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郑州师范教育期刊
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郑州师范教育2014年出版文献
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1373
郑州师范教育
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投稿
Journal of Zhengzhou Normal Education
主办单位:
郑州师范学院
ISSN:
2095-3488
CN:
41-1419/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450000
地址:
出版文献量(篇)
1147
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目录
91.
郑州师范学院教师书画作品选录
作者:
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
2-2
摘要:
<正>~~
92.
雅斯贝尔斯的陶冶观对中国大学道德教育方法论的启示
作者:
田虎伟
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
6-8
摘要:
雅斯贝尔斯认为:陶冶是人由第一个世界飞升到精神世界的中介,是一种生活型式,是通过活动来实现的,是单个个人的世界探源,是每个人获得知识和重新塑造自己的土地,是一个不断增殖的财富。雅斯贝尔斯的陶...
93.
试论杜威的新个人主义公民教育观
作者:
刘新龙
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
9-14
摘要:
杜威的新个人主义思想的产生有着鲜明的时代背景和深刻的思想背景。时代背景是自由土地和西部开拓的终结,工业化和城市化的崛起,社会发展正由自由资本主义向垄断资本主义过渡;其思想背景则是思想界对旧个...
94.
回归生命的真实——基础教育的困境与出路
作者:
纪锋
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
15-18
摘要:
教育是关乎生命的活动。回归生命的真实,关注师生的生存状态,塑造完整的生命个体,促进学生生命健康成长,在不断超越中实现自己的生命价值,应当成为基础教育的永恒目标。以生命价值为导向,关注生命的生...
95.
新时期高校青年教师师德建设路径探析
作者:
吴海平
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
19-21
摘要:
目前青年教师已经是高校教师的主力军,师德建设是高校师资队伍建设的重要组成部分。要在学校党委的领导下,切实解决青年教师的实际问题,建立常态化的师德教育机制和师德评价体系,才能保证青年教师师德建...
96.
论中国应用型本科教育改革的症结与对策——基于组织同形和差异化视角
作者:
杜燕
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
22-25
摘要:
自教育部提出发展应用型本科教育以来,一些定位为"应用型人才培养"的本科院校积极改革与创新,有的取得了突出的成果,有的则是流于形式。本文分析了中国应用型本科教育的现状和问题,借鉴美国本科教育模...
97.
构建高职教育促进大都市区融合发展机制研究——以厦漳泉高职教育融合发展为例
作者:
郑瑾
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
26-31
摘要:
同城化的精神在于相互融合、互促共赢、协同发展。厦漳泉同城化为三市的高职教育融合发展提供了难得的历史机遇。目前,厦漳泉高职院校发展不均衡,产教融合、校企合作尚处于较低的层次。实施高职教育同城化...
98.
中国高校本土化双语教学模式研究和框架设计
作者:
严贝妮 崔月 李玉萍
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
32-36
摘要:
立足中国高校双语教学的现状,深入分析了双语教学的弊端,并从中国的基本国情和文化背景出发,结合高校师资与学生的实际情况,提出了符合中国国情的高校本土化双语教学的三种模式:阶梯推进式、协同互动式...
99.
高校贫困学生助学机制中的角色定位及系统化建构
作者:
刘燕
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
37-40
摘要:
当前高校贫困生资助体系中,存在着平均主义、利益均沾、"纯经济"、"重助轻管"等种种怪现象。为消除种种怪相,必须找准学校、职能部门、班级和受助贫困生的角色定位,建立积极遴选机制、差异资助机制、...
100.
“中国文学批评史”课程的教学思考
作者:
汪超
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
41-44
摘要:
"中国文学批评史"的教学必须结合新时代的发展,发掘古代文论的新内容,突出教学的细化与优化:细化在于细分古代文论的丰富内涵,细读与当下文化思潮的契合,细致诠释审美、思辨、教育等文论价值;优化在...
101.
西方文学欣赏课教学心得——申报“中国大学视频公开课”背后的故事
作者:
宋德发
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
45-49
摘要:
中国大学视频公开课"故事中的人生——西方古典文学选讲"主讲人简要回顾了为课程录制所做的种种准备,梳理和评析了专家们不同的评审意见,借此阐明自己的讲课方式和讲课观念。
102.
从遮蔽到重提:小学语文朗读教学的问题与对策例析
作者:
李金国
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
50-52
摘要:
朗读是把书面语言转化为有声语言的再创造的活动。基于语文新课标对于朗读的总体要求——学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。本文从词源解读和课标要求的角度来探讨朗读,旨在正本清源,理清什么是...
