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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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1. 神奇的数学光影发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、基本数学原理 假设正n边形，旋转角度为α，内正n边形边长为r，外正n边形边长为R，旋转后内正多边形顶点将外正多边形边长月分割为R1，R2，内正多边形边长假设为r．
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “数形结合”是数学中重要的，也是最基本的思想方法之一，是解决许多数学问题的有效思想．初中数学的许多问题利用“数形结合”的思想处理，学生易于接受．数学家华罗庚说的好“数形结合百般好，隔离分家万...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中数学内容虽然与小学数学内容有一定的统一性和连贯性，但由于初中生与小学生的年龄特征不同，教学内容与教学目标也有很大的区别，教学方法也不应相同．小学数学知识都比较具体、直观，形象思维较强，对...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 1．研究的背景 学生的认知水平及能力是课堂的起点基础，面对优秀的学生，数学课堂还能仅满足于引导学生达成双基要求吗？在过去一学年，笔者担任了两个不同层次班级的数学教学工作，其中A班学生的综合学...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 案例背景 为了改革创新教研工作，充分利用区域优势，滁州市教研室决定开展市区初中数学“同步教学观、评、研”教研活动．笔者有幸在这次教研活动中执教沪科版七年级数学“3．1一元一次方程及其解法”，...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 前言 翻转课堂即在信息化环境中课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习及相关检测题，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动...
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7. 高效试卷讲评课“四步曲”发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 试卷讲评课是在练习或考试之后，教师对其进行分析和评价的一种课型，是一种特殊形式的复习课．这种课通过师生共同矫正知识理解上的偏差、探讨解题通法、寻找解题的思维规律，达到巩固知识并对知识的再整理...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学是K12教育领域的必须课程之一，更是中、高考的重点考察科目，它在K12教育领域的重要性有目共睹．因此，它的作业价值也备受教师、学生、家长的关注．而当下很多学校、教师、家长都迫于中、高考的...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分．恰当的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来，我县大力推广“学案导学六步教学模式”，从实际来看，导学案的利用确实提高了我县课堂教学的效果，很多教师把目光集中在导学案的编写上，注重了问题的设计，但“导学案”还未发挥其最大作用，在问...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 平方根知识既是对算术平方根的深化和发展，也是今后学习二次根式、实数的预备知识，还是用直接开平方法、公式法解一元二次方程的重要依据．本节内容处于非常重要的地位，起着承前启后的作用，为此，笔者十...
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12. 浅谈格点问题的诱导式教学法发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “格点问题”是常见的数学问题．它能够培养学生的运算能力、推理能力、应用意识等等．“格点问题”突出了“数形结合”的数学思想方法，考查了学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力，还考查了学生...
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13. 初中数学教学如何渗透数学思想发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学思想方法是由知识转化为能力的一架桥梁，有人比喻说，问题是数学的“心脏”，知识是数学的“躯体”，方法是数学的“行为”，而思想是数学的“灵魂”．可见课堂教学中数学思想的有效渗透有多么重要．正...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 1问题提出：每当初三毕业班进入总复习阶段时，数学教师总存在一些困扰：总复习课堂比较难把握．在较短时间内，通过抢占时间、加大课业负担、甚至变向体罚学生来取得数学成绩已经不再现实，在短时间内，既...
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15. 激活想象力，培养学生的创新精神发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉．”是的，想象是创新的翅膀．因此在数学课堂教学中发挥学生的想象力是有利于培养学生...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011版）明确指出，作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现在生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不...
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17. 初中数学评卷课的探究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在初中数学课堂上有一个非常重要的环节就是试卷评讲．通过讲评能帮助学生澄清模糊概念，弥补缺漏，纠正错解，培养学生思维能力，明确解题思路，提高解题能力，巩固知识；通过讲评，使学生和教师明确在学与...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 1认识化归思想方法的意义 在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到容易解决的目的，我们称这种方法为化归思想方法．
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19. 一道初中几何题的五种证法发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 题目原型：已知：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，AB〈AC，CE=AB，P、Q分别平分BC、AE． 求证：PQ／／AD．
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中数学的解题中，“三角函数”在已知边角关系求线段时具有普遍的适用性和快捷性，但是学生又习惯于用“勾股定理”或者“三角形相似”的方法来解决问题，而学生在利用三角形相似的性质时，对应线段又容易...
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21. 用数学的眼光看“打折”发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、商家打折优惠的方式 我们利用周末的时间到各大商场和上网搜集当前商家的打折方式，根据搜集到的资料，我们对商家打折的方式进行了分析归纳，主要有以下几类：（1）一口价，是指我们常见的特价的形式...
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发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2011版数学课程标准，将义务教育阶段数学课程目标从“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四个方面加以阐述．把过去的“过程与方法”用“数学思考、问题解决”以代之．
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
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