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福建教育研究：综合版（B）2013年出版文献
出版文献量（篇）
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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863
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61. 小学低年级写字教学之我见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在语文教学中，教师要牢牢抓住低年级写字教学这个重点，帮助学生认记生字，做好写字指导，培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字兴趣。只有指导得当，学生才能写出端正、漂亮的汉字。
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62. 扬个性精神 促主动发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在阅读教学中，教师应该大力倡导个性化阅读，在教学中给学生提供充分的思维空间，引导学生平等对话、主动读书、自主发现、自由合作，把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独立性和创造性得以不断生...
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63. 引导自主学习，提高语文素养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为落实学生的主体地位，激发学生的主动精神，追求阅读主体的个性和潜能的发展，我们开展了“自主学习，合作创新”的教改实验，进行了一系列有益的尝试。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程的数学教学必须要有纯正的数学味，应把追求“简约、有效”的课堂教学作为教学的新方向，在回归自然与本原中实现新理念与有效教学的完美统一。本文试图从六个方面对此加以探究。
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65. 引用乡土地理案例，实践新课程理念刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 选择源于生活、与时俱进的益于学生终身发展的乡土地理案例，既能创设教学情境，提高学生的兴趣，又能开展探究学习，培养公民地理素养，对于实践新课程理念具有深远的意义。
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66. 把握教材特点 优化课堂教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师在小学英语课堂中应努力把握教材的特点，创设贴近学生实际的活动，合理把握教材，组织并开展活动教学，鼓励学生积极参与，大胆表达，引导学生通过活动去体验、感悟、发现和探究，提高学生运用英语的能...
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67. 多种渠道，提高阅读教学课堂实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学实效性的核心问题是教学的效益。课堂的教学效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。这就需要教师建立开放而有活力的课堂，提高语文课堂教学的效率。
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68. 课堂有效教学的源头“活”水刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 有效教学的课堂应该是能够激发学生潜能、点燃学生智慧火把，有利于学生健康成长的师生对话和心灵交流的舞台。要想保障课堂教学的有效性，让有效的课堂教学拥有源源不断的“活”水，教育工作者要时时关注社...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂教学是师生共同完成的双边活动，“教师主导”与“学生主体”是相辅相成、密不可分的。在教学过程中，“教师主导”和“学生主体”恰似落霞与孤鹜的关系，只有二者比翼齐飞，我们的课堂才能散发出应有的...
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70. 浅谈中学语文教学中的情境创设刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在课堂教学中，创设良好的教学情境尤为重要。在教学过程中，教师要根据具体的教学内容，努力创设各种有利的教学情境，以激发学生的学习兴趣，调动学生的生活经验，加深其对课文的理解，培养学生多种能力，...
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71. 让数学课堂教学行之有效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 如何在新课程背景下提高小学数学课堂教学的实效性，值得我们教师去探究，探索出更多、更优的途径，营造和谐、快乐的幸福课堂，使得课堂教学不仅实效而且高效。
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72. 让学生在语文课堂上“动”起来刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学是师生间的双边活动，教师如何引导学生积极思维，激发学生的学习兴趣，提高学习效果，发挥学生的主体作用，使他们在上课时能积极参与和自主活动，轻松愉快地学习，也就是如何让学生在语文课上动起来，...
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73. 数学课堂因倾听而精彩刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 倾听是一门艺术，是一种修养、一种品德，倾听是尊重的基础、沟通的开始。听学生之疑惑，然后知所讲；听学生之见解，然后知点拨；听心灵之反思，然后知不足。在教学中教师应学会倾听，以人为本，让数学课堂...
