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中小学数学(小学版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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31. 对一道发现规律习题的研究刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 北师大版小学《数学》教材三年级上册第65页练习五第7题是:这是一道培养学生观察、比较、归纳能力的练习题,值得研究。经过计算知:12X6>16X2 25X4<24X514×5>15X4 16×...
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32. 以一道数学题为例谈连续追问的价值刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 课堂教学不应过分追求一节课里让学生强制性地记忆多少东西,做多少道题,而是重在启发他们的思维。时下部分中小学为了追求"大容量、快节奏、高密度"的数学课堂教学模式,片面的追求"效率"、"速度",...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、视频导入,激发兴趣师:同学们,上课之前我们先看一段网络流行的小视频。播放《三五,三五太难了,妞妞咱不背了》视频。师:看了小视频,你有什么感受?生:我们二年级才学习乘法口诀,看这个小朋友也...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "长方体和正方体的认识"这一单元是五年级下册的重点单元,也是学生学习立体图形的开始。这个单元的内容主要是长方体和正方体的特征及求表面积、体积,单纯地利用公式求表面积和体积对学生来说并不难,难...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "负数的认识"是人教版小学数学六年级下册第一单元第一课时的内容,如何把控住它的教学质量,我们采用如下教学策略:策略一:把控住教学内容多个方面这是把控"认识负数"质量的前提条件,为此需管控住四...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： [教材解读]本节课是对四年级上册第一单元"大数的认识"的整理和复习,是小学阶段整数的认识的最后阶段。"大数的认识"把万以内的数扩展到千亿,对于学生而言难度提升了许多,所以教材更注重知识的结构...
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37. “情理教学”的实践与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 有"情"的课堂是学生兴趣发展的动力;讲"理"教学是学生学科素养提升的必要条件。"情理教学"是指教师创设学生喜闻乐见的学习情境,引导学生在活动中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,让学生在...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学课标"(简称"课标")指出:"为了考察学生的创造能力,可以设计开放性问题。"标准的这一提法恰恰与创客理念不谋而合。创客教育的理念可以概括为四个词:自主性、开放性、灵活性、创新性。其中的"...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小数是中年级数学的教学重点,是学生计算能力的基础,对小数有了认识与了解,才能比较顺利地进行计算。那么如何克服困难,提高学生学习小数的效率呢?一、创设学习情境,激发学习兴趣兴趣是最好的老师。教...
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40. 倒数的分数含义及其教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 倒数在分数乘法与分数除法之间架起一座认知的桥梁,这对分数除法的重要性是不言而喻的。然而,学生对倒数的理解往往是表面的。教学时,通常只举出一些两数相乘的积为1的例子,就概括乘积是1的两个数互为...
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41. 小学数学活动设计初探刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学活动是有效数学教学的重要载体。设计什么样的数学活动,可以有效地激发学生的兴趣、促进学生的思考、帮助学生积累学习经验呢?一、活动设计要调动学生已有的知识经验心理学家奥苏伯尔指出:任何新知的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "可能性"是北师大版五上统计与概率中的一个内容,之前学生已经学习了一些关于随机事件的知识,知道可能性有大有小。本节课的教学要让学生进一步认识游戏规则的公平。对这个内容的教学,很多时候我们都是...
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43. 辨析——发展思维的主旋律刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 辨析——辨别分析,是学生在数学课堂上共同探讨、研究问题的一种有效的教学方式。教师引导学生发表自己的意见,让学生之间展开辩论,学生勇于展示自己的思维现状,对同一问题表述自己的观点,不同的思维碰...
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44. “可能性”教学点滴刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教学"可能性"时,可以用生活中学生喜欢的游戏问题引入。今天做一个游戏,说明游戏规则(抽签表演节目),第一次,出示只装有朗诵节目的盒子(学生不知具体内容),教师抽签,并信心十足的告诉学生自己一...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 笔者同事第一次教学这个片断时,基本上是按照图上步骤;教学过程中的学生显得杂乱无序,怎一个乱字了得?毫不夸张地讲,学生毫无收获。其实笔者理解执教老师的用意,典型的"知识为本",有可能忽略了更为...
