中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 魏海霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  3-3
    摘要: 合作学习对初中英语写作的教学具有十分积极的意义,教师应将这种教学方式引入实际的教学过程中,以小组为单位,通过合作的方式,促进学生写作水平的提高,完成课堂的教学目标。
  • 作者: 杜竹辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  4-4
    摘要: 英语教学激发求知欲,重视目标设置、加强教法指导、提高课堂效率。
  • 作者: 刘伟 田甜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  5-5
    摘要: 很多教师在使用人教版英语教材时,存有许多的疑问,本文结合实例阐述如何开展教材整合,实施有效教学。
  • 作者: 耿红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  6-6
    摘要: 英语作业是初中英语教学重要一环。本文主要对新课改新时期下初中英语作业现状进行详细分析,以期教师能针对现状对英语作业进行科学设计。
  • 作者: 冉建荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  7-7
    摘要: 要使学生具有较高的知识素质,必须培养学生的自主学习能力,使学习主体由被动型向主动型转变。在学生开始英语学习的初中阶段,培养学生的自主学习能力具有重要的意义。本文就初中英语学习中自主学习能力培...
  • 作者: 梁丽英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  8-9
    摘要: 在英语语言学习中,词汇对听说能力的提高起着举足轻重的作用,同时,学生的听说水平也影响着学生的词汇学习。本文就英语听说课中如何在听说中导入词汇,在听力训练中模仿和理解词汇,在语言交际中运用和巩...
  • 作者: 王凤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  10-10
    摘要: 高三英语复习对于所有的学生来说都是一个非常重要的阶段。这段时间的英语复习是对平时教学的延伸和深化,有利于帮助学生系统地复习巩固和扩充基础知识,帮助学生轻松自如应考,有着其他阶段不可替代的作用...
  • 作者: 王彩霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  11-11
    摘要: 英语是当今世界上主要的国际通用语言,英语的使用范围十分广泛,因此,英语的学习至关重要。本文从我国高中英语教学的现状出发,以独特的视角从课前、课堂和课外三个层面论述了高中英语教学的技巧和方法。
  • 作者: 董恩军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  12-13
    摘要: 应试教育已经无法适应我国中小学生学习发展的需要,只有提倡素质教育才能更好地促进学生的发展,才能更好地为中小学生的学习服务。本文从自身多年从事英语教学的实际出发,结合多年来教学经验,尝试探讨了...
  • 作者: 江昊嵘
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  14-14
    摘要: 本文以国内中学英语词汇教学现状为依据,以优化英语词汇教学为目的,从优秀词汇学习者、词汇知识结构、词汇教学方法、多学科角度对中学英语词汇教学提出相关建议,旨在更好地指导中学英语词汇教学。
  • 作者: 曾碧兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  15-16
    摘要: 服务型课堂是我们目前追求的理想课堂,也是一种全新的教育追求。服务型课堂的主体和主人都是学生,以学生为主体不仅是服务型课堂教学的主要特征,也是以人为本教育思想的具体体现,是主体教育思想的核心体...
  • 作者: 陈艳霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  18-18
    摘要: 本文作者从事英语教学多年来,重视每个教学环节,结合课文和学生实际实施针对性教学,教学成效十分显著。本文就结合教学实际,探讨如何重视每个教学环节,提升初中英语课堂有效性。
  • 作者: 严明彩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  19-19
    摘要: 近几年,文化教学成为语言教学中一个重要的组成部分,大量的文化知识被列入教科书中。教育学家们提倡在高中的课堂上,老师在传授知识的同时不仅要注重学生语言能力的培养,也应当融入相应适量的文化因素,...
  • 作者: 刁海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  20-20
    摘要: 本文以高中英语新课程标准为指导思想,揭示当前高中生的写作现状,在参考大量文献资料和自身多年英语教学经验的基础上提出一些英语写作的改进措施,从而在真正意义上实现新课标的目标要求,为英语教育的可...
  • 作者: 乐虹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  21-21
    摘要: 所谓英语写作,也就是一种书面表达,是学生们在运用语言灵活的表达思想的一种体现。是学生听、说、写和读的能力的重要组成部分。阅读是语言的输入体现,写作就是语言的输出的体现。在现今一些学生写作的时...
  • 作者: 方怀香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  22-22
    摘要: 在新课程改革的浪潮中,江苏连云港市的广大教育工作者积极探索、力求创新,不断地利用先进的教育思想武装教学方法和教师技能,系统、全面地提出了"三案·六模块"建构式课堂,以期建立现代化的高效的生态...
  • 作者: 侯媛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  23-23
    摘要: 根据目前课堂小组活动流于形式,效率低等现状联系实际,高中英语教学活动应努力创设合作学习的情境,切实为学生间的相互合作搭建舞台。课堂上给予学生更多相互交流、共同切磋的机会,活动中使学生更多地体...
  • 作者: 耿静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  24-24
    摘要: 过程性教学即在过程,也就是在教课过程中教师与学生的交流方式,从而使学生学会并应用知识,本文论述了过程性教学中学生自主性学习,认知规律以及以学生的认知为基础,有步骤,有层次并循序渐进的讲解,从...
  • 作者: 李顺东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  25-25
    摘要: 创新是时代的需要,是民族发展、人类进步的需要。在教学中培养学生创新思维是教师义不容辞的责任,但是由于教师教学观念、教学手段落后,教学方法呆板等原因,培养学生创新思维成为一句空话。因此,本文根...
  • 作者: 黄菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  26-26
    摘要: 本文就英语学习环境、交流过程和激励评价等方式运用来阐述激活学生英语学习内驱动力的策略。优化教学策略能够在体现学生学习主体地位和作用基础上,有效的激发学生英语学习主观能动性,增强自我学习效能感...
  • 作者: 汤际芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  27-27
    摘要: 现行初中英语教材阅读材料和相关练习有限,不能满足英语阅读教学的需要,作为英语教师,如何充分利用教材,选用合适的课外配套读物,恰当地运用教学策略,提高学生的阅读能力,本文对此作了探讨。
  • 作者: 刘绪芝
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  28-28
    摘要: 本文就培养中学生的英语综合学习运用能力培养分析探究,旨在通过对教学策略运用以及总结反思教学过程与方法来阐述提高学生综合学习运用的重要意义。学生英语运用技能是其语言知识的发展延伸和表达需要,更...
  • 作者: 李晓静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29-29
    摘要: 在英语课堂教学中,教师所传递的各种信息,只有受到学生的注意后才能进入他们的意识,那么如何控制学生的注意力呢?在小学英语教学实践和理论学习中得到这样的启发:在英语课堂教学中,根据教材和学生的心...
  • 作者: 乔毅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  30-30
    摘要: 在对牛津高中英语project板块的教学中,我们许多英语教师感到很困惑,该如何对这部分进行科学合理的设计。本文分析了在Project板块教学中存在的问题,进而对Project板块教学的具体建...
  • 作者: 赵银娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  32-32
    摘要: 兴趣是最好的老师,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,效果也就越好,如何激发中学生学习英语的兴趣,是英语教学的关键,也是每个英语教师不断思考的问题。
  • 作者: 史华英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  33-33
    摘要: 中学生英语学习策略指导是课程教学的核心内容,也是学生综合语言运用能力的必然发展需要。本文就英语学习策略对学生英语学习思维方法与综合表达运用的促进作用来阐述策略的优化与指导。运用任务阅读、合作...
  • 作者: 刘琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  34-34
    摘要: 学生学习动力不足是当前初中英语教学面临的普遍困境,提升学生学习动力的关键在于合理而有效的激励。总结提炼同行和自己的教学经验,在新的教学理念指导下,将激励教学法运用于自己的初中英语日常教学,通...
  • 作者: 田银花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  35-35
    摘要: 合作探究是高中英语任务型教学和教学过程优化的重要体现,是教学主体化和过程互动化的综合理念。深化合作探究过程,注重优化教学策略思维,能够有效提高学生的综合语言表达运用能力,促进学生语言知识技能...
  • 作者: 王云芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  38-38
    摘要: 本文就初中英语教学中教学过程和方法、情感态度及审美价值三维教学目标的实现途径作探析,旨在通过运用目标差异化、任务合作探究、策略指导等方式来实现上述教学目标。激活学生英语学习潜能,优化课程教学...
  • 作者: 吴祎绯
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  39-39
    摘要: 角色扮演是现阶段初中英语会话教学中重要的教学手段之一,目的是使学生积极参与到教师所创设的教学情境之中,应用英语进行口语交际练习,提高学生英语口语能力。大量教学实践证明角色扮演是激发学生英语学...
  • 作者: 徐相涛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  40-40
    摘要: 多年教学实践得出:要高效管理好课堂就必须调动各种可能的因素,使课堂教学有序化、规范化。充分做好课前准备、高效的小组合作学习和创设和谐的课堂气氛都是不可缺少的方面。
  • 作者: 周艳强
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  41-41
    摘要: 新课标要求高中英语教学应该以学生为中心,在教学的过程中教师对自己的课堂角色进行重新定位,实现课堂角色的重塑,本文根据现有的研究资料,详细论述了高中英语教师如何重新定位自己的课堂角色,并就其应...
  • 作者: 许智叶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  42-42
    摘要: 传统英语课程教学过于注重知识传输,忽视语言表达运用技能内化生成。反思传统课程教学弊端,从学生主体学习需要和课程教学过程与方法优化来调整教学策略,是提高课堂有效性教学的必然内在需要。
  • 作者: 薛艳坤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  43-43
    摘要: 本文从中学生的英语学习情感体验运用策略来探析,旨在阐述运用多元化的教学策略来激活学生学习认知思维,增强学习体验。从师生活动过程中的思想情感传输来探寻和谐情境、关系等运用的价值意义,是激活学生...
  • 作者: 杨定宝
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  44-44
    摘要: 在七年级(初中)英语教学的初期阶段。通过分析教材的知识特点,集中复习小学学过的语言知识,适当删减部分内容,强调关键词汇的记忆和掌握语音、循序渐进地新旧结合,适时补充和加强语音和语法知识,可以...
  • 作者: 姚琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  45-45
    摘要: 新课标中的这一理念,再一次明确了英语教学和学习必要注重其交际工具的本质。本文将以独特的视角,对初中英语课外作业中能使用小组合作学习法的情况进行讨论、分析。
  • 作者: 于颖颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  46-46
    摘要: 本文将结合直拼速记法在英语词汇教学中的运用,简要谈谈我的教学心得和体会,希望能给其他工作在一线的英语教育工作者提供经验和教训。
  • 作者: 张维娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  48-48
    摘要: 中学生英语学习跨文化意识培养是课程教学的重要目标,也是提高其综合语言表达运用能力的动力。本文拟从学生的英语文化意识培养来阐述提高学生的文化敏锐意识和使用灵活性的重要意义。培养学生的文化发现探...
  • 作者: 张宗喜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  49-49
    摘要: 运用网络游戏中"PK"方式来激活学生好奇和竞争学习意识,能够优化教学过程,培养学生自主学习和追求上进的良好学习精神。本文认为,吸收"PK"竞争中的有效精华,对课堂教学氛围活跃、深化认知感悟和...
  • 作者: 赵翀
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  50-50
    摘要: 导学案是在新课程改革下催生出来的一种必需品,是引导和指引学生适应新课程改革和自我掌控学习效率的必要因素,值得我们更多的英语老师们关注和聚焦。
  • 作者: 赵小闵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  51-51
    摘要: 现代初中英语教学注重对学生综合素质及语言综合运用能力的培养,随着课程改革的持续深入,初中英语教学已经逐渐由传统的应试能力培养转变为语言运用能力培养。在阅读教学开展的过程中,如何全面培养学生的...
