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中小学数学(小学版)2004年第11期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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1. 浅析数学课改中的几点缺憾刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 课程改革正在如火如荼地进行着，令不少实践者“鱼跃阔海、鸟飞高空”。走进新课程，笔者惊喜地发现：数学教学目标从纯粹的知识技能转向了“三维”目标，课堂上教师关注着教学的发展性、人文性，学生们探索...
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2. 也谈小组合作学习刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 拜读过《中小学数学》(小学版)近几期有关小组合作学习的文章．我觉得很受启发。小组合作学习作为一种重要的教学组织形式，有很多独特的优点和长处。它可以促进师生之间，学生之间的信息多向交流．把有限...
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3. “问题教研活动”的开展刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在我省广大农村地区，由于各方面的原因，学校教研活动普遍存在着实效性不强、针对性不强的问题，根据问题刺激思维的理论．我认为教研活动以问题的提出、分析、解决为主线开展，更易激发教师的教研热情，从...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 新课程改革的目标是改善学生的数学学习方式，让动手实践、自主探索和合作交流成为学生学习数学的重要方式。由于每个学生所处的文化环境，家庭背景和自身思维方式的不同，当一个数学问题出现的时候，他们都...
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5. 这样的枕套是次品刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 人教版第五册数学103页在学生学习掌握了长方形周长计算方法后，为体现数学问题“生活化”，安排了这样一道习题：一个长方形枕套(如图1)，长50厘米，宽30厘米。四周缝上花边，要用多少厘米花边?
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 所谓的算法多样化，主要目的并不是学生有了多少算法，而是“允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。”在实际教学中，我们很多教师已经非常注重...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 近日．听了一节县级公开课。整堂课设计新颖，体现了新课程标准的要求。为了让孩子们更好地理解课文内容．老师不惜花大力气布置了活动场景、大幅图片以及孩子们入手一套的操作材料。老师自始至终都是面带微...
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8. 谈“求平均数应用题”教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一、内容分析平均数是统计学里的一个重要概念，在生产和生活中有着广泛的应用，是小学数学的基础知识和基本方法之一。平均数有算术平均数和加权平均数两种：小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 《中小学数学》(小学版)在作者文章中加入“编者语”的做法引发了热心读者的争鸣，足见编者语的价值所在。由此，笔者受到了启发，可不可以像“编者语”那样在数学作业中加注“教师批语”呢?有了这个想法...
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10. 既有“好问题”，又有“好教法”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 著名数学教育家波利亚说：“我们这里所指的问题，不仅是寻常的，它们还要求人们具有某种程度的独立见解、判断力、能动性和创造精神。”实践证明，设计具有一定现实意义或与学生的实际生活有直接的联系、与...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 甲、乙二人轮流在黑板上写下不超过10的自然数，规定不能在黑板上写已经写过的数的约数，最后无数可写者失败。如果甲先写，双方都采用最佳方案，那么谁一定获胜?给出一种获胜的方法。
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12. “木桶原理”在数学解题中的运用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一个木桶是由多个板条组成的，一个木板条长短不等的桶能装多少水(桶底面积不变)，并不取决于长板条的长度，也不取决于各板条的平均长度，而取决于最短板条的长度，这就是人们常说的“木桶原理”。它广泛...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 活动目的1．通过活动帮助学生了解商家促销商品常用的几种优惠措施，知道打折及其一些常用优惠的含义和具体做法。2．培养学生用数学的眼光去分析问题、解决问题的能力．提高学生的策略意识和实践能力。3...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： “13亿粒米有多重?”这个问题如果要提问我们全体教师，会有多少教师能准确的回答?而这样的问题就在我们的小学数学中，面对这样的问题我们的学生到底有多少类似的生活经验和估算能力，该怎样设计教学过...
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16. 因果推论中前提正确原则刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 因果判断中要讲究前提(因)正确原则，由因推果．如果恒成立，则此推论正确；反之，则错误。
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17. 对“十字相减法”的几点质疑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 近日拜读了浙江颐伟民老师撰写的《用十字相减法解题》一文，颇受启发。运用此法解题，简便易懂，对于解答多元问题具有一定的帮助。但本人站在学生的立场上仍有以下几点不明。
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18. 如何教好思考题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 不少小学数学教师认为：思考题只有少数优秀生才能掌握，教起来花时多，效果差。于是采取弃之不教或马马虎虎教一下就草草收兵的办法。这样，就难以充分发挥思考题的功能。因此，研究如何教好思考题，应该引...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 课程改革越来越深入人心，老师们都想尽各种办法调动学生的学习积极性，例如引入卡通形象、电视人物、各种新奇的道具等，其中“智慧老人”是许多教师喜欢用的形象之一。仔细想一想，可能有这样几个原因：一...
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20. 尊重主体 呵护创新刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 最近，我听了一节分数应用题的综合训练课。授课教师独具匠心的设计，使我耳目一新，颇有感触。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 片断一在估测中数数 师：老师这里有许多很漂亮的彩色塑料珠子，我现在把它们慢慢地倒在盘子里，如果同学们觉得不够100，就告诉我“倒、倒、倒”；如果觉得它们的个数差不多够100了，就告诉我停。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 背景与导读 估算在日常生活中有着重要而广泛的应用，它有利于人们事先把握运算结果的范围。是世界各国小学数学大力加强的教学内容。在一年级时学生对数量估算已经有了一些初步的了解和认识，本节教学是在...
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23. 在体验与感悟中认识“吨”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： “体验”是指“通过实践来认识周围的事物”，是人的一种心理感受，是带有主观经验和感情色彩的认识，与个人的经历有着密切的关系。“感悟”是指有所接触而领悟。数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在不久前的一次教学比武活动中，笔者连续听了12节课，教学内容都是“射线和角”（浙教版第八册）。在学生初步认识了射线后，几乎所有的教师都安排了让学生联系生活举例的教学环节。目的是让学生从中感悟...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 案例 (在学生知道了怎样计算圆的周长后)电脑出示(话外音)：森林运动会正在进行，下一个项目是小白兔、小花猫、小松鼠进行赛跑。下面是它们各自要跑的路线图(出示)。
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27. 妙趣横生的数字诗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 数字，看起来枯燥乏味，然而诗歌中适当引用数字，却别有风趣，诗意盎然。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教学内容义务教育课程标准实验教材小学数学第五册88—89页
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29. “树叶的面积”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教学内容苏教版《数学》第六册107页“树页的面积”。
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30. “分与合”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教学内容 北师大版第一册40页(10的加法和减法)
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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