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软件:教学期刊
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软件:教学2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
软件:教学
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本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会
天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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目录
1.
浅谈如何转化高中数学落后生
作者:
王蒋
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
23-23
摘要:
学生学习数学的基础参差不齐。甚至有一些学生的基础特别差,继续学习十分困难,因此我们必须要做好落后生的转化工作。
2.
浅议提高小学语文教学效率的策略
作者:
陈凤
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
29-29
摘要:
小学语文作为一门基础性的学科,对学生今后的成长与发展起着非常重要的作用。因此,在小学语文教学中提高语文课堂教学的效率势在必行。本文从转变观念,树立学生的主体地位;激发学生的课堂学习兴趣以及运...
3.
如何提高课堂的有效性的思考
作者:
杨晓英
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
30-31
摘要:
小学数学的课堂教学是一门艺术,作为一名小学数学教师,我们要不断学习、理解、实践新课标,用新课程理念指导教学,不断钻研教学方法,从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,合理运用和安排各种教...
4.
小学语文教学把学习的主动权还给学生
作者:
赵红蕾
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
40-40
摘要:
因此在语文学习过程中我们应尽可能把学习的主动权交给学生,让学生积极学习,主动探究,鼓励学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与到其中,充分发挥学生的主观能动性和创造力。
5.
小学语文教学培养学生的学习意愿
作者:
李鸿达
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
41-41
摘要:
学生学业成就的心理因素,在于自身学习意愿。任何时候,教师对学生都有较高的学业希望,如何才能培养学生的学习意愿呢?
6.
浅谈中职法律教育教学的重要性
作者:
李亚勇
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
48-48
摘要:
中职生作为未来经济建设的主力军,其法律素质状况意义重大。目前中职学校法制教育的现状还不能适应社会变化,中职生法律素质普遍不高,法律知识、法律意识及法律应用能力与我国法制建设的具体要求相差较远...
7.
浅谈初中历史教学如何激发学生的兴趣
作者:
王丽芳
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
83-83
摘要:
近几年,直面新教材,就在课堂上如何激发学生学习历史的兴趣,我作了一些有益的探索与尝试,并收到了比较理想的效果。
8.
浅谈在初中语文教学中培养学生的创新能力
作者:
董长松
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
85-85
摘要:
在竞争激烈的现代社会,主要是科技领域的竞争,科技领域的竞争又主要是人才的竞争,因此,国家更需要创新型人才。列夫托尔斯泰曾指出:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿...
9.
如何在小学语文教学中培养问题意识
作者:
王军红
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
93-93
摘要:
张奠宙教授在“21世纪创新教育论坛”上大力呼吁,要鼓励学生独立思考敢于提出不同的意见。他强调:“创造应该从问题开始。”因而培养学生的问题意识是素质教育中重要的教学任务。鉴于当前学生的问题意识...
10.
小学数学教学中如何培养学生提问能力
作者:
王东明
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
99-99
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出了初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,是小学阶段“解决问题”教学的总体目标之一。本文就小学数学发...
11.
小学数学培养学生创新能力浅谈
作者:
李国强
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
100-100
摘要:
社会在不断的创新中进步,如今的21世纪更是科技竞争的年代,是充满创造力的时代,所以教育要从小培养学生的创新意识和创新能力。而数学是训练人思维的工具,通过学习数学,使人的思维更具有逻辑性和抽象...
12.
小学语文教学中的素质教育
作者:
林映敏
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
101-101
摘要:
素质教育是我国教育的发展方向,语文在教育中起着最为基础的职能,承担着提高素质教育水平的重大责任。本文探讨了在小学语文教育中发展素质教育的方法与途径,希望能够对我国素质教育发展提供帮助。
13.
新课程背景下初中物理课堂教学改革策略
作者:
贾瑞芳
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
150-150
摘要:
实现物理知识与技能教学的有机结合,来提高学生对物理学科的学习兴趣,使他们喜欢上物理学科,是提高课堂教学质量的最有效途径。因此,在初中教学阶段必须要做好物理学科的课堂教学改革。
14.
初中语文教学方法研究
作者:
刘冬梅
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
164-164
摘要:
在语文教学中语文应用能力的培养和训练,提高学生的语文实用能力,使学生明显体验到进步和成功的喜悦,增强学习语文的自信,大大提高语文学习的积极性;写字训练使学生养成静心、专注、一丝不苟的良好语文...
15.
