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中小学数学(小学版)2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 哲人告诉我们，做任何事都讲究一个度。由于人们在课堂教学实践中的“过”或“不及”，课总是难以达到理想的状态，在我看来，这与课堂教学所需要的“厚度”、“深度”、“高度”、“强度”、“角度”的丢失...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “你知道吗”是人教版教材新加的内容，里面包含了很多的数学阅读资料和数学知识的延伸内容。近日，在慈溪举行的全国小学数学教学观摩研讨会上，其中有两节课来自于“你知道吗”，一节是周卫东老师的《认识...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、什么是直觉？低年级学生学习数学需要直觉吗？ 直觉，是一种未经充分逻辑推理的直接察觉，是人脑对客观事物的迅速洞察和即时领悟，以个体的已有知识和经验为基础。对数学内容而言，在入小学之前，很...
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4. 最多可运多少桶矿泉水刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 冀教版小学六年级数学上册第97页练一练的第2题内容如下： 一个矿泉水桶的底面周长是100．48厘米，一辆小货车的车厢从里面量，长2．1米，宽1．8米，这辆小货车最多可运多少桶矿泉水？
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5. 小学数学思想的系统性建构刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 问题的提出 长久以来在小学数学界一直认为数学有两条线——数学知识是一条明线，数学思想与方法是一条暗线。这种认识是片面性的，是不科学的。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学正面临着相当多的教育改革压力。由教师主导的教学法——老师提出问题、回答问题，虽然在发展学生对抽象事物的接受能力时，是有效的，但是仍然被越来越多的人认为过时了。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 听了北京特级教师田立莉执教的“五年级：体积和容积”。整节课是在轻松愉快的气氛中进行的，学生对体积和容积有了准确的认识。看田老师和学生像游戏一样学习着新知，我终于明白特级教师特在哪里。看着同学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 赏析：北京特级教师田立莉老师的课给了我很大的启发。田老师的课真实、朴实、扎实、充实。这种特色源于她对学生的爱，源于她的教学理念，源于她对教材的深入研究和精心的教学设计。田老师营造的数学课堂让...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”陶行知先生也告诫教育工作者：“积千累万，不如养个好习惯。”
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10. 天下大事 必作于细刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程指出，学生是学习的主体。我们要提高小学数学的有效性，就要首先关注好学生，关注他们每一个学习过程中的细节，不断反思，不断改进。其次，我们要精心处理好教材，在兼顾知识体系的同时，更要促成知...
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11. 该不该固守这样的标准？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 又是统一考试，又是集中阅卷，又是评分标准。“‘解决问题’（又称应用题），列式正确一半分，计算分步给分……”言下之意，只要列式错误，是一分都不给的。从教二十多年，这样的话听了不下百次，照此评判...
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12. 再议让作业批改更有效刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 1．作业书写规范化。 不管是低段学生还是高段同学，在数学作业书写上总是不够规范，这当中既有学生的习惯因素，也有数学教师的责任，有的教师对学生作业的评价过多的看重于答案的正确与否，忽视学生在...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 苏教版五年级第一单元“方程”的教学目标主要是：理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系，初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解决一步计算的实际问题。教材所涉及到的方程主要...
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14. 如何让学生学好万以内的数刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 怎样才能让学生更好的学习二年级青岛版数学下册第二单元万以内数的认识呢？现结合我们的教学经验谈谈自己的看法，供同行参考。
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15. 大家一起来玩“数学24游戏”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “数学24游戏”俗称“算二十四”，据传是由华人孙士杰先生发明。算二十四一般是利用扑克牌，选取其中的四张（JQK可以看作10，也可以看作11、12、13）进行四则运算，有时还可使用乘方、开方甚...
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16. 要积极改进教学方式刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在数学课堂教学中，教师要如何激活学生的学习兴趣，培养学生的创新精神呢？现结合教学实际，谈几点做法与体会。
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17. 浅谈“鸡兔同笼”中的一题多解刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2010年第9期祁昌志、顾长明的《解决问题的策略（假设）教学实录与评析》一文，不禁为祁老师精彩的教学流程和顾老师的精彩评析所折服。以下就以北师大版小学数学五年级下...
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18. “角的度量”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教材分析 “角的度量”这节课分两个层次编排。第一个层次是介绍量角器和角的度量方法。本设计借助人物简笔画导入，比较角的大小，引出量角的大小要用量角器，指出角的计量单位是“度”和符号“°”...
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19. “左右”教学设计与简评刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学目标 1．在具体情境中体会左右的位置关系以及相对性，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。
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20. “方程的意义”教学设计与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教学目标 1．借助生活情境理解方程的意义，能从形式上判断一个式子是不是方程；区分等式与方程。 2．经历从生活情景到方程模型的建构过程，感受方程思想的核心之一，即建模。初步渗透集合思想...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教学内容 数学（人教版）三年级上册第15—33页。 二、教学目标 1．通过观察和改错，巩固万以内数加减法的算理，并能运用于判断与改错之中。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、课前思考 人教版《小数的初步认识》一课主要借助“元”、“米”等具体量初步感知“十分之几的分数可以用一位小数表示，百分之几的分数可以用两位小数来表示。”为小数意义的学习积累经验。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在现实生活中，学生经常会接触到不规则图形的面积问题，让学生掌握估计、计算不规则图形的面积，是培养学生空间观念，提高学生解决：实际问题能力的好途径。
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24. 想吃螃蟹不容易刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 事由：评比课需要四平八稳吗？ 凡是遇到需要想象的课，学生是会漠然的，因为明明是无形的，却要在头脑中搭成有形；教师也不愿选择这样的内容上公开课，因为学生想得对与不对，好与不好的反应通常很难在...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课前：“数格法”——“目光聚焦” 受上虞市教研室指派，在“上虞市小学数学新生代名师教学展示活动”中，执教人教版教科书五上年级《平行四边形的面积》一课，确定课题后便开始了相关的备课工作。这是...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 最近参加区里一个同课异教活动，研讨内容是苏教版四年级下册《轴对称图形》，本节课的重点是教学一个图形对称轴的画法和条数。怎样在原有知识起点上教学对称轴的画法呢？我们应该紧扣对折留下的“折痕”，...
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27. 墨水的重量可以量出来刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在课堂教学中，我们要善于挖掘数学内容中的生活情景，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情出发设计数学活动，使学生如身临其境，激发学生去发现、去探究、去应用，真正体会到生活中充满着数学，感受到数学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本学期我在一所偏远的村办小学听了一节一年级的课，内容是“认识几时半”。这节课虽然没有先进的电教手段，但整个教学过程始终体现着“新中有旧、旧中生新”的教学思想。是一节新旧知识融合、体现数学学科...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》一课，从主题图引入后，教材接着安排了让学生数方格的方法计算面积，如下图：
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30. 大力减负——不能再等待刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目前，“小时累死，大学玩死”的现象普遍。“累死”，快乐何在？“玩死”，何以成才？对于造成这一怪现状的罪魁祸首一大学前负担过重，我们再也不能坐视，必须亮剑了!
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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