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中小学数学(小学版)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
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中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课改行至今天,诸多理念已趋于成熟,模式也逐渐完善与稳定。按理说,＂先学后教＂的教学理念应该能够谙熟于数学课堂,至少,一堂课,学生应该掌握的那点东西,能够学懂、讲透!但是,到头来,总有一些让人...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学过程中,教师要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,把学习的主动权给予学生,＂问题让学生提、策略让学生悟、错误让学生纠、评价让学生说＂,这样才能让学生成为学习的主人。 一、问题自提...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂20以内的进位加法＂是一年级上册的重要教学内容,也是学习＂20以内退位减法＂必备的知识基础,更是整个小学数学中计算教学的基础。笔者在教学实践中发现,学生掌握20以内进位加的计算方法并不困难...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 著名科学巨匠爱因斯坦曾经指出：＂一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。＂数学思维的发展虽然主要受推理能力的制约,但数学语言发展水平的高低,在一定程度上影响着数学思维...
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5. 小学数学阅读能力的培养刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、回顾2014年暑假小学数学六年级升级调研测评中,我市出了这样一道题：为预防疾病传播,琪琪帮妈妈给家里的餐具用消毒液消毒,她接了大约5千克清水,请你帮忙算一算,要加入大约多少药液,她才能在...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从表面上看,＂面向全体学生,教好每一个学生,人人都能获得良好的数学教育＂,在实际的数学课堂教学中似乎是不太现实的,一线教师习惯于拿学生的学习状况成正态分布这样的话语来应对上述要求。但认真考量...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、微课＂火＂了 微博、微信、微电影……全世界正在进行一场＂微＂革命。教育界也因微课的产生迎来了自己的＂微＂时代。2011年萨尔曼·可汗的＂可汗学院＂传入中国,如一声春雷响彻整个教育界,让...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 方程,曾经是我们这一代人解数学问题的法宝,如今却仅成了爸爸妈妈家教的救命稻草。专家们扬言,方程要与中学接轨;孩子们直白,我们不喜欢方程：老师们感叹,学生没有＂方程意识＂。到底是什么让孩子想远...
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9. 厘清关系,破解迷局刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 生活中的小迷局,不仅会迷惑小学生,一些成年人也不例外!这难道是一个复杂的数学问题吗？较为经典的就是＂饭店迷局＂,经常有学生被忽悠后偷偷来向我讨教,我也不厌其烦地给学生解释。问的学生多了,也逐...
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10. 比照联想：激活数学思想的重要因子刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从＂双基＂到＂四基＂的课标新理念如一股春风吹遍大江南北。然而在当下的课改环境下,我们务必警惕课标流行之风,贴标签之风,避免课堂上＂处处有思想,时时有经验＂的＂时髦＂之风。以＂四基＂为例,课堂...
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11. 分数乘分数的算理也可以这样来揭示刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 心理学家皮亚杰指出：＂活动是认识的基础,智慧从动作开始。＂教学中为了让抽象的数学知识更加形象具体,可以让学生动手操作。这样不仅提高了学生学习数学的兴趣,也让学生牢固的掌握了所学的知识。在六年...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 大家知道,在中高年级的简便计算中,学生对变式题的简便计算存在很大的困难,比如25×8,学生经常会出现错误。为此,我就对这个内容的教学做了全面的思考,进行了有益的教学探索,取得了比较好的结果。
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13. 纠错本,学生学数学的好帮手刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从小学3年级到5年级,学生在数学学习过程中,总会出现对某些题目一错再错的现象。我就要求学生准备一本纠错本,把这些平时作业及考试中的错题抄下来,找出错因并及时进行改正,纠错本成了学生学好数学的...
