash动画模拟等手段,从多角度、多层次、多种途径地构建起'离子观',使学生能够运用微观概念解释和分析问题。最后从生活中的实际问题出发,提升学生对离子反应...
  • 作者: 陈婷婷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  72-76
    摘要: 本节课是一节复习课,目的在于让学生对已经学过的金属元素及其化合物知识进行整理,找到科学的学习方法。教学设计建立在学生已有的知识基础上,以具体元素化合物化学知识为载体,以化学基本观念建构为主旋...
  • 作者: 孙少辉
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  77-79
    摘要: 孙少辉老师以身边的现象引导学生思考,创设情境激发学生的学习兴趣,使学生理解电流的意义,给学生介绍物理学家安培的趣味故事让课堂变得丰富多彩。让学生通过实验探究的方式掌握正确使用电流表的方法,体...
  • 作者: 赵江燕
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80-82
    摘要: 本课通过课前设置'新闻播放'环节,引导学生自觉关心国家大事,关注社会热点,丰富知识面,拓宽视野,提高学生的政治学科素养。在新课讲授环节,以学生活动为主线,设置情景剧、小故事、小游戏、分享名言...
  • 作者: 孙秀秀
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  83-88
    摘要: 本课是人教版初中地理七年级上的内容。课堂环节新颖,多媒体课件制作精美。亮点主要有:1.借用电影《赤壁》草船借箭为课堂导入,激发学生学习兴趣;2.设计'自主梳理'、'小组合作'课堂环节,引导学...
  • 作者: 贾贺博
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  89-91
    摘要: 本节课是在学习了浮力知识的基础上,让学生利用不齐全的测量工具测物质密度,利用力学知识解决对生活中的实际问题,感受科学技术给人们生活带来的无限可能。本节课引用大量例题,每道例题后都有对应的实验...
  • 作者: 郭建国
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  92-94
    摘要: 本节课是北京市市级骨干教师培训项目2014年历史学科市级骨干教师工作室研修成果。郭老师在教材内容基础上,以近代教育变革为主要知识线索,设计了以漫画导入、引发讨论、升华感悟的课堂教学过程,让学...
  • 作者: 姜宝宏
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  95-99
    摘要: 教师请京剧脸谱艺术家解读各种颜色、图案所代表的不同人物的性格特征,讲解并示范脸谱的绘制方法。学生亲自绘制脸谱,体验脸谱与服饰相结合的京剧的夸张艺术。利用活动中学到的知识和绘制脸谱的技巧设计有...
  • 作者: 铁燕英
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  100-106
    摘要: 这次书法实践活动以匾额为元素,以地域文化为切入点,引导学生了解匾额、体验匾额创作的过程,让书法教学从单纯的技法训练模式,进一步向深度和广度拓展,通过匾额书法了解地域文化、书法文化的内在联系。...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  2-
    摘要: <正>《中国多媒体与网络教学学报》(以下简称'《学报》')于2002年创刊,是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群,是教...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  2-
    摘要: <正>尊敬的老师:您好.感谢您长期以来对《中国多媒体与网络教学学报》的关注与支持。2002年,《中国多媒体与网络教学学报》(创刊名《信息技术与课程整合》)在人民大会堂创刊,至今已走过十一个年...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-
    摘要: <正>据中国互联网络信息中心发布的新版《中国互联网发展大事记》记载,1987年9月14日,随着一封由中国发往德国的电子邮件发送成功,中国人使用互联网的序幕正式拉开。20多年过去了,互联网以网...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  4-5
    摘要: <正>题记:2012年广州市番禺区教育局与时俱进地提出了'智慧教育——让教育服务随处可行'的教育理念,倡导以智慧教育云建设,'电子书包'应用推进'研学后教'课堂教学改革和教育评价机制建设。随...
  • 作者: 刘溪洋
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-10
    摘要: 与以往教授的《勾股定理》不同,本节课刘溪洋老师尝试使用'电子书包'技术参与教学.第一步,课前刘老师将微课上传到'电子书包'上,让学生提前自学勾股定理的基础内容,同时学生和老师可以在互动讨论模...
  • 作者: 王晓彦
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-13
    摘要: 教育技术是为教学服务的。从本节课教师和学生的反映来看,'电子书包'确实给教师的教和学生的学都带来了一定程度的改变。学习方面,'电子书包'为学生创造了网络学习环境,学生可以通过其庞大的资源库自...

中国多媒体与网络教学学报:电子版基本信息

刊名 中国多媒体与网络教学学报:电子版 主编
曾用名
主办单位 清华大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1673-2499 CN 11-9321/G
邮编 100084 电子邮箱
电话 010-684116 网址
地址 清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑

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