103.
游戏治疗对幼儿游戏指导的启示
作者:
卢清 蒋微 谯秀娟
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
53-56
摘要:
游戏是幼儿喜爱的活动。游戏治疗较多用于儿童心理障碍与行为异常治疗,它的适用范围更广,并由治疗性向预防性延伸。游戏治疗的"预防性"可以在幼儿游戏指导中体现出来。本文阐述了游戏治疗的概念、特点、...
104.
“酒神艺术家”孙方友
作者:
杨文臣
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
57-60
摘要:
孙方友是当代新笔记小说之王,他的作品除了具有丰富的思想文化内涵,还回荡着一股郁勃昂扬的生命激情,一种生生不息、坚不可摧的生命意志,在给人以强烈的审美震撼的同时,还使人获得一种形而上的感悟。从...
105.
论孙方友《小镇人物》中的隐性叙事
作者:
张延文
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
61-64
摘要:
孙方友《小镇人物》当中的隐性叙事,既是一种特殊语境下的叙事策略,也符合事物存在与发展的客观规律,通过精神上的冒险,来发现生活与生命、个人与社会、伦理与欲望、情感与理性之间无处不在的矛盾与统一...
106.
陌生化与审美再造
作者:
蓝利萍
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
65-68
摘要:
陌生化手法使读者在审美接受活动中有更广阔的想象空间,在进行审美再造时获得更多的审美享受。文学语言陌生化使读者再造出完美的艺术画面;文学形象陌生化使读者再造出丰满的艺术形象;原型意象陌生化使读...
107.
“自然”的另一种解读:以沈从文《虹桥》为例
作者:
汤骁晖
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
69-71
摘要:
对于"自然"的关注构成了沈从文独特的文体样式,体现着作为"乡下人"的沈从文对于现实生活的批判与理想,这一批判与理想基本指向以都市为代表的现代文明。然而,在自然/乡村与现代/都市的二元对立中,...
108.
对《暗笑》中“逃离”的认知批评
作者:
陈银萍
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
72-75
摘要:
借助认知心理学等关于图式及自我图式理论的相关概念,剖析《暗笑》中人物如何陷入自我认知困境:作为以往经验载体的记忆在自我图式的建构中扮演着重要角色,尤其是注重经验本身的情景记忆;情绪对经验的处...
109.
从《白鹿原》看战时语境铺设对文本意义的多重影响
作者:
尹威
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
76-78
摘要:
陈忠实小说《白鹿原》中战时语境的铺设,是其小说语境的重要组成部分,在确保文本语境构建完整合理的前提下,这种话语情境的设置还对文本主体结构的架置、叙事节奏的起承转合、主题意义的深化等多个层面都...
110.
陈平原武侠小说研究的整体性
作者:
李明
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
79-81
摘要:
陈平原武侠小说的研究具有整体性特点。具体表现为三个方面:时间的整体性,即纵观历史,以整体观的态度涉及不同时期的武侠作品;文化的整体性,即通过对武侠作品的研究,深入探讨蕴含其中的武学、佛道、江...
111.
信谱的编纂及其资料价值——《歙西金山宋村宋氏族谱》解读
作者:
陈杰
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
82-88
摘要:
《歙西金山宋村宋氏族谱》对族内已修未刊的支谱进行较为严格的考订之后将之纳入其中,历时三年完成编纂,于康熙五十九年(1720)刊刻成书。该谱考订严谨,以信谱的标准纂修,分珠川、梅岭两派纪事,卷...
112.
张良墓真实所在地探讨
作者:
赵海龙
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
89-92
摘要:
有关张良墓所在地曾经出现过十多处的记载,这使得张良墓的真实所在地扑朔迷离。梳理历史上张良墓所在地的各种记载,查考现今发掘的西汉列侯墓地,归纳出列侯墓地埋葬的地域规律,进而结合西汉列侯埋葬制度...
113.
试论依法推进网络政治参与
作者:
任红丽
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
93-96
摘要:
网络政治参与是网络时代公民参与政治活动的新趋势和新动向。本文分析了网络政治参与内涵与主体困境和治理困境,提出从加强网络伦理道德建设、消除"数字鸿沟"、加强法制建设、强化政府电子政务体系建设等...
114.
郑州师范教育 2014年1—6期 总目录
作者:
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
97-102
摘要:
<正>~~
115.
中原赋
作者:
谢向英
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2014年6期
页码: 
103-103
摘要:
<正>~~
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郑州师范教育
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郑州师范学院
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出版周期
双月刊
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ISSN
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41-1419/G4
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