中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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27
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  • 作者: 黄凡
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-3
    摘要: 导入(Lead-in)是课堂教学的首要环节,它是整个教学活动中的热身活动,目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。导入成功的课会激发学生学习兴趣,让学习变得轻松自然,让课堂效果达到最...
  • 作者: 蔡春玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  4-4
    摘要: 共同学习模式,可以理解为通过建立集体学习形态,来激发起学生的课堂参与热情。其目的在于,通过引入这种共同学习模式,通过分配给小组成员任务,进而来推动全体积极参与到课堂学习中来。
  • 作者: 储鸿胜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  5-5
    摘要: 教学设计是是教学内容的重要组成部分,影响着课堂教学质量。同时,教学反思对教学设计也有着不可忽视的作用。因此,在初中英语教学中,教师需要不断探索有效策略,提高课堂教学设计和反思的有效性。
  • 作者: 刘英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  6-6
    摘要: 社会是学习英语的大课堂,学英语不能脱离生活,要引导学生学会用所学知识为自己的生活服务,让英语学习充满生活气息,真正调动学生学英语的情趣,培养他们的自主创新意识。
  • 作者: 张海芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要: 《英语课程标准》中明确规定,学生学习英语应当多实践、多体验、多合作讨论等,这样有助于提高学生在英语方面的学习能力。然而在实际教学当中,许多初中教师的教学方法缺乏思考,导致很多学生对英语失去了...
  • 作者: 刘洪强
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  8-8
    摘要: 口语作为语言交际的重要内容,既是日常交际的一种方式,又是增加情感交流的重要手段。而在英语教学的过程中,口语教学也是重中之重,随着新课改的逐步发展,对英语口语的要求不断提高,教学也不再只是为了...
  • 作者: 吕明海
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  9-9
    摘要: 《英语课程标准》中明确提出:能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见;能与他人沟通信息,合作完成任务;能在口头表达中进行适当的自我修正;能有效地询问和请求帮助;能根据话题进行情景对话;能...
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  10-11
    摘要: 语言教学中听说是很关键的训练和提升方式,但是高中为了应付应试考试,传统教学对口语教学并不是特别重视,学生口语交际能力的培养未能成为语言教学系统中的重点,为了改变语言教学的这一现状,教师要加强...
  • 作者: 杨梦颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  11-11
    摘要: 修正性反馈一直受到二语习得研究者的关注,其积极作用已经得到很多学者的证实。在中学英语教学中,教师应借鉴其促进作用,加强学生间及学生和老师间的交流,发挥修正性反馈的积极作用,促进教学效果,提高...
  • 作者: 陈洪英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-12
    摘要: 在高中英语教学中,通过写作训练,可引导学生实现语言输出,提高学生语言能力,并促进听说读写能力的全面发展。然而,在实际教学中,英语写作是教与学的难点之一。为解决这一问题,笔者探索出了读写结合的...
  • 作者: 崔子龙
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  13-13
    摘要: 新课程标准使用新的教学理念,把学生作为教学的主体,贯彻了"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"的教育观念。把学生能力作为教学的结构体系,以培养学生的学习方法、学习态度、情感价值及文化...
  • 作者: 吴亚琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14-14
    摘要: 高中英语是学生学习英语阶段的关键时期,而完形填空是学生学习英语过程中的重点与难点。在新课标的下我们应当加强对完形填空题的解题指导。
  • 作者: 洪小芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  16-16
    摘要: 英语作为现在大国之间的通用语言,已得到世界各个国家的广泛关注学习。在经济高速发展的今天,文化交流日益频繁,因此不同的文化差异对于学生的教育来说也显得十分重要。本文通过日常累积的教学实践,介绍...
  • 作者: 赵存安
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 随着学生英语水平的不断提高,英语的写作能力在高中时期是非常关键的,也是很重要的,在一英语教学中有着重要的地位。在英语授课的过程中,现在的学生要做到听、说、读写样样都精通的境界是很困难的。对于...
