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中小学数学(小学版)2016年第1期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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31. 谈进行加法口诀教学的心理理论依据刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 贵刊（《中小学数学小学版》）近年来多次刊登了我国著名小学数学教学法专家邱学华教授关于是否需要背熟“20以内加法”问题的讨论文章，邱教授在加法口诀教学上积累了大量的研究数据和经验，
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32. 小学升初中数学课堂教学的有效衔接刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从教材体系来说，小学与初中的数学知识是一脉相承、螺旋上升的；从课程标准来说，小学与初中的数学教与学的理念是基本相同、逐步过渡的，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学概念学习的本质是对数学概念属性的辨认，一个完整的概念定义应该是由概念的名称、概念的相关属性以及联结相关属性的词语组成。“三角形的高”这个概念如果用“属加种差”下定义的方法，可以这样下定义...
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34. 巧搭脚手架，破思维瓶颈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 笔者认为，在教学中，可以通过数形结合、情景直观和动手操作等，帮助学生搭建思维发展的脚手架，使学生突破思维发展的瓶颈，促进思维的提升。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文以人教版2001版《九年义务教育六年制小学教科书》、2003版《义务教育课程标准实验教科书》及2013版《义务教育教科书》（这里所写时间为经全国中小学教材审定委员会审定通过时间）四年级上...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “点子图”是小学数学中重要的操作工具，也是小学生几何图形学习的有效素材。点子图的设计与运用，尊重了小学生的认知基础，顺应了小学生数学学习的需求：使小学生在观察、操作、探究等活动中，
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37. 玩中学 乐中悟刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学实践活动作为一种新的学习方式，对于我们来说是一个崭新的课题。数学实践活动不仅让学生主动地获取知识，还促使学生去发现和研究问题；
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38. 小学数学探究卡的设计方法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学生探究性学习是新课程数学教学中倡导的一种学习方式。探究卡为课上学生进行探究性学习提供帮助。通过探究卡的合理设计，能够帮助学生有效的进行探究性学习。能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解...
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39. 小学数学复习课该怎么上刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 据笔者所知：如何上好复习课是困扰部分数学教师的一件烦心事，日常的教学研究课探讨它的相当少，即使是较大规模的教研活动也很难听到研讨的声音。就现状而言，教师平时上的复习课主要有以下两种常见的模式...
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40. “加法运算律”的教学实践与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “加法运算律”是苏教版四年级下册的内容。教材创设了学生跳绳和踢毽球的运动场景，在解决问题的过程中，依据生活经验，列出两种算式。通过比较等式两边的数字、位置、运算顺序、结果之后，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “年月日”这一单元，教材把编制年历的实践活动安排在认识完“年、月、日”之后。如果按部就班，照着教材编排的顺序学习，虽然学生在认识“年、月、日”的过程中也要查阅年历，进行探究学习，但是，那只是...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【教学内容】西师版小学数学三年级上册第八单元84-85页。【教材分析】本册“分数的初步认识”这一单元是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展，
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43. “千以内数的认识”的教学思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【教学内容】苏教版数学四年级下册第28页-30页。【教学目，标】1．经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解整百数和几百几十几的含义，能认、
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44. “平均数”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学内容：人教版四年级下册第90－92页例1、例2及相关习题。教学目标：1、结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义，会求一组数据的平均数。
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45. “复式条形统计图”教学实践与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 复式条形统计图是统计与概率领域的知识，是人教版四年级下册第八单元例3的内容。通过第一学段的学习，学生已经初步体验了数据收集、整理、描述和分析的过程，也了解了单式统计表和复式统计表、单式条形统...
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46. “角的度量”磨课手记刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学课堂的百花园中，如何剔除杂而无效的环节，需要教师蹲下身子多次磨课、多次印证、多次反思，当然也需要教师特别的智慧、洞见和耐心。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “课标”指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。于是在小学数学课堂教学中，媒体课件的使用成为老师们教学设计的重要内容，在示范课、研讨课、各级赛课中，媒体...
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48. 花架子无效刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 最近我有幸参加了宁都县两场不同模式的研讨会，观摩到了不少优秀教师的数学课改公开课。有些教师真正做到了“润物无声，大教无痕”。而有个别教师的课堂，尽管表面看起来“热热闹闹”，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 片断1：故事引入，解决实际问题师：老师先给你们讲个故事。从前，在美丽的太湖边上有一个小渔村，村里住着一老一少两个渔夫。有一年，他们从4月1日一起开始打鱼，
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50. 关于“平均时间”的讨论刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近日，笔者教学人教版四年级数学下册第93页《练习二十二》第2题时遇到了困惑，题目如下：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学语言是数学学习最基础的要素，数学学习的过程也就是数学语言不断内化、形成与运用的过程。数学语言的实质就是传递数学思维的媒介，
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52. 我的疑惑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我是一名普通的小学数学教师，多年从事小学高年级的数学教学工作。我在使用人教社数学六年级上册（2014新编）过程中，总觉得不是很顺手。
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
中小学数学(小学版)评价信息
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