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中小学数学(小学版)2018年第10期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 关于苏教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积》单元教学,我一直有这样的困惑：一是课堂教学如何面对学生已有的知识储备。通过学情调查,我发现很多学生在新授之前都已经知晓长方形和正方形面积计...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 在平时的教学实践中,由于多媒体教学信息技术已经布满了目前的课堂教学,教师和学生都习惯地在课件的点击下完成知识的形成抑或教学活动。而作为教师主要教学功能之一的授课语言正在年轻一代教师的教学中走...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 数学思维是人脑和数学对象（空间形式、数量关系、结构关系）交互作用并按照一定思维规律认识数学内容的思维活动。它既具有思维的一般性质,又有自己的特性。简单地说,数学思维就是以数和形及其结构关系为...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 教学六年级的数学教师每当在复习长方体、正方体、圆柱及圆锥的表面积时,都会遇到一个问题,就是在列表复习长方体、正方体及圆柱、圆锥的表面积和体积时,明显地看到唯独圆锥体表面积的计算一栏是空白的。...
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5. 30% or 100%刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 作为一名教师,在教学过程中始终要注意面向全体学生进行教学,致力于让每一位学生都能得到不同程度的发展。因此,在课堂上就出现了老师喋喋不休的情况,因为我们唯恐会有一位学生掌握不了我们讲解的知识,...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 三年级上册的＂笔算两三位数乘一位数＂是乘法竖式的起始课,从这节课开始,学生开始接触、运用乘法竖式。站在教师的角度,如何让学生理解竖式的意义,认同竖式在数学学习中的价值是需要思考的问题。站在学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 例题是数学教材的重要组成部分,数学教材正是通过一个个引导性、示范性、典型性强的例题展示了教材内容及其结构体系。例题编写的优劣是衡量教材质量的重要指标,而例题编写特点是教材特色的重要体现。
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8. 认“关系”,识加法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 认识加法的运算,不同版本的教材运用了不同的教学原理设计了不同的教学方法。苏教版教材（2013年版）从基数理论出发认为,＂合＂是加法概念的生长点,是加法意义的核心成分,3人和2人＂合＂起来可以...
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9. 一立方分米与粉笔盒的大小刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 人教版《数学》五年级下册体积单位部分定义棱长1分米的正方体的体积是1立方分米。这是一个很抽象的概念,学生不易理解。根据学生的认知特点,教科书用一个小天使告诉学生粉笔盒的体积接近1立方分米。旁...
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10. 注重概念内涵 指导学生理解刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 在小学数学教学中,数学概念有许多,但理解概念的方法也有许多。如果用死记硬背的机械方法来记这些概念,势必带来解答问题中的生搬硬套,影响学生对知识的理解和应用,也影响了学生思维能力的发展和学习积...
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11. 小学数学教学美育的切入点——欣赏刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 在教学中,有的学生把课本上的图,添上胡子、花镜等内容,把很好的图改得不伦不类,令人啼笑皆非,使我深切的感受到了美育教育的必要。数学是人类文化的重要组成部分,是研究数量关系和空间形式的科学,是...
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12. 巧设数学情境 激发学习兴趣刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 巧设数学情境是激发学生学习兴趣的有效途径。本文结合自己的教学实践,谈几点体会。1.创设故事情境,激发学习兴趣。儿童对故事特别感兴趣,根据教材内容和需要,选择恰当的故事情境,可以激发他们的学习...
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13. 手指尖上的智慧刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 参与实验数学教学研究后,我将苍龙峡小学运用多年的＂自主互助,六步导学＂教学模式：明确目标——自主学习——合作探究——展示交流——归纳提升——达标检测与莱城区实验数学教学模式：创设情境、提出问...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 小学阶段的数学单元测试是评价的一种重要手段,可能很多教师会认为其重要目的是＂为了了解学生的学习情况,及时指导学生的学习,并调整老师的教学。＂实际上,这应该是批改作业的目的,老师认真批改学生的...
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15. 小学数学作业设计之我见刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 作业,教学必不可少的内容,是检査学生学习效率的一种重要手段。设计数学作业,不仅能够体现教师的文化素养,而且能体现学生学习效果和教师的教学水平。好的数学作业,可以调动学生学习的积极性,提高他们...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 小学中年级2018国际少年数学精英大会自主解题解答（一）一、填空题（每题20分,共60分）1.数列1,1,2,2,4,8,12,96,108,…,其中第3个数是前两个数的和,第4个数是前两个...