  • 作者: 吴巧云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要: 在初中英语教学中,课堂是教学主阵地,但课堂时间毕竟有限,若要培养学生自学能力,还需适当拓展延伸,优化课内外活动,以开阔学生视野,丰富学生认知。对此,笔者结合教学实践,谈谈有关培养策略。
  • 作者: 马文
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  19-20
    摘要: 本文试图在任务型教学法的相关原则的启发下探究几种特别适合在高中英语教学中使用的"任务"设计模式,以此激发学生的学习兴趣,提高任务型英语课堂教学的效率。
  • 作者: 唐凌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20
    摘要: 新课改背景下,情感因素对学生的全面发展起着至关重要的作用。本文将简要探讨一下在高中英语教学中如何运用情感因素拉近师生间的距离,调动学生学习主动性,提高其学习效率。
  • 作者: 朱红霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-22
    摘要: 高中英语学习在初中的学习和积累的基础上顺利更高的阶梯。而要提高高中生英语的听说读写各方面的能力,必须从词汇教学入手,学会记忆单词,词汇量大,那么其它方面的训练和能力的提高问题将会迎刃而解。本...
  • 作者: 樊冬芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-22
    摘要: 习题课的讲评,通常都是枯燥无趣的。在这样的课堂当中,学生往往是被动的接受答案,在得知答案后,便无心再去深究为什么是这个答案而不是其它,更忽视了知识本身。在要想改变这种状态,发挥学生的主动性,...
  • 作者: 邱黎黎
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  23-23
    摘要: 英语是一种语言,而我们学习英语的最终目的就是为了更好的与他人交流,英语教学的最终目的就是要培养和提升学生运用英语进行自由交流的能力。因此,通过各种语言场景的现实交际活动,推进英语教学语言是促...
  • 作者: 张安村
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要: 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师",随着新课程标准的深入实施,初中英语教师在教学实践中更加深刻地认识到,激发和保持学生学习英语的兴趣,是提升课堂教学有效性的关键。因此,初中英语教师要在教学中结...
  • 作者: 张华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-26
    摘要: 学生的注意力是否集中影响课堂效率。注意分无意注意、有意注意和有意后注意三种不同的注意。我们根据中职生的特点,加强学习目的性教育,运用注意规律,精心设计课堂,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意...
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  27-27
    摘要: 中学英语教学艺术问题是新课改理念下的关键性研究课题之一。教师唯有创新教学艺术,真正领悟新课改真正内涵并适度渗透,才能培养学生的创新精神,全面提升其创新能力。
  • 作者: 刘璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  28-29
    摘要: 本文根据克拉申的第二语言习得理论中的"情感过滤假设"和英语教学实践,指出情感因素对英语教学有着非常重要的影响力。所以英语教师应当努力掌控英语课堂教学的情感因素,以提高英语教学的质量。作者对如...
  • 作者: 徐长珍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  30-30
    摘要: 在初中英语教学中,借助有效作业,可补充课堂教学,让学生在实践运用中再次复习与巩固所学知识。因此,在教学过程中,教师既要重视作业,更要探索出作业优化设计策略,以满足学生学习需求,自觉完成作业。
  • 作者: 杨国慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  31-31
    摘要: 随着各国教学目标改革的不断进行,教学组织形式也在不断发生变化,科学合理的英语教学组织形式能够调动学生的积极性,提高学习能力,实现个性化教学目标。本文针对具体的高中英语教学组织形式进行了阐述,...
  • 作者: 樊惠菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32-32
    摘要: 牛津英语没有统一的教学模式和固定的语法教学模式,这给老师发挥主动性提供了巨大的空间,但是也提高了课堂有效教学的难度。在实践中发现,初中阶段的牛津英语教学采用小组合作学习形式能培养学生学习兴致...
  • 作者: 洪烨华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  33-33
    摘要: 课堂追问对于培养学生的兴趣和开拓思维有很大的帮助。本文结合牛津初中英语教学实践,探讨了及时把握时机,实施有效追问,提高英语教学实效的问题。
  • 作者: 蒋光明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要: 任务型教学模式是英语教师在引导学生学习英语的过程中给学生设定相应的任务,让学生在完成任务的过程中参与教学、体验学习、交流知识、感受知识的获得过程的一种学习方法。
  • 作者: 史慧敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-35
    摘要: 在初中英语教学中,通过教师对学生实行锻炼写、读、说和听等方面的培训,不但能将学生的英语基础知识充分掌握住,并且让学生在初级阶段知道英语在日常生活中运用的必要性。

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
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ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
地址 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志

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