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中小学数学(小学版)2018年第11期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 认知是人对客观世界的认识活动，它包括感觉、知觉、注意、思维、想象、创造、问题解决等。认知和知识的关系非常密切。知识是通过认知活动而获得的，已有的知识又是认知水平发展的标志。知识一经获得，又可...
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2. 循序渐进认识商的变化规律刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 实验教材把“商不变的规律”作为单独的一课进行教学，修订后的教材把“商的变化规律”合并成一课进行研究。把被除数、除数改变引起商的变化的蔓种情况同时出现，增加了学习的难度，如果还要理解被除数和除...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在教学中究竟如何有效落实学生既能大胆质疑，又能习得“四能”，还能提升学习效率？这是目前困扰许多小学数学教师的热点话题。笔者最近下学校看了38位小学数学教师的课堂教学，认为让小学生在数学课堂上...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 推理能力的获得是一个缓慢的过程，课堂是培养学生推理能力的主阵地，教师应该结合教学内容，安排适当的推理活动，积累学生的推理经验，逐步培养推理能力。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 因工作需要，笔者听了较多的随堂课，从这些课中发现了一个共性问题，就是被当下的信息技术手段替代了学生的学具操作，课堂上应该让学生操作的过程，教师只让学生观察课件，或让学生用鼠标点击呈现。影响了...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 批判性思维，作为一种综合性的高阶思维，涵盖了理解力、分析力、比较力、综合力、概括力、推理力、创造力、决策力等多种思维能力，随着知识经济时代的来临，它已成为现代公民的核心素养之一，越来越受到教...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 课堂观察发现，一般课上教师每分钟会提出1一4个数学问题，15分钟左右时间内，大约向学生提出约三、四十个问题。有人提出数学问题的频次高、密度火，其中不乏暗示、思考空间过窄、创新驱动不足等问题。...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 本文主要围绕教材解读，分析教材理解的认识、路径与视角，形成“教师”“学生”“文本”三维一体的综合实践式融通。 一、小学数学教师研读教材中存在的问题及思考 1．学科专业知识的局限。 小学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 当前的例题教学中存在着对例题的认识不足、重视不够、教学方式呆板枯燥、知识点的把握不到位、知识联系脱节、有效练习缺乏等状况。本文以西师版小学《数学》为例，针对这些现状，提出对于例题的教学策略可...
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10. 例谈小学生数学推理能力的培养策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 推理在生活中的应用相当广泛，如气象专家的天气预测、法官依据已有证据审理案件、根据路口10分钟内各种车辆出现的频率预测某一时段内车辆出现的种类等等都是推理的过程。具体到小学数学教学中，推理的运...
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11. 因“错”利导，优化计算教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 受年龄、生活经验、知识水平的限制，学生在学习过程中难免会犯这样那样的错误。只要教师敏于捕捉学生学习过程中的“错误”，因“错”利导，变“错”为“宝”，就能使学生在发生错误、纠正错误的过程中获得...
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12. 如何抓好小学中年级的计算教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 笔者在多年的教学初中中发现，中年级组数学教学目前存在的最大困惑是：学生的及格率偏低。通过对学生测试卷中的错题作详细的分析，发现计算失分最严重。
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13. 谈“计量单位”教学中的体验环节刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对比分析不同版本的教材，我们发现在长度、面积、体积单位内容的教材中均增加了让学生体验、活动、估测的内容，意在借助图形直观与实际操作，帮助学生理解量的概念、体会量的大小，培养学生的估测能力，增...
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14. 概念教学怎样借力生活原型刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学中的概念，有各种各样的表征方式，但无一例外都具有抽象性。在概念学习、应用的过程中，教师如果能恰当借助学生的生活经验，找到这些概念在生活中的“原型”，就能化抽象为具体，取得事半功倍的效...
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15. “异分母分数的加、减法”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教学内容：人教版小学《数学》五年级下册第93～95页。 教学目标： 1．概括分数加、减法的计算方法；理解异分母分数加、减法的算理；掌握异分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。
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16. “拼装立方体”的实践活动刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 设计意图：本活动为五年级学习长方体与正方体以后的一次数学综合实践活动。案例通过“画、割、算、想、造、用”等活动步骤，让学生进一步巩固长方体、正方体的表面积与体积的计算能力，学习观察分析图形．...
