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中小学数学(小学版)2012年第1期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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31. 要重视和加强口算训练刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 前段时间，我通过听课访谈、翻阅作业，对小学生的口算能力进行了调查研究，发现课程改革之后，随着《标准》对计算的删减、计算器的逐步普及，相当一部分教师对计算教学、特别是对口算的认识有所不足，训练...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近，我观摩了近20节课，着重关注课堂时间的有效把握。发现有的教师能着眼于学生的发展，切切实实向40分钟要效益：而有的教师上课看似忙忙碌碌，实则在不经意间造成了课堂教学时间的浪费。现将课堂时...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “两三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算，有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。同时“两三位数除...
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34. 《观察物体》中易忽略的点刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《观察物体》单元是新教材在“空间与图形”领域新增的内容，安排在二（上）、三（上）、三（下）和四（上），主要目的是培养学生的空间观念，主要的形式是从正面、上面、侧面观察。对于这个内容，大多数老...
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35. 了解估算意义明确估算价值刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 估算是计算能力的重要组成部分，是人们在日常生活、工作和实际生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量，进行近似或粗略的估计的一种方法。随着计算工具的飞速发展，大数目计算内容及要求在调整，...
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36. 再论要不要学生熟记加法口诀刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 早在30年前，我已发表“要不要熟记加法口诀？”一文，提出让学生背加法口诀的观点。当时曾引起小学数学教育界的关注和争论。可惜国人习惯于唯上唯书，由于课本不改，没有加法口诀，结果是涛声依旧。30...
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37. 数学教师应信仰数学真理刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育问题首先是教师问题，说实点就是教师的知识结构问题。课本编得再烂，只要有好教师，一样能教出好人才；课本编得再好，若无好教师，学生可能被耽误。国家应该将钱投入到聘请好教师、培养好教师上。应该...
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38. 数学教材更需读刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教材文字容量大，文学性、艺术性较强。备课时需要教师多读教材才能把握作者的写作意图，理清作者的写作思路，才能根据教学实际和学生学习实际最后确定教学思路和学生学习思路。这是语文教师备好一节语...
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39. 编者意图 不容忽视刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 日前，在县里听了一节小学数学公开课，内容是冀教版三年级上册第四单元“乘除法”第二课时。编者给出一幅情景图，提出的问题是一共买来多少本《十万个为什么》，给出的条件是买来3套，每套12本。授课教...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在我们淄博，小学六年级被安排到了初中学段（初中就有了六至九年级）。在进行六年级（人教版）的数学教学中，我们把人教版七年级《有理数》部分的一个拓展内容——24点数学活动，通过简化活动规则移植到...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近日，学习了《中小学数学（小学版）》2011年第1、2期薜克君、张晶老师的《“位置”教学设计与评析》一文，受益良多。对其中一个细节的处理也是笔者实践这一课时所关注的，现将自己的思考与大家交流...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着低碳潮的来临，“低碳”的理念正改变着人们、固有的生活及思维模式。那么，我们不仿也借用“低碳”这个词来审视一下小学数学课堂，洗尽铅华，返璞归真，扎扎实实，夯实基础，让简约高效有情趣切实落到...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小组合作学习是现在小学数学课堂重要的学习方式，小组合作学习是否有效将直接影响到课堂教学效率。因此，对提高小学数学课堂中的小组合作学习的有效性研究，将会促进学生主体性的发展，培养学生小组合作学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2011年第4期沈东波的《“求一个数的几分之几是多少”为什么用乘法》一文，对沈老师认真钻研、大胆革新的精神敬佩不已!笔者也曾思考过这个问题，有同样疑虑的教师不在少...
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45. 让思考留下痕迹刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 苏教版五年级（上）数学教科书第六单元安排了《解决问题的策略》这一内容，主要让学生学会用“一一列举”的策略解决问题。教材中例3在例1、例2的基础上继续教学用“一一列举”的策略解决实际问题，重点...
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46. 学简约的数学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 案例北师大版六年级数学下册第52页第4题。估一估下面各题的结果，并把错误的改正过来。
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47. 对“赛课”的一点思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近，县城学区举行了一次青年教师的赛课活动。参赛的题目与内容、参赛的评比标准、参赛的结果等等，或多或少的反映了当今基层数学赛课的一些倾向，现笔者将它如实的呈现出来，再加上一些思考愿与同行共探...
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48. “是型”与“比型”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学数学里的数量关系主要有是型和比型。例：甲是乙的3倍——这是是型数量关系，标准量是乙;写成等量关系式是：甲：乙×3;已知乙，用乘法可求出甲;已知甲，可用除法或方程求出乙。倍数也可是分数或小...
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49. 知其然，更要知其所以然刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2011年第3期贾玉芬的《感受数学的严密性》一文，受益匪浅。该文叙述了贾老师存讲评“一根绳子，对折三次后每段长度是这根绳子总长度的几分之几？”时联想到了另一道题：...
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50. 构造长方形再解数学题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自从2001年与《中小学数学（小学版）》相识以来，从未间断过订阅与学习，原因很多，正如著名特级教师邱学华先生所说：其一，文章众多，内容丰富；其二，作者大都是一线的教师和教研员。内容切合教学实...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容：人教版六年级下册118页邮票中的数学问题。教学目标：1．了解、理解、掌握计算资费的方法，了解确定邮资的2个因素。2．培养学生的探究能力、推理能力。
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52. “倍的认识”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容西南帅大版小学数学第三册93页“倍的认识”。教学目标1．经历“倍”的概念的初步形成过程，体验倍的含义。2．在充分感知“倍”的基础上，初步建立倍的概念。3．使学生初步认识数学与人类生活...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容苏教版小学数学三年级上册第43页例题和“试一试”，第43—44页“想想做做”第1—4题。教学目标1．能够借助线段图分析数量关系，解决“几倍”求和的实际问题、“几倍”求相差的实际问题，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学案例以下是二年级下册《锐角与钝角》一课中的教学片断。在完成新课的教学后，教师布置学生做课本第39页第1题。
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55. 对“三角形三边的关系”一课的反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近区里举行了优质课评选活动，从头到尾听了几十节课，其中一位教师的《三角形三边的关系》一课，令我印象深刻。出于教研员的职业感，我想以此为例发表见解与大家共勉：充分预设未必都能变成好的生成：如...
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56. 不可滥改“比”的定义刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2011年第7、8期合刊上发表了李社林老师的《关于“比和比的应用”的一点看法》一文（以下简称“李文”），对现行人教版教材“比和比的应用”章节的部分教材内容谈了自己独特...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 前不久拜读了《中小学数学》（小学版）2011年第4期李志军老师的一篇文章《实践科学的数学教育观》，文章以作者三年磨一题的经历，讲述他通过一道题如何实践科学的数学教育观即培养信心、掌握知识、习...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课标教科书四年级数学上册112页提供的生活实例“烙饼”，是让学生尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题，并从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，从而培养学生的应用意识，提高学生解...
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59. “有余数除法”的教学心路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 【教学过程】一、创设情境，整体呈现1．同学们，新年快到了，临海市卫生局要组织医疗小分队为贫困山区的孤寡老人看病就诊，其中中医院派出了15名医生，台州医院派出了17名医生，如果他们5人一组，这...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要：
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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