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14. “相遇问题”教学的改进刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： ＂相遇问题＂包含的类型较多,所以放在五下进行教学。北师版、人教版和京版教材都只安排了求相遇时间的问题,而求总路程和速度问题均无涉及。为了让学生系统掌握相关内容,我们在编写校本教材《助学导航》...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 实验教材对分数意义的建构分为两个阶段：第一阶段初步认识分数,将目标定位在一个物体平均分成几份,其中的1份或几份用分数表示：而在第二阶段分数的意义教学中,从＂一个物体＂拓展到＂一些物体组成的整...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 每一个学科都有它独特的学科特点,例如,朗读、书法、写作都是语文课堂独一无二的特色,数学也不例外,数学课的特色应该是呈现在数学课堂的数学思想、方法和应用价值,这是属于数学课独有的特色和美。在十...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师对学科知识、教材及学情的知晓度,直接影响到教学的精度、广度和深度,教师的＂已知＂越多,教学上出现的＂未知＂就越少。＂用字母表示数＂是小学数学的重要内容,它是代数的启蒙知识,是学习方程的基...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 传统的不一定都是糟粕,流行的也未必全是精华。新课程背景下的教学改革确实提出了不少新理念、新思想、新方法,新手段,也确实对过去教学中存在的一些问题和缺陷进行了富有成效的探索和改革,但与此同时,...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 【背景简介】2014年9月14日上午,邱学华先生受邀参与＂重庆市国培计划（2014）——小学数学教学设计与实施能力提升培训＂,对重庆市南岸区的部分小学数学教师进行了集中培训,他不但作讲座,并...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 让学生自由、开放地学习,是新课程教学的重要理念之一。开放教学为学生提供了展示个性的宽畅平台,成了当前课堂教学的一道亮丽风景线。然而在听课中我却发现,许多教师盲目崇尚开放教学,课堂教学虽然有了...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在学校组织的＂同课异构＂活动中,两位青年教师分别执教了苏教版六年级＂分数除以分数＂,两节课的教学流程大致相同;先复习分数除以整数、整数除以分数的计算,然后探讨分数除以分数的计算方法,最后总结...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 【课前思考】 ＂表面涂色的正方体＂是2014年版苏教版小学数学六（上）＂正方体和长方体＂之后的一节活动课,这个内容在前一版本的教材中只是这个单元＂整理与复习＂中最后一道思维训练题。编者为什...
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23. 这个图形需要改进刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 笔者在执教人教版五年级上册第51页＂掷一掷＂时,发现书中的统计图不够准确,应予改正。事实上,一起掷两枚骰子,得到两个数,列表如下：根据上表可知,所有可能出现的结果共有36种,这些结果出现的可...
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24. “够不够”估算教学片断及反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 据统计,平时运用估算和精确计算的比例为3：1,所以现在的教材越来越注重运用估算来解决实际问题了。我校本学年使用的新人教版五年级上册第一单元就将原来的小数乘法的乘加、乘减知识删掉了,而新增加了...
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25. 一节简单计算课的“不简单”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 三位数乘两位数的笔算（末尾没有0）是苏教版四年级下册的教学内容,很多老师认为这节课内容简单,没有太多的思维含量,教起来宛如喝一杯白开水,淡而无味,因为学生已经掌握了两位数乘两位数的笔算,这两...
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26. 也谈小数点末尾的“0”之取舍刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2012年第4期周智松的《这个小数点末尾的＂0＂可以合去吗？》（以下称＂周文＂）提出了一个引发学生争论,也让读者思考的问题。读后,笔者深受启发,并想结合自己的理解,对...
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27. “比萨饼的分法”及其补充刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2013年4月10日的《报刊文摘》,刊登了有关小学数学的短文《比萨饼的分法》。它介绍了美籍华裔教授蔡金法所做的一例调查：把一个日常生活里分比萨饼的数学问题,交给中美两国的小学生去解答,然后对...
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28. 复习应用题的教学策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以前复习应用题,我们常按分类的方式进行复习。在教学过程中发现,学生的思考总是滞留在所复习的那一类应用题的数量关系和解题方法中,不能与其他应用题变通使用。数学思维得不到充分的扩散,导致学生解答...
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29. 感谢有你刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 与《中小学数学》的相逢,缘于偶然的邂逅。那是2008年的9月份,我从一所农村完小调到乡镇中心小学,在一次不经意的翻阅,我发现了贵刊,便如遇到了知音,清新、简雅、大气。那时便觉得《中小学数学》...
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30. 以数学实验促数学教学的改进刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2015年1月27日，“小学数学实验室建设的研究”研讨会在上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学召开了。参加此次会议的有小学数学教材主编黄建弘老师、上海市徐汇区小学数学教研员黄琰老师及基层学校的...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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