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中小学数学(小学版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着教改的不断深入，教师的教学观念正发生着变化，探究性学习逐渐成为学生学习数学的一种重要方式，现在的课堂，有许多教师尽可能地组织学生经历知识的发生、形成和发展过程，让学生在探究过程中获取数学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在实际教学中我们发现，教师如果没有很好地领会教材编写的意图，有针对性地开展教学，不但不能充分利用教材提供的素材，发挥教材的优势，反而使数学教学驻足在浅表的层面上，有时甚至给教学带来一些问题和...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数学教育的首要问题，是教学内容本身的科学性。然而小学数学教育历来对此不重视，其理由大概是认为小学数学简单，不会出现科学性问题。然而由多年的观察和分析发现，不但教师中存在许多错误观点，小学数学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在平时教研听课中，发现部分老师虽然注重“互动式”的课堂教学，能够根据生成资源进行引导，但一些引导往往处于表面层次、不到位，甚至喜欢直接把结果告诉给学生，缺乏启迪、启“疑”，学生的智慧没有很好...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、问题的提出 “用乘法口诀求商”是小学数学计算教学中最基础的内容之一，它直接关系到学生以后的除法计算。通常我们认为只要学生熟记乘法口诀，掌握用乘法口诀求商的一般方法，再加以一定量的练习，就...
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6. 关于数学预习题设计的讨论刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数学知识固有的、内在的严密性和结构性,决定了它在传承中必然旧知识孕育着新知识，而新知识是旧知识的拓展和延续。数学学科的特性，有利于开展数学预习，让学生以有准备的状态参与学习，进而实施高起点的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “提前学”的现象不同程度地存在于数学学习中，这是我们有效实施课堂教学过程中应该重视的—个问题。一、一次前测的实施与分析 在《三角形面积计算》一课前，我对学生进行了一次前测调查。1．前测内容的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “创设情境”和“复习铺垫”作为两种引入新课的方式，在现今的状况却大相径庭。通过创设情境，能够有效地激发学生兴趣，形成认知冲突，唤起求知欲望，使课堂教学充满活力，促进了学生主动学习，所以“创设...
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9. 常识—数学教育是素质教育刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 甲：数学教育是素质教育？乙：是!甲：那数学课就是素质教育课啦？乙：应该是!这还要取决于数学教师的专业素养和教学水平。甲：那语文教育呢，也是素质教育？乙：当然是!与语文教育不同，数学教育是跨文...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程改革在我们县已经轰轰烈烈实施了五个年头，为了使课程改革顺利进行，课改初期我县对在职的七百多名小学教师进行了培训，召开了全县性的课改观摩活动，并组织部分教师到市区或省城聆听专家的讲座、示...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学设计是教师进行课堂教学必不可少的重要环节，教师教学的“前设计”，要求教师根据学生实际情况和教学内容实事求是地制定教学目标，且能在课堂上有效落实。同时，还要求教师开放课堂教学，关注每一位学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 长方形的面积公式是“长×宽”，大家可能会觉得这是天经地义的知识。但为什么是这个公式呢？或者说，这个公式是怎么来的，是人为规定这样计算，还是有算理在其中？一、长方形面积计算的相关知识理解1．求...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2004年10月，笔者为准备参加浙江省新课程改革巡礼展，撰写了一副对联：“纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为”，十分醒目的悬挂在湖州市的展厅里。这幅不随大流而“别出心裁”...
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14. 例说数学课本的不足刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 北师大版数学实验教科书在我校已使用了四年，现以四年级下册为例谈谈该教材的缺陷。一、部分课题的命题欠妥 新课程数学教材的课题有别于传统教材。乍一看，新颖、富有生活情趣。但在使用过程中总感觉到许...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “公倍数和公因数”是苏教版五年级下册第三单元的内容。在以前的教材中，用分解质因数的方法（短除法）求两个数的最小公倍数、最大公因数是学生必须熟练掌握的方法。但现行的新教材对这部分内容作了大胆改...