  • 作者: 周爱晋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  52-52
    摘要: 要做到评价的"灵活性"和"多样化",那英语教师的脑子就要"活",点子要"多",这种"活"和"多"既可以是预设的,也可以是随机的。
  • 作者: 周军兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  53-53
    摘要: 英语短剧对学生具有一种很强的吸引力,短剧提供的虚拟世界突破了平淡而狭隘的现实世界,为孩子的想象提供了空间和机会。绘声绘色的表演,能牢牢的吸引孩子的注意力,唤起孩子强烈的情绪反应。在短剧排练的...
  • 作者: 周玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  54-54
    摘要: 本文从词汇的理解记忆的多元化,结合运用、规律化复习和课外阅读学习认知等步骤,在运用中阐述优化教学策略。通过对上述三步联动的优化,在增强学生学习认知潜能基础上,能够使得学生的词汇积累和理解记忆...
  • 作者: 段存花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  55-55
    摘要: 英语作为一门全球化的语言,教师在应该注重在英语教学过程中培养学生的英语口语交际能力。在过去很长一段时间的英语教学过程中,由于初步接触外来语言和缺乏适当的英语语境等因素,导致了学生英语口头表达...
  • 作者: 冯守涛 吴志国 张红梅 贾万鹏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  56-56
    摘要: 词汇教学是英语教学的基础,如果学生没有足够的词汇量,那么他(她)在英语学习的听说读写方面都很难有发展和突破。本文主要针对如何在高中英语课堂中进行词汇教学展开论述,希望能进一步提高高中词汇教学...
  • 作者: 余美夫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  57-57
    摘要: 本文从物质环境生态化、角色环境生态化、价值环境生态化三方面,论述了初中英语生态化教学课堂的内涵,并提出了初中英语生态化教学课堂的构建途径。
  • 作者: 曾平英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  58-58
    摘要: 随着素质教育的发展和实施,关于提高课堂教学有效性的呼声越来越高,已经成为当今教育界的热点话题,有关这方面的研究也涉及到方方面面。其中任务分层教学对提高课堂教学的有效性有着极大的作用,但由于各...
  • 作者: 迟秀芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  59-59
    摘要: 在英语课堂教学中恰当地创造情境,充分地利用情景教学法,既能培养师生间的感情又能使学生在轻松愉快的思维中自觉地接受知识。本文主要从课堂教学的各个侧面入手,通过创设现实的有趣的问题等方法和手段进...
  • 作者: 戴艳华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  60-60
    摘要: 作为高中英语老师大多希望自己的英语课堂是高效的,当很多老师面对课堂效率不高时往往将原因归结于学生的基础不好,上课听讲不认真等等。但实际上,高效课堂的构建在很大程度上取决于老师自身的教学方法,...
  • 作者: 林宁宁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  62-62
    摘要: 英语单词是英语学习的一个基础,英语单词是英语最基础的元素,无论是听说,还是读写,都建立在英语单词的基础上。然而,英语单词的记忆对于现在初中生来说一直是一大苦恼,单词难记,背了容易忘。因此初中...
  • 作者: 夏敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  63-63
    摘要: 本文基于任务型教学理念,根据对《新目标英语》教材的编排材料进行分析。论述了任务型教学中多项任务的设计和链接,以及设计任务时应考虑的问题,并对能有效驾驭教材、保证课堂教学完整与流畅的任务链条的...
  • 作者: 曹阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  64-64
    摘要: 英语课程结构优化是深化教学过程和增强学生认知探究的重要前提。本文就运用有效的教学模式来探索其对提高课程教学效果和学生英语综合学习运用的推动作用。围绕课程结构和教学过程深入探究教学模式运用,更...
  • 作者: 陈蓓
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  65-65
    摘要: 阅读理解是英语知识综合运用的体现,在中学英语教学中占有相当的比例。教师可以把图式理论和英语阅读教学相联系,帮助学生运用正确的阅读方法提高阅读能力。
  • 作者: 陈慧卿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  66-66
    摘要: 英语学习是一个不断积累的过程,就好比是在盖房子,需要一砖一瓦的添加,英语词汇就是学生用来盖出英语成绩的一砖一瓦。本文将从牛津初中英语教材出发,就初中阶段英语词汇积累的方法进行简要的说明。
  • 作者: 周静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  67-67
    摘要: 本文通过对英语课堂活动的重要性、英语小组合作学习活动的描述与分析,表明了英语课堂活动对提高学生英语学习积极性的重要意义,同时说明英语课堂活动有助于提高学生的语用和表达能力,帮助老师丰富教学设...
  • 作者: 董晓霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  68-68
    摘要: 任务型教学法是以任务作为整个语言教学的核心,并以此来组织、实施和评价语言教学的一种方式。随着新课改的深入,任务型教学模式已经逐渐得到广大英语教师的认可,任务型教学已经渐渐地渗入到师生的内心中...
  • 作者: 方晓玉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  69-69
    摘要: 对于初中生来说,学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了。听力关系到学生音标的准确与否,关系到词汇的积累,关系到英语学习的方方面面,为此,要想提高高初中生的英语听力就必须...
  • 作者: 张辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  71-71
    摘要: 语言本身是一门艺术,它与生俱来的魅力和表达时产生的效果往往让我们为之震惊。而一门学科的教学莫不是以语言作为载体的,所以,初中教师在进行英语教学时就可以充分发挥语言的功效,以优化教学效果,为自...
  • 作者: 李艳红 费耐侠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  72-72
    摘要: 提高学生的英语阅读理解能力是英语教学中的基本要求,也是英语教学的重要内容。本文从英语阅读教学中的理解、分层次的实施英语阅读理解教学、英语阅读理解教学中应注意的问题等几个方面的问题进行了阐述。
  • 作者: 孙洪霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  73-73
    摘要: 对于刚刚深入初中阶段的学生来说,面临的一大挑战就是英语。对于一些学生来说,英语是一门新型学科,初次学习一门外国语言,不免感到手足无措。在没有师生的关怀与辅导下,心灵会受到创伤,丧失信心,对学...
  • 作者: 刘霞 张金道
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  74-74
    摘要: 英语作为一门语言,需要以学生丰富的情感为依托,才能绽放出它的魅力,丰富我们的课堂。学生情感的丰富度,在一定程度上影响了英语成绩的优劣。在教学过程中要充分运用现代化的教学手段,用教材的内容丰富...
  • 作者: 吴皎莹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程改革的实施使广大英语教师面临着更高的要求。在新课改的背景之下,高中英语教师的课堂角色也发生了转换,他们不但是学生学习的组织者、参与者,也是提示者和评价者。
  • 作者: 王海霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  76-76
    摘要: 英语阅读教学一直以来都是英语教学的重中之重。新课程标准也明确要求我们英语教师要采用好的方法和途径来加强我们的英语阅读教学,教授给学生好的阅读策略与方法,提高学生阅读能力。本文就我们英语教师在...
  • 作者: 牟占明 王霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  78-79
    摘要: 甘肃省定西市是国家级贫困地区之一,下属七个小县。笔者作为一名中学英语教师,在授课时,发现小学升上来的学生不会发音,好多知识点都是错误的,很是着急。所以,对自2001年开设英语课程以来的学校小...
  • 作者: 孙建峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  79-79
    摘要: 语言学习有着丰富的文化内涵,形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际能力是英语教学中培养学生综合语言运用能力的一个重要方面。本文从三个方面探讨了就新课标下如何培养高中生跨文化交际意识和能力。
  • 作者: 曹海荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  80-80
    摘要: 动词现在分词一直以来都是学生在英语学习中的一大难点,动词-ing形式既是现在分词,也是动名词,具有双重性。因为是动词变化来的,所以它具有动词的特征,可以有自己的状语,如果是及物动词,也可以有...
  • 作者: 陈云华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  81-82
    摘要: 英语课教学是国家中职教学计划的重要组成部分,英语课教学质量与水平不仅仅关系到学生英语学习兴趣和成绩,而且深刻影响着学生以后在英语方面的深造与发展。任务型教学作为一种新型教学方式,对于提高学生...
  • 作者: 邱丽华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  83-83
    摘要: 初中英语教学倡导运用合作探究形式来完成学习任务,通过合作讨论和体验认知方式促进学生英语基础知识和基本技能有效内化生成。英语练习是温故知新和技能运用的重要载体,也是学生发现学习中存在问题和调整...
  • 作者: 王彩利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  84-85
    摘要: 素质教育的推进和新课程标准的实施加强了对学生综合能力的培养,而传统的教育忽视了学生的个性差异和知识的内在联系。《新课程标准》强调学生主动参与,强调培养学生的自主学习能力,在有限的时间里用科学...
  • 作者: 施洪灵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  86-86
    摘要: 想成为一名优秀的英语教师,不仅要从英语教学提高改进自己,同时要注重跟学生保持良好的交流,要从语言、思维、情感、内容及教态等各个方面提升自己的能力,使英语教学变得更加饱满丰富,从而更高效的提高...
  • 作者: 陈琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  87-88
    摘要: 提高全民素质的关键在教育,尤其是农村教育。那么提高农村学生学习的积极性是我们农村教育工作者的首要任务。近十年来,教育有着质的飞跃,填鸭式教学早已逝去。"以人为本"的教育理念深入人心。教师主导...
  • 作者: 谢剑云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  89-89
    摘要: 单词是英语最基本的组成元素,词汇量的积累伴随着整个英语学习过程。就2011年课标而言,要求初中生掌握1500-1600个单词。对于大多数初中生来说,这个要求具有一定的难度,而词汇量的多少往往...
  • 作者: 王山珍 肖家燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  90-91
    摘要: 本文以鄂西北地区乡镇中学英语教师课堂语码转换的观察为出发点,探讨了语码转换的类型、目的与功能、以及课堂中频繁转换语码的弊端等问题。笔者认为,乡镇中学英语课堂语码转换应有保留的使用。
  • 作者: 杨彬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  92-92
    摘要: 试题讲评课是英语教学中非常重要的课型之一,尤其在高考备战阶段。本文认为,上好一节讲评课,不但能有效地帮助学生巩固所学的知识,形成举一反三的知识迁移能力,还能在短期内,全面提高学生听、说、读、...
  • 作者: 常晓艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  95-95
    摘要: 本文简要分析了山东省高考英语听力测试取消的原因,重点分析了高考英语取消听力测试带来的影响和利弊。
  • 作者: 胡方济
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  96-96
    摘要: 多媒体对英语教学有着许多传统教学无法比拟的优势,它为学生提供了多样化的学习方式,激发了学生的学习兴趣。同时也加快了教学节奏,提高了学习效率。但是在实际运用中,我们应该注意从实际出发,紧扣教材...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】探索教学规律传播教育信息推动教学改革引领教育潮流《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】(本刊讯通讯员远航)2012年12月30日上午,由华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社和"湖北忆思威"文教发展有限公司联合主办的大型公益活动——做文明师生创礼仪武汉"忆思威"杯我...
  • 作者: 张红霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  3-3
    摘要: 现在的学生在学习高中英语的时候,会出现这样的问题,学生觉得自己在初中的英语成绩非常好,而到了高中之后觉得英语的学习上没有那么地顺利,成绩也不很突出。其实,初中的学习和高中的学习还是有一定区别...
