数学教育研究期刊
出版文献量(篇)
2453
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数学教育研究

一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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  • 作者: 王临军
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  24
    摘要: 长期以来,教师和家长甚至学生本人,对数学学习的评价标准是唯一的数学测试的分数,因而数学学习困难生的自卑心理较强,不利于他们的发展.而事实上,进入社会以后,仍有大量的原数学学习困难生表现突出,...
  • 作者: 余献虎
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34-37
    摘要: 【问题提出】课堂教学从教师的教学准备开始,教学设计是第一个环节。一个合乎学生心理需求的教学设计,会让学生感觉45分钟的短暂,真正激发学生的学习主动性,达到探究、创新的教学目的.但怎样的教学设...
  • 作者: 叶纪元
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  59
    摘要: 《数学课程标准》指出,义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、持续、和渚地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更要符合学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,让学生亲身...
  • 作者: 唐永
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  63-64
    摘要: 思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现,它包括思维的严密性、深刻性、灵活性、批判性和独创性等品质.所谓隐含条件是题目中没有直接、明显给出的固有条件,有待于解题者的挖掘.从某种意义上说,解数...

数学教育研究基本信息

刊名 数学教育研究 主编 田立新
曾用名
主办单位 江苏大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 212013 电子邮箱 sxjyyj@ujs.edu.cn
电话 0511-88797 网址
地址 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院

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