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中小学数学(小学版)2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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6545
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31. 从一次课堂前测看“提前学”现象刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “提前学”的现象不同程度地存在于数学学习中，这是我们有效实施课堂教学过程中应该重视的—个问题。一、一次前测的实施与分析 在《三角形面积计算》一课前，我对学生进行了一次前测调查。1．前测内容的...
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32. 复习铺垫—不该冷落的教学环节刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “创设情境”和“复习铺垫”作为两种引入新课的方式，在现今的状况却大相径庭。通过创设情境，能够有效地激发学生兴趣，形成认知冲突，唤起求知欲望，使课堂教学充满活力，促进了学生主动学习，所以“创设...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学设计是教师进行课堂教学必不可少的重要环节，教师教学的“前设计”，要求教师根据学生实际情况和教学内容实事求是地制定教学目标，且能在课堂上有效落实。同时，还要求教师开放课堂教学，关注每一位学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “公倍数和公因数”是苏教版五年级下册第三单元的内容。在以前的教材中，用分解质因数的方法（短除法）求两个数的最小公倍数、最大公因数是学生必须熟练掌握的方法。但现行的新教材对这部分内容作了大胆改...
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35. 营造“快乐”的数学课堂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学的组织是实现课堂教学目标的重要手段，组织的有效度决定着教学效果的有效度。倘若教师没有较好的教学组织艺术，不善于思考，不善于应变，哪怕是再好的教学内容，也难以取得教学的成功。那么如何营...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 有一天，梁山伯到祝家庄去探望他的同窗好友祝英台。走到了一个三岔路口，梁山伯不知该走哪条路才好。忽然，他发现不远处有一位老伯正靠在路口的一块大石头下休息。于是走上前去，恭恭敬敬地向老伯作揖问道...
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37. 小学数学分组区别教学的探索与实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一个班级的学生，在智力、能力、非智力品质等方面往往存在着十分明显的差异，如何使每位学生都能学有所得，在原有的基础上有所提高，真正做到上不封顶，下要保底，而是每一位教师都面临着的实际问题。急需...
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38. 写解题思路领导困生思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 每个班级都或多或少地有些“学困生”，他们虽有上进的心理需求，但因种种原因而进步维艰。我在教学实践中发现，“学困生”对简单的问题基本都能回答出结果，但是难以说清理由，说明他们的思维过程有障碍，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、缘起 为发展学生的智能和培养学生学习兴趣，小学数学教材通常会安排一些思考题来充实教学内容。思考题作为培养训练小学生思考能力的材料，它往往要求小学生运用学过的知识，进行综合思考、分析，突破...
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40. 例谈引领学生自主探索刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从教21个春秋，我深刻领悟到：数学教学仅教会学生做题不是目的，最重要的是教学生学会数学思考，即运用数学思想方法从事自主探索学习，教师要做一个领路人，为学生的自主探索学习保驾护航。1．挖掘新知...
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41. 如何有效的引入数学概念刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 概念的弓队是概念教学的第一步，要使学生获得充分的感知和建立清晰的表象，以形成对数学概念的正确理解，就必须认真研究和精心设计概念的引入环节。1．引入的方式—体现学生的认知特点。数学概念具有高度...
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42. “长方体的认识”磨课历程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 多次听“长方体的认识”教学课，引发我两点思考：其二-一，长方体是基本的立体图形之一。立体的图形不像平面图形那样“显而易见”。怎样使学生的头脑中呈现“立体”，发展空间观念？动手操作是较好的辅助...
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43. 如何使测量不尴尬刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “平行四边形的面积”是在小学数学图形与测量教学中的一节典型课例，学生已有的知识基础是面积、面积单位与长方形的面积。在此基础上，首先创设情境，让学生提出问题，猜测平行四边形的面积可能与哪些因素...
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44. 此“余数”非彼“余数”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 连续阅读了《中小学数学》（小学版）2009年第3期周忠飞老师的《再谈“到底错在哪一步？”》和2009年第四期杨勇刚老师的《错误源自哪儿？》,以下简称《周文》和《杨文》。两篇文章中所列举的都是...
