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中小学数学(小学版)2014年第11期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 为了纪念我国著名数学教育家、中小学数学课程教材编写和研究的先驱张孝达先生逝世一周年，进一步弘扬与缅怀张孝达先生崇高德行，学习与推介张孝达先生博大精深的数学教育思想，传承和实线张孝达先生未竟的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 研究背景：新课程实施以来，教师们在公开课上往往把过多精力放在如何引入和如何新授上，而对于课堂的练习环节研究甚少，有时时间不够甚至被“机动”。很多教师在巩固环节只是单纯利用教材中的练习组织学生...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、诠释：数学语言表达的内涵数学语言是指一切用以反映表达数量关系和空间形式的语言。其基本形式有三种，即文字语言、符号语言、图形语言。三种数学语言各有优势与不足：文字语言通俗易懂，但描述起来是...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 我国现行的教育体制为“一纲多本”，即一本课标，多种教材，有人教版、北师大版、苏教版、冀教版、青岛版、沪教版等不一而足，貌似根据不同地域特色特点进行编写，仔细对比，其实不然，仍存分工不明确、特...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 作为小学数学教研员，在听课中经常发现小学数学教学中存在一些值得改进的教学现象。现以“八要八不要”为题，谈谈自己的教学建议，供老师们参考。 一、白板、黑板要兼顾，不要顾此失彼 随着时代的进步...
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6. 我的思路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2014年第1—2期刊登了许启春、刘焱的《分数应用题解题思路之我见》（以下简称《我见》），读完之后，笔者产生了不同的想法及解题思路，写出来与同行探讨。 《我见》阐述...
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7. 小议小学数学计算教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学数学运算主要是整数、小数和分数的加减乘除四则运算，当然也包括一些变形，如分数的约分和通分等，但约分和通分实质是乘除运算，因此，小学数学运算主要是数的四则计算，计算教学是小学数学的主要内容...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进，义务教育阶段的数学教学越来越注重三个学段的整体性与一贯性，打破原来算术教学与代数教学之间人为割裂的状态。依据《数学课程标准》（2011版）编排的新教材中，出现了一些培...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学一年级学生的“早期代数思维”这个提法，于我是新事物，从未接触过。陈晶老师通过教学实践就此进行了探索，并撰写《完善认知结构让培养“早期代数思维”成为可能》一文发表于《中小学数学》。陈老师用...
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10. 直观演示“难”变“易”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 人教版五年级下册“图形的变换”是在学生初步感知了对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形及简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形的基础上进行教学的。通过本单元...
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11. “数的意识”培养途径谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在数学课堂教学中如何让学生形成数的意识呢？关键要以学生为中心，抓住“感”、“思”、“悟”三个关键环节，引导学生由感知开始，推向思考以获得体悟，进而实现对数的认识由自发向自觉的飞跃。现结合小学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在教学时间的认识时经常遇到一些有关时间的计算，即求经过的一段时间。教材从最简单的入手，如：9：05→9：20这一段时间是多少。教材介绍的方法一：让学生看分针转动了3个大格，每大格5分钟，这样...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 2011版“课标”在“双基”的基础上提出了“四基”：即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。这就要求我们的数学教学在继续保证“双基”的基础上，还必须启发学生领会数学的基本思想，积累数学...
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14. 估算解决问题建模的教学实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 估算教学一直是教研的热点。在教学中发现学生的估算意识薄弱，不见“大约”二字不估，甚至对题目中有估算要求的“大约”也视而不见，学生对于何时进行估算，如何运用估算可以说是一头雾水。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 课前慎思 关于“小数乘整数”一课，大部分老师的做法是直接告诉学生要按整数乘法算出积，再看因数中有几位小数积就是几位小数，学生只是被动地接受，至于为什么，并不作深入探究。 我的问题和困惑是：...