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17. 探究2、3、5倍数特征的奥秘刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 学习内容：2、3、5倍数特征的拓展（五年级下册或六年级） 学习起点：掌握2、3、5倍数的特征。 学习目标： 1．借助小棒、方格图、计数器等学具，经历自主探究过程，感悟、理解2、3、5倍...
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18. “小数乘法”教学思路与实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 学生经历整数乘法学习之后，开始学习小数乘法。首先学习小数乘整数，然后学习小数乘小数。学生对于小数的学习并不是一无所知的，在生活中学生经常会在超市、饭店等场所遇到小数，完全可以根据自己的常识进...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 问题当小红3岁时，妈妈的年龄和小红今年的年龄相同；当妈妈78岁时，小红的年龄和妈妈今年的年龄相同，妈妈今年多少岁？ 以年龄为背景的应用题是小学数学的重要素材，上题是年龄问题中的常见题型。有...
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20. 给“任性”的列式一个辩护的机会刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 原题：在一次水利建设中，某村承担运土工作，参加送土的工人中，有的一人挑两只筐，有的两人揄一只筐，现仓库有108只筐和57条扁担，需要安排多少人去工地，才能使现有的筐和扁担正好全部用上？
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21. 每次最多看到长方体的3个面吗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2017年第5期徐佳乐的《为什么“每次最多看到长方体的3个面”》一文，读后受益匪浅，同时也对该问题产生了浓厚的兴趣，通过简单的实验，发现“每次最多看到长方体的3个面”...
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22. 正本溯源，让板书再开娇妍这花刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着现代教育技术的不断发展，许多省市都在投入巨资建设自己的教育云平台，为教师上课提供功能强大的“教师助手”，各种先进的媒体技术越来越多的运用到课堂上，在一片繁华热闹中，传统的黑板和粉笔被冷落...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教师应设计具有挑战性的学习任务和问题情境，组织学生全身心投入学习，以原有的认知经验为基础，积极主动、批判性地建构新的数学知识技能和思想方法，并能在新的情境中加以运用，解决实际问题，从而实现能...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 怎样将简单易学的数学知识上得富有活力、富有挑战性？从而提升简单课的独特价值。 一、问题引领。搭建完整的认知结构 “用数对确定位置”的知识点“竖排为列，横排为行”、“先写列，后写行”对学生...
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25. 发现优势促进发展刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 老师们，在我们的学生中有没有成绩不好，不爱学习，却在以下这些方面表现突出的？ 1．组织活动交给他很放心，计划能力、领导力都很强； 2．写作业的时候在上面配插图，虽然你看了很生气，但插图确...
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26. 关于小学方程求解方法的讨论刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 一、问题由来 一次教研活动，有教师提出青岛版《数学》四年级下册解方程的一个问题：怎样教给学生解方程：8．1-x=7．6？ 关于这一问题，有的教师认为小学不讲未知数前面的符号是“-”的，只...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 一、原题呈现 人教版《数学》（五上）“平行四边形面积”练习十九第11题：右图中大平行四边形的面积是48cm^2。A、B是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（涂色部分）的面积吗？
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28. 一道“小学生难以解决”的习题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 两年前，我教六年级数学，用的是人教版的最新教材。两年后的现在，我又教六年级数学。发现比起两年前．新教材一些习题已经有所改进，不少数据与时俱进，包括连教参的某些错误也做了修正。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 人教版小学数学四年级上册的“商是两位数的笔算除法”，是小学数学计算教学的一个重点，也是教学的难点。教师在处理这个内容时，都会关注试商的方法，每一步商的书写位置及其道理：都会引导学生注意到“每...
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30. “什么是面积”教学片断刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 【教学内容】 北师大版《数学》三年级下册。 【课前思考】 北师大版《数学》三年级下册“什么是面积”是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征，并且学会计算长方形和正方形周长的基础上进行教学...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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