  • 作者: 刘伟 田甜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-5
    摘要: 英语阅读教学是英语教师教学工作的重点。读后环节虽是阅读教学中的重点和难点,本文用实例浅析教师如何设计读后活动、提高活动的有效性。
  • 作者: 骆宏胜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  6-6
    摘要: 高中英语课堂教学中,丰富的动词的运用是一个教学重点,而非谓语动词在句子中的运用是一个难点,笔者就此进行一些研究与同行一起探讨。
  • 作者: 魏建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  7-7
    摘要: 本文从生活语境、游戏语境、竞赛语境、题型语境等各种语境探讨英语语法教学。
  • 作者: 解会娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  8-8
    摘要: 英语要做到有效教学,就要很好的利用有效的学习资源,教学中要引导学生寻找和利用有效的学习资源,提高教学的有效性。
  • 作者: 徐健玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  9-9
    摘要: 写作是学生学习的薄弱环节,高中英语写作现状不容乐观,学生的学习激情不高,执笔效果不好。本文将根据写作现状,浅谈提高英语作文的策略,力求在高考写作中打个胜利战。
  • 作者: 程稀
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10-10
    摘要: 在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学,可以更好的激发学生的学习主动性,确立学生学习的主体地位,提高学习效果。
  • 作者: 周虹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  11-11
    摘要: 初中是现代学科教育的关键时期,中学生此阶段文化知识学习关系着其未来知识水平的发展。英语是中学教育的主要科目之一,随着新课标对中学英语教学提出了新的指示,教师应积极改变传统教学方案的不足,制定...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  12-12
    摘要: 随着新的《英语课程标准》的颁布,"以学生自主学习为中心"而设定的英语学习目标也应运而生。如何改革传统的课堂结构模式,使师生角色互换,让课堂教学环节更加轻松愉快,最终使学生轻松的掌握阅读技巧呢...
  • 作者: 张文吉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  13-13
    摘要: 很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后,由于种种原因,成绩出现大幅度的下滑,甚至对英语学习失去了兴趣,这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中,对高中英语学习的不适应是较为关...
  • 作者: 张燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15-15
    摘要: 让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己,让每一个学生都能够在课堂教学中发展自己,品尝到知识的趣味,寻找到成长的快乐,成为课堂真正的主人。
  • 作者: 张秀奇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16-16
    摘要: 在高中英语教学中,词汇教学占据着重要的地位,它是发展学生英语的基本条件。根据教改的要求,教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象,找到有效的词汇教学方法,并且从英语语言规律中,找到多元化的教...
  • 作者: 王婧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  17-17
    摘要: 《英语课程标准》倡导的任务型的教学模式,是让学生在教师的指导下,通过感知,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。总的来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书...
  • 作者: 万倩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19-19
    摘要: 英语是一门语言,是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口...
  • 作者: 曹薇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  20-20
    摘要: 现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的学习困难生。本文针对如何让学困生学好英语...
  • 作者: 林潭清
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22-22
    摘要: 情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景...
  • 作者: 冯利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23-24
    摘要: 伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求,摒弃传统模式下的初中教学模式,要始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律...
  • 作者: 唐为平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25-25
    摘要: 文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。
  • 作者: 邵玉金
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-27
    摘要: 目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文...
  • 作者: 郭晓丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28-29
    摘要: 高中阶段英语课程难度无疑是加大了,教学的任务也更加繁重了,"五严禁令"的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了,课堂教学任务加重了,激活英语课堂,提高效率势在必行。笔者经过不断地学习...
  • 作者: 孙佳辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29-29
    摘要: 阅读理解是高中英语试卷中最常见的题型,它能有效的考查学生的知识面,开阔学生的眼界,也能够考查学生对文章的理解程度。在高考中,阅读理解也是必考题型,并且所占比重之大,让我们对之必须重视。本文结...
  • 作者: 毕文艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-31
    摘要: Observation and feedback plays an important part in guiding normal teaching and especially cont...
  • 作者: 申会萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-34
    摘要: 本文介绍了怎样才能乘课改之东风创建自主,高效,和谐,快乐的英语课堂使学生在英语课堂上张扬个性,展现自我风采,感受到知识的甘甜,体会到合作探究的乐趣的。
  • 作者: 程五香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  35-35
    摘要: 近年来,高中教学都实行了新课改,英语教学更加注重学生的素质教育,培养学生的创新意识和创新能力,提高学生学习的主动性和自觉性,减轻学生的学习负担。绿色教学理念是指对学生大脑的充分开发和保护,在...
  • 作者: 曹莹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  36-36
    摘要: "教改的问题,关键是教师",新课程背景下提高高中英语课堂教学的有效性离不开教师教学理念的转变和课堂驾驭能力的提升,本文就新课程背景下对高中英语教师的素质要求谈几点笔者的看法。
  • 作者: 季红波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  38-38
    摘要: 英语是一门交际类语言学科,学习英语的过程本质上就是学习语言知识,应用语言进行交流的过程,创设适合学生语言发展的情境成为了初中英语教学的关键之处,本文基于新课改大背景,就初中英语教学中语境创设...
  • 作者: 金晓燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  39-39
    摘要: 学生运用语言,语言表达能力如何是很重要的,因此在初中英语教学中就要重点培养学生的书面表达能力。在进行书面表达教学的时候就根据学生实际情况和教材特点来进行,要激发出学生的语言表达思维,提高学生...
  • 作者: 冒洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  40-40
    摘要: 学生步入初中,英语学习思维方式发生了重大变化,加上能力要求也有所增大,学生容易出现英语学习障碍,因此在新课程背景下,提高课堂教学的有效性成为了教师重点研究的课题,本文就初中英语阅读教学为例,...
  • 作者: 沈艳婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  41-41
    摘要: 在小学英语教学中,要不断总结教学经验,在促进学生掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。要认识语言知识与语言运用能力的辩证关系。要克服听、说、读、写脱节的问题,加强听、说、读、写技能各个环...
  • 作者: 孙爱华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-42
    摘要: 随着我国社会主义社会的建设工作不断推进,我国与国际社会的接触也愈来愈密切,英语作为一种国际性语言,也受到社会各界的广泛关注。因此对于英语的课堂教学,也成为了学校师生和家长一个普遍关注的重点问...
  • 作者: 王新亚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  43-43
    摘要: 多年来在轻语法、重交际,强化阅读理解能力和作文能力提升的新课标背景下,学生的能力没有得到充分长足的发展。所以,必须正本清源,从学生的基础知识,即词汇教学入手,充分利用早晚读契机,把"读"和"...
  • 作者: 尹佩生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  45-45
    摘要: 本文就活化英语课堂教学过程与方法运用策略作分析,旨在阐述运用情境化教学环境氛围来优化学习过程,为学生搭建自由表达的平台。为学生创设富有开放性和生活化的学习载体,促进知识技能内化生成。
  • 作者: 张猛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-46
    摘要: 英语作为一门语言学科,对学生的未来职业发展起着一定的影响。提高英语教学质量是增强学生英语学习兴趣,培养学生英语学习能力的重要保证。因此,作为职业学校如何提高英语教学的有效性,提高学生未来职业...
  • 作者: 钟海琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-47
    摘要: 现在完成时是中学英语语法中的重点和难点。在牛津英语现在完成时的教学中可采取这样的做法:在安排上使知识点整体化;在讲解上使思路条理化、概念理解化;在运用中促知识能力化。在这样的做法中,可以降低...
  • 作者: 周尔飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  48-48
    摘要: 随着新课程改革的逐步深化,课堂教学模式发生了重大的变化,高中英语课堂教学也越来越注重学生知识的自主构建和追求课堂教学的高效,不过从当前的教学实际来看,探究式教学模式还存在着很多不完善的地方,...
  • 作者: 蔡晓华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49-50
    摘要: 有人把语言的结构比作语言的骨架,而词汇则为语言提供了重要的器官和血肉。这说明词汇在语言能力中的重要性,词汇量的大小直接影响听、说、读、写的能力。本文通过创新高考复习模式,以3500高考词汇为...
  • 作者: 杨登荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-51
    摘要: 一直以来,听力是学生英语学习中的薄弱环节。怎样提高学生的英语听力能力不仅对于学生,对于教师而言都会是一道难题。教师在进行听力教学时要充分了解学生的心理承载能力和认知水平,分析问题的成因,进行...
  • 作者: 施金莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  52-52
    摘要: 在高中英语教学中,写作教学是重要内容之一,也是学生的薄弱环节,其原因在于不少学生习惯使用汉语思维,这就给英语写作带来了障碍。对此,笔者由谈谈写作教学中的写前构思训练,以逐步提高学生写作水平。
  • 作者: 王玉芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-53
    摘要: 课堂动态教学是一种新型的有别于传统预设教学的课堂教学理念,也是一种灵活、互动、多维、开放的教学形式,在突出学生主体地位,增强教学有效性,培养学生多方面的能力,促进学生全面发展等方面起着十分重...
  • 作者: 侯坤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  54-54
    摘要: 素质教育是新课程改革教学思想的核心。在英语课堂教学中,制定课堂教学目标是构建素质教育的重点,它要求每一个教师努力去了解、熟悉、掌握教材、学生和课堂。在英语课堂教学中,培养学生良好的心理素质是...
  • 作者: 李海荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55-55
    摘要: 笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,...
  • 作者: 索海婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 学生的学习策略是受多方面因素影响的,如学习条件、学习环境、学习任务、学习动机、努力程度、认知风格、学习风格、性格类型等,因此没有哪一种学习策略会适合所有的学生,学生采用何种学习策略完成学习任...
  • 作者: 武绍莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-57
    摘要: 在传统语言教学向新语言教学标准改进的过程中,高中英语教师应该摆脱考试所带来的教学的限制,跳出英语教学中语法和知识的讲解,注重语言运用能力的教学方式。而情境教学方法正是新课程改革标准下的英语教...
  • 作者: 章文潮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-59
    摘要: 本文拟从整体教学方式探究初中英语语篇教学,以任务型教学为基础,论述整体性以及"读"在语篇教学中作用。举例说明通过设置不同的活动与任务链,层层深入,从而提高语篇教学的有效性。
  • 作者: 许利琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-60
    摘要: 终结性评价和形成性评价是目前中职英语教学中对学生的评价方式。对于中职学生来说,英语学习更注重对语言能力的培养,如果仅仅依靠最终的测试来对学生的学习进行评价,不符合教学的目标,也不符合培养人才...
  • 作者: 蓝义定
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-61
    摘要: 随着经济全球化的不断发展以及现代信息技术的不断进步,英语在全球的传播速度越来越快,传播范围越来越广,英语的重要性早已不言而喻。听力是英语学习的四大基本技能之一,是学生学好英语的前提和基础。但...
  • 作者: 刘双琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要: 愉悦教育是引导学生愉悦地学习、发展、创造、享受人类文明的教育,是教给学生欢乐地生活和生存的教育;是倡导人与人之间友善交往,人与社会协调发展,人与自然和谐相处的教育。无论从学科知识的高度,还是...
  • 作者: 刘洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  63-63
    摘要: 英语合作学习的方法关系到合作学习的效果。小组合作学习通常可以采取以下方式:小组调查法,分组整合活动,小组讨论法,小组游戏法等。
  • 作者: 吴兆莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 新课改要求英语教师在英语教学中迅速走进新课程,理解新课程,尽快地适应新课程改革的需要,能够对新课程标准提出的诸多要求进行阐述、理解以及灵活运用。以新课程标准为目的,以英语教学改革的要求入手,...
