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摘要:
历史漫画是深受广大师生喜爱的艺术形式,也正在成为历史课堂教学中的一种重要教学资源和有效教学手段。笔者结合自身的教学实践,以三个教学实例来说明历史漫画教学过程中落实三维目标的具体方法与步骤,并指出漫画教学过程中应注意的问题。
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用“三维目标”建构中学历史教学的有效性
三维目标
中学历史教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三维目标在历史漫画教学中的运用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 三维目标 历史漫画 历史教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张胜平 10 33 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
历史漫画
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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