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16. “厘米的认识”教学实践与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “厘米的认识”是人教版教材二年级下的第一课，也是学生系统学习长度单位的起始课，因此对学生长度单位体系的构建起着至关重要的作用。根据“课标”（2011年版）的描述可确定本课的教学重点和难点是“...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “长方体和正方体的整理和复习”是人教版五年级数学下册第三单元的内容。是学生在学完长方体和正方体的相关知识后的基础上学习的一节复习课。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学六年级（上册）113页，111页第12题，第112页“你知道吗”。【教学目标】1．使学生在阅读统计表并交流体会的过程中，初步理解普及率和恩格尔系数的含义，掌握普及率...
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19. 透析学困的非生因素刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 任何人在学习过程中都或多或少地有过学困的经历，学困不仅指学习上的困难，还包括学习上的困惑。造成学困的因素也有很多种，但无外乎主观和客观这两类。 在参加一次教研活动时，我听到一位老师将学生学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 这是一次课堂教学评优活动，教学内。容是京版教材第8册第三单元的“植树问题”。为了上好这节课，我进行过多次试讲，经历了一次次磨课，一次次修改，让我感受颇多。 根据以往的教学经验，四年级学生在...
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21. 用爱浸润生命课常刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在一次下校常规视导的过程中，有幸听了一位教师执教的北师版三上“连乘和乘除混合运算”一节课，课堂上无时不流淌的教师对学生的爱，教师对学生生命个体的尊重让我感动。 【案例描述】课前我提前几分钟...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学新课程强调，要把计算教学与解决问题有机结合起来。在计算教学中因创设生活情境展现例题，以解决问题为出发点学习计算方法，有利于提高学生解决问题的能力。而在教学这部分内容时，不少老师常常关注计...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在一次教研活动中，我校一位老师执教了苏教版数学六年级下册“圆柱和圆锥”一课。课后，大家对“圆柱体的高”部分的教学进行了热烈的讨论，大家围绕如何有效利用和发展学生已有生活经验和数学认知基础展开...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近日，接到公开课教学任务，顺应教学进度，自然选择了苏教版小学数学四年级下册第三单元“认识三角形”一课。曾经上过公开课：从“红＋蓝〉黄”、“红＋黄〉蓝”到“黄＋蓝〉红”……百般缭绕之后，学生终...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 曾听过一节校内公开课，笔者留下了一些思考。教者在教学“梯形面积计算”时，先回顾了梯形的认识，复习梯形各部分的名称，然后向学生提问：怎样计算梯形的面积呢？你准备怎样来研究面积计算的公式？本意想...
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26. 再从“大豆榨油”说起刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《从“大豆榨油”说起》【《中小学数学》2014年5月上旬（小学）】一文中，由一道数学题“用4千克的大豆可以榨油1．6千克，照这样计算，1千克的大豆可以榨油多少千克？要榨1千克油需要多少千克大...
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27. 比例尺是距离比不是面积比刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “比例尺表示图上距离与实际距离的比。”从比例尺的意义上看，比例尺是距离比，但部分学生仍把比例尺等同于面积比，这两种观点，谁对谁非，我们还是通过一个问题案例来说明命题的真与假。 数学课上，学...
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28. 切忌把问题复杂化刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2014年第5期余志军的《对一个思考题的再思考》一文，思考的是苏教版数学六年级（下册）第28页的思考题（在圆柱和圆锥单元中），余老师对该题的教与学的现状进行了调查，对...
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29. 怎样买票合算刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 人教版数学三年级下册第34页的第7题，具有一定的开放性，所以笔者在处理此题时，采用了分组讨论的方法，让学生在小组内设计不同买票方案，并且引导学生从不同的几个方案中选择一个合算的方案。然而在学...
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30. 中国的珠算加法与荷兰的退位减法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中国是算盘的故乡，而珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。虽然现在已经不是课程标准中所要求的内容，但是珠算能启迪儿童智力的作用是不可忽视的。珠算的最大特点之一就是“算存一体，珠动数出”。...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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