希望月报:上期刊
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希望月报:上

主办单位:
中国青基会
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
出版周期:
月刊
邮编:
100061
地址:
北京崇文区天坛东路甲1号
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  • 作者: 王文君
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  85-85
    摘要: 学生在写作文时,总是无话可说,写出来不是千篇一律,就是东拼西凑,没有真情实感。本文主要从如何激发学生创作热情,培养学生要融入自然,深入生活,引导学生善于捕捉对生活的感悟,培养学生修改作文的良...
  • 作者: 杨宁
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  86-86
    摘要: 【正】新课程标准要求学生进行自主探索和合作交流学习,这样可以给每个学生主动参与学习过程的机会,同时培养学生的合作意识和探索意识。在这种学习方式中,同龄人之间可以畅所
  • 作者: 郑莉萍
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  89-89
    摘要: 初中阶段如果不能打好初中学生的口语基础,在以后的学习阶段会逐步成为"哑巴英语"。对话教学是培养学生口语英语学习兴趣的有效的途径,是对改变英语口语教学现状的有益尝试。
  • 作者: 鲍丽珍
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  94-94
    摘要: 语文素质教育的核心是各种语文能力的培养,语文能力的核心又是思维能力,而思维能力的最高层次就是创新思维能力。以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创...
  • 作者: 钱斌
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  95-95
    摘要: 【正】素质教育发展的今天,教育该如何更好地适应社会的要求,是摆在教师面前的一项重要任务。作为历史这一学科,由其自的特点所决定了它不同于其他学科那么直观、形象。因此,在教
  • 作者: 毛武强
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  96-97
    摘要: 【正】《全日制义务教育语文课程标准》〈实验稿〉对语文的课程性质做了这样的阐述:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。""指导学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的
  • 作者: 王亚玲
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  99-99
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,开放式的语文观已成为教改的方向,使教学充满活力,而且是全面提高学生语文素质的有效途径。
  • 作者: 潘家根
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  101-101
    摘要: 在新课程改革中,教师和学生将共同营造新的课堂,使学生的主体地位得到充分发挥。在新课程全面实施的今天,能否做一名合格的体育教师是关系到新课程改革能否得到贯彻,学生体质能否得到增强的重要保证。所...
  • 作者: 秦广照
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  102-103
    摘要: 【正】一、引言新课程观告诉我们:课程不仅是知识,同时也是经验、是活动;不仅是文本文件,而是体验课程。它不再只是知识的载体,而是教师和学生共同探求新知识的过程。如何在中学物理教学
  • 作者: 钱光萍
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  102-102
    摘要: 【正】中学数学教学的目的,就是要面向全体学生,不仅培养他们的数学素养,更要提高他们的综合素质,使之成为具有一定创造性的人。由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特
  • 作者: 岳峰
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  105-106
    摘要: 【正】"教只能给予推动,使学生自己找到必需认识的东西。"教师在向学生传授知识时,能够做到和应该做的是帮助学生去理解知识的意义,是其自己获得对知识和世界的认识,教师只能诱
  • 作者: 吕彬
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  107-107
    摘要: 思想政治课教学应重视培养学生的创新能力,教师在教学中要创设有助培养创新意识的情境、应重视学法指导、重视培养学生的多种能力,最终实现形成创新能力的目标。
  • 作者: 郭家喻
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  108-108
    摘要: 【正】新课标突出学生素质的培养,这是不疑的事实。在新课标下,我们不能放松学生科学世界观的培养。我认为,历史教学的过程,理应是学生树立科学世界观的过程,是培养学生各种能
  • 作者: 肖梦华
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111-111
    摘要: 古诗文的教学难度众所周知,古文与现代口语脱节,艰涩难懂,词语生僻。但是鉴于古诗文作为传承中国文化的工具,古诗文的教学又显得非常重要。该文主要从古诗文教学现状谈起,提出激情解读古诗文,以提高古...
  • 作者: 张乐乐
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  114-114
