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中小学数学(小学版)2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在新课程改革与实验中，相比较而言，对于应用问题（即传统的应用题）的讨论与研究是比较多的，从教学目标和存在形态的变化到教学内容与学习方式的改进等等。本文试图以三年级学生理解和倍、差倍关系的实验...
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32. 第一学段“数的运算”的教学策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学数学的传统教科书每册都有“计算题”与“应用题”两个独立的教学单元。新课改后，把“计算”和“应用”统称为“数的运算”，借此培养学生根据实际情况和运算意义解决问题的能力，寻求解决问题的策略，
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33. 用“打比方”让思维活起来刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 低年级数学教学中，合理地运用“打比方”这种手法，能达到意想不到的教学效果。在这方面，我做了一些尝试。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。等量代换的患想是比较抽象的，往往要经过几次转换，才能到达最后的结果。对于三年级学生而言，
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35. 对估算教学的建议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 加强估算是计算教学改革的重要理念之一。学生估算的实际水平到底怎样？笔者在一次三年级（下）数学质量抽测时；就学生是否能结合具体情境选择正确的策略进行估算、解释估算的过程进而形成估算的意识进行了...
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36. 一道奥数题的解答及其拓展刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 原题：两绳长度比为5：4，分别剪去28era后，两绳剩下的长度比为3：2。则两绳原长各多少？
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37. 也谈“到底错在哪一步？”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《中小学数学》小学版2008年第7、8期刊登了蒋巧君老师的《到底错在哪一步？》一文，随后，2009年第3期周忠飞老师的《再谈“到底错在哪一步？”》，2009年第4期杨勇剐老师的《错误源自哪儿...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在北京市试验教材数学第11册中，有分数除法的探索规律教学内容，其中包含有特殊的分数除法问题：
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39. 《九章算术》中的问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 我国是世界文明古国，有着上下五千年的悠久历史和灿烂文化，其中我国古代数学研究也曾达到相当高度，许多举世瞩目的古算书，以其中国特色的定理、名题及各种研究成果备受关注，并流传至今。其中以公元前2...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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