  • 作者: 薄运锁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  66-66
    摘要: 阅读理解题型是中考试卷中重要的组成部分。提高阅读理解能力要正确处理精读与泛读的关系,要养成良好的阅读习惯,要懂一定的阅读技巧。
  • 作者: 丁汉玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67-67
    摘要: 高效课堂是通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培...
  • 作者: 蔡璐遥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  68-68
    摘要: 本文结合作者自身的经验和心得,列举了高中班主任工作会对班级的英语教学工作产生的各种促进作用:激发学习热情;创设适宜的语言环境;推动合作式学习;有利于分层教学;拓宽文化视野等,并对各种作用做了...
  • 作者: 朱燕群
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69-69
    摘要: 教学需要因人而异,因材施教。因此,高中教师需要在整个教学活动中给学生贯彻语言的应用和交流能力,特别是开展启发式教学,培养孩子的创新思维,让孩子在快乐的学习氛围中,提高英语的教学成果。本文将在...
  • 作者: 谭熔
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要: 英语阅读教学在英语教学中占有重要的地位,它是新课标下英语教学的重要任务之一。但长期以来由于在英语教学中没有行之有效的教学方法,在阅读教学中存在着一些问题,影响着学生英语阅读能力的提高。因此在...
  • 作者: 谢莲好
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71-72
    摘要: 笔者看到个别教师还没注意到学法指导的重要性,尤其在听力方面,没有把对学生的学法指导贯穿在教学实践中,特写此文,仅供教师们参考。
  • 作者: 杨淑英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  73-73
    摘要: 随着我国教育体制的改革,提高初中英语教学有效性成为众多教师致力于探索研究的课题。在多年的英语教学中,我不仅看到兴趣对学生英语学习的重要作用,也意识到英语课堂气氛、英语教学方法等无不直接或间接...
  • 作者: 张学平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-75
    摘要: 中小学英语教学在基本知识、基本技能、教学理念、教学方法、教学评价、学习习惯、学习策略等方面存在着不少差异,必须通过教学的有效衔接,才能实现两学段英语学习无缝对接与平稳过渡,全面提升中小学英语...
  • 作者: 崔军德
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要: 通过用英语口语创设英语氛围,激情导入新课;运用英语口语交际,组织有效课堂活动;小组合作学习,让英语课堂变得活泼有效;有效课堂,离不开及时的归纳与总结,来提高中学英语课堂的有效性,促进学生的发...
  • 作者: 黄小莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77-78
    摘要: 教师的人格魅力的潜在的教育价值不容低估,对学生课堂学习的调动和激励作用更是无法估量。在积极开展英语课堂教学中,教师可以利用人格魅力,用亲切、激情、幽默以及富有感染力的语言,规范的英语表达能力...
  • 作者: 汪燕霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  79-79
    摘要: 学语言是为了用语言,语言教学应该与文化教学结合进行,教师应学习新课标,树立新理念,充分利用教材,在初中英语课堂教学渗透中西文化差异,有针对性地培养学生正确得体的跨文化交际能力,真正做到学以致...
  • 作者: 赵建春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  80-81
    摘要: 我们对部分高中英语教师做了问卷调查,其中绝大部分高中英语教师都受到过良好的专业培训,基本上都可以胜任教学工作,并且具备上进心与自信心,有一定的教学科研意识和经历,同时还有提高教学科研能力的愿...
  • 作者: 翟书华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82-82
    摘要: 从近几年的英语高考作文来看,大部分的要求都是让考生写一篇描述性的文章。描述性的文章与叙事的文章不同,描述性的文章有它的随意性,在加上题目中都带有图片或者提示,使得考生更容易"下手";本文就英...
  • 作者: 李卫敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83-84
    摘要: 学生学习英语缺乏应有的情境交流机会,英语成绩的低下,导致学生自卑、淡漠、恐惧及厌学等心理的形成,严重阻碍了学生的全面发展。根据心理教育指导纲要的要求,将心理教育与学科教学,特别是课堂教学整合...
  • 作者: 蒋丽霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85-85
    摘要: 在如火如荼的课改浪潮中,一些陈旧老套的教学手段仍不合时宜地占据着一席之地,比如传统的机械听写。词汇听写如何走出传统、与时俱进,使之真正成为教师落实词汇教学的一大法宝,是值得广大教学工作者实践...
  • 作者: 郑美娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  86-87
    摘要: 本文回顾了语言输出假设提出的背景,论述了它的三大功能。针对我国外语学习的现状,作者提出输出假设对外语教学的三点启示,即:重审语言输出的重要作用;探索以语言输出为主的教学模式;积极创造语言输出...
  • 作者: 孙建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要: 学习英语语法知识既是为了提高英语的综合运用能力,同时也要培养学生自主学习能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。只靠老师单方面的传授是达不到此目的的,只有在英语语法教学中将精讲多练与探究性学...
  • 作者: 陶明珠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89-90
    摘要: 本文就初中英语形成性教学评价运用作分析,旨在阐述运用合理多元化的教学思维模式对提高有效课堂教学和学生英语学习自信心所起到的推动作用。围绕教学过程、评价对象、情感态度等方面来探寻有效的形成性评...
  • 作者: 常晓艳 赵海利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  91-91
    摘要: 本文针对目前高中英语写作的现状及重要性进行了分析,并提出了行之有效的方法和建议,旨在提高学生的写作水平。
  • 作者: 周苏苹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92-93
    摘要: 随着新课改的推进,高中英语教学中任务型教学已经成为课堂教学的重要组织形式。任务型教学是牛津版教材推出之后由"高中英语的新课程标准"所倡导的,这就对高中英语老师的教学提出了更高的要求。任务型教...
  • 作者: 魏向东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要: 单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。
  • 作者: 马丽丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  96-96
    摘要: 在初中英语的课堂教学中充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学习渠道,改进学生学习方式,形成多媒体计算机和网络技术的信息化学习环境,让学生真正地成为信息加工的主体,成为知识意义的主动建...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】《中学生英语.外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教育...
  • 作者: 高冰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3-3
    摘要: 听力教学首先要排除学生语言知识的障碍;其次要培养学生过硬的心理素质。教师要在课堂上以学生为中心,注重教学的训练过程,激发学生的学习积极性和热情,让学生能够模仿和跟读。
  • 作者: 过桂芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  5-5
    摘要: 课堂是学生学习的主阵地,课堂教学在初中英语教学中尤为重要,新课改更是强调课堂教学在教学中的重要作用。在课堂教学中教师要不断强调学生的主体地位和教师的主导作用,让学生能够积极地参与到课堂教学中...
  • 作者: 王勤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  6-6
    摘要: 应试教育中情感的流失已经十分严重,对于学生而言是对"强制"教育的无动于衷,甚至是麻木;而从教师的角度来分析,则是对教师教学方式的一大挑战。笔者希望在我们教学中能够注重情感的培养,在感情上和学...
  • 作者: 张九福
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  7-8
    摘要: 知识不是教育的目的,知识是教育的手段,教育的目的是为了给社会培养有用的人才。因此,在英语的课堂教学中应努力创建平等、民主与和谐的教学相长的新型师生关系,使学生做到自主探索、自我体验和自我提升...
  • 作者: 张锋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  8-8
    摘要: 在英语学习中,词汇是重头戏。本文阐述了初中英语词汇教学常用方法,从而提高词汇教学的有效性。
  • 作者: 黄晓敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9-9
    摘要: 作为一门人文学科,英语的学科性质决定了英语教学不能仅仅关注语言的学习与训练,更要关注人文素养的提高和人生价值观的引导。高中英语教师在日常教学中坚持正确的价值导向,首先要立足社会主义核心价值观...
  • 作者: 王采泓
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  10-10
    摘要: 本文从认读能力在英语教学中的重要地位着手,提出认读教学中存在的几个问题,分析后试图通过语音渗透、音形义结合等方面,就如何加强小学英语认读教学提出了一些策略研究,旨在使小学英语教师更好地把握英...
  • 作者: 刘伟 田甜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11-11
    摘要: 阅读教学中,广大教师意识到注重自己提问的有效性及指导作用,但往往忽视学生的质疑和提问,本文例析在阅读活动中如何运用各种策略培养学生的提问能力。
  • 作者: 马菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  12-12
    摘要: 本文以建构主义和外语习得理念为基础,阐述激发学生英语学习主观能动性和积极学习情感对提高课程教学质量的推动作用。围绕学生英语学习认知情感需要,建构富有人文化情趣的学习环境,激发学生潜能兴趣,提...
  • 作者: 辛晓宁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  16-16
    摘要: 英语语法中的一般现在时是表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。由于部分学生英语基础不够扎实,再加上英语语法比较理论化,因此很多学生认为枯燥无味,难以...
  • 作者: 王珠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  17-18
    摘要: 设疑是教师在课堂教学过程中必不可少的环节,教师在课堂教学要善于引导学生生疑、质疑及解疑,启发学生思维。课堂中有效的设疑是引发学生心理活动,促进思维动力的有效途径,也是成功教学的基础。
  • 作者: 杨莉菲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  19-19
    摘要: 集体备课是整合教学资源,实现资源共享,拓宽老师教学思路的一个有效途径。教师在备课的过程中得到教学启发拓宽教学思路;学生在预习过程中学习培养学生动脑、动手能力。集体备课,以年级为备课组,强调教...
  • 作者: 黄玉娇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  20-21
    摘要: 阅读是英语学习中不可缺少的重要环节,阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务。本文从学生学习的实际情况出发,结合了本人多年从事英语教学的经验,从培养学生英语阅读能力的重要性、培养学生英...
  • 作者: 张学波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  23-23
    摘要: 近年来,英语作文备受关注,然而,学生在书面表达上倍感能力欠缺,本文针对"别让汉语式英语"误导学生来浅析高中英语书面表达。
  • 作者: 彭元莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  24-24
    摘要: 新课程标准改革明确提出教学优化要求,在初中英语教学中,向来存在着课堂气氛缺乏活力、学习方式呆板、学生主动性和主体性缺失等问题,优化英语教学就是要改变这些现象,激发师生之间的互动与交流,更好地...
  • 作者: 莫玉娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  25-25
    摘要: 牛津英语写作教学是培养学生自主学习能力关键环节,教师在构建高效课堂过程中,应该从落实英语教学基本目标入手,着力于激发学生的写作兴趣,教会他们通过积累语言素材构建自身写作模式,并以此为指导进行...
  • 作者: 孟爱红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26-26
    摘要: 为响应国家课程改革的号召,各大中学对于初中英语的教学方式与策略进行了全面的研究,尤其是在书面表达的教学策略方面。如果想要创建一个比较完备的书面表达的教学策略体系,就需要进行全方位的教学规划,...
  • 作者: 刘家成
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  27-27
    摘要: 随着我国教育改革的深入,英语的学习显得越来越重要。根据教育目的性的规定,学习英语主要是为了学以致用。简单粗略的来讲,就是通过英语的学习,学生能运用英语进行简单的对话和沟通,在此过程中,英语口...
  • 作者: 黄艳燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  29-29
    摘要: 本文从教学实际出发,根据写作教学中存在的问题,试图探索一种品读经典文章,开展写作的教学模式,具体可分为从词块教学和过程写作为主的以读促写的教学理念。
  • 作者: 高红金
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  30-30
    摘要: 传统英语教育更多是从考试角度来对学生的应试能力进行培养,英语是"沉默式"的英语,很多学生初中毕业虽然能在英语考试中获得一定的成绩,但连最基本的英语对话也不能说。而新课改下的英语教学则更注重从...