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46. 让“对话”不再成为“对白”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 对话教学是相对于传统教学理念提出的一种新型的教学理念,是传统教学的有益补充,能够解决传统教学中解决不了的问题,从而提高小学教师的教学水平。故此,本文在阐述小学数学课堂教学中对话现状的基础上,...
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47. 给第五册教材的两点建议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、给教材打一个补丁问题还得从小学毕业总复习时的一道填空题谈起。题目:张大伯用16米长的篱笆在一块空地上围一个长方形的鸡舍,如果长和宽都是整米数,那么一共有()种不同的围法。对此几乎所有学生...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 原题呈现:人教版小学数学教材五年级(下)《分数的意义和性质》单元"最小公倍数"知识点后练习十七中有如下一道带"*"题。12~*.36可能是哪两个数的最小公倍数?你能找出几组?教材配套的《教学...
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49. 以“思考题”催生学生的数学品格刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在教学中,如何培养学生的数学品格?现以苏教版"思考题"教学为例,探讨以思考题催生学生数学品格的研究。一、积极的思维态度,奠定数学品格之基础。成功者始终用最积极的态度、乐观的精神去思考问题,这...
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50. “9加几”教学片断及思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "9加几"是"20以内的进位加法"第一课时。这是在学生已经认识20以内的数,掌握10以内加、减法的基础上学习的,是学习后面多位数加减法的基础,也是进一步学习其他内容必备的基本技能之一。计算"...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 计算教学中,学生应理解算理、探寻算法和寻求合理简洁的运算途径以解决问题。如在教学"小数乘整数"一课,教师通过"旧知迁移推理——小数加法计算、计量单位转化为整数;数形结合——根据小数的意义直接...
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52. 微课与投屏技术辅助高效教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 传统的课堂教学模式是基于以教师为中心的灌输式的教学模式,师生间的互动不足,限制了学生独立自主学习,学生的创造能力与创新精神达不到有效提高。其教学模式如下图所示:为解决传统教学模式的不足,笔者...
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53. 细辨中外名人年龄刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、徐光启的年龄徐光启是我国明末的著名科学家,在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。尤其值得一提的是,从万历到天启之际,意大利传教士利马窦在北京居住这段时期,徐光启和...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要：
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55. 数学教育图书推荐刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《中小学数学》(小学版)合订本2019年(140元/年) 2017年(130元/年) 2014年(120元/年)2009-2013年(100元/年) 2003-2008年(75元/年) 19...
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56. 欢迎订阅2020年《中小学数学》刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《中小学数学》杂志每月出版三刊,包括小学版(月刊,邮发代号:2-225)、初中版(月刊,邮发代号:2-220)、高中版(月刊,邮发代号:2-221),可根据需求订阅各版;每版每期约刊登30余...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求有条件的学校可以建立"数学实验室"供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,发展其个性品质与创新精神。教育部教育装备研究与发展中心九年...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、建立分析目标20以内加减法是进一步学习多位数计算和其他数学知识的基础,是进一步学习数学必须练好的基本功之一,在生活中的应用较广泛。这部分内容学习的好坏,将对今后计算的正确性和速度产生直接...
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59. 如何应对学生的“先期学习”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在教学二年级"乘法口诀"的过程中,我发现很多学生已经知道了"乘法口诀",不少学生还背得滚瓜烂熟。于是,上课时,这些学生有的以为自己懂了、会了,不认真听讲;有的随意插嘴,影响其他学生听课;有的...
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60. 以“画”析错 “浸”学于乐刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、缘起:教师再三讲无效,学生一次"画"明理一次测验,7+()=12这道题,全班近三分之一的人出错。记得补充习题中做过同样的题,当时,由于时间原因,我只是简单地讲了一下就匆匆而过。同样的题,...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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