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中小学数学(小学版)2013年第11期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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1. 攀登未知高度的顶峰刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学过小学算术就能看懂!能将数学的事写得浅显，人人都能看得明白，就好了!动笔时，我这样想也是这样努力的。这于我犹攀高峰，可能上不去，惟图个真心吧。倘若读了本文的教师，能理解文中所说，进而使中小...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 今天在这里隆重举行华罗庚讲座，热烈欢迎张益唐教授给大家报告他对数论作出的划时代的重大贡献。关于孪生素数问题及张益唐教授所作的贡献，报纸、杂志及网上已有大量报导，大家都看到了，我就不重复了。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在小数加减法的课堂上，学生根据情境列出小数加减法横式，探索竖式写法，经常出现小数点不对齐的情况。尽管教师再三强调小数点一定要对齐，学生在课后练习中，仍然会重复这种错误。如下错例：
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4. 教材比较研究策略例谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 比较是分析问题、识别事物特征的重要方法。教材是教师有效教学的行为支点。对教材进行比较研究，是理解教育和改进教学的有效手段，也是用好教材使课堂教学高效明达的重要途径。为提升课堂教学效度我常进行...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 我校围绕“成就学生、成就教师、成就课堂”，以如何有效地转变学生“被动学习”为“主动学习”为切入点，对现行的学生评价模式进行了改革尝试，构建了一套融入行知校园文化的学生学习过程激励和评价引导系...
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6. 层层推进：解构乘法分配律刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在学习运算规律的过程中，如果能够从实际生活出发，通过体验数形结合，将会起到事半功倍的作用。通过让学生经历运算规律的形成过程，经历运算规律在现实场景中的实际运用，运算规律的学习会成为学生的必需...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 由于新教材没有对应用题单独开设，应用题以解决问题的形式结合在数的运算、空间与图形、概率与统计等各方面知识之中。这就要求我们的教师在教学时，要注重让学生在经历解答一些实际问题中引入计算，在计算...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 将一个整数拆分成几个连续自然数的和，常常出现在各类竞赛题中，不少学生都感到无从下手，只是盲目地拼数，没有针对性的解题策略。笔者认为，将一个整数拆分成几个连续自然数的和，一般有三种方法。
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9. 揭秘＂印度式乘法口诀＂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 近期，在网络上流传一种印度式乘法口诀，其中重点介绍了两位数i1～19的乘法口诀．笔者对此产生了兴趣，并进行了证明，也进行了二些拓展．
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教学内容：青岛版教材，小学六年级数学上册第五单元分数四则混合运算（信息窗3）83—84页。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教学内容北师大版小学数学四年级上册第48—49页。教材简析“乘法分配律”的教学是建立在学生经历了“乘法交换律”和“乘法结合律”探索过程基础上。教材把乘法和加法的运算定律作为学生探究活动的题材...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 圆柱和圆锥体积的计算是比较枯燥的内容，也是立体图形体积计算中学生最容易出错的内容之一。学生之所以容易出错，不仅是因为计算复杂，更主要是因为求圆柱、圆锥的体积的练习可以有很多的类型，学生不能很...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在全市数学期末统一测试结束后，五年级有两道填空题却在学生、教师甚至家长中引起了不小的震动，有疑惑、有争议，更有对数学教与学的反思。现借贵刊一角，与大家交流。
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14. 慎思习惯性用语对思考的影响刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 习惯性用语背后往往意味着思考的固化。所谓习惯成自然，如果对自己习惯性用语所造成的负面影响浑然不觉，教学无疑逆水行舟。
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15. 数学游戏,路在何方刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 儿童的天性是好玩好动的，自然非常喜欢游戏，可以说“游戏是儿童的第二生命”。在数学课堂中适时链入～些好的游戏活动，能为学生提供“玩”的机会，让学生在“玩中学”。为此教材中编排了一些游戏活动，很...
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16. 读懂学生要“真心”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 专业的读懂教材，真心的读懂学生，智慧的读懂课堂。三个“读懂”的教学理念，已成为小学数学教育教学中使用频率较高的几个关键语句。虽然从字面看来非常的通俗易懂，但在实际操作层面，我们却感到三个“读...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文选择我国《义务教育数学课程标准~（2011年版）与美国2010年公布的《共同核心州立课程标准》（（theCommonCoreStateStandardsforMathe—matics））...
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18. 新教材的不妥之处刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本人认为义务教育课程标准实验教科书（人教版）有些地方不妥。一、表内乘法（一）二年级数学上册第四单元“表内乘法（一）”，要求学生“熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘”，这是...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课程下的小学数学课程注重问题解决，课标在课程总目标中明确指出要培养学生问题解决的能力，并以问题解决作为总目标的其中一个方面进行阐述把教学目标具体化。对应问题解决的课程目标要求，数学教材作为...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教材分析：人教版教材二下开始学习除法，并用表内的乘、除法解决简单的问题。教材分两个单元进行编排，前一单元主要内容有认识除法、用2～6的乘法口诀求商，以及用除、乘两步计算解决问题；后一单元主要...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “斐波那契数列”是人教版小学数学六（下）65页阅读资料里的内容。资料介绍了斐波那契的生平和兔子问题的探索过程，从而得出（1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233…...
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22. “有趣的拼搭”教学探索刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “综合与实践”是数学课程内容四大板块之一，有着鲜明的实践性、探索性、趣味性和应用性。然而，这一板块的内容常常被一线教师所忽视，认为它只是一个单元的复习和小结，可有可无；有的教师觉得实施比较麻...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 苏教版小学数学教材下册第一单元“除法”第11页教学内容是“用连除计算解决实际问题”。此内容是上学期学习的“连乘计算解决实际问题”的逆解题，可以用连除的思路，也可以用先乘后除的思路，这两种思路...
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24. 变“要我学”为“我要学”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文以“正比例”的两种不同教学方案的设计，来探究如何落实变“要我学”为“我要学”，提高有效课堂教学。
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25. 教学“一笔画”的启示刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 【教学片断】“一笔画”课始，教师由“七桥问题”引入，旨在激发学生兴趣，然后提出一笔画的概念。在学生懂得“一笔画”就是一笔画成的基本特点之后，教师开始由浅入深，让学生探究一笔画的规律。教师首先...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 师：请同学们仔细观察这个图，你能发现哪些数学信息？生：12根香蕉；2只猴子。师：如果把这些香蕉分给这两只猴子，怎样分他们才满意呢？．
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在现代信息技术迅猛发展的今天，多媒体课件辅助教学已被越来越多的教师所使用。然而，在广大的农村小学，在一日三餐似的随堂课教学中，依然不可奢望。一来教师受多媒体课件制作技术的困扰，二是日常教学任...
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28. 例谈小学数学命题中的失误刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 测试是检查学生学习效果和教师教学情况的一种重要方式，命题则是调研测试过程中的关键点。试题效度的高低直接影响测试是否达到它的预定目的。效度高的试题是准确测试学生掌握和运用所学知识的必要条件。笔...
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29. 《镜花缘》中的铺地锦刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 古时候中国人做乘法，有一种类似于竖式的方便算法，叫做“铺地锦”。在中国古典长篇小说《镜花缘》第79回里，就有一段利用“铺地锦”求圆周长的故事。在小说中，有几位小姐妹聚在一起谈论数学。其中一位...
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30. 三阶幻方中回文等式揭秘刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 三阶幻方中隐藏着许多回文等式，这些回文等式颇为有趣、神奇，笔者经过一番研究，发现了其中的几个规律，现提出来与大家共同探讨。
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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