小学语文古诗词教学的改进
作者:
路俊英
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
169-169
摘要:
古诗词教学在小学阶段占有很大的比重,是阅读教学的重要组成部分。针对教学中出现的问题,我们应运用合理的教学方法,改正不足,完善教学体制。
16.
谈小学语文阅读教学中的几点策略
作者:
朱俊芳
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
176-176
摘要:
语文阅读的本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性。阅读教学必须达到以下几点:
17.
小学语文优化评价方式探微
作者:
王芳芳
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
180-180
摘要:
随着新课改的深入推进,语文课堂教学评价方式由单一性逐渐向多元性转变。作为一名语文教学工作者,我们应努力使自己的课堂评价语言充满魅力,最大限度地激发学生的学习热情,巧妙化解学生心中的矛盾,细心...
18.
运用现代电教媒体提高数学课堂效率
作者:
谭红
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
190-190
摘要:
电化教育是一种运用现代技术手段的教学形式,它能凭其形、声、色具备的优势,向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料,充分调动学生多种感觉器官参与学习,提高教学效率。在小学数学课堂教学中,...
19.
让多媒体走进初中数学课堂
作者:
程新华
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
193-193
摘要:
多媒体教学手段的运用,极大地拓展了数学教学的空间,丰富了数学课堂的教学手段和教学资源,给教学带来生动活泼的新局面。但是无论计算机技术如何完善,它都不可能完全替代传统的数学教学方式。这就要求数...
20.
小学语文教学中多媒体的运用
作者:
马玉联
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
199-199
摘要:
尤其是多媒体计算机这种集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能,以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合...
21.
初中化学教学点滴浅谈
作者:
李长英
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
204-204
摘要:
新课程理念所倡导的评价方式,就由单一走向多元,教学中既有教师对学生的评价,也有学生对学生的评价,以及学生之间的相互评价,既注重过程性评价,也重视结果性评价。
22.
初中计算机教学之点滴心得
作者:
刘磊
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
205-206
摘要:
计算机基础课的教学改革主要是建立既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生是认知主体的新型教学模式,并在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的改革。
23.
高中数学新课堂之我见
作者:
温耀杰
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
215-215
摘要:
在新课程改革下,高中数学课堂究竟应以什么样的形式才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置?这正是我们所有教师需要探求的问题,本文作者从以下几个方面,谈了对创设高中数学高效课堂的几...
24.
初中数学课堂教学新设想
作者:
庞春花
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
226-226
摘要:
传统的“概念+例题+习题”式的教学方式已不在流行,新形式层出不穷。今后,我们的数学课堂教学应有新的思想和方法。以下就是本人在教学活动中的一点体会:
25.
如何提高课堂的有效性
作者:
林羽
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
250-250
摘要:
要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。如何提高数学课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力。
26.
如何提高小学语文课堂教学
作者:
岳艳霞
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
251-251
摘要:
真实有效的语文课堂教学才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,做到与文本有机结合,加深对文本的感悟,让语文教学真实有效。那...
27.
小学语文教学经验浅谈
作者:
陈翠巧
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
269-269
摘要:
语文教学应该首先明确一个教学原则:学生是语文学习的主人。因此,在小学语文教学中我们不能实行一言堂教学模式,而是应该充分开启学生学习语文的动力机制,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自...
28.
小学语文课堂教学有效性
作者:
李海芹
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
272-272
摘要:
语文课堂教学效果有效性是一种过程,更是一种理念。它不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。它是语文教学的生命,是一篇大文章。让我们真正走进新课程,树立为学生多方面主动发展服务的教学立足点,把教...
29.
在小学数学教学实践中的体会
作者:
孙香敏
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
274-274
摘要:
创设一个良好的情景,从而诱发学生的学习兴趣,激发其“爱学”和“乐学“隋绪,驱使其主动、自觉地参与学习活动。那么,如何在小学数学课堂教学中培养学生的学习兴趣呢?在多年的教学实践中,笔者作了以下...
30.
谈汉语拼音教学
作者:
宋石秀
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
298-298
摘要:
汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号,既不表音也不表意;再加一年级学生年龄小,学习时容易感到困难,不易识记。因此,如何使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得...
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软件:教学基本信息
刊名
软件:教学
主编
胡锦华
曾用名
主办单位
中国电子学会
天津电子学会
主管单位
中国科学技术协会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-6970
CN
12-9203/TP
邮编
100044
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rjjxzz@126.com
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