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16. 营造“快乐”的数学课堂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学的组织是实现课堂教学目标的重要手段，组织的有效度决定着教学效果的有效度。倘若教师没有较好的教学组织艺术，不善于思考，不善于应变，哪怕是再好的教学内容，也难以取得教学的成功。那么如何营...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 有一天，梁山伯到祝家庄去探望他的同窗好友祝英台。走到了一个三岔路口，梁山伯不知该走哪条路才好。忽然，他发现不远处有一位老伯正靠在路口的一块大石头下休息。于是走上前去，恭恭敬敬地向老伯作揖问道...
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18. 小学数学分组区别教学的探索与实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一个班级的学生，在智力、能力、非智力品质等方面往往存在着十分明显的差异，如何使每位学生都能学有所得，在原有的基础上有所提高，真正做到上不封顶，下要保底，而是每一位教师都面临着的实际问题。急需...
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19. 写解题思路领导困生思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 每个班级都或多或少地有些“学困生”，他们虽有上进的心理需求，但因种种原因而进步维艰。我在教学实践中发现，“学困生”对简单的问题基本都能回答出结果，但是难以说清理由，说明他们的思维过程有障碍，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、缘起 为发展学生的智能和培养学生学习兴趣，小学数学教材通常会安排一些思考题来充实教学内容。思考题作为培养训练小学生思考能力的材料，它往往要求小学生运用学过的知识，进行综合思考、分析，突破...
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21. 例谈引领学生自主探索刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从教21个春秋，我深刻领悟到：数学教学仅教会学生做题不是目的，最重要的是教学生学会数学思考，即运用数学思想方法从事自主探索学习，教师要做一个领路人，为学生的自主探索学习保驾护航。1．挖掘新知...
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22. 如何有效的引入数学概念刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 概念的弓队是概念教学的第一步，要使学生获得充分的感知和建立清晰的表象，以形成对数学概念的正确理解，就必须认真研究和精心设计概念的引入环节。1．引入的方式—体现学生的认知特点。数学概念具有高度...
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23. “轴对称图形”教学探新刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 轴对称图形一课，属于几何初步知识内容，但它与几何其余的点线面体联系不紧，依存度不高，加之该课资源丰富，形象具体，适于动手操作，教学活动观赏性强，故常常为小学数学教学研究活动选为开课内容。选取...
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24. “长方体的认识”磨课历程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 多次听“长方体的认识”教学课，引发我两点思考：其二-一，长方体是基本的立体图形之一。立体的图形不像平面图形那样“显而易见”。怎样使学生的头脑中呈现“立体”，发展空间观念？动手操作是较好的辅助...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 综合应用“自行车里的数学”（数学六年级下学期）是第三单元的比例后安排的。目的在于让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的有关自行车的问题，了解数学与实际的广...
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26. 透析低效走向和谐刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文结合个人对小学数学课堂教学的观察，对数学课堂教学中的一些“低效现象”作了分析，愿与同行讨论。一、目标意识不强 教学目标是教学活动的出发点与最终归宿，是评价教学活动的重要依据。要上出一堂好...
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27. 要重视新知的完善与强化刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 传统的数学教学忽视学生的主体地位,往往是从知识到知识。例如，公倍数的概念是“几个数公有的倍数叫做它们的公倍数”，学习过程就是由倍数的概念拓展到公倍数的概念。采取这样的编排方式势必让学生感觉到...
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28. 对“追问”现象的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 背景：“有不同的吗？还有吗？”近期，在辖区某校听了两位年轻教师执教的数学课，题目都是“认识毫米”（三年级上册人教版）。这两位教师在导入新课（“认识毫米”）时的“追问”惊人相似，令人深思。他们...
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29. 如何使测量不尴尬刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “平行四边形的面积”是在小学数学图形与测量教学中的一节典型课例，学生已有的知识基础是面积、面积单位与长方形的面积。在此基础上，首先创设情境，让学生提出问题，猜测平行四边形的面积可能与哪些因素...
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30. 慎对学生说“不”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在最近的几次听课中，连续几次课中都有教师对学生的“意外答案”予以否定或置之不理，让满怀激情的学生灰溜溜的坐下，在不经意中扼杀了学生的积极性。为此，我想对数学老师说：要慎对学生说“不”。案例1...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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