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中小学数学(小学版)2013年第9期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程实施以来，一线教师将“积极思考、动手实践、自主探索与合作交流”等学习方式运用于课堂教学中，使课堂教学呈现一片生机勃勃的局面。然而，在一节节精彩的课堂教学背后，也有着种种矛盾和困惑。
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2. 对典型错题的处理与利用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “屡错屡改，屡改屡错”现象是小学数学教学中的一种常见现象。我们平时不断地通过“教师讲解、学生订正、教师批改”这种方式纠错，但过一段时间后，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 画高是小学数学几何教学的一个重要内容，是学生需要掌握的重要技能之一，更是学生后续进一步学习几何知识的基础。因此，教会学生正确、熟练画高，在小学几何教学中具有重要的意义。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人教版教材三上编排了“有余数除法”，例1是表内除法竖式，例2是有余数除法意义和竖式，之后安排了“做一做”，例3是概括余数比除数小的规律，接着又安排了“做一做”。让老师们比较纠结的是课时划分。...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在教学过程中，如何以有效的方式呈现和表达教材内容，并组织有效的教学活动处理好过程与结果的关系呢？我校在数学课堂上使用研究单的做法，提供了。种解决方式。本文结合具体的教学内容（苏教版）来阐述这...
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6. 估算教学的误区及对策刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 估算是培养学生数学素养的重要内容之一。小学数学中有大量的估算教学内容，贯穿在各册教材之中。但是，在日常教学中，有些教师对估算教学存在着一些理解上的偏差，应该引起我们的重视。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 无论何种版本教材，同分母加减法都是编排在分数认识（三年级上册或三年级下册）之后：其教学重点是让学生理解同分母加减法的算理，掌握算法，能正确进行计算。但是，在教学过程中，有些学生计算出的结果和...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “多位数乘一位数”是在学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算和笔算两部分。口算乘法是建立在表内乘法的基础上继续学习一位数乘整十、整百...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中国人说话爱打比方。比方打得好，可以生动形象地帮助人们理解问题。在人教版四年级数学下册四则运算及其定律的学习中很多师生认为“四则运算”的学习是相当枯燥乏味的。我在进行这部分的教学时，采用了“...
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10. 还原真实的“交叉线验算法”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 网上盛传一篇文章，名为《交叉线验算法》。只要在百度搜索一下，就能找到数十个有转载这篇文章的网站，就连某些教材出版社旗下网站的小学数学版面也有转载。文章中介绍了一种名为“交叉线验算法”的方法，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教学内容： 苏教版四年级上册83-84页例题，“想想做做”。
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12. “谁打电话的时间长”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 1．通过“谁打电话的时间长”的情境，体会到生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活的密切联系。
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13. “换碗效应”在数学课中的运用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 有这样一则故事：街边有两个相邻的点心店，左边那家的生意特别好，来来往往的顾客都喜欢到他家去吃一碗面条。右边的老板很不服气，明明两家的面条都是三两一份，味美汤足，为什么顾客都跑他那儿去了昵？于...
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14. 教学“比的意义”需要厘清的问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 数学教学的首要任务是让学生正确理解并掌握数学概念。因此，在教学中教师必须深刻认识数学概念的本质，透彻理解数学概念的意义，正确掌握数学概念的定义方式。“比的意义”是课标“数与代数”领域的重要内...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《中小学数学》2012第7-8期《惑于始，解于端》。文写到作者读完《中小学数学》2011第12期《是什么、为什么、怎么办》的一些反思和自己的见解，从中感受到作者是一位善于思考，经验丰富的数学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在观摩研讨课“平行四边形的面积计算”后的议课活动中，“要不要数方格？”这个问题引起了大家的热议，活动结束后，笔者又将这一问题进行了网络研讨，吸引了大批网友的参与。现与大家分享辩论的主要观点与...
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17. “有余数除法定义”的适用范围刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 戎老师在《中小学数学》（小学版）2012年7-8合期上发表的《理解“有余数除法定义”是找到“到底错在哪一步”的关键》。文中引用了“有余数除法定义”，
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18. 对数学教材的几点思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师要处理好教材，用好教材，是非常不容易的事．这就要求教材编者，能从易教和易学的角度出发，编写好教材．可以这样说，好的教材是理想的教学效果的重要前提．小学数学北师大版教材与其它版本的教材相比...
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19. 对一年级数学教材的一点建议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 苏教版数学教材已于2011年底完成修订工作，从2012年秋季起开始使用。该套教材的修订者付出了大量的心血，结合先前苏教版教材实施中出现的种种问题和广大教师的诸多建设性意见，进行了适当的调整和...
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20. “咬文嚼字”读课标刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 前些日子，看到一个网友的留言，大意是：读了课标以后，总觉得像没有读。就如一个饥饿的人，吃了一碗面，肚子还是空空的，宛如没有吃。哈!看了我也会心一笑。确实这样，刚看课标时有这种感觉，觉得课标上...
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21. 对比分析教材，透视计算教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 苏教版教材进行了修订一年级数学下册教材对课改十年来出现的问题予以理性思考，结合了实验教材与原大纲教材二者的优点，摒弃了不足之处。笔者依据对三本教材（分别称为大纲教材、实验教材、修订教材）的对...
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22. 课本习题，你研究了吗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 数学练习题是学生学习数学知识、体验数学价值的重要载体。教材中的每一道习题的编排都蕴含着编者深思熟虑、寓意深刻的意图，我们应该善于发现编者的意图，善于挖掘习题的内在价值，在准确把握教材编写意图...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 当我接受优质课教学任务，并确定教学人教版六年级“比的应用”一课时，我就在思考，如何设计这节课，如何使本课既充满浓浓的数学味又朴实清新？
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 很多老师都觉得复习课难上，一不小心就把复习课上成练习课、考试课、讲评课（对答案），这样的复习课效率低下，很难满足各层次学生的需求。而提供学习的研究课也以新授课居多，鲜见复习课。但是复习课每个...
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25. “数字编码”的教材解读与过程设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人教版小学数学五（上）“数学广角——数字编码”用“点名的情境”引出数学活动的课题：用“书信邮寄的情境”引导学生提出与解决数学问题；用“机场安检的情境”进一步巩固数字编码的含义；用“编制学号的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 三角形作“高”是人教版四年级下册“三角形的认识”一课中的内容，历来被老师们公认为难点。·教过高年级的老师都深有感触，有些学生即使到了小学毕业，三角形作“高”仍存在问题。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在“平面图形面积的复习”中让学生学习“合并求和”、“去空求差”等解题方法，已成为数学教师复习教学中的“必修内容”。可是，知道解题方法碰到具体题目不会解答的学生不在少数。这种方法与实践脱节现象...
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28. 数学教学的层次感刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 近日，同事余老师要上一节区级展示课，教学内容为苏教版五年级数学上册“找规律”第一课时，她请我协助设计教学流程。为了能符合小学中高年级学生的认知，又能符合余老师的教学风格，我先听了她借班上了一...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在教学二年级下册“解决问题”时，许多教师在教学过程中会发现，学生在解决问题的时候，出现“只可意会，不可言传”的现象。这时，教师也是束手无策。有些老师想，会列算式，能算出结果就行了，即“只可意...
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30. 网音刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 第7-8合期共刊发70篇文章，其中编者语4篇，列入第17-12期备用的稿件59篇（备选共有102篇），未被列入备用的最后一次一审通过稿件2篇，
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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