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江苏教育：中学教学2015年第7期出版文献
出版文献量（篇）
1934
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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1. 读书与教书刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>教书的人不读书怎么教书?但确实有一些教师不读书却在教书。"书"有两种,形而下意义的书是有形的书、有字的书;形而上意义的书则是无形的书、无字的书。对师生而言,有字的书即指教材,也包括一切...
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2. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>就基础教育而言,学科教学的实质是注重传授知识、习得技能,还是关注渗透思想、启迪智慧?我认为,《江苏教育·中学教学》2015年第5期"苏派名师"栏目给出了一个很好的回答。王高老师集30年...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>江苏省常州市高中化学教育房宏名师工作室成立于2005年12月,每三年一周期,如今已进入了第三轮,前两轮在常州市名师工作室考核中都被评为常州市"优秀名师工作室"。工作室的目标是力争成为培...
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4. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>我以为,倦怠感和幸福感一样,会伴随着每一个人的一生,上至总统首相,下至平民百姓。不同的是多和少、主和次的问题。既然是这样无法避免,那我们要做的就是守住自己职业的幸福感、愉悦感、崇拜感和...
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5. 一次愉快的精神之旅刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>关于本书,中山大学的袁伟时教授有中肯的评价:"用真实案例,渐次说清楚了美国宪政精神、宪政制度、政体及运作方式、联邦最高法院的地位、所有这些讲究的由来和发展的依据等等。对美国宪政的过程做...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>主持人语事物之间的普遍联系与永恒发展是辩证唯物主义的两个基本命题,也是我们从事科学研究与技术创新的两个基本前提,更是我们从事教育事业、教育学生、培养人才的两个基本假设。而《全日制义务教...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 针对当前初中数学课堂教学中忽视知识纵向联系的现象,结合具体案例,从"引发教与学""拓宽课堂教学"以及"深化数学学习"三方面提出如何在课堂教学中运用纵向知识联系构建"数学味"课堂,以期引起教师...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程总目标提出"三重联系",这不仅规定了义务教育数学课程的总目标,而且也为教师的教学设计提供了一个新的视角。以"频率的稳定性"为例,分析"三重联系"...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了数学教学要注意"体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间联系"的"三重联系",还提出要发展学生的"四基"与"四能",相比实验稿课标,...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为提高数学课堂教学的实效,应在理解与把握"基于‘三重联系’的数学课堂教学设计"意涵的基础上,充分发挥其有利于提高学生数学学习的兴趣、有利于提升学生数学有意义记忆的水平、有利于发展学生数学联想...
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11. 大数据给教育带来了怎样的可能刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 大数据在各个领域的应用越来越广泛,这对未来教育的影响也值得关注和反思。大数据为教育研究提供了坐标,有助于形成客观的结论;大数据研究引导教育对个性的关注。
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12. 让情感熏陶回归语文课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在追求高效语文课堂教学的过程中,语文课堂教学中的情感熏陶被忽视冷落。情感熏陶回归语文课堂是语文教学的应然要求。运用情感素材,帮助学生入情入境;抓住教学契机,促进学生的情感内化升华,使学生的人...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 概括能力是语文素养的重要范畴,应当在语文教学中予以高度重视并有效培育。可从"事件的概括""人物形象或事物形象特点的概括""表达意图的概括"三个方面培育学生的概括能力。本文在分析相关影响因素的...
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14. 阅读课程化与学生阅读习惯的培养刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 把阅读纳入学生的课堂学习和学校的课程建设中,以课程化的方式培养学生的阅读习惯。把课外阅读书目纳入课堂学习的范围;在课堂的学习中激发学生的阅读兴趣、培养阅读习惯;以有价值的专题研究引领学生阅读...
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15. 借力影视资源 有效指导写作刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 借鉴影视资源,有效指导学生作文的细节描写,提升文章表现力。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 整体思维是一种"通体相关的思维"。用在数学教学中,则体现在问题设计的整体性、知识建构的立体性和思想方法的系统性三个方面。它利于知识左右关联、上下贯通,让"会一题,通一类,连一片"不再是口号。...
