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中小学数学(小学版)2018年第5期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 数学概念是数学知识体系的基础。在小学阶段,学生要掌握的数学概念有500多个。牢固掌握数学概念,对于小学生数学认知结构的形成和完善不可或缺,对于他们的数学计算能力、思维能力的培养、空间观念的形...
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2. 无所不在的“单位1”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 分数是学生认识数的一次飞跃,分数应用题一直是小学数学学习的重点和难点。无论是分数的认识还是解决分数应用题,都需要充分理解＂单位1＂的意义。但是,通过调查,很多学生对＂单位1＂的理解很困难,甚...
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3. 如何教低年级学生画线段图刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 我从教学一年级就注重培养学生画线段图的意识,指导他们画线段图。借助线段图,可以把抽象的文字具体化、形象化、直观化,把文字变成图形,用图形表达数量关系,能产出事倍功半的效果。 一、培养学生画...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 寒假刚刚开始,就在CCTV1焦点访谈中看到有关《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的专题节目。意见中的诸多举措,让我们一线教师,尤其是山区一线教师深感温暖。《意见》中提到：百年大计,...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 国家标准（GB/T 15834-2011）《标点符号用法》中指出：省略号是标号的一种,标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。在语文学科教学中,对省略号的具体含义通常会进行仔细地分析,以加深...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 苏步青教授曾说：＂看书要看到底,书要看透,要看到书背面的东西。＂数学书背面的东西,指的是蕴藏于教材的数学思想方法。在教材编排体系中,数学知识是显现的,数学思想方法是隐藏的;在课堂教学中,如果...
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7. 动手操作有误区刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 近几年来,一直热衷于培养小学生动手能力的实践与探索,旨在让学生＂做中学＂和＂玩中学＂,激发学生学习兴趣,培养学生动手操作能力、思维能力以及创新能力等。但是在平时的听课中,发现有教师对于让学生...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 有些教师在第一次接触＂简便计算＂这一教学内容时,认为这个内容比较单一,不就是＂简单＂的计算吗？但经过一段教学实践,他们体会到事实并非如此。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在数学课堂教学中,寻找到一个生活与数学的最佳结合点,从学生熟悉的生活情境和倍感兴趣的事物出发,让生活经历＂历经＂数学课堂,点燃其好奇善思之火,触动其好动敏感之弦,激荡其好胜探求之欲,必将有力...
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10. 数学启发式学习工具——模型图刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 小学生在解决以文字为主要信息的数学问题,特别是解题步骤超过两步时,最大的困难可能是不知道如何找到问题中数量之间的关系。而只有明晰数量之间关系,学生才能选用合适的运算符号以及相应的运算步骤来解...
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11. “面积和面积单位”教学片断与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一线教师要拥有科学的教学观,建立新型的教与学关系。本文拟结合＂面积和面积单位＂一课的三个教学片断,对学生学习需求的激发、学习空间的提供作初步分析,供同行参考。 [片断一] 师：今天老师要...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一、欣赏图片,感性认识 师：同学们,今天这节课滕老师将带同学们一起走进图形的世界。笑笑带来了几幅剪纸作品,首先一起欣赏她的第一幅作品,（课件出示心形）这是什么？生：爱心。师：这个图形大家都...
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13. 益智游戏“独立钻石棋”教学思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在数学知识越来越开放的今天,学生所玩的数学益智游戏也越来越多,不仅有鲁班锁、魔方、九连环等经典益智游戏,还有各种各样层出不穷的新式游戏,这些游戏在开发学生智力方面有着极大的好处,但这些游戏真...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 暑假结束,开始带一年级,一开学我就用上了实验数学学生活动用书。 首先,从创设合适的情境并始,调动学生的学习兴趣。学生刚入学,活泼好动,对新鲜事物充满好奇,只有让他们在学习中适当活动,才能轻...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 实验数学用书出版并运用到数学教学中,标志着实验数学教学改革进入了实施阶段。本学期我们班作为学校的重点实验班利用实验用书进行教学,通过一学期的努力,完成了模块一除4、5、6课外的内容,模块二、...
