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学术评论
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Academic Review
曾用名：
福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版)
《学术评论》（原：福建论坛社科教育版;福建论坛（经济社会版））（双月刊）创刊于1980年，是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
主办单位：
福建社会科学院
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
出版周期：
双月刊
邮编：
350001
地址：
出版文献量（篇）
11939
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31. 小学语文教学的“失”与“思”刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 “我喜欢数学!” 我每到一所学校听课或调研工作,课余时间总喜欢接近孩子,找一些孩子们喜欢的话题,跟他们聊天,借此来了解孩子们对学习语文的兴趣、态度、需求等等,
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32. 要富有教育机智刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 现在的孩子有一个突出的优势:他们接触社会的各种渠道很多,教学不再是以零为起点。他们的思维活跃,常常有一些出乎意料的表现。他们的自尊心又很强,很容易受到伤害。所以,教师的教学机智在教学...
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33. 我与课改同呼吸刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 关注人是新课程的核心理念,新课程倡导“一切为了学生的发展”,倡导构建和谐、民主、平等的师生关系,它要求教师要有生命意识、儿童意识。带着新课程的理念,当我再次走进语文课堂,重新面对孩子...
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34. 倾听孩子的心跳刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 课堂有所关注,便有所发现,只要你留心就可以享受课堂、享受童心。 下面是一堂阅读课课堂实录(片段): 师:孩子们,刚才你们自己学了《小鸭子回家》这篇童话后,有什么话想对同伴说。
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35. 这一节作文课刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 第一节的下课铃声响了,第二节便是我的作文课。走在去教室的路上,我仍在苦苦地思索着这节课的作文内容。当我走到教室门口时,眼前不禁一亮,发现教室门前的墙上贴着一张写着“very good...
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36. 《酸的和甜的》教学实录与评析刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 开始上课: 师:今天这节语文课,咱们继续学习第十七课。 生:(齐)《酸的和甜的》 师:这是一个非常有趣的童话故事!今天早上,小朋友学完以后,都非常喜欢,那么在座听课的老师,也很想知道...
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37. 在对话中生成刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 张:各位老师,今天我要客串一下主持人。我们福建省电教馆和中央电教馆合作拍了很多的课,语文课,都是我评点的。在评点的时候经常客串主持人,虽然普通话说得不好,但还听得清楚,所以我对自己还...
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38. 一首歌的愿望刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 一直有一个愿望,就是为我们的老师写一首歌——老师们不用等着某个节日来“锦上添花”而是自己在任何时候都可以自得其乐哼哼两句的那种:朴素中埋伏着自豪,深情里荡漾着诗意。这使我常常把自己的...
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39. 人散后,一钩新月天如水刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 凡是喜欢丰子恺漫画的人,都会记得这幅作品——疏朗简洁之极的笔触勾勒出房舍廊前的景致,廊上是卷上的竹帘,廊
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40. “忍”的背后刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 对于汉语中“忍”字,人们有一个形象的释义,即为“架在心上的一把刀”。逆来顺受,忍气吞声的“忍”,实质上就是精神自虐,也是对于社会的不负责任。
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41. 活出意义刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 我能说自己都做了哪些有益的工作吗?广泛的阅读和日益深入的对学校的了解,无非增加了我对教育的一些见识而已。其实我是提不出多少对教育的看法的,尤其是今天,很多看法也很难对教育能够有所补救...
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42. 有所感悟刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 经常,总是当我们回过头,就会发现一代又一代人都在那里学习转瞬即逝、毫无价值的东西。我们的学校,有一个很重要的功能就是将那些充满偏见、反人类、反价值的东西变成课程、变成课本,一日不差源...
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43. 多一些温暖 多一些隐蔽刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 有时候,我读自己写下的各种文字,我有一个奇怪的感受,我需要生活在紧张的状态中,某种分裂、跳跃、压迫,某种明天也许就要上“断头台”的状态——这个比喻对我而言,其实是任何怀疑分子所共有的...
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44. 穆旦:《冬(之一)》刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 我爱在淡淡的太阳短命的日子, 临窗把喜爱的工作静静做完; 才到下午四点,便又冷又昏黄, 我将用一杯酒灌溉我的心田。 多么快,人生已到严酷的冬天。
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45. 声音刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 提倡继续教育、终身教育是好的,但是各种培训名目繁多:诸如学历提升培训、职称晋级培训、信息技术培训、继续教育培训、学习新课程培训等等每年要花去一、二千元钱。甚至有些部门借机生财,把教师...