  • 作者: 张琴亚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-31
    摘要: 中职英语教师只有找到符合职校学生特点的教学方法,提高学生的学习兴趣,才能使课堂教学更加有效,同时满足学生就业的岗位要求及终身发展的基本需要。
  • 作者: 李怡然
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  32-32
    摘要: 英语教学是一门艺术,教师需在教学中有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣,激励学生处于良好的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学。教师在教学过程中也要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教...
  • 作者: 陈云霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  34-34
    摘要: 随着新课改的实施,传统的教学方式已经不能适应新的教学要求,小组活动教学法给英语学习注射了新的血液,使得英语教学充满活力。本文将从小组合作的好处、小组的分类、小组活动中需要注意的问题等几个方面...
  • 作者: 朱永飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  35-35
    摘要: 在英语知识中,语法是有机构成部分,是提升学生听说读写能力的基础与前提。在初中英语课堂教学中,教师应注意语法交际功能,运用交际法进行语法教学,让学生把握英语语言规律,为学生语言运用能力奠定坚实...
  • 作者: 钟元春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36-36
    摘要: 初中英语学习是学生奠定基础的阶段,因此,在教学过程中,教师应注意优化教学,充分调动学生学习积极性,培养学生学习兴趣。对此,笔者由以景导学,以趣诱学方面入手,探索了初中英语教学的优化策略。
  • 作者: 王春燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  37-37
    摘要: 进入高中阶段,英语学习由原来的只注重基本知识到注重基本知识的运用方面,学生在学习过程中,由于初中阶段英语基础没有打好,故而在英语运用的学习方面出现了一些困难,对英语学习失去了兴趣,英语学困生...
  • 作者: 张金红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  41-41
    摘要: 在中国国情下,小学英语课堂教学离不开高科技产品的支持。高科技产品的运用,在小学英语课堂教学中发挥着牵一发而动全身的作用,外研社的点读笔依靠其对教材即点即读和听读结合的特色一举将基础英语教学推...
  • 作者: 谭日亮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  42-42
    摘要: 情感教学是形成师生间、同学间感情交融,相互了解,彼此交流的心理实践过程。良好的师生感情,同学情谊,对提高英语教学效果起重要作用。对于初一新生,本文提出影响英语课堂教学的几种情感因素,以营造愉...
  • 作者: 刘苗苗
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  43-43
    摘要: 情景教学法吸收了国内外外语教学法的合理成分,并结合职业学校课堂教学实际,广泛应用到英语课堂教学。情景教学法的精髓是快乐教学,要让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。笔者初步归纳了情景教学的基本模...
  • 作者: 段全山
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  44-44
    摘要: 高三英语二轮复习在高考复习中起着关键的作用,好的方法可起到事半功倍的效果。本文根据高考英语的考查要求对二轮复习提出了六条对策以飨读者。
  • 作者: 王之涛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47-48
    摘要: 要想充分发挥导学稿的指导作用,首先必须遵循教学规律,根据教材编写好适合自己学生知识结构和有特点的导学稿来,然后在使用过程中根据实际需要再适当地修改和调整,使学生通过导学稿的指导尽快地学到、掌...
  • 作者: 韩婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  49-49
    摘要: 研究、探索新的学习方式是当前教育改革一个重要而又紧迫的课题。本文旨在探讨如何在初中英语课堂中,既激发学生自主学习的兴趣,给予学生自我发展的空间与机会,又能在课堂中主动参与小组合作,锻炼其团体...
  • 作者: 黄永妍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  50-50
    摘要: 一听到背课文几乎人人都感到可怕,对于初中生来说背诵英语课文尤其令人害怕。但是背诵英语课文对学好英语很有好处,是学好英语的好方法之一。俗话说:熟背唐读三百首不会吟诗也会偷。背书多了,懂的句子就...
  • 作者: 周燕芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  51-51
    摘要: 词汇、语法和语音等语言基本知识是语篇教学的目标,作为培养学生自主学习能力的重点与难点,在语篇教学的实践过程中,教师通过指导学生略读、领会主要观点、预测下文、推理判断、了解重点细节及提取信息点...
  • 作者: 刘举云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  52-52
    摘要: 在新课程标准理念的指导下,初中英语课堂教学模式也发生了相应的变化。课堂提问作为英语课堂教学组成的一部分,在实现教育目标中起着重要的作用,提问过程也贯彻了新课标"以学生为主体,发挥教师主导作用...
  • 作者: 王爱军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  53-54
    摘要: 英语作为一门比较重要的语言,对学生的发展具有重要的作用。英语的学习过程是枯燥无味的,学生很容易对学习英语失去兴趣,从而导致英语教学的效率低下。讲究英语教学过程中的方法技巧,培养职高学生对英语...
  • 作者: 王伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  55-55
    摘要: 在新课改的现代教学模式中,作为教师,引导学生运用正确的行之有效的学习方法,是促使学生学习取得成功的重要途径。在此,笔者和大家一起探究在教学实践中认为行之有效的学习方法。即:自主学习。
  • 作者: 尹计月
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  56-56
    摘要: 中学生英语水平的高低,原因是多方面的,那么如何培养高效率的英语学习方法,从而提高英语水平呢?胡春洞教授在《英语学习论》中这样说道:学英语需要勤学苦练,勤学苦练需要讲求策略和方法,才能勤学有成...
  • 作者: 潘仙奎
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  57-57
    摘要: 中学英语作文均属于控制性写作,意在考查学生能否运用所学知识进行思想交流,都采用情景作文的方式。情景作文一般会提供给学生时间、地点、人物等,一些列相关的提示,让学生在大概掌握写作要求的情况下进...
  • 作者: 高秋丹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  59-59
    摘要: 英语作业是课程知识体系的综合体,也是学生温故知新的主要方式。从学生英语学习认知需要来融合课程学习目标任务优化作业布置,更利于学生主动接受。作业布置体现了人文关怀,利于构建民主、平等、和谐的新...
  • 作者: 高秋芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60-60
    摘要: 从当前初中生的写作来看,很多学生还不能文从字顺地表达,原因是学生在写作技巧方面匮乏。文章就针对这一实际,提出写作教学五步法进行探究。
  • 作者: 郭海
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61-61
    摘要: 本文基于生本教育理念,结合自身的教学实践,论述了初中英语教学模式,其特色是以问题导学引导学生自学,以评价机制激励学生参与任务活动,教会了学生学习,本质上解放了教师,是自己实践了多年的经验总结...
  • 作者: 李军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  62-62
    摘要: 普通高中英语新课程标准提出英语教学要运用先进教育理论,联系学生实际,创造性地开展教育教学活动。绿色生态本来是属于自然学科的范畴,本文把这一概念引入到英语学科中来,提出了绿色生态教学法这一教学...
  • 作者: 李萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  63-63
    摘要: 本文从学生英语学习中一些弊端问题提出解决策略,旨在帮助学生形成有效的学习活力,增强学习正能量。围绕学生学习情感需要,创设和谐教学情境,利于激活学生学习内驱动力,增强主观学习潜能。
  • 作者: 施菊英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  64-64
    摘要: 英语教学以培养学生主体能动性和内驱动力为前提,激活积极学习情感和提高审美价值观。本文从当前英语教学中存在的费时耗力的"低耗"教学中探寻给学生英语学习"减负"的策略,以期调动学生学习的主观能动...
  • 作者: 凌霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  65-65
    摘要: 在初中英语学习中,听力有举足轻重的地位。针对初中学生在英语学习过程中遇到的问题,经过长期的探索,总结出提高初中英语听力水平的有效方法和技巧。引导学生清除听力障碍,提高听力水平,培养学生良好的...
  • 作者: 王远
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  66-66
    摘要: 在高中英语学习中,写作处于非常重要的地位。而我们在教育心理学中所接触到的斯金纳的刺激——反应——强化学习理论,对于提高学习者的英语写作能力起着至关重要的作用。本文就如何在高中英语写作中恰当地...
  • 作者: 苏红芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  67-67
    摘要: 研究性学习模式主要提倡培养学生自主学习能力、合作探究的学习意识,继而锻炼学生进行英语学习的整体思维。本文旨在阐述我国高中英语的教学现状,进一步分析研究性学习模式在高中英语教学中的优势和重要意...
  • 作者: 瓮立媛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  68-68
    摘要: 文章重点探讨了如何开展各种活动,创设情景等实现学生的Autonomic Learning,强调注重培养学生实际运用语言的能力和技能,从而提高教学质量。
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  69-69
    摘要: 高中生在语法和词汇量上都有了一定的基础,具备了简单翻译的条件。但很多高中学生没有翻译的技巧和方法,只能一字一句的翻译,导致文章相对生硬,有着很浓的中国式英语的气息,文章在此对翻译教学进行探究...
  • 作者: 徐素梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  70-70
    摘要: 初中英语教学的目标是让学生在掌握知识的同时掌握学习知识的技能,自主学习实际上就是掌握知识技能的另一种表达方式,在自主学习的过程中,多元化学习与之相辅相成、密不可分,而二者均需要在优化的课堂环...
  • 作者: 尹娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72-72
    摘要: 任务型教学法是指课堂教学中,学生通过完成一系列任务来达到语言学习的目标,让学生在完成任务的过程中学习、习得语言,提高语言交际能力。
  • 作者: 张蕾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  73-73
    摘要: 过程优化是英语课程教学的重要核心内容,也是学生提高综合语言表达运用的重要阵地。从语言听说表达来优化教学过程,能有效增强学生语言学习感悟体验,提高英语表达使用能力。
  • 作者: 朱伟华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  74-74
    摘要: 本文从中学生英语跨文化学习意识培养探析其对提高学生英语学习综合运用地道性和准确性的重要作用。学生英语跨文化学习意识是基于英语学习认知思维和语言感知综合升华基础上的发展性升华和体验,是提高英语...
  • 作者: 朱学颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  75-75
    摘要: 随着新课改的不断推进,如何进行课堂教学改革,构建高效的高中英语课堂成为每个高中英语老师关心的问题。本文就当前高中英语课堂教学中存在的问题进行了介绍,然后从培养学生英语兴趣、创设英语学习环境及...
  • 作者: 张敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  76-76
    摘要: 中职英语新课程改革中互动教学模式得到广泛应用,但评价机制的不足影响其有效性的发挥,构建多样化、综合化及过程化的中职英语互动教学评价机制,有利于进一步提高推动课堂教学有效性。
  • 作者: 程晓雯
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  79-79
    摘要: 英文求职信的写作作为中等职业学校英语教学大纲中的一项重要内容,在中职学生英语学习中有着举足轻重的作用。但是中职学生英语基础比较薄弱,不少学生要完成一封思路清晰、表述恰当的英文求职信并非易事。...
  • 作者: 辛相茂
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  80-81
    摘要: 阅读策略是学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程。阅读技能是在理解和鉴赏某一阅读材料过程中所需要的一系列手段和方法;在阅读过程中获取和处理信息的能力。阅读策略训练的最终目标是培养学生的自主...
  • 作者: 郑美娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  85-85
    摘要: 英语新课程倡导合作学习,在英语课堂教学中运用小组合作学习方式可以起到很好的作用,而且在课外也可以起到巩固课内所学知识,对英语学习有事半功倍的效果。
  • 作者: 王玉琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-87
    摘要: 本文以一节高考词汇复习课为切入点,介绍字词——句段——篇复习法在高考英语词汇复习课中的运用。
  • 作者: 盛艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  88-88
    摘要: 听写是一项培养和测试学生语言能力的重要方法,是语言教学中一种有用而且必要的练习方式。恰当运用听写手段,对培养学生学习兴趣、打好学习基础及提高学习能力,均有重要作用。本文讨论了在高中英语教学中...