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45. “认识时间”教学实录及反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学内容 人教版数学一年级下册“认识时间”。教学目标 使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立计量时间的观念；指导学生认真观察事物，学着思考问题；教育学生要珍惜时间。教学难点 ...
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46. “求剩余”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学内容 上海市二期课改教材一年级第一册28页。教材简析 题1 先由学生口述小胖下车的故事情节，再用变换图式清楚地表示故事情节，这个变换将情节动态地表示出来，用算式表示就是4－1=3。学生们...
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47. “抛硬币”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学内容 北师大版数学实验教材二年级上册第92-93页。教材分析 本节课以抛硬币等游戏活动为载体，将学生引入可能性问题的学习中，让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性，感受事件发生的确定性...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学内容 人教版小学数学实验教材第十册46-47页。教学目标 1．学生自主探索体积单位之间的关系，经历1立方分米=1000立米厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程，懂得相邻两个体积单位...
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49. 用转化法解决问题的策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教材 苏教版六年级数学教科书71页内容。教学目标 1．使学生初步学着运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，根据问题特点确定具体的转化方法。2．在解决实际问题过程中体会转化的含义和应...
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50. 对方程问题教学困惑的再思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 最近，笔者读了《中小学数学》（小学版）2009年第1-2期陈春燕的《我的困惑》的文章，深有同感，现结合自己对这部分知识的理解，在此提几点看法，与同行商榷。方程问题这部分知识北师大版教材安排在...
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51. 经验—数学学习的最佳起点刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 经验既是知识构建的基础，又是知识的重要组成部分。每一个学生都有他独特的知识经验和生活体验，它们是学生学习的不可缺乏的认知停靠点。数学教学要运用好学生的经验系统，帮助学生实现有效学习、成功学习...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在一次数学“同课异构”活动中，两位老师执教了同一课题“除数是小数的除法”。这两位老师都在出示了例题的情境图后让学生列出算式“7.98÷4.2”，然后引导学生对其结果进行了估计，但在接下来的探...
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53. 透过细节看理念刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 最近，笔者参加了一次校本培训活动，活动形式主要是该校青年教师上研究课，然后专家点评，进行专业引领。几节数学课引起了我很深的思考。应该说，经过好几年的学习和实践，广大教师对于新课改的理念已经比...
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54. 统计的数据需要调控吗？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 首先我们来看一则时讯：为了确保统计数据的公信力，全国人大常委会于6月27日表决通过修订后的新统计法，它将自2010年元旦起施行。新统计法加大了对数据造假等统计违法行为的处罚力度，并再次强化了...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 作为数学教育评价主要方式之一的“考试”，如何体现新课程理念，如何促进学生健康、持续的发展，笔者拟就考试命题评价谈一些自己的思考。一、命题关注点 试题要能比较准确地把握对重要的数学知识与技能的...
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56. 由一道填空题引发的启示与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在新课程理念指导下的小学数学命题，特别注重了人文性的凸现，个性的张扬，知识的运用与实践。但是，笔者认为小学数学命题应该注重的是命题本身的科学严谨性。最近，几个乡镇统—组织了五、六年级检测，主...
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57. 几则迷惑人的数学趣题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 下面介绍的几则趣题，因其非常鲜明的特色被广大数学爱好者津津乐道。之所以说它们有特色，是因为它们的结构都极具迷惑性，让人不知不觉就掉入圈套，而它们的鲜明特点又在于实际解答极其简单，这前后之间似...
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58. “7的乘法口诀”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学内容 二年级上册第六单元表内乘法（二）的第1课时，人教版72页。教学目标 1.理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 由澳门数学教育研究学会举办的第一届澳门小学数学优质课堂教学评比大会于2D09年12月5-6日在澳门高美士中葡中学举行。经遘选产生的六名澳门小学数学教师面向来自澳门各校的同行们上了公开课。经评...
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60. 应用题教学中的过渡策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 应用题在小学数学中占有重要地位，也是教学中的难点之一。新课标不再提“应用题”这个词，而是强调“实践与综合应用”。虽然新课标不再提“应用题”，但就实际教学而言，应用题是确确实实存在于小学数学教...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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