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中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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摘要：
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摘要：
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摘要： 在纯循环小数、混循环小数、无限不循环小数等三种小数中，2．18218218……应属哪一种?...
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4. 小学数学课本中的省略号摘要： 省略号在小学数学课本中，有着它特殊的意义和作用。了解这些省略号的意义和作用，对帮助学生深入理解数学知识有很多好处。...
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摘要： 背景与导读相遇求路程的应用题是九年义务教育六年制小学数学教材第九册第二单元的内容。本节课的教学重点...
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摘要： 自从去年我市开始改用北师大版的数学教材以来,在使用过程中产生了许多困惑,现在我仅对看图教学中的困惑及处理记录如下,期盼得到各位专家及同行的指点。一、教材编写顺序与实际教学的矛盾以第三单元中...
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摘要： 《中小学数学》(小学版)2003年第10期张冬梅老师的《"二批"学生试卷成绩》和2005年第1-2期杨项余老师撰写的《再谈"二批"学生试卷成绩》的批改方法...
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8. 一道判断题引发的争议摘要： 今年2月1日有幸到某市为100多名小学数学骨干教师讲课,一道"半圆是扇形"的判断题引起了轩然大波。大部分老师认为是对的,并当场与我进行探讨和辩论,针锋相对,各抒已见,十分激烈。从教30年,...
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摘要： 由中国教育学会数学教育研究发展中心引探教学法研究部主任陈永林先生主持的中国教育学会“十一五”课题《21世纪引探创新教育研究》结题大会于2009年12月17-19日在深圳市举行。来自北京、广东...
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10. 《九章算术》中的问题摘要： 我国是世界文明古国，有着上下五千年的悠久历史和灿烂文化，其中我国古代数学研究也曾达到相当高度，许多举世瞩目的古算书，以其中国特色的定理、名题及各种研究成果备受关注，并流传至今。其中以公元前2...
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11. 小学生口算能力的再调查摘要： 一、再调查的起因 1980年前后，我们在全国范围内，对小学生的口算能力进行了广泛的调查测验：...
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12. “素数和合数”教学实录及反思摘要： 随着现代教育技术的广泛应用，课堂教学模式发生了质的变化，多媒体课件已经成为课堂的主流形态。诚然，多媒体课件的恰当运用，不仅活跃了课堂气氛，有时也大大提高了教学效率。但当我们倾心多媒体教学时，...
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13. 怎样求不规则海绵的体积？摘要： 在人教版五年级数学下册《容积和容积单位》这、部分知识中，有这样一节课：对于形状不规则的物体（如西红柿、土豆、梨、橡皮泥、石块……），怎样求得它们的体积呢？在教科书中，小精灵指出：可以用排水法...
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摘要： 人教版与苏教版关于《分数乘法》教学内容，都安排在六年级上册，编排体系基本相同，都是把分数乘法的意义与算理结合在一起，力求让学生通过解决实际问题，结合具体情景和计算过程去理解运算意义，...
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15. 层层推进：解构乘法分配律摘要： 在学习运算规律的过程中，如果能够从实际生活出发，通过体验数形结合，将会起到事半功倍的作用。通过让学生经历运算规律的形成过程，经历运算规律在现实场景中的实际运用，运算规律的学习会成为学生的必需...
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摘要： 第二学段数学新授课实施“预习后教”是指在数学新授课伊始，师生先根据课题交流各自最关心的问题和原始的认识并确定将要研究的核心问题，再让学生自主阅读教材、独立思考问题、组内交流想法，在此基础上进...
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17. “田忌赛马”的数学教学价值摘要： 虽然“田忌赛马”的故事早已家喻户晓，许多学生都通过父母或媒体对这个故事了然于胸，但在人们的心目中，如果“田忌赛马”的故事编入教材，一定是编入语文教材。因此，把“田忌赛马”的故事编入小学数学教...
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18. 我的“万能公式”摘要： 每当学习到较复杂的倍问题、分数（含百分数）问题的应用题时,很多老师和学生就会纷纷抱怨：老师暗地里抱怨学生（笨）,学生抱怨自己（笨）或老师（没有什么好方法）……如何有效地解决上述矛盾？能否把这...
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摘要： 数学是一门系统性、抽象性很强的学科。智力有障碍的学生有感知缓慢、理解和识记困难、遗忘快等特点，听数学课常常是如同“听天书”。于是数学课上很难出现像语文课那样读读写写一番热闹，而只是冷冷清清另...
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摘要： “年月日”这一单元，教材把编制年历的实践活动安排在认识完“年、月、日”之后。如果按部就班，照着教材编排的顺序学习，虽然学生在认识“年、月、日”的过程中也要查阅年历，进行探究学习，但是，那只是...
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摘要： 教学内容：人教版二年级上册认识时间教学目标：1.进一步认识钟表面,学会认读几时几分（整5分）,知道1小时=60分。2.通过观察、动手、讨论、比较等活动,培养观察能力和探究合作的学习意识。3....
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22. “汉诺塔游戏的探究”教学实录摘要： 一、学习目标1.了解汉诺塔游戏规则,学会基本玩法。能用有条理的、清晰的语言阐述自己的想法。2.让学生在游戏过程中,根据问题的需要,经过自己的观察、探索,体验数学方法在游戏中的应用。3.收集有...
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摘要： 2017年10月25日，莱城区实验数学“同课异构”活动在第二实验小学会议室举行，来自全区的100多名实验骨干教师参加了本次活动。北京市特级教师田立莉和莱芜市实验小学的亓学亮老师及吐丝口小学的...
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摘要： 【教学内容】苏教版《数学》五年级下册第33~34页。【教学目标】1.经历探索的过程,理解3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数;2.发展抽象思维,培养合作意识,提高推理能力;3.激发学习兴...
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25. 认近整点时间易错现象解析摘要： 一、背景 在学生完成新人教版小学《数学》二年级上册91页后面＂做一做＂的练习中,相当一部分学生对7：40,10：45,9：55这样的钟面很容易看成8：40,11：45,10：55。通过对这...
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摘要： [教学内容]苏教版《小学数学》一年级下册第29-30页。[教学目标]1.在自主探索、合作交流中,通过对百数表的整理,进一步认识100以内数的顺序,发现百数表中数的排列规律,了解数与数之间的联...
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摘要： 有幸参加了全国苏教版小学数学教材'数的认识'教学专题研讨会,期间观摩聆听了江苏无锡宁雅瑛老师执教的'千以内数的认识'一课,其以丰富的'数'的操作,进而聚焦到'数'的本质,让人产生颇多思考。一...
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摘要： 小学阶段,自然数的认识是学生认识数概念的起始,从'11~20各数的认识','百的认识','千的认识'……一直到'大数的认识','满十进一'成为了学生乃至老师口中经常提到的一句话。但究竟什么是...
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29. “体积和体积单位”教学设计摘要： 教学内容:五年级数学下册93—95页知识窗3红点1红点2的内容。教学目标:1.通过观察、试验、思考,初步建立'体积'的概念,知道计量一个物体体积的大小,要看它所含体积单位的多少;认识常用的体...
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30. 探究性学习要与“讲得多”绝缘摘要： 新课改背景下的小学数学课堂,无论是教学结构、教与学的方式、教学的效度和信度、练习的深度和广度等,都发生了深刻的变化。多数教师的教学行为,从以讲为主转向以学生的学为主。但我们也发现,传统的教学...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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