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中小学数学(小学版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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121. 神奇的数线刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学目标：1.在数线上找一找,说一说,进一步理解数的意义及加减法的意义。2.在数线上体会数与其他数之间的关系,培养学生数的意义。教学重点：在数线上进一步理解数的意义及加减法的意义。教学难点：...
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122. 趣谈分母为质数的单位分数的分拆刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分子为1,分母为大于1的自然数的分数,称为单位分数。单位分数相对于分数来说是一个有界线的领域。在这个领域里,有许多有趣的现象,但要把一个单位分数写成若干个单位分数连加的和,或者连减的差,却是...
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123. “找次品”问题再思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2013年第1-2期刊发了笔者的《用合理的方法导出合适的结论》,文章是基于阅读《称有形·找有方·用有数》（2010年第10期）和《我的方法与结论》（2012年第6期）...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学目标：1.借助数位表,通过动手操作、合作交流,学会简单的排列方法,会有序、全面地思考问题。2.经历摆一摆、画一画、写一写的过程,体会解决简单排列问题的策略与方法。3.用有趣的情境贯穿始终...
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125. 综合实践活动设计：我的睡眠时间刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 【主题内容设计】＂我的睡眠时间＂是在学习了几时几分的基础上,设计的综合实践课程,与健康学科相整合。我还查阅了健康及品德与生活的相关教材,和网上资源。我们可以发现这些书中并没有把睡眠习惯及对学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学内容：人教版二年级上册认识时间教学目标：1.进一步认识钟表面,学会认读几时几分（整5分）,知道1小时=60分。2.通过观察、动手、讨论、比较等活动,培养观察能力和探究合作的学习意识。3....
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127. “用字母表示数”教学设计与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级上册第99~100页。教学目标：1.使学生初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量关系、计算公式;2.使学生经历用含有字母的式子表...
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128. 操作中的思考与指尖上的智慧刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 心理学家皮亚杰认为：＂6岁—12岁的小学生心理发展的重要特点是对新鲜的具体事物感兴趣,善于记忆具体的事实,而不善于记忆抽象的内容。＂数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,而小学生的思维正处于由...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 试题回放全县第二学期期末教学质量检测考试,四年级数学试卷有一道体现区分度的问题解决题：如图,四边形ABCD是一个梯形,由三个直角三角形拼成,它的面积是多少？考试过程中,我接到三个学校的电话咨...
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130. 一道习题、两种教法、不同诉求刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 苏教版五上第二单元多边形的面积单元,在教学完三角形面积计算之后有这样一道习题：题目的要求是：下面哪些图形的面积是平行四边形面积的一半？为什么？对于此题的理解,如果一味追求答案,那么学生能够通...
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131. 关于四边形的几个问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2014年第1-2期刊登了《小学数学四边形的二分法及其面积计算的一点思考》一文（以下简称《思考》）,笔者读后,感触颇多,现略谈拙见。不妥之处,敬请赐教。一、平行四边形...
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132. 如何教猜想刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学猜想是一种想象,是人的思维在探索数学规律本质时的一种策略,它是建立在已有事实或知识经验的基础上运用非逻辑手段而得到的一种假定。在课堂教学中教师要为学生创设条件,提供猜想的舞台,培养学生能...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 读了《中小学数学》（2015年9月上旬）莫老师的《也谈估算》一文,同为教研员的我,深深理解莫老师对有的教师在平时教学中不理解＂课标＂,不解读教材,无视《教师教学用书》而各行其是的做法感到焦急...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1.预习提纲。（1）读一读数学课本第87页的内容3遍,了解分数怎样读,怎样写。弄清楚分数由几部分组成,每部分叫什么。（2）了解身边的分数。在生活中哪些地方需要用分数,举一到两个例子,把它写下...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课前思考＂方程的意义＂一课,各版本教材大都是借助天平演示,呈现等式与方程,揭示概念——含有未知数的等式叫做方程。但是,最近有的老师认为方程不能仅仅停留在一个形式的概念上,借助天平来教学方程,...
