东宇经纬期刊
出版文献量(篇)
634
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东宇经纬

主办单位:
沈阳东宇企业集团有限公司
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
110001
地址:
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
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  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  46
    摘要: 教育专家警告说,电脑对儿童的大脑发育具有阻碍作用,家长应该严格控制孩子使用电脑的时间。
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 新中国成立以来最大规模的科普展览《科学之门——从诺贝尔奖看百年科技发展》,将于5月27日至6月2日在北京中国革命军事博物馆举行。这次展览是由中国科学院联合中宣部、教育部、科技部、中国科协、新...
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 实施西部大开发战略,是党中央、国务院贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想.面向新世纪所作出的重大决策。为了积极推动西部大开发,必须大力发展教育尤其是基础教育事业,加快人才培养。...
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 广东省丰顺县结合学校素质教育,在全县中小学校全面推行聘任“法制副校长”制度。
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 教育部和北京市人民政府4月联合召开安全工作会议,要求全国教育系统和北京市教育系统充分认识学校安全工作面临的严峻形势,认真贯彻落实党中央、国务院关于安全工作的统一部署,立即开展一次全面的安全大...
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 中国预防医学科学院和国家大豆行动计划领导小组的报告指出。目前中国2.7亿在校生仍存在严重营养问题。仅1995年,全国就有近40%的学生存在营养不良和低体重。此外,农村是我国的主要兵源地,有部...
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 4月.全国第一所专门接收品学兼优贫困生的中学——北京市宏志中学在北京市东城区诞生。宏志中学是在北京市142中学的基础上创办的,将由142中学和北京五中合作举办。
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  47
    摘要: 由团中央、中国青少年发展基金会倡导发起的中华古诗文经典诵读工程百县计划,10月在“唐宋八大家”之一的韩愈故里——河南孟州市正式启动。
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年5期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 陈波
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  1
    摘要: 我是一名哲学教师,我所面对的一个现实问题就是如何当好一名教师,把教师和思想者的角色统一起来。韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”当下中国的说法是“教书育人”。总括起来,其意思不外乎是,...
  • 作者: 李玉龙 阿桂
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  4-9
    摘要: 什么是人文?什么是人文知识?什么是人文素养?什么是人文精神?什么是人文教育?这是我们必须界定的几个名词。
  • 作者: 冉云飞
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  10-16
    摘要: 具有良好而无碍的口头表达和清晰而富有创见的笔头表达,是一个人自由表达的基础。没有这样的基础,不可能理性而清晰地表达自己内心的想法。自由表达是一个人基本的权利,因此具备良好的口头表达能力和清晰...
  • 作者: 高凌飚
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  17-18
    摘要: 问卷主要通过提出问题让研究对象回答。问卷中问题的主要类型有:
  • 作者: 吕继兰
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  19-20
    摘要: 科学地评价教育过程和现象,对素质教育的实施,具有积极的促进作用。相对变化率,就是我在近几年的教学评价中采用的一种有效方法。
  • 作者: 东南飞
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  21
    摘要: 1.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
  • 作者: 施茂枝
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  22-23
    摘要: 随手翻阅不多的几份资料,粗略统计一下,有关语文课开讲的方法竟多达六七十种,热热闹闹,令人眼花缭乱。讲究方法的新奇巧妙、丰富多变以期先声夺人,本无可厚非。但我们若对种种方法的实例审视一番,就会...
  • 作者: 汤骥
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  24-25
    摘要: 掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此,我们要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的...
  • 作者: 沈超
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  25-26
    摘要: 数学问题的解决,关键是探求解决问题的途径和方法。对解应用题来说,就是寻求解题的思路。由因导果的综合法其思维过程是顺向的,易于为学生理解和掌握,但有时条件的定向性较差,易使思维进入歧途,从而降...
  • 作者: 孟大庆
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  27
    摘要: 苏北农村地区有着丰富的自然资源,在这块富有区域特色的土地上生长着若干种农作物和野生植物,有着迷人的四季景观。然而,生活在其中的农村学生对本地区丰富的自然资源知之甚少,他们的兴趣、所关心的事物...
  • 作者: 李寰英
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  28-29
    摘要: 语文课堂教学模式建构研究和实践,曾经是语文教学领域风靡一时的热点。恕笔者直言,许多研究和实践,不太符合学理,因而有导致劣化的趋势。为此,必须遵循学理,优化语文课堂教学模式。
  • 作者: 董畅
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  30
    摘要: 语文教学是个总的概念,它包括很多内容。听、说、读、写四个方面,统称语文能力训练。“听”、“读”是信息的吸收,“说”、“写”是信息的运用,吸收和运用是密切相关的。我以为语文教学要想真正获得大面...
  • 作者: 朱懋源
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  31-32
    摘要: “盖文章,经国之伟业,不朽之盛事。”这句话深刻地说明了写作能力的重要性。作文教学,在语文学科教学中起着举足轻重的作用,因而历来倍受广大师生关注。很多教师在作文教学上不畏艰辛,锐意进取,着力颇...
  • 作者: 宋矿生
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  33-34
    摘要: 为了培养学生的创新和实践能力,笔者将物理教学与科技活动有机结合在一起,采取各种形式鼓励学生积极开展小发明、小创造、学写小论文活动,大胆地去创新、实践。此种做法决不可仅仅理解为活跃物理课堂教学...
  • 作者: 毛陆民
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  34-35
    摘要: 所谓思维定势是指在以前思维活动中形成的、影响当前问题解决的一种心理准备状态。思维定势具有积极影响:在问题情况不变的条件下,能使人应用已掌握的方法迅速地解决问题。思维定势也存在严重的负面影响:...
  • 作者: 文安娜 赖蓉莎
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  36-37
    摘要: 社会语言学家和人类学家的研究表明:语言和文化之间有着十分密切的联系,语言不能离开文化而存在,语言是社会文化的要素之一,也是文化的载体;语言学习要在一定的文化语境中进行,其作为交际工具的实际运...
  • 作者: 邱维骥
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  38
    摘要: 一天清早,高一的一名学生拿着他主动写好的检讨来找我,事因是昨天上课迟到,又不回答老师的课堂提问。我接过检讨,看也不看就擦燃一根火柴,当面把检讨书烧了,和蔼地对他讲:“能认识到自己的错处,就是...
  • 作者: 王若梅
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  39
    摘要: 很多教学课件侧重于教会学生知识,把所教内容的重点、难点在课件上逐一演示,原来需学生思考或通过自学弄懂的问题,也就不再需要学生进一步深入学习和钻研下去了,学生自主学习的过程被课件代替了。教学课...
  • 作者: 俞洋
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  39
    摘要: 素质教育既需要理论指导,更需要艰苦的实践,因此广大教师只有认真耐心地思考,大胆勇敢地探索,才会真正把握素质教育的内涵和本质,也只有进入“科研境界”的老师们,才能科学地、全面地实施素质教育。有...
  • 作者: 曹春芳
    刊名: 东宇经纬
    发表期刊: 2000年6期
    页码:  39
    摘要: 根据我十多年的教学经验,在这里介绍几种有趣的绘画游戏,既适合老师教学又适合家长辅导。

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