写作期刊
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写作

Writing
曾用名: 写作:上

《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办,是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态,及时反映写作界的最新成果,传播各种文体的写作方法和技巧。设置有:创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位:
武汉大学
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
出版周期:
双月刊
邮编:
430072
地址:
湖北省武汉市武昌珞珈山
出版文献量(篇)
5110
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  • 作者: 符有明
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  4-7
    摘要: 写作教学是语文教学的重要内容,学生是否会作文能反映出学生语文综合能力的高低,因此,语文教师都会使出狠劲去抓作文教学,然而,仍然有许多学生的作文水平并不如意,没有达到老师的期望值。这确实令人不...
  • 作者: 王金花
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  8-10
    摘要: 本文面对高一新生作文习惯和作文水平,从探讨他们的写作现状入手,发现作文中存在的问题和优势,探索解决问题的方向。重主题轻文体、写作指导与写作实践相互脱节,所谓的捷径越来越多,写作的热情却越来越...
  • 作者: 朱务清
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  11-14
    摘要: 复旦大学新闻学院周胜林等著的《当代新闻写作》是一部理论和实践相结合的优秀教材。1929年秋,著名学者和教育家陈望道创办全国第一家新闻机构复旦新闻系,聘请邵力子、戈公权、郭步陶等名重一时的报界...
  • 作者: 李玉平
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  15-18
    摘要: 郑玄,字康成,东汉北海郡高密县(今山东高密县)人。他遍注群经,集汉代今古文经学之大成,是中国经学史和思想文化史上的一位巨人。后世称之为"经神""郑公"等,称其学为"郑学"。郑玄在当时以及对后...
  • 作者: 王飞
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  19-21
    摘要: 心有千千结,诗能多样解。源于心灵深处的呼声,放射幽微别致的性情,徐志摩的经典诗歌《再别康桥》才因此更显得与众不同。阐幽发微探诗歌,直面观照《再别康桥》的本香与本色,让作者积郁既久的逸气和才情...
  • 作者: 王文营
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  22-26
    摘要: 口语化新诗,也称作口语诗,是指20世纪八九十年代以来,利用口语呈现日常生活色彩的新诗样式,它主要是针对那种意象化、富含隐喻性质、文学化色彩较浓的普通新诗而言。它更看重诗歌用口语呈现出生活的原...
  • 作者: 任遂虎
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-28
    摘要: "朱衣点头",源于宋代大文豪欧阳修的故事。 相传,欧阳修主持贡院举试期间,拿起朱笔批阅考卷,总觉得有个穿着朱色服装的人站在身后。考卷中出现佳作,朱衣人会点头示意。欧阳公原以为是侍从,可回头...
  • 作者: 郭建利
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  29-32
    摘要: 申论作文即申论之"论"。论指论说、论证,意谓在"申"的基础上作进一步的阐发,包括观点、逻辑和结构三部分。因为申论是在实然性判断的基础上作应然性的阐释。即针对特定材料作出归纳,提出思路、观点,...
  • 作者: 杨倩
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-35
    摘要: 在历年的公务员招考中,申论一科都备受关注。这一方面是因为申论成绩最容易拉开分数,直接决定了考试的成败;另一方面,人们关注申论的原因还在于每年的公考过后,几乎都会出现这样一种现象:考生自认为在...
  • 作者: 易国才
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  36-39
    摘要: 2008年6月,为了给基层政法机关特别是中西部和其他经济欠发达地区的县(市)级以下基层政法机关培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才,中央政法委员会同中央组织部、中央编办等1...
  • 作者:
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-39
    摘要: 本刊是教育部主管、武汉大学主办的中国写作学会会刊,是写作学科核心期刊。本刊创办30年来,以其优质的论文,规范的编排,赢得了广大读者与作者的交口称赞。为进一步提升杂志的品牌效应,提高稿件的处理...
  • 作者: 李长空
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  40-46
    摘要: 中国是诗的国度,诗在中国人的心目中近乎宗教,或者具有一种宗教般的力量。孔子曰:"不学诗,无以言"。西方人习惯从小就让孩子熟读《圣经》,中国人则是让孩子背诵《诗经》《古诗》《唐诗》《宋词》《元...
  • 作者: 宋军
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-49
    摘要: 浔阳江边的琵琶女,"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情",用的是"先声夺人"之法。一开始就展示出自己的才华与个性,以至"主人忘归客不发"。写高考作文也应该学习这种手法,精心刻画好"凤头",定能收...
