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教师之友
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本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位：
四川教育出版社
ISSN：
1006-4060
CN：
51-1060/G4
出版周期：
月刊
邮编：
610061
地址：
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教育的可持续发展，依赖于教育改革的可持续发展，而教育改革包括新课程改革的推进离不开一线教师的作用。近几年，一些教师在新课程实施中感受强大的职业压力，出现了职业倦怠。分析教师职业倦怠产生的深层...
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32. 教师进行中小学教育科研的思考刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在当前的基础教育课程改革中，传统意义上的中小学教育科研正在经历着一种“范式”的转换，以“校本研究”的方式重新进入人们的视野，并再度成为关注的热点。“校本”(Basic—School)一词虽然...
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33. 语文阅读教学流行病例析刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在课堂教学中实现学生个体独特阅读体验和多元解读的生成，离不开教师精当地组织、引导和参与。由于传统习惯的影响和对新课程理论的误读，语文阅读教学中的诸多误区仍然客观存在。本文试截取近日调研听课中...
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34. 澄清自我与心理断乳期刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、问题的提出及理论基础。“自我”是临床心理学上的一个核心概念，最早由心理治疗界鼻祖、精神分析论的创始人西格蒙德·弗洛伊德提出。精神分析论认为自我分为本我、自我、超我，它们分别反映出人格的三...
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35. 名校和名校长应“捆绑建设”刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中国教育协会常务副会长郭永福最近指出，中小学创建名校需仰仗校长长期耕耘，名校和名校长应该长期“捆绑建设”，共同成长。校长对名校的建设举足轻重，校长调动频繁使许多学校的教学活动缺乏连贯性，这一...
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36. 北京试行新课程评价标准刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 今后上课使用“满堂灌”方式的教师将被亮黄牌。近日北京中小学将开始试行新的课程评价标准，新标准由过去对教师教学过程的片面评价转为以学生学习参与为中心的评价方式。同时将以往的“所有学科一张评价表...
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37. 全球芬兰学生最聪明刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 国际经济合作与发展组织最近对41个国家和地区的15岁学生进行调查发现，在各国学生当中，最聪明的是芬兰学生，而占据第二名到第四名的则是亚洲国家和地区的学生。在总分方面，芬兰学生拔得头筹，在数学...
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38. 对现行教师评价三个基本问题的批判刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 张晓峰在2004年第10期《教育理论与实践》上撰文说，现行的教师评价常常演化成机械的、毫无意义的活动。许多教师以一种害怕、怀疑和敌意的眼光看待教师评价。造成这种现象的根本原因是教师评价的现代...
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39. 架构优化生命的小班化教育框架刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 银小小班化教育的核心思想，集中体现于“关注个体，阳光普照，尊重生命，彰显个性”的教育理念，取向于“优化生命”的教育实践。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 2000年，伴随新世纪的诞生，在西部大开发的热潮中，成都高新技术产业开发区与成都师范学校联合创办了成都师范银都小学。
教师之友基本信息
| 刊名 | 教师之友 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川教育出版社 | 主管单位 | 四川新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-4060 | CN | 51-1060/G4 |
| 邮编 | 610061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-852582 | 网址 | |
| 地址 | 成都市红瓦寺街共和村8号 |
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