  • 作者: 朱开芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89-90
    摘要: 本文对如何深化英语学习作了肤浅的探索,从如何感悟语音的美到正确表达以及如何正确判断词汇的内涵作了一些介绍,旨在如何领悟英语学习的内涵提出了一些个人的见解。
  • 作者: 储成荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91-91
    摘要: 课堂文化由教师以及学生决定,课堂文化是内隐的和深层次的,凝聚在人们的价值观念以及行为方式中。在课堂教学中,课堂文化是内核,是教学活动的价值取向及思维方式,也是维系师生交往的精神氛围。教师能否...
  • 作者: 左艳荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  92-92
    摘要: 非谓语动词是高中阶段的语法重点、难点,也是高考必考的考点。但其用法很多,出题形式多样,因而很多学生面对考查非谓语动词的题目无所适从。本文通过"谓语or非谓语?主动or被动?先发生or后发生?...
  • 作者: 戴娓
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93-94
    摘要: 完形填空一直是高考英语中的重点和难点,这是考察学生英语综合运用能力的一种非常有效的形式。本文将根据笔者多年的教学经验,详细分析一下提高完形填空解题技巧的方法和策略。
  • 作者: 邱琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  94-94
    摘要: 在高中英语考试的单选题有一定的数量,因其题型考查知识面广,需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力。本文针对高中英语单选题的答题对策进行研究,希望能促进高中生...
  • 作者: 赵立龙
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  95-95
    摘要: 多项选择题在英语中考中有着比较重要的位置。不少教师在对多项选择题进行设计时,往往或多或少的都存在着一些问题。本文主要针对多项选择题进行设计时存的问题及应对措施进行简要分析。
  • 作者: 姜晓红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  96-96
    摘要: 多媒体技术在英语教学中的使用,是英语教学改革的方向和新主流。它不仅具有丰富的表现力,高密度的课堂教学,良好的交互性和极大的共享性等其他教学媒体无法替代的优势,还能促进教育观念和教学形式的转变...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教育...
  • 作者: 祝俊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  3-5
    摘要: 本文根据《英语课程标准》对初中英语阅读教学、书面表达教学的要求,挖掘书面表达与阅读之间的内在联系,探索出运用自主性阅读来提高学生书面表达能力的途径,从而充分体现学生的主体地位,并提升英语教学...
  • 作者: 王天虹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  6-8
    摘要: 本文结合教学实例阐述了如何在课堂教学中通过对子活动、角色表演、复述、调查报告、讨论和辩论等方式展开课堂口语实践,提高课堂话语输出,提升学生的语言运用能力。
  • 作者: 麻瑛梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  9-9
    摘要: 如何把握英语教学的重难点和调动学生的学习兴趣是教学的重要组成部分。根据学生的实际来确定教学难点能够有的放矢,对症下药;经常对所学知识进行小结有利于解决学生知识缺漏,能够梳理重难点,同时能有效...
  • 作者: 聂晓云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  10-11
    摘要: 本文通过对6名高中英语教师的课堂教学评价能力的调查研究,比较了不同职称、学历、教龄、性别和任教年级的教师在课堂评价语言、评价方式、评价内容方面的差异,结果发现不同职称的英语教师的课堂教学评价...
  • 作者: 潘俊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-12
    摘要: 通过学生良好的学习习惯的培养,来提高学生的英语学习质量。
  • 作者: 张燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  14-14
    摘要: 书面表达作为最能体现应试者能力之一的题型,需要教师和学生从日常教与学的多个方面共同努力,如背诵,摘抄和模仿好的句篇,借助名言警句的光彩。在具体行文时,还应精读提示,注意逻辑;句式不可单一,懂...
  • 作者: 刘琼萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16-16
    摘要: 词汇是英语学习的基础,就像高楼大厦的砖瓦一样,学生在学习英语的时候如果没有积累足够的英语词汇,就会明显地感觉到学习比较吃力。如果连英语单词都不认识,何谈英语的听、说、读、写、译。因此词汇对于...
  • 作者: 王远光
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  17-17
    摘要: "两先两后"是一种科学有效的、符合新课程改革理念的课堂教学模式。将此教学模式灵活运用于初中英语课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力,提高学生的创新能力,从而提高英语课堂教...
  • 作者: 徐华明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  18-18
    摘要: 培养和提高学生阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。英语老师应该以课堂教学为主要阵地,以教材为依托,以学生为本,组织和指导学生积极参与,帮助学生形成有效的学习策略和学习技能,再加以课外阅读与...
  • 作者: 张展波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  19-20
    摘要: 探索初中英语课堂教学的原则是实施义务教育《英语新课程标准》(以下简称新课标)的重要手段。本文针对当前初中学生学习英语的现象,通过学习新课标和李庭芗《英语教学法》,对新课标下如何贯彻落实《教学...
  • 作者: 艾思言
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  21-21
    摘要: 听力理解能力是语言能力的重要环节,全面提高学生的语言能力,必须提高初中学生的听力理解能力。本文拟从夯实语言基础知识入手,采取行之有效的训练方法,培养学生良好的听力策略和技巧,进而提高学生的听...
  • 作者: 杨素国
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22-23
    摘要: 课堂教学评价是课程教学中不可缺少的重要环节,也是促进教学双方进行及时调整教与学的有效手段。有效的课堂评价对教学有着积极的促进作用,有利于学生英语成绩的进步,教师教学技能的提高,对于英语教学有...
  • 作者: 陈汉杰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  24-24
    摘要: 合作学习方式有效解决了教师独揽课堂、学生闷头潜行的教学行为,为高效课堂的打造提供了基础。英语教学中,合作学习方式的提出与应用符合英语交际性教学特征,丰富了英语教学内涵。
  • 作者: 陈小红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  25-25
    摘要: 异步教学是高中英语课堂中常用的学习方式。它将教学内容进行了有效归纳,以学生训练为主,不仅对学生掌握语言和学习有益,更能激发学生自主学习的兴趣。
  • 作者: 戴玮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  26-26
    摘要: 高中英语教学中如何培养学生的阅读能力是教师教学中的一个重点。随着我国教材改革,《牛津高中英语》教材更加重视学生英语阅读能力,在每单元的阅读主体文章后面都设有reading strategy环...
  • 作者: 倪夏莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  27-27
    摘要: 初中英语学习中,学生应该把握主动权,掌握学习的方法,充满的信心的进行学习,相信自己是最棒的,鼓励自己。并且在学习的时候一定要养成良好的学习习惯,专心的对待每一个出现的问题。语言的学习贵在坚持...
  • 作者: 苏学跃
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  28-28
    摘要: 一个有效乃至高效的课堂必然要有科学的教学理论做指导。事实上,中学老师从不缺乏理论上的指导。笔者认为,中学英语教学目前欠缺的是课堂教学步骤的有效安排和整合。下面,笔者从自身的教学实践出发就课堂...
  • 作者: 王琳琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  29-29
    摘要: 在高中英语课堂教学中,写作教学一直是备受教师关注的重点教学内容。作为其它三大基本功"听、说、读"的综合反映,写作水平的高低从很大程度上体现出了一个学生其英语综合素养的高低。因此,重视英语写作...
  • 作者: 卢江
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  31-31
    摘要: 在英语"听、说、读、写"四大基本功中,写是其它三大基本功的一种综合反映,并且可以从侧面体现出一个学生的综合英语水平。在我国的高中英语教学中,学生在学习英语写作时往往会犯下许多错误,究其原因,...
  • 作者: 马丽平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  32-32
    摘要: 英语作为交际工具,教学中要重视初中学生口语能力的提高。本文从营造口语表达的良好氛围、督促并鼓励学生大胆地用英语说、听说结合坚持互动三个方面阐述了提高初中生英语口语能力的途径。
  • 作者: 苏红燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  33-33
    摘要: 如今江苏牛津译林版英语教材在初中的教学中开始得到广泛的应用。本文我们将从该教材在教学应用中针对不同环节采用的教学方法和达成的效果、如何结合教材进行文化教学和培养学生学习英语的文化意识三个方面...
  • 作者: 刘能
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  34-34
    摘要: 高中英语是我国高中教学体系的重要组成部分,高中英语教学水平的高低直接影响着学生的英语学习兴趣,影响着学生在英语学习上的进一步深造。英语体验式教学作为一种新型的教学模式,对于促进高中英语教学工...
  • 作者: 谢目标
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  35-36
    摘要: 一定的教学内容必然蕴含着一定的教育要求,在英语教学中除了达到传授知识的目标以外,还要实现情感、态度、价值观的目标。特别是新颁布的英语课程标准更加突出强调了以上教育目标的实现,所以说英语教学不...
  • 作者: 徐娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  37-37
    摘要: 高中阶段英语是主要学科,但是在学习过程中由于学生没有采用正确的学习方法,使得英语学习受到了极大的影响。目前教师在教学过程中,并不重视引导学生如何选择正确的学习方法,只重视英语成绩,因此,要想...
  • 作者: 严艳梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  39-39
    摘要: 导入是英语教学不可缺少的重要环节,好的导入不仅可以创设愉悦的教学氛围,还可以激发学生积极学习情感。因此,英语教学重视课堂导入有着毋庸置疑的意义。
  • 作者: 张孙
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-40
    摘要: 英语是一门语言学科,英语的学习在很大程度上受非智力的影响,那么在初中的英语教学过程中,也应充分挖掘非智力因素的有利元素,充分发挥英语学科的工具性和人文性,提升英语学习的效率。
  • 作者: 夏丽莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  41-41
    摘要: 英语是除了母语以外应用最广泛的一门语言,英语的学习主要体现在听、说、读、写几个方面,对与高中英语教学而言,强化学生的说,锻炼学生用英语交流是关键,英语交流可以增强学生的词汇量,同时还能培养学...
  • 作者: 张卫国
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  42-42
    摘要: 新课标提出的素质教育的口号让传统教学的改革正在不断深化。高中英语作为高中学习的重要学科也进行了相应的改革。但从实践的效果来看,目前的高中英语教学仍然存在很多问题。本文以牛津版高中英语教学为例...
  • 作者: 魏琰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  44-44
    摘要: 初一新生刚进入到一个新的学习环境往往是劲头十足、学习积极性高,英语这门功课又是从基础开始学起,学生学起来会很轻松、很自信,那么如何保持这种轻松自信,让学生一直充满激情地学习英语,不至于过早地...
  • 作者: 郭素萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  45-45
    摘要: 习惯是学习的根本,改变不良的习惯是学好英语的根本。培养认真书写习惯达到用心学习英语的目的。巧妙的方法可以做到激趣持久地让他们写好。良好的朗读习惯可以有助于综合提升英语学习能力。一讲双改三注四...
  • 作者: 李慧茹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  46-46
    摘要: 随着信息技术的发展,对英语人才的要求越来越高,社会更需要有创新意识的人才。怎样学好英语是摆在我们面前亟待解决的问题。
  • 作者: 罗宏昌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  47-47
    摘要: 在初中英语教学中对学生的语感进行刻意培养,有利于促进语感的早日形成,对于提升学生的英语应用能力有着重要的意义。本文就如何在初中英语教学中培养学生的语感进行了探讨,并提出了相应的途径和对策。
  • 作者: 王丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  48-48
    摘要: 英语作文是历年英语高考的重点和难点,是综合考察学生在英语方面的基本素养、基本语法和词汇掌握能力、英语语言驾驭能力、以及相应的逻辑能力和行文组织能力的有效途径,是学生英语水平最直观最全面的表现...