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17. 五年级下册“因数和倍数”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 设计背景说明：＂因数和倍数＂是一节典型的数学概念课,属于数与代数领域,同时也是初等数论研究的起始。教材通过对9个除法算式,按照＂商是整数而没有余数＂的标准进行分类,引出了因数与倍数的概念,再...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： ＂数学是思维的体操＂,对于学生来说,在数学学习中学会数学思考是关键,学会从数学的角度看待问题,用数学的思维方式思考问题,用数学的方法解决问题。对于教师来说,在教学中要把握教学内容的本质,创设...
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19. 百分数是怎么来的刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 一次教研活动,听了一位骨干教师的＂百分数的认识＂课,她是这样引出百分数的。师：这三个人是我们学校的篮球三剑客,你能看出谁的投篮更准些？（见表1）谁投篮更准一些呢？
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 在丰收的季节里,我们工作室成员汇聚在一起,开展了一次另类的纵向同课异构：四位数学骨干教师跨年级同上《鸡兔同笼》。这四堂课没有将重点放在具体的解上,而是放在解决问题策略的学习上。
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21. 抓住“不变量”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 数学应用题在小学数学教学中占很重要的地位,特别是分数应用题的教学,学生有时抓住等量关系能列出方程,但解含有分数的方程则很困难,所以,教给小学生用数学方法解分数应用题尤为关键。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 近日,学校一位老师在处理学生作业时遇到一个关于时刻和时间的问题,原题是：＂妈妈从家到单位上班,她从家骑车到单位用了15分钟,7：45到单位,请问妈妈是什么时间从家出发的？＂学生作业出现了下面...
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23. 四则运算的意义教学有阶段性刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 自＂四则运算的意义教学有意义＂一文发表于《中小学数学》（小学版）2014年4月后,今年幸运担任四（6）数学科教学,有机会运用此研究成果来重新思考人教版四下第一单元第一小节＂四则运算的意义＂教...
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24. “使两边同样多”教学片断与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 从教十余年,任教小学高年级数学多年,许多知识、问题在脑子中呈现出固定的思考方式和解决方法。为转变这种现状,今年主动要求从事一年级数学教学,且是莱城区推行＂实验数学教学＂的实验班,倍感压力巨大...
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25. 对一道习题的教学思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 今天的家庭作业汇中,有这样的一个问题：图中的做法是＂大众＂做法,即这个学生观察到了20.7分米中包含着两块内容：一是直径,二是右侧长方形的长,而这个长,也正是需要＂围＂在圆周长上的,两者应当...
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26. “角的度量”说课刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 主题：量角技能的背后是对度量本质的理解——以人教版《数学》四年级上册＂角的度量＂一课为例。角的度量是一种基本数学技能。其度量本质有两层含义：1.所量角与标准角重合;2.度量结果就是度量单位的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 课前慎思＂3的倍数特征＂是北师大版教材第九册第三单元中的内容,这一课编排在＂2、5的倍数特征＂之后。学习2、5的倍数特征时,学生经历了观察、猜测、分析、验证等方法探究特征的过程,具有了一定的...
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28. 迈好估算教学的第一步刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 估算的学习和运用,主要体现在两个方面：一是选择恰当的计数单位对数目的多少进行估计。例如：估计一个体育场大约可以容纳多少人需要用千或万作单位;估计一间教室里可以坐多少人,可能就要用十甚至用个（...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 最近,学校举行了课堂教学观摩评优活动,要求围绕＂构建有效课堂培养学生数据分析观念＂进行教学,我们选择的教学内容是人教版小学数学三年级下册第36-37页例1＂复式统计表＂。现对两次课堂教学中同...
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30. 找准起点,循序生长刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年10期页码:摘要： ＂好雨知时节,当春乃发生。＂这是大自然时序的体现。小学数学教学也遵循着一定的时序：一是学生的认知序,二是数学的知识序。为了认识除法的意义,不同版本的教材都安排了平均分的学习。在经历多次平均分...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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