教育进展期刊
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教育进展

《教育进展》是一本关注教育学领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
主办单位:
汉斯出版社
ISSN:
2160-729X
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
430200
地址:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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  • 作者: 刘思遥
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  227-232
    摘要: 本研究旨在探讨声乐专业与钢琴专业学生注意力品质的差异及在实际操作过程中具体表现,具体做法为对285名声乐专业学生和220名钢琴专业学生的四个注意力品质得分进行差异比较,在此基础上从两个专业分...
  • 作者: 曾伟坚 陈晶露 陈雪怡
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  233-238
    摘要: 高校教师是学校教育中必不可少的角色。近年来,高校教师的工作压力越来越受到重视。国内现有的研究多采用问卷调查法,但缺乏具有代表性的量表。研究者普遍认为高校教师的工作压力处于中等或中等偏上的水平...
  • 作者: 全玉婷 曾婷婷
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  239-249
    摘要: 国内高等教育机构现已面临全球性的生源竞争格局,为吸引优秀生源而提高教学服务质量和学生满意度势在必行。专业课程的设置与建设不仅对高等学校在校生至关重要,而且关乎本专业的可持续发展。因此,本文主...
  • 作者: 华洪波
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  250-253
    摘要: 在互联网、WIFI随处覆盖的时代背景下,网络技术在教学中的地位也越来越深入。数学学科作为高校重要的基础课程,对培养学生的综合素质与专业技能有着举足轻重的作用。本文结合我校网络技术在数学教学中...
  • 作者: 郭强
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  254-259
    摘要: 徐养秋是民国时期重要的教育家,其教育观念和思想对当时的教育产生了重要的影响。徐养秋的基础教育思想作为其教育思想的重要内容,为民国教育的改革与发展做出了重要贡献。因徐养秋多述而不作,因此留给世...
  • 作者: 肖建平
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  260-264
    摘要: 传统的“满堂灌”式的教学方法由于无法调动学生的学习兴趣,学生课堂参与程度低,从而导致教学效果大打折扣。为此,笔者结合自身多年的教学经验,以《单片机原理及接口技术》课程教学改革为例,实行“开放...
  • 作者: 施达明 李嵩义 董志文 黄栋祥
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  265-271
    摘要: 目的:编制融合生家长的生活压力量表,并检验压力量表的效度与信度。方法:透过文献分析、专家检阅等方式编制量表的预试题项。以融合生家长为预试对象,预试实施了项目分析、因素分析及信度分析。结果:项...
  • 作者: 石作政
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  272-278
    摘要: 幼儿高等师范教育蓬勃发展,幼儿体育专职教师培养的起步,明确培养目标及建构专业化课程体系成为学界关注的问题。本研究认为,目前幼儿高等师范专科学校体育教育专业人才培养质量有待提升,即该专业培养目...
  • 作者: 潘丽君 韩欣利
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  279-282
    摘要: 高等数学是培养和造就各类高层次专门人才的一门重要的基础必修课,其分层次教学中差生的培养一直都是萦绕在高校教师和校领导心头的难题。本文对大学生高等数学综合成绩不合格的原因进行了分析,并给出了相...
  • 作者: 孙洪春 王宜举 王树泉
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  283-288
    摘要: 以“讲授–接授”为主的高等数学传统教学模式难以适应大学生创新能力的培养。本文基于多年的高数教学经验,结合数学学科的特点,以提高学生的创新能力为目标,在高等数学课堂教学中,从注重数学思想和方法...
  • 作者: 俞雯 孙树礼
    刊名: 教育进展
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  289-293
    摘要: 本文阐述了创客教育的意义,提出了建设创客中心的基本原则和做法,总结了浙江大学城市学院机械类专业开展基于CDIO理念的创客教育实践活动,提出了很多具有现实意义的做法。

教育进展基本信息

刊名 教育进展 主编
曾用名
主办单位 汉斯出版社  主管单位
出版周期 双月刊 语种
ISSN 2160-729X CN
邮编 430200 电子邮箱 ae@hanspub.org
电话 027-867588 网址
地址 武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间

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