  • 作者: 陈元芝
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-55
    摘要: 对于作文的审题,《现代汉语规范词典》的解释是:作文前"仔细分析题目的内涵和要求"。网络"百度百科"里则具体说:"就是深入思考和反复推敲作文题目(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求...
  • 作者: 陈元德
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  56-59
    摘要: 从全国近三年的高考作文题来看,大部分省区的出题人越来越倾向于文章的哲理性、思辨性。如江苏高考作文《品味时尚》就必然想到何为"时尚",什么不能成为"时尚",怎么"品味";《忧与爱》就必然要考虑...
  • 作者: 徐林祥 苏肖肖
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  60-64
    摘要: 阅读教学与写作教学是语文教学的两个重要组成部分。一方面,阅读教学与写作教学各有侧重:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学重在培养接受的能力;写作是...
  • 作者: 金美芬
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  65-67
    摘要: 语文课标指出:"语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。"创造性地使用教材,设计适合六年级学生知识水平及能力发展的小练笔,是提高学生运用语言的重要途径之一。如何利用现有教材进行小练笔?从哪里寻...
  • 作者: 郭学萍
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68-69
    摘要: 我的手机上常常会收到这样的短信:"长辫子老师,现在发表学生的文章越来越困难,你教的学生发表文章似乎很容易。并且,你辅导的学生总能在各类作文大赛中获得非常优异的名次,有什么诀窍吗?"
  • 作者: 李建成
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  70-74
    摘要: 我的作文教学主张是"让学生和作文一起成长"。目前,很多人认为作文教学就是让学生学习"作文"——掌握作文技能,能够写好作文。我觉得作文教学的宗旨应以作文功能为逻辑起点,关注作文对人的影响:作文...
  • 作者: 沈华英
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75-80
    摘要: 鲁迅先生说:"好文章不是写出来的,而是改出来的"。评改是作文教学的重要环节,是习作指导的继续和深化。但是,很多老师都认为批改习作是一件令人头疼的事情。按照要求,每一篇都要精批细改,写出眉批、...
  • 作者: 李英
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  81-84
    摘要: 任何物质都同时存在于空间和时间中,四维空间就是指确定任何事物都需要四个坐标的空间,是三维空间和时间组成的整体。这四个坐标通常意义上是指点、线、面三个空间的坐标和一个时间的坐标。文字是世界上美...
  • 作者: 时敏
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85-87
    摘要: 生活是创作的源泉,但生活是广阔的,如何通过有限的课堂阅读使学生懂得怎样观察生活、描摹生活,当前显得尤为重要。有人戏称"阅读、作文不分家"。要让学生在阅读中汲取丰富的写作营养,俗话说:读书破万...
  • 作者: 施汉中
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-90
    摘要: 要说作文指导的方法,从引导学生亲近自然,细致观察,勤写多练,到批改点评,好多老师都能说出一大套的道理来。然而,按这些理论指导学生写出来的作文,也往往不尽人意,或千篇一律,或浮光掠影,或蜻蜓点...
  • 作者: 纪芳
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  91-93
    摘要: 习作评讲课是习作教学的有机组成部分,是学生习作能力再提高的"加油机"。习作评讲课的目的是让学生在习作评讲的课堂教学中通过评价,对习作中存在的问题有新的认识,提高自己的认识能力、思辩能力、自我...
  • 作者: 窦旭苑
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94-96
    摘要: 【题记】 初春时节,我带着孩子去公园赏花,花儿千姿百态,花香沁人心脾。这时年幼的儿子开口问我:"妈妈,花儿这么美,那它的根是什么样子的?" 是的,花儿娇艳欲滴,高挂枝头;根默默无闻,深埋...
  • 作者: 何国瑞
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 作者: 邵竹
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 1、合理的选择风景写生教学地点;2、注意写生工具和写生画种的选用;3、增强写生教学示范;4、注意挖掘传统文化元素,提升学生民族责任感;5、注意在写生活动中灵活应对各种突发事件。
  • 作者: 工兵
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

写作基本信息

刊名 写作 主编 方长安
曾用名 写作:上
主办单位 武汉大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-7343 CN 42-1088/H
邮编 430072 电子邮箱 writing@whu.edu.cn
电话 027-687522 网址
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