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中小学数学(小学版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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31. “认识图形”教学设计与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、教学内容 青岛版数学一年级上册第四单元“谁的手儿巧——认识图形”61-62页。
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32. “认识左右”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容 义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一单元《位置》中的第三课时——认识左右。
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33. “位置”教学设计及评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容：人教版数学六年级上册第1-3页。 教学目标：1．掌握用第几列、第几行确定位置的一般规则，认识数对，理解数对的意义，会用数对确定具体情境中物体的位置，能在方格纸上用数对确定位置。
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34. “小明的一天”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容：本内容是一年级上册第90-91页《小明的一天》。 一、研究背景与理论依据 《认识钟表》这个单元属于数与代数领域中对常见量的学习。对于常见量的学习，教材强调借助学生的生活经验，理...
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35. “搭配中的学问”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容：人教版小学数学三年级上册第九单元《数学广角》第113页例2。 教学目标：通过观察、猜想、动手操作、合作交流等活动，找出简单事件的排列数。
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36. 做一个说实话的老师刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我曾听过“面积与面积单位”公开课，在结尾环节，执教老师问：“同学们，通过今天这节课的学习，你还有什么问题吗？”话音刚落，有位学生问：“老师，你知道地球的表面积有多大吗？蚂蚁的表面积呢？”显然...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在四年级《三角形》这一单元里，学生作业中有这么一个习题：在等腰三角形中，它的一个角是5妒，求另外两个角的度数？
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38. 再谈钢管堆放与梯形面积公式的教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在国内一小学数学刊物上看到过两篇就同一话题研究的文章，两位老师都就钢管堆放与梯形面积公式之间的关系做了研究，阅后非常佩服两位老师的钻研精神，也引起了自己的思考与回忆。
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39. 对一道习题的思考及修改建议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 题目（人教版六年级上册50页练习十二第1题）空气中氧气和氮气的体积比是21：78。660m^3空气中有氧气和氮气各多少立方米？
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40. 重在怎样教“短除法”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 约分和通分是小学阶段学习分数时遇到的两个重要知识点。约分的关键是要找到分子和分母的最大公因数，而通分的关键是要找到几个分母的最小公倍数（为叙述方便，以下将最大公因数和最小公倍数简称为“两最”...
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41. 结合律存废之辩刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 结合律（下文中所提到的结合律、交换律，如非特指，结合律指的是加法结合律和乘法结合律二者，交换律指的是加法交换律和乘法交换律二者）是人教版课标数学四年级下册第三单元运算定律和简便运算的一个教学...
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42. “三个环节”论计算刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “数与计算”是数学教学的一个重要领域，一位教师执教新世纪版四年级下册的《精打细算——小数除以整数》，在“课始的情境处理、课中的算法建构、课末的练习设计”三个环节出现的问题，引发我重新审视计算...
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43. 由课堂导入引发的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 前不久，我在学科组的教研活动时观摩了一位年轻教师执教的研究课，内容是苏教版六年级（下册）“用转化的策略解决问题”，其中的导入部分引起了我的关注和思考。现整理如下：
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44. 诗意的发展思维的大餐刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 刘谦的魔术风靡全国，更是迷倒了我班绝大多数的学生。他的表演夺人眼球，引发国人无限热情，干人万人争着学，可谓风光无限，乐趣无穷。由此及彼，在课改的大潮中，数学课堂为什么就不能充分利用数学的内在...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 前一段时间，我校一位年轻老师执教了一节研讨课《射线、直线和角》，教学射线的特征时，学生出现了一些出乎教师意料的错误。现摘录如下：
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46. 以学法追求教法的科学性刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 案例描述 在一次“有效教学”研讨活动中，一位老师执教苏教版三（下）“三位数除以一位数”例1986÷2，这位老师考虑到学生在上学期已经学习了两位数除以一位数，对除的顺序及商的书写基本掌握，就根...
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47. 究竟是谁惹的祸刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 最近，笔者听了几位青年教师上的课，上的是苏教版第八册《三角形的认识》。教者不一样，学生不一样，教学设计也不尽相同，但在这几节课上，学生都有相同的发现。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、课前分析 要教学“小数的大小比较”了（人教版四年级下册第60页），备课时，我对学生学习本课知识的起点和难点作了分析。
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49. 有了预习之后，教师教什么？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 背景描述 习惯性地利用早自习时间走进教室，看看同学们都在做些什么？一走进教室，就看见很多同学都在擦作业，我想他们发现什么问题了吗？
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学用书由教材编写部门出版，诠释了教材编排的意图、为教师教学提供建设性的教学建议。如果实际教学中，教学用书的教学建议与学生的学情不相吻合，是固守教参还是顺应学情呢？一次关于“卸货问题”的公开...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 案例背景 比是小学数学中的一个重要的概念，其概念的实质是对两个数量进行比较，表示两个数量之间的相除关系。如何从两个数相除过渡到两个数的比是新旧知识的“节点”问题，弄不好就会把比的意义直接灌...
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52. 概念教学也可以这样精彩刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我教学北师大版小学数学第七册第二单元《线的认识》一课时，学生在课堂上的表现让我兴奋不已。“线的认识”是一节抽象的概念课，数学中的“起始概念”一般比较难教，弄不好变成师说生听，没有生机、令人乏...
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53. 数学黑洞刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 人教版小学数学教材五年级上册在“循环小数”一节之后，介绍了一个《什么是“数学黑洞”？》的小知识：数学黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的境况，并以6174为例做了说明。
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54. 与斐波纳契有关的数学问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 斐波那契是13世纪初欧洲最杰出的数学家，也是欧洲数学复兴的先驱者。斐波纳契生于意大利的比萨，在儿童时代随经商的的父亲到了阿尔及利亚，在那里学到了许多阿拉伯的算术和代数知识，从而对数学产生了浓...
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55. 十进制度与筹算技艺的历史刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 研究数学及数学思想，最先要与之打交道的就是数。数起源于数，对于物体，并且一个一个地数，就产生了自然数。古代先民发现了蓍草（即筹）和十进制，于是由十进制和筹算演绎出了中国古代数学。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2010年6月“读编往来”栏目刊载两篇与“编者语”有关的文章，读来感慨万千。
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57. 浅谈小学数学教学论文的标题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “人美在眼睛，文美在标题”。标题是文章的一种标记，是用来揭示文章的主题和中心内容的，是对论文主题的高度概括。自己在写作论文时，应该想到成千上万的读者中间，也许只有少数几个人会研读整篇文章，而...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在新课程改革与实验中，相比较而言，对于应用问题（即传统的应用题）的讨论与研究是比较多的，从教学目标和存在形态的变化到教学内容与学习方式的改进等等。本文试图以三年级学生理解和倍、差倍关系的实验...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂上学生动态发生的信息有些是预料之中的，有些是预料之外的；有些是对后续教学有促进作用的，也有些是会起到干扰作用的。这些信息有一个共同的特点，那就是本真性，不管是哪一类信息，都是学生的真实想...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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