  • 作者: 张文超
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  49-49
    摘要: 目前,新课程标准在国内中学普遍展开,为英语课堂教学的改革提供了一个广阔的实践平台。在此背景下,探索英语教学的新思路,积极推进课堂生活化,是英语课堂教学改革的一项重要内容。传授生活化的教学内容...
  • 作者: 王中芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  50-50
    摘要: 本文通过分析当前高中英语写作教学中存在的突出问题,结合笔者多年的教学实践,阐述提高学生英语写作能力的对策。
  • 作者: 陈俊华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  52-52
    摘要: 每个人都能够说一口流利的母语,甚至有些部落只有口语没有文字。往往很多学生不会说,学习英语就变得被动,很多学生学习的是哑巴英语。在听说读写这个顺序中,能够体现出听和说的重要性。因此,如果先听说...
  • 作者: 许娜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  53-53
    摘要: 《小学英语课程教学基本要求》指出,小学英语教学的目的在于培养学生学习英语的兴趣和积极的态度,建立其自信心,培养其一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力...
  • 作者: 王瑜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  54-54
    摘要: 后进生问题普遍存在于各学科的教学中,如何提高后进生的学习成绩亦是每一名教师不断摸索的问题,因为,每一名后进生的产生原因不尽相同,这就需要我们根据后进生的实际情况,对其采用有针对性的教学防范才...
  • 作者: 张姚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  55-55
    摘要: 英语语法无论是过去、现在还是将来,始终是高中英语教学中的重点和难点。从近年来的语法教学趋势看,问题的关键已经不是"是否教语法",而是"如何教语法"。本文提出了"引导发现法",解释其含义并阐述...
  • 作者: 吴永萍 黄德维
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  56-56
    摘要: 提高课堂效率是我国英语教学一直关注的问题,随着我国现阶段新课程改革的不断深入,对课堂效率的追求显得更加重要,它关系到一节课的学习效果,甚至关系到一门课程的学习效果,因此越来越受到一线英语教师...
  • 作者: 刘晓明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57-57
    摘要: 青少年品德不良和违法犯罪已经成为社会关注的重大问题,在注重知识文化传授的同时我们要教会我们的学生在法制社会最基本的生存守则——遵纪守法。英语教师要契合课程内容与学生生活的热点、难点、利用课堂...
  • 作者: 宫蕾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  58-58
    摘要: 传统的高中英语课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣,统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏情感教学法交流,情感教学法体验,让学生感觉到是因为学习而学习。本文主...
  • 作者: 韩红娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  59-59
    摘要: 任务教学法是在课堂教学中,教师根据学生的实际,结合教学内容而设计出一定的任务情境,通过引导学生在完成任务的过程中获得对知识的构建的新型教学方法。初中英语要培养学生的听、说、读、写能力,并鼓励...
  • 作者: 洪婉婧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-61
    摘要: 听力学习是语言学习的重要环节,利用好课外资源来辅助听力训练,可以有效地提高语言学习者的听力水平,文章总结了课外听力资源的特征,提出不同类别的听力资源的特征和学习方式。
  • 作者: 郭建新
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62-62
    摘要: 自主教学模式作为一种新的教学模式,旨在倡导和改善学生的学习方式,通过教师的教学引导,让学生由被动接受转变成为自主学习。自主学习作为一种学习方式和学习能力对于学生的成长和发展有很大的关系,甚至...
  • 作者: 李玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  63-63
    摘要: 本文旨在就我们英语教师该如何提高学生的阅读能力展开探讨,以此来加强我们的英语教学,促进学生阅读能力的提高,以便他们在高考中取得好的英语成绩。
  • 作者: 邵永芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-64
    摘要: 为了在教学活动中充分体现"尊重个体差异"这一基本课程标准,分层教学显得尤为重要。本文从分层教学的概念和理论入手,充分阐述了这种教学法实施的必要性及方法等,最终得出:它能使学生在适合自己的空间...
  • 作者: 圣娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-65
    摘要: 在教育改革的大前提下,各种传统的教学模式已经不能适应现代的教育理念。英语又该如何通过对课本教学改革,提高学生的文化素养,符合现代教育的要求呢?本文就这一问题进行了探讨。
  • 作者: 李凝冰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  66-66
    摘要: "说"作为综合运用语言能力之一,理应受到一定的重视。然而初中英语口语教学现状不容乐观,教师对于口语教学不够重视。小组合作学习作为一种新型的教学模式越来越广泛应用在中学的英语教学中。笔者在教学...
  • 作者: 李永红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程改革对英语学科的要求更加严格,根据《英语课程标准》的出台,英语课堂对教学的有效性研究就迫在眉睫。如何提高课堂教学效率,发挥学生的积极性和主动性,成为英语教学的突破口。
  • 作者: 苗玉玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  68-68
    摘要: 新课程改革要求全面实施素质教育,英语课程的学习也与以前有了很大不同,近年来,英语写作在英语考试中所占的比重越来越大,充分体现了素质教育对学生综合能力的考察。初中生由于各方面的原因,在英语写作...
  • 作者: 孙仁丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  69-69
    摘要: 随着新课改在全国范围内推行实施,英语教师开始勇于打破陈规,寻求更科学的教学模式与方法,这在英语教学中是一个重要里程碑。从当前现状来看,高中英语语法教学仍存在着诸多问题和障碍。本文结合高中英语...
  • 作者: 孙哲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  70-70
    摘要: 新课程背景下的英语课堂应当追求有效教学,提高课堂教学质量,英语教师应当遵循教学规律,优化教学方法,培养学生自主学习英语的能力。农村中学英语课堂迫切需要高效教学,要实现英语课堂教学的高效性,使...
  • 作者: 王辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-72
    摘要: 英语课程在我国的教育内容中占有越来越重要的地位,英语不是我们的母语,所以在教学中存在一定的难度,也有很多学生对英语课程不感兴趣,如何让学生能学好英语,必须提高他们的兴趣并培养他们的自学能力,...
  • 作者: 王利芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  73-73
    摘要: 词汇教学是初中英语课堂教学的基础,也是学生学习英语的基础,甚至可以说,搞好了词汇教学,英语教学就成功了一半。但在初中英语词汇教学实践中,一些教师任然没有摆脱传统英语教学观念的束缚,灌输式、背...
  • 作者: 吴敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  74-74
    摘要: 小学生具有活泼好动、创新好奇的特点,他们会对游戏性活动极感兴趣,积极参与、主动表现,由此而形成行之有效的学习方法、养成自主学习的学习习惯,从而促进素质教育的推进。
  • 作者: 徐海红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-75
    摘要: 本文针对启东市王鲍镇中小学的撤并,就中小学英语教学衔接过程中出现的问题根据自身多年的工作经验,从师生两方面进行分析和反思,总结了撤并学校英语衔接教学工作中的新路子。
  • 作者: 尤文燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  76-76
    摘要: 随着信息化时代的带来,我国的教育制度也发生了相应的改革。为了顺应教育体制改革的要求,我们对于教学方式也采取了相应的改革,由以往的整班式学习方式,改变为现在的小组式学习方式。经过相关认识的调查...
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  77-77
    摘要: 提问是课堂教学中师生交流的基本方式,提好问题,不仅能有效地激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,引发学生的思考,还能引导学生积极参与到探究活动中;同时,通过问题的反馈,教师可及时进行教学策略调...
  • 作者: 徐瑞忠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  78-78
    摘要: 本文从建构主义理论及其相关特征来阐述建构自由和谐学习环境氛围,体现学生学习主体地位。建构适合学生学习认知心理需要的模式,利于增强学习主观能动性,提高课堂教学效果。
  • 作者: 王莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要: 英语课程具有工具性和人文性的双重性质,教师要通过英语课堂的教学设计有意识地提高学生的英语学习效果。切实考虑到每个学生的科学发展。
  • 作者: 梁玉丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80-80
    摘要: 在新课程改革全面推广的情形下,我们的小学英语教学也展开了新的一页。《英语课程标准》(2011年版)中明确提出:"语音教学是语言教学的重要内容之一,在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  81-81
    摘要: 联想是课程标准下的一种重要学习策略,联想对于词汇学的教学而言,首先是实现了词汇的增容,让词汇学习发生"滚雪球"效应。其次,在巩固复习中,常用、善用联想,更能增强词汇的记忆功效。联想能激发人的...
  • 作者: 徐政炜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  82-83
    摘要: 元认知能力对于外语学习起着非常重要的作用,本文从元认知知识的灌输、元认知策略的训练和培养学生反思三个方面,系统阐述了通过英语教学来提高初中生元认知能力的方法。
  • 作者: 傅雪花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  85-86
    摘要: 新课改实施后,高中课程分必修课和选修课两部分。除了高考必须的课程作为必修课外,学生可以按照各自的兴趣自由选择选修课程,选修课的内容十分丰富。本文以英语选修课《美文欣赏》浅析学生对英语美感的认...
  • 作者: 张霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  87-88
    摘要: 在建构式生态课堂中,学生是课堂的主体,而互动式英语教学是发挥学生主体性的最佳教学方式。课堂互动是否有效直接影响到课堂教学的效率。
  • 作者: 单宁燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  88-88
    摘要: 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。有利于在互动中提高学习效率,培养合作意识和团队精神,提高课堂效率。
  • 作者: 许万广
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  89-89
    摘要: 语言和文化密不可分,语言是文化的一部分,是文化的载体。文化是一个庞大的体系,文化方面的内容如烟海,是人们终身学习也无法穷尽的,因此,外语教学培养学生对目标语的敏感性和意识就显得非常重要。
  • 作者: 余立琼
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  90-91
    摘要: 为了能够提高我国人民的生活水平和加大对外开放的力度,我国也加大了英语教学的关注和投资力度,初中教学对学生来讲是属于一个承上启下的过渡阶段,目前,我国的初中英语教学模式还不够成熟和完善,在一些...
  • 作者: 严兆宏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  92-92
    摘要: 新课改要求高中英语教师不能保持之前传统的"一言堂"式的教学模式,应该适时转换思想、转变自己在英语教学中的角色,更好的进行高中英语教学,提高教学水平。
  • 作者: 赵锐
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  93-93
    摘要: 学生在高考英语科目中完形填空题失分很严重。本文中,笔者通过剖析该题型的设题原理,建议教师按照新课程标准和考试大纲,在教学中使用四步教学法,通过激发学生兴趣,科学提升学生能力。
  • 作者: 周振香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  94-95
    摘要: 英语高考政策的修订在阅读方面比以前要求实用性更多一点,本文将介绍一些非常实用的阅读理解解题方法,让学生在最短有效的时间内,准确快速地抓住阅读理解的事实细节题、词句理解题、推理判断题、归纳概括...
  • 作者: 陈春莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  95-95
    摘要: 英语阅读能力是中学生学英语必须着重提高的能力,也是中学生学英语的难点。本文从生词、长句、被动语态、代词四个方面分析了造成中学生阅读困难的原因,并提出了相应的解决对策。
  • 作者: 王杏新
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  96-96
    摘要: 随着国内教育事业的迅速发展,过去陈旧的课堂教学方式已经越来越不能满足教师的教学需求。交互式电子白板是一种功能强大且具有很高科技含量的教学工具,它是现代多媒体教学和传统的黑板教学两者优势的整合...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】(本刊讯通讯员牛悦毕浩洋秦岭)3月24日上午,2013年度《中学生英语》双语小记者团开班仪式在华中师范大学外国语学院3218教室举行。《中学生英语》杂志社副社长兼主编肖清教授、执行主编...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】探索教学规律传播教育信息推动教学改革引领教育潮流《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是...