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46. 视窗链接刊名： 学术评论发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 别把饭桌当讲桌“饭桌教育”会导致孩子厌食 家里的餐厅本应是孩子与父母一起轻松吃饭、开心聊天的地方,但是不少家长却喜欢把这里当做教育孩子的课堂。天津市家庭教育研究会昨天提供的调查数据表...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 陈延周校长急于让外界更多地了解马巷中心小学,不论是他的正在按计划逐渐完善中的新校园,还是以“生命化教育”课题为主导的教改实验,以及在这个课题中不时被碰到的问题所困扰但仍不放弃探索的教...
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48. 拒绝平庸刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 大概是因为身为教师的缘故,爱好文学的我总是格外关注以教师为题材的作品。其中有一首题为《一生》的小诗给我留下了极深的印象。诗中这样写道: 住在小镇 当国文老师 有一个办公桌 道德式微的...
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49. 有感于“被上帝咬过的苹果”刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 最近,在杂志上读到一则哲理性的短文,故事虽短小却精悍。针对自己所从事的教育事业,我的感触颇为深刻。 故事的大致内容是:一个双目失明的人感叹自己无法自食其力之余又不愿接受
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50. 放羊的孩子刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 《狼来了》是一年级思品课的经典故事。多少年来,人们每每要教育孩子不撒谎时总要提到它。故事中那个放羊的孩子,在人们心中俨然成为了撒谎者的代名词。 一日教学,四平八稳,故事导入,学生讨论...
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51. 家访笔记刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 1、我喜欢窗口,我也喜欢坐在窗前,阅读自己一天的劳作,喜欢看着窗口在我眼前悄悄地、慢慢地展开。我说它是我的第三只鼻孔,巨大的,直接从肺叶里出发。它满足了我所有的呼吸。我坚信,生命的力...
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52. 追求刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 层叠如山的材料,爆满的人群,我犹如一只疲惫的鱼,在苦苦地游啊游却游不到岸边。
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53. “带毒的亲吻”刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 言及教育的揪心问题时,我想更应该用某些事实说话。 早自修,校园书声琅琅。一个班级门前,人头攒动。教室的后门紧闭着,一个看上去很慈祥的老师坐在一条横亘前门的椅子上。学生一个个手托作业本...
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54. 笔的故事刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 课间十分钟,我习惯地进教室看看,“老师,我的黑色描边笔不见了!”班上一位男生郑雨的声音。我的心微微震了一下,他这是第二次丢东西了,第一次向我反映的时候,我不以为然地让他在自己的书包里...
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55. 桌子上的“小补丁”刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 又到了每一单元的大餐时间——习作。通过几周的学习,学生汲取了课本上的知识,摘抄好词佳句,再联系生活实践,在习作时可以好好的施展自己的拳脚了。 教室里,学生沙沙地在本子上抒发对春天的感...
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56. 听课随感刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 别让“想”字走过场 平时听课,常有老师这样指导学生自读:请自读课文第×段,一边读一边想,有疑问的地方用笔划下来,然后进行小组讨论。 这是一则很有理论高度的导语:符合学生的阅读心理,边...
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57. 用理念打造真实 让课堂远离虚浮刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 在实施新课程过程中,我看到了不少“焕发着生命活力”的好课,但更多的课“形似神离”、“活而欠实”,往往是这样一种课堂现状:一部分学生争先恐后地应答,表现得很出众,但更多的孩子,或缺乏勇...
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58. 惊奇于学生的文本对话刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 新课程提倡教学倾听,在倾听的基础上组织学生学,因此教师的主要行为不是教,而是倾听、组织,再相机诱导。在实践贯彻中,我们不仅尝到了新教学方式的好效果,而且惊奇于学生的学习能力。 教学《...
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59. 让语文课堂散发人性的光芒刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 1、教师的人文素养是人文教育的必备资源。 教师应该用发展的眼光看待学生,用生命的眼光看待学生,而教师人文素养的高低,决定着这种“发展的眼光”“生命的眼光”的高低,也就决定着教学中人文...
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60. 立足生活教作文——课堂简录与对话刊名： 学术评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 师:(神秘地)知道吗,老师也羡慕你们呢!游戏多乐趣多,这节课我继续拜你们为师,还想向你们多学点东西。 师:我在课间看到大家玩“左一拳,右一拳”的游戏,觉得有趣,你们能教教我吗? 生:...
学术评论基本信息
| 刊名 | 学术评论 | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版) | ||
| 主办单位 | 福建社会科学院 | 主管单位 | 福建社会科学院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | 35-1313/C | |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | xueshupl@163.com |
| 电话 | 0591-83791 | 网址 | |
| 地址 | 福州市柳河路18号 |
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