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136. “小数乘整数”教学的思考和实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、教学背景分析小数乘整数的计算是小数乘法的第一课时。是基于小数的意义和性质、小数加减计算和整数乘法计算的基础上学习的,又是小数乘小数计算方法的基础。作为起始课,算理的理解对后续学习的算法应...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学完四年级数学上册第五单元的平行四边形和梯形的认识后,教材的练习十一（人教版数学四年级上册第67页）的第6题安排了如下两个操作活动（为表达和交流的方便,字母为笔者上课时所添加）。（1）在平...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 立场,是认识和处理问题时所抱的态度和所处的地位,即你是为了谁的。不同的立场,表明了不同的态度,影响着甚至决定着处理问题的方向方式和结局。教育也是有立场的。老师们平时的教学观念和教学行为其背后...
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139. 例谈抽象思想在一年级认数过程中的重要作用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 认识数是学生学习数学的起始内容,一年级学生受年龄和知识水平的限制,对抽象的数概念往往只能辨别符号而无法真正理解其背后的意义,因此,教学中应该创设具体的现实情境,开展丰富的数学活动,渗透抽象思...
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140. 理顺四组矛盾 增值有效复习刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学习难以摆脱遗忘规律,整理复习必不可少。然而,教学实践中,教师常感叹：复习课真难上!学生常埋怨：复习课真没劲!反思现状,复习内容枯燥,教学方法单调是主要缘故。笔者以为,理顺＂旧与新、舍与得、...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 笔算一般都通过竖式的形式记录计算过程,这部分内容是小学阶段数学学习的重要内容,不仅知识点众多,而且学习时间也长,螺旋式上升,要从一年级大致学到四年级才算完毕。在这漫长的学习过程,学生总会冒出...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学学习是一项富有理性思维的活动,如果没有心灵深处的呼唤,没有欲言又止的冲动,就不能有效地进行自主建构新的数学体系,可见真正读懂学生的重要性和有效性。课堂上读懂学生很难,如果能根据学生的认知...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 美国的可汗学院,之所以风靡全球,就是因为它凭借一己之力,借助互联网这个平台,将＂家庭教师＂免费送给渴望知识的人。而这个家庭教师就是他所制作的微小的视频,也就是我们所说的微课。我们国内目前的微...
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144. 新旧教材关于“找规律”的对比分析与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 根据＂课标＂（2011年版）修订的苏教版新教材中关于＂找规律＂有了较大的改动。新教材的＂探索规律＂、旧教材的＂找规律＂部分各具特色,笔者试图通过新旧教材的对比,寻求教材编排的共性和特点,以期...
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145. 中国老师探索让数学课变“好玩儿”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 没有精心设计的板书,没有公式的推理演算,学生们两个一组,专注地摆弄着书桌上的拼板玩具,时而动手操作,时而与同学探讨,这是北京市东铁匠营第一小学六年级学生的一节数学实验课。一般人眼中不过是＂玩...
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146. “四宫数独”（二年级）教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学习目标： 1.认识四宫＂数独＂游戏的规则,掌握玩＂数独＂的方法; 2.通过数学游戏,提高推理能力,引发学习数学的兴趣; 3.养成动手之前先动脑的好习惯。动手实际摆一摆,在拼摆的过程中...
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147. 这怎么可能——斐波那契数列的探究刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 【学习内容】斐波那契数列规律的探究 【学习目标】 1.了解、探究斐波那契数列的规律; 2.体验斐波那契数列的数学魔力; 3.激发探究数学的兴趣,体会数学与生活的联系。 【材料准备】...
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148. “乘法的初步认识”教学实录刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 【学习内容】一年级乘法的初步认识 【学习目标】 1.初步理解乘法的意义,认识乘法各部分的名称并能正确读、写乘法算式。 2.在动手操作中,体会分类、优化的思想,实践动手操作以及合作能力。...
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149. “排列”教学实录刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、学习内容 四年级（下册）＂排列＂。 二、学习目标 1.学生在操作、观察、猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法。 2.在发现最简单事物的排列数的过程中,形成...
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150. “认识长方体”（五年级）教学实录刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、学习目标 1.通过看一看、摸一摸长方体学具,初步感受长方体面、棱、顶点的特征; 2.通过拼插长方体活动,经历从现实情境中抽象出长方体的过程,进一步发现长方体的面、棱、顶点的特征,知道...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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