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16. “实验数学”让数学课堂更生动刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一、千姿百态,趣味无穷 实验数学其有很强操作性和实践性,比仅靠黑板加粉笔的讲解,更富有吸引力和趣味性。以实验数学的学具来激发学生内心强烈的求知欲,可以使学生对教学产生强烈的心理期待,对教学...
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17. 关于开展“数学游戏进课堂”的实践刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 我校开展＂数学游戏进课堂＂的研究以来,学生和教师不仅兴趣浓厚,学习效果良好,就连数学学习有困难的学生都有了很大的收获,爱上了数学学习。本文拟就我校数学游戏教学谈点感想。 一、注重课堂实施 ...
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18. 在生活里寻找不一样的数学知识刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 提到小学数学,我们很多数学老师都会说：＂数学来源于生活,服务于生活。＂在＂课标＂（2011年版）中,数学课程性质里提到：义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。既然数学...
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19. 也谈同体异面的两条直线的位置关系刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 拜读过2014年9月《中小学数学》（小学版）王正凤的《同体异面的线平行吗》（简称＂原文＂）之后,笔者有以下几点看法,有不妥之处恳请老师们指正。首先,原文的标题存在逻辑问题。原文中给出图1中长...
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20. “鸡兔同笼”问题的舍与取刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 人教版《数学》四年级下册的＂数学广角＂有＂鸡兔同笼＂问题,教学中,笔者对其中部分内容进行了取舍,取得较好的教学效果。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 从高研班学员与外国学者的争论说起 京苏粤浙第二期小学卓越教师高端研修班（广东段）学习期间,我们有幸与西班牙瓦伦西亚大学代数系主任、群论学者A·Ballester-Bolinches教授（下...
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22. 教“鸡兔同笼”断想刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教＂鸡兔同笼＂（人教版小学四年级《数学》下册数学广角）后,产生了点滴的感想。
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23. “鸡兔同笼”教学的别样思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课前思考：＂鸡兔同笼＂是我国的一道历史名题,既有趣又益智,在新教材中,不少版本都有编排。人教版是在六年级《数学》上册＂数学广角＂中详细介绍了＂鸡兔同笼＂问题的出处、几种典型解法及实际应用,突...
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24. 利用“认知偏差”因势利导刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课堂应当是允许学生犯错误的地方。真实有效的课堂应是＂错误——发现——探究——进步＂的良性循环。学生在知识建构过程中,会有一些认知上的偏差,在在过程中,教师不妨让学生通过数学活动或数学语言的表...
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25. 把小学数学教懂、教活、教深刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 美国数学家哈尔莫斯说：＂数学究竟是由什么组成的？是概念？公理？定理？定义？公式？证明？诚然,没有这些组成部分,数学就不存在了,这些都是数学的组成部分。但是,它们中的任何一个都不是数学的核心所...
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26. 提高动手操作“思维含金量”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 学习方式的转变是课程改革的一大亮点,＂动手操作,自主探究＂是学生学习数学的重要方式,也是时下课堂教学中一道亮丽的风景,尤其是公开课上少不了＂动手操作,自主探究＂这一道大餐。这似乎成了一种时尚...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 质量监控历来是我们作为教育工作者所关注的,各级教研组织试题命制都严格按照相关文件要求确定命题思想、制定命题蓝图、反复磨合试题,力求科学评价,促进师生共同发展,当下的试题命制工作还会特别关注减...
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28. “十位”真“大方”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教学＂100以内的退位减法＂时,首先学习的是整十数减两位数（退位）,学生通过动手操作——摆小棒、拨计数器,逐渐感悟了＂50-26=24＂的计算方法,学会了列竖式计算。接下来,让学生自己尝试完...
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29. 沟通联系,加深理解,提高能力刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一、思维的撞击 最近听了著名特级教师刘德武的一节课——《密铺》。课上,刘老师把联系的思想表现得淋漓尽致,充分体现了他的观点：＂交则通＂。 教学片断： 无空隙、无重叠在好多地方都存在。（...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 小学阶段,学生普遍认为图形与几何是较难掌握的一部分,主要原因是概念理解不够深刻。图形课的概念是对客观现实中空间形式方面本质属性的抽象,一切图形规则的研究、表达和应用都离不开图形概念。本文结合...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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