    摘要: 【正】每次给学生上完《项链》这篇小说总有一些遗憾,那就是如何正确理解玛蒂尔德这个人物形象?难道她只是一个爱慕虚荣的小市民?通过这一形象,莫泊桑要向我们传达些什么?
  • 作者: 于长生
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  116-117
    摘要: 【正】英语课堂效益指的是单位时间内的授课效益,其直接影响到教学效果。那如何提高课堂效益呢?一、优化英语课堂教学目标教学目标是英语课堂教学的重要组成部分,是教师专业活
  • 作者: 宋香梅
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122-123
    摘要: 【正】当前实施的学校素质教育是一种全新的教育思想,全新的教育观念。它要求提高受教育者的全面素质,把满足学生个体发展的需要和满足社会发展的需要统一起来。学校的一切工
  • 作者: 张雪梅
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122-122
    摘要: 【正】一、营造快乐的学习氛围1.巧设悬念,激发学习兴趣心理学指出:创设问题的情境,启发学生积极思维,最能吸引学生的注意,使学生产生期待心理,就会特别认真学习课文。
  • 作者: 孙丽娟
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  126-127
    摘要: 【正】现代教育观的核心是素质教育,素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,而素质教育的核心是培养学生在学习中充分发挥主体的创新作用。`
  • 作者: 李正刚
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】"中学生作文素质训练研究与实验"这一课题,针对传统作文教学中存在的弊端,通过科学、有序的作文训练,诱导学生,乐于写作,从而大大促进学生写作能力的提高,通过几年的实
  • 作者: 赵三军
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  133-133
    摘要: 【正】叶澜教授指出:"教学过程是师生为实现教学任务与目的,围绕教学内容;共同参与,通过对话,沟通、合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。"
  • 作者: 安永照
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  134-134
    摘要: 【正】俗话说:"嫩枝易弯也易直"这说明了加强学生行为规范教育的重要性。《小学生日常行为规范》(下简称《规范》)是国家对小学日常行为规范的要求。全面开展小学生规范教育活动,加
  • 作者: 张东风
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  136-137
    摘要: 【正】教育是一个十分复杂的实践过程,在此过程中,每一个学段的学生都会在发展层次和水平上呈现出差异,都可能出现出现这样那样的问题。从某种意义上说,转化一名问题生比培养一
  • 作者: 王忠珂
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  138-138
    摘要: 学生的成长离不开爱的滋润,有父母亲戚的疼爱,有老师朋友的关爱。而教师的关心和热爱,则玉成学生美好的心灵,激励着他们的成长,让他们敞开心扉的交流,健康的成长。所以,教师要善于用爱的眼睛发现学生...
  • 作者: 黄小英
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  142-142
    摘要: 在生活中帮助幼儿树立自信心,加强自我能力的培养,引导幼儿去感受同伴的心情,学会尊重别人,感受与同伴在一起的快乐,从而促进幼儿社会交往能力的发展。
  • 作者: 倪宁馥
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  146-147
    摘要: 计算机多媒体辅助教学,图文声像并茂,形象生动;但只有适时使用,恰到好处,才能获得最佳教学效果。在多媒体语文教学中,教师应该结合教学内容,依据大纲,设计出周密的多媒体介入方案,把多媒体用在掌握...
  • 作者: 赵素玲
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】传统的教学方法和教学手段不能很好地解决英语教学中的某些问题,限制学生的思维,阻碍学生进一步学习,而多媒体教学以其图形、文字、图像、动画、声音等多种功能作用于学生多
  • 作者: 何宁婷
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  147-147
    摘要: 【正】随着科技的发展,多媒体课件越来越多地被运用到课堂教学当中。它给我们的感觉是新颖、别致。众多的动画效果和多样的色彩变化以及它的灵活、快捷、大容量等都为我们的教学提
  • 作者: 吴长琴
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  150-150
    摘要: 【正】近年来电教技术在历史教学中被广泛使用,使历史教学的方式和水平发生了很大变化,教师们对历史教育资源的认识也更加深化。但是,由于教师工作的特殊性,即教师工作基本上是
  • 作者: 王瑞霄
    刊名: 希望月报:上
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  152-152
    摘要: 信息技术的飞速发展进入到数学课堂教学中,使人们对数学教学方法的认识有个根本的转变。

希望月报:上基本信息

刊名 希望月报:上 主编 李杏芳
曾用名
主办单位 中国青基会  主管单位 中青团中央
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ISSN 1007-3442 CN 11-3825/C
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