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17. 大数据视野下物理实验教学的研究刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着大数据时代的到来,教育教学中对大数据的应用也变得频繁起来,特别是在物理实验教学中,大数据的影响是显而易见的,在大数据视野下如何通过物理实验激活初中生的科学思维,则是现代物理教师值得关注和...
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18. 高中英语戏剧校本课程的开发与实践刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 我校基于全语言教学理论开发了英语戏剧校本课程。把英语戏剧引入到英语教学中去,并以戏剧节为载体,借助戏剧表演提高学生的综合语言应用能力。英语戏剧中富有哲理的主题能开启学生的智慧,培养学生的文化...
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19. 让课堂行进于“生成”途中刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 基于"生成"看课堂,为使教学内容随机、即时地呈现,必须注重以变向、变量、变序为特点的弹性预设,并以板块武教案来操作。这种新型教案确保师生和谐合奏,使课堂不断交响着"切入—展开—互联—聚焦"的...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>【教学节录】师:大家都进入盐城中学不久,对中考还记忆犹新吧?现在请同学们拿起笔,写一句赠言送给你初中的同学,好不好?要求不用白话文表达,而是用文言文表达。(众惊讶)不要紧张嘛!不是要你...
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21. 生成课堂,只为学生能走得更远刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生成课堂其实就是教学现场,而作为现场的课堂必然要积极应对师生、生生、生本等复杂的关系以及教师助学、学生自学、学生互学等诸多真实、丰富的过程。将其放到"人与社会的发展"这一命题下考量,则彰显出...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 江苏省徐州市第三中学"高中人文学科特色课程基地"将文化建设作为课程基地建设的本质追求,不断丰富内涵,积极推进课程体系建设和教学改革,打造富有人文特色的教与学的环境,推进人文校园建设,提升课程...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 江苏省徐州市第三中学以"活动化校本课程"开发建设为抓手,整合学科内容,分学段实施,充分发挥课程基地设施的效用,切实提升学生的人文素养。
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24. 数学人文课程建设初探刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人文教育已成为教育发展的趋势和共识。数学学科教学也应强化人文教育的意识,在常规教学中加强人文教育渗透,完善校本课程中人文数学课程的构建,从而促进学生人文素养的提升。
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25. 让课堂多些障碍 给学生留下思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>笔者在指导学生复习"函数的零点"时曾经与学生共同评析一道例题。在处理此题时,笔者坚持学生自主探究、合作交流的教学模式,充分挖掘学生的潜能,有力地促进了学生个性的发展。巧合的是,在随后南...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>"测定电源电动势和内阻"是高中物理电学实验的重点,而"利用图像法处理数据"又是该实验的必考点。在实际教学中发现,学生并不能很好地掌握这一方法。笔者以为可以从三个方面对此类实验教学加以改...
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27. 利用好《经济生活》新教材中的事例刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>在高中思想政治课《经济生活》日常教学中,很多教师会从教材外收集相关事例运用于自己的课堂教学,这些事例能使教学富有时代气息,这也是思想政治课教学的一项基本要求。但我们在"求远"的同时,切...
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28. 实施以质疑为导向的优质提问策略刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>叶澜教授曾提出,"让课堂焕发出生命的活力"。在课堂教学中,激发师生生命活力的方式和手段是多种多样的,其中实施课堂优质提问是激活课堂、让学生成为课堂学习的主人的有效手段和重要载体。课堂优...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>2015年6月13日上午,淮安外国语学校第十届龙舟文化节在周恩来纪念馆南湖畔拉开帷幕。来自省内18个县市区的16支校友代表队和淮安外国语学校36支班级代表队竞渡周恩来纪念馆南湖,感受端...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>江苏省宜兴市实验中学创办于2000年8月,学校现有两个校区、近5000名学生、450余位教职工。近年来,学校以培养"优秀加特长的创造型未来人才"为目标,致力于课堂教学的深度变革,构建了...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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