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早期教育：教科研版2019年出版文献
出版文献量（篇）
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本研究采用《家庭社会经济地位问卷》《头-脚-膝-肩任务》《学童数学成就测验》对100名中班幼儿进行了一年半共3次的追踪调查,应用多层线性模型分析幼儿数学能力的变化趋势以及执行功能、家庭社会经...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本研究运用观察法,结合同伴提名与案例分析,随机抽取四川省成都市某幼儿园大班38名5~6岁幼儿为研究对象,对其同伴关系与自我主张的关系进行探讨。结果表明:5~6岁幼儿同伴关系对自我主张存在影响...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 幼儿园和小学是儿童时期两个紧密联系的教育阶段,幼小衔接课程往往会因为不合理的“坡度”设置而产生“陡坡化”现象,导致儿童产生“适应性障碍”。课程的有效设计是解决幼小衔接“陡坡化”问题的切入口,...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 质量是区域活动的生命线,构建幼儿园区域活动评价指标体系对于保障区域活动质量具有积极意义。本研究在深入剖析区域活动评价内涵的基础上,对关于区域活动评价指标的基础性问题进行梳理,明确评价中需要处...
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95. 幼儿园创意实习场体系的设计刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 创意实习场是环境设计和教师教学设计的结合,是支持幼儿创意学习情境化活动的平台。其整体框架设计以“问题”为核心,情境和工具为驱动,资源和共同体为支撑,由设计、支架和评价等隐性要素建构而成。在建...
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96. “亲子游学”课程的构建与实施刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “亲子游学”课程超越单纯重视认知发展的局限,把身体发展、语言表达、社会性发展、科学素养、艺术表现、情感发展等作为幼儿学习与发展的重要目标;超越单纯关注幼儿园生活的局限,把家庭生活和社区生活统...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 微信公众号正在改变人们的阅读方式,许多幼儿园开始运营微信公众号支持幼儿园工作。调查发现,幼儿园微信公众号开通时间略晚于其他行业;公众号已经成为幼儿园家园共育的重要平台;许多幼儿园未能理解公众...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “儿童发展”视角下的学前儿童家庭教育强调父母要给予孩子尊重和理解,关注孩子的健康快乐成长。本研究通过问卷法对学前儿童家庭教育情况进行调查,发现家长在孩子的情感培养、人际交往方面关注度不足;家...
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99. 美国早期融合教育的发展及其启示刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 美国早期融合教育发展较早,在理论和实践方面积累了有益的经验。了解美国早期融合教育能给我国早期融合教育带来参考和借鉴。本文主要分析了美国早期融合教育的内涵、法律法规、教师培养、网络资源建设等方...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着“全面二孩”政策的实行,0~3岁婴幼儿早期教育和保育已经成为当前的热点话题,而提升保教质量的关键在于培养高素质的保教师资。美国、英国、日本在0~3岁早期保教师资的资格认证和人才培养方面积...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 中华人民共和国成立70年来,我国农村学前教育政策变迁经历了四个阶段,其变迁的趋势主要体现在政策制定、政策目标、政策内容等方面。基于农村学前教育政策变迁的历史回顾和存在的现实问题,本研究提出如...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 2019年国务院办公厅颁布了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》,此举将小区配套幼儿园推进了公众的视野。课题组通过查阅相关法律和政策文本发现小区配套园的发展与我国的住房制度、城镇化的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本研究以北京市新入职的226位幼儿园教师为调查对象,通过《幼儿园教师自我韧性量表》和《幼儿园教师幸福感量表》对其自我韧性与幸福感的深入调查发现,新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感总体较好,但抗...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 我国高校早期教育专业已开设近十年,就保育类课程而言,存在人才培养目标未突出婴幼儿保育特色,课程目标未体现个性化保育,课程内容易导致普适性错觉,课程评价未强调个性化倾向等问题。为更好地改革我国...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本研究基于儿童视角,随机选取沈阳市S幼儿园32名大班幼儿参与研究,使幼儿通过马赛克方法表达自我对入学准备的理解,依据扎根理论借助Nvivo11软件对所获得的资料进行编码分析,发现幼儿的入学准...