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74. 听学生心曲 建和谐课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 作为低年级的数学教师，我们要实事求是地针对低年级学生的特点，蹲下身来聆听学生心声，与孩子们共享美好的数学时光。
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75. 优化教材内容 打造有效课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文围绕提高小学语文课堂教学的有效性，从研读教材、刨设情景、拓展延伸三个环节进行了积极探索，提出一些具体实施的办法和途径。
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76. 和谐——孩子成长的奠基石刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教育工作要比过去更加尊重教育规律，特别是学生身心发展的规律。教师“教”的过程是交给学生一把“钥匙”，学生“学”的过程是探索如何去打开知识的“锁”，“钥匙”打开了“锁”，便达到“教”与“学”的...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 图画书凭借绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象、简洁的文字，给教师以全新的视野，给学生巨大的精神享受。图画书阅读让教师受益匪浅，让学生乐趣无穷。近年来，一些儿童文学作家与小学语文教学工作者认识...
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78. 农村中职语文课中学习习惯的养成刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 很多教师，只注重“教”，对学生的“学”特别是学生“学习习惯”的养成容易忽视甚至无视。实际上，教师所教的东西，学生只有吸收、消化、反复运用才能变成自己的东西，从而形成能力。这一吸收转化过程依赖...
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79. 让诗歌点亮学生的心灵刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为了学生能够成为真性情的好人，我们应引导学生诵读诗歌，播撒诗意的种子；演绎诗歌，培育诗意的情怀；编创诗歌，点亮诗意的人生。只有点燃学生心中诗意的火苗，才能照亮学生诗意的人生。
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80. 如何能让学生们爱上你——数学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学是一门应用型的基础学科，它具有抽象、严谨、理性等学科特点。教师要根据学生实际，创设生动有趣的生活情境，借鉴并运用先进的教学经验，营造学习数学的课堂氛围，激发学生学习数学的兴趣。
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81. 在课题研究中体验教师职业幸福感刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课题研究是促进教师自身专业发展、体验职业幸福感的重要途径。在课题研究过程中，一线教师应在课题选题中点燃幸福、在理论阅读中体会幸福、在合作交流中感悟幸福、在课堂实践中品味幸福、在教育写作中提升...
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82. 谈谈综合实践活动课的有效指导刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 综合实践活动课程强调学生的主体地位和教师的指导作用。一方面，要突出学生在综合实践活动中的主体地位和主动性、积极性；另一方面，在实施过程中，教师应学会运用策略、善用策略，才能进行有效的指导。
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83. 化学课堂“有效”提问的实践与思考刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课标要求在化学课堂教学中突出学生主体地位，强调教学中的师生双边互动，而“提问”是重要的互动形式。为避免低效或无效的提问，提高课堂教学效率，设置的问题应当富有悬念性、启发性、生活性、针对性、...
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84. 讲究提问策略 培养创新精神刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂提问是师生交流信息、情感的重要手段，是引导学生深刻理解和灵活运用所学知识的关键，也是培养学生创新精神的有效途径之一。教师要树立“学生发展为本”的教育观念，摒弃课堂提问过于抽象、盲目、肤浅...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动。课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节，问题设计得是否恰当，关系到教学的成败，也关系到教学进程能否顺利进行。
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86. 谈数学教学与生活实际的联系刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学来源于生活实际，是对现实世界数量关系与空间形式的抽象与概括。将抽象的数学用生动的生活实例来阐述，不仅会激起学生学习数学的兴趣，而且对学生理解数学、应用数学、探讨与研究数学都有很大的帮助。
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87. 让语文课堂因质疑而精彩刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 质疑是学生深入思考探究的一种积极表现。质疑问难，源于探究，是开启学生思维的金钥匙；是启发学生积极思考和解决问题的动力；是创造发明的起跑线。为了培养学生的问题意识，发展他们的创造性思维，教师要...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 如何让学生的习作变得生动形象，吸引别人的眼球呢？教师必须引导学生捕捉不可或缺的细节，进行细微之处的描摹；综合运用多种表达方式，通过生动、形象的词语，灵活多变的句式，新颖贴切的修辞方法，让文字...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统的方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程...
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90. 语文对话教学的审视与重建刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 对话理论为语文教学提供了一个全新的视角。本文认真地剖析了语文对话教学过程中存在的问题，提出了一些重建策略，希望能为促进语文对话教学的有效开展提供参考。
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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