在课题研究中体验教师职业幸福感

• 作者: 詹祖权
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 生物学
• 关键词: 教师 课题研究 幸福感
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: Q253

摘要

课题研究是促进教师自身专业发展、体验职业幸福感的重要途径。在课题研究过程中，一线教师应在课题选题中点燃幸福、在理论阅读中体会幸福、在合作交流中感悟幸福、在课堂实践中品味幸福、在教育写作中提升幸福、在成果应用中享受幸福。

作者信息

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1	詹祖权		2	0	0.0	0.0