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106. 学前儿童图画书阅读的眼动特征及其影响因素刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 采用眼动追踪技术试图探究学前儿童在阅读图画书过程中的眼动行为特征和规律,是有关学前儿童图画书阅读研究领域的新方法和技术进步。本文通过从学前儿童图画书阅读的眼动特征及其影响因素两个方面,对学前...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 幼儿的身心发展规律和学习特点决定了幼儿园教育具有整体性和综合性。近年来,具有学科整合特点的STEM教育引入幼儿园,这对幼儿园教育实践具有一定的启发意义。本文从STEM活动中统整的向度、STE...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本研究选取南昌市A园30名幼儿为研究对象,以“落叶飘飘”主题教育活动和其中一节科学教育活动“叶子的秘密”为例,调查科学教育促进儿童原有经验发展的效果,探讨学前儿童对季节现象的认知特点。研究结...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着时代和网络技术的发展,幼儿园移动网络沟通平台成为家园沟通的新载体。幼儿成长档案是指通过多种形式记录幼儿的成长历程,真实地记录幼儿在园情况和富有个性的成长历程。本研究通过实地调查发现,目前...
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110. 儿童秘密:从成人文化到儿童文化的媒介刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 对成人来讲,儿童文化是秘密;对儿童来讲,成人文化也是秘密。儿童秘密既包括儿童自身的秘密,也包括成人文化的秘密。儿童秘密是儿童文化的重要组成部分,是儿童文化的一种符号标识。儿童秘密是从成人文化...
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111. 重庆市学前教育空间分异因素及对策研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 学前教育资源布局的公平性问题日益受到关注。本研究以重庆市主城九区幼儿园为研究对象,通过采集园所位置、性质、质量等级、普惠与否等数据,采用Google Earth等手段获取其地理坐标,在Arc...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着我国台湾地区少子化现象愈演愈烈、终身教育思想的传播和国际上保教一体化的推进,台湾地区幼托双轨并行发展的局面已不适应当前幼儿教育发展的需求,因此《幼儿教育及照顾法》应运而生。该法对我国台湾...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本课题通过对镇区幼儿园“小学化”倾向的现状调查发现:镇区“小学化”倾向严重,镇区幼儿园的管理策略缺乏。在此基础上,本课题着眼于制定出适合镇区去“小学化”倾向的幼儿园“星级管理”的管理模式——...
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114. 新时代幼儿园教师专业发展面临的机遇与挑战刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在信息技术飞速发展、教育改革不断深化的新时代背景下,我国幼儿园教师专业发展面临的机遇包括:国家高度重视,政策环境健康有序;“互联网+”背景下,成长路径多种多样;理论研究紧跟时代步伐,奠定幼儿...
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115. 陈鹤琴“活教育”理念引领下的师德建设初探刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着时代的发展,我们越来越切身感受到师德的重要性和师德建设的紧迫性。陈鹤琴先生的“活教育”理念从业务修养、教学技术、优良品质三个维度分别对教师提出了对孩子、对工作、对自己、对同事、对学习的细...
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116. 幼儿教师合作学习的行动研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 幼儿教师的专业性不仅要通过职前训练和学习养成,职后实践中的持续学习也尤为重要。越来越多的研究开始关注如何让幼儿教师成为善于反思、主动学习的专业实践者,将实践中的经验通过讨论、回顾、反思的方式...
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117. 幼儿习俗规则认知与执行力的一致性研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本研究采取分阶段整群抽样法,从湖州市两所公办幼儿园抽取小、中、大班共180名幼儿为研究对象,采用故事访谈法和事件取样观察法,探讨幼儿习俗规则认知与执行力发展的一致性。研究结果显示,年龄对幼儿...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在梳理二十多年幼儿人格培育的实践经验基础上,本研究试图从本质上把握幼儿人格的发展定义与特点,解答幼儿人格及其发展的相关疑问,从社会的需要、关键期发展、与幼儿教育的适切和幼儿人格培育的特殊性四...
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119. “学做小小社会人”的课程开发研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文以泰州市姜堰区实验幼儿园300名3~6岁幼儿为研究对象,进行了“学做小小社会人”的课程开发研究。通过环境熏陶、领域渗透、主题创生、家园携手四手联动,发展幼儿的社会认知能力,习得亲社会行为...
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120. “语言资源观”在幼儿园故事教学中的应用刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 幼儿教师对语言的认识与理解会直接或间接影响幼儿园语言教学活动的开展。随着语言学研究的深入,语言学家提出了“语言资源观”,即语言不单单作为一种沟通交流的工具,同样也是一种可充分利用的资源。从资...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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