  • 作者: 雷忱忱
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5-5
    摘要: 英语对许多初中学生来说是一个新的学科,一个好的英语学习习惯对于中学生学习英语十分重要,好的学习习惯包括课前预习,课上认真听讲、做好笔记,课后复习,落实听、说、读、写四个环节。如果能把这四个方...
  • 作者: 李莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  6-6
    摘要: 学习是件需要智力和情绪双轨并行来发展的事。情绪、智力处于糟糕的状态,成绩不可能好。学生不喜欢学习的理由并不是学习本身,而是有很多外在因素。
  • 作者: 刘国喜 洪燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-7
    摘要: 教学有法,教无定法。高效的教学主渠道是课堂教学,但课前的投入也是必不可少的环节。在教学模式探索的实践中,我们既要重视创新,但也要继承一些优良的传统。
  • 作者: 王红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8-11
    摘要: 本研究立足于对小学课堂教学现状的深入调研,对学生的深入研究,对课堂教学的反思性研究,对同行关于同类模式的对比研究,认真学习,深刻领悟中外先进的教改前沿理论、适当借鉴中外优秀的课堂教学模式。引...
  • 作者: 黄琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12-12
    摘要: 随着我国教育改革的不断深化,社会对教师的教学提出了更高的要求。在初中英语的日常教学中,教师所采取的何种教学方法将会对学生的学习产生不同的效果。因此,教师的教学方法对学生而言显得非常重要,在日...
  • 作者: 龚文婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  13-14
    摘要: 本文从高中英语写作教学的现状入手,分析了当前英语写作教学中忽视文本材料等问题,进而从建构主义的视角下提出了基于文本的写作教学,介绍了基于文本的写作教学的教学模式、教学策略等。
  • 作者: 王芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  15-16
    摘要: 小学英语集体备课是英语教师合作研讨,优化教学科研,提高教学质量的有效形式。以仙桃市小学英语集体备课实践活动为个案,从团队组建、备课要求、活动过程三方面,探讨小学英语集体备课活动。
  • 作者: 刘伟 田甜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  17-17
    摘要: 课堂导入是课堂教学的首要环节,良好的开端是成功的一半,因此如何成功地进行课堂导入是实现高效课堂的关键。本文中笔者结合教学实践介绍了英语教学中常用的课堂导入方法。
  • 作者: 卢慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-18
    摘要: "对话"式教学方法在初中英语中的应用,是被实践证明的简单而有行之有效的教学方法。本文结合"对话"式教学方法内涵,主要论述如何将之更好地应用到初中英语教学中。
  • 作者: 汤少华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  19-19
    摘要: 成功的英语教育必须以人为本,培养学生自主学习和终身学习的能力。本文主要论述在初中英语教学中,如何培养学生的自主学习能力,以期促进他们英语能力的"自我发展"。
  • 作者: 袁翠霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  20-20
    摘要: 英语教学是实践性与交流性较强的语言性教学,单纯的教与听很难收到成效。在初中英语教学中运用互动教学模式,能有效地提高学生学习英语的兴趣和自主性,因此,探讨互动式教学的策略具有十分重要的现实意义...
  • 作者: 武利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21-21
    摘要: 学生学习英语的启蒙阶段是初中,此阶段英语学习主要是启下作用,因此,只有在初中阶段打好英语学习的基础,才能为高中、大学等阶段深入学习做好充足的准备。本文从初中英语的基础层面教学出发,浅要分析初...
  • 作者: 郑建忠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  22-23
    摘要: 在英语课堂教学中,教师若想实现有效教学,则需依照教学目标来组织各教学环节与活动,优选各种教学模式,本文对此进行了思考和总结。
  • 作者: 李明菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-24
    摘要: 在"自主互动"高效课堂教学模式下,教师和学生的角色是多功能的,教师既是高效课堂的设计师,又是导演和观众,是学生发展的促进者;学生是演员、是观众,是"自主互动"的主体。教师和学生的角色始终穿插...
  • 作者: 李健
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  25-26
    摘要: 在新课程改革之后,要求初中生在学习英语的时候要掌握听、说、读、写四项基本技能。这四项基本技能是表达对他人思想领悟的过程及表达思想的过程,它们之间是独立的,也是相互联系的。写和说学习英语的最终...
  • 作者: 吴凤文
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  27-28
    摘要: 本文探讨英语课堂有效评价语的基本特征,分析了目前英语教师在实施评价过程中存在的问题,并从许多层面给出提高英语课堂评价有效性的建议。
  • 作者: 陶为生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28-28
    摘要: 初中英语在初中学科教学中占有很重要的分量,并且随着全球化的发展,英语的应用也越来越广泛,为此,我们必须在初中英语的教学过程中,有效地结合学情,采取有利措施,实现有效教学,其中开展英语情境教学...
  • 作者: 张卫华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  29-30
    摘要: 在英语阅读学习中,理解各体裁的文体特点,有助于学生理解各体裁的阅读材料。本文对此进行了详细的论述。
  • 作者: 于琼
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  30-30
    摘要: "自主"与"合作"并不是完全独立的两个方面,笔者在教学中就把二者进行了有效融合,并取得了一定的教学成效。在高中英语课堂教学中,只要能把"自主"与"合作"有效融合起来,就能调动学生学习英语的积...
  • 作者: 季燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  31-31
    摘要: 中考英语笔试部分满分120分,其中书面表达就占了20分,其重要性可想而知。而很多学生在这题中失分较多,有的错误百出,有的三言两语,有的甚至空白一片,这直接影响了最后的英语总分,甚至影响了高中...
  • 作者: 张成
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-32
    摘要: 在高中英语阅读学习中,教师需要注重学生阅读技能与技巧的训练与培养。本文就此进行了具体论述。
  • 作者: 黄美琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  33-34
    摘要: 在英语的学习过程中,学习动机一直被认为是决定一个学生学习效果的最关键的因素之一。心理语言学的发展促使人们开始注意学习者的因素包括智力因素和非智力因素,认识到"学习者是外语教学中的内因",外语...
  • 作者: 相入乾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  35-35
    摘要: 农村中学初中学生英语基础差,其中学习有困难的学生很多,做好农村学生英语学习有困难的学生转化工作,必须从激发兴趣入手,加强学习辅导。
  • 作者: 开婷婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-36
    摘要: 在高中英语学习中,学习策略是影响学生英语学习效果的主要因素之一。高中英语教师不但要重视语言知识传授,也需注意学生学习能力与策略的培养。本文对此进行了具体论述。
  • 作者: 翟新娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  37-37
    摘要: 减轻学生过重学业负担已经成为人们共识。学生过去用于补课的时间如今进行了重新适用,主要用于开展各种素质教育活动。在教学内容不变的情况下,提高教学效率成了教师必然的选择。
  • 作者: 林森
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  38-38
    摘要: 随着牛津版初中英语阅读的推广,采用何种教学方法才能充分发挥出这一教材的优势特点,挖掘其真正的教学意义与价值成为一个新的焦点。
  • 作者: 刘露
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39-39
    摘要: 在高中英语教学中,教师应注重语感训练,利用多种手段与方法,培养学生语感,提高学生辨析能力,本文对此进行了详细论述。
  • 作者: 徐根娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  40-40
    摘要: 在教学设计过程中,英语教师需要精心设疑提问,需要适当运用多媒体等技术优化课堂教学,需要注意教学趣味性与层次性。
  • 作者: 陆娴芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  41-41
    摘要: 在语法教学中,教师需要巧设直观性教学情景,使学生能直观感知语法。巧设活动性教学情景,亲身体验语法。
  • 作者: 张晓
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42-42
    摘要: 英语学习困难的原因很多,要帮助学生学好英语就要创设学习英语的环境。激发学生学习英语的兴趣,实施分层教学。
  • 作者: 成娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  44-44
    摘要: 在新课标英语教学中,教师需结合文本体裁,优选教学方式。注重阅读技巧指导,提高学生阅读速率与效率。注重课外阅读,拓展英语阅读空间。
  • 作者: 吕星
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  47-47
    摘要: 写作能力是掌握一门语言所需的基本技能之一,因此,在英语教学活动中,写作技能的培养是一项非常重要的目标。与其它技能相比,写作能力对学生综合能力的要求最高,因此,也是英语教学中的难点部分。在本文...
  • 作者: 吴艳芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48-48
    摘要: 在多年的高中英语教学过程中,我把思想情感运用到英语教学之中,结果学生的英语学习兴趣有了很大的提高,同时他们的学习成绩也随之有了很大的进步。情感在人的成长和人际交往中有着特定的地位和作用,教师...
  • 作者: 钟颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  49-49
    摘要: 培养学生学习英语的自信心,是英语课堂教学中一个重要的环节。这不仅需要教师对教材内容进行精心的设计,规划,更需要教师教学情感的投入,时刻去关爱每一个学。爱是学生的基础心理需求,爱更是师生沟通的...
  • 作者: 江卫卫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  50-50
    摘要: 词汇教学是英语学习中一个重要的组成部分。在英语教学中教师要注重词汇教学,注意词汇教学的趣味性和多样性,本文论述了多种词汇教学的方法,有效进行词汇教学并帮助学生记忆单词,从而提高学生学习英语的...
  • 作者: 陈利书
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  51-51
    摘要: 新课程改革后,高中英语阅读教学的目标和教学方法都有了较大程度上的更新。本文结合新课改对高中英语阅读教学的要求,分析当前英语阅读教学中的问题并提出几点应对策略。
  • 作者: 马丽平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  52-52
    摘要: 英语课程标准强调关注学生学习个体差异,运用分层分类教学模式利于增强学生学习内驱动力,使其在各自认知区域内发展提高。分层分类教学体现了差异化和人文化教学理念,凸显了学生学习主体地位和作用。运用...
  • 作者: 陈秀芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  53-53
    摘要: 教学过程是师生间的互动过程,在这个过程中,教师结合一定的教学目标,借助一定的问题来引导学生对所要学习的知识进行自主学习,探究构建。应该说,在课堂教学中,师生互动是最基本,也是最重要的沟通方式...
  • 作者: 丁银环
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54-54
    摘要: 英语教师要根据小学生的年龄特征和PEP教材的内容,采用多种教学形式和教学手段激发学生的学习兴趣,让学生爱上英语,从而提高英语学习效率。结合本人在听课观课时收集的的成功教学案例,分析在小学英语...
  • 作者: 陈年华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-56
    摘要: 对于汉语干扰的这个问题,可以从简单的句型入手,将英语中的基本句型细化到更多小句型,每个句型再给予中文翻译,让学生反复训练,强化中译英英译中的能力,而且在训练中可以掌握这些句型并学以致用,同时...
  • 作者: 张华敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  57-57
    摘要: 定语从句是高中英语中非常重要的一个语法,它贯穿于高中英语的始终,可是学生对于这部分的知识掌握的并不是很好,很多学生就是到了高考的时候也经常容易犯错误,可这部分知识对于学生来说是必会的,所以教...
  • 作者: 顾晓凤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  58-58
    摘要: 英语语法教学是基于语法学习而存在的,语法是英语学习的基础,语法教学是初中英语教学的关键过程,在新课改下,语法教学方法的讨论也是广大教师的关注热点。本文结合了语法教学实践,分析了语法教学在初中...
  • 作者: 吴春香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59-59
    摘要: 新课改要求英语教学对传统模式进行了变革,改变了传统的教师与学生之间的关系,教师与学生在课堂中不再是传统的教与受的关系,师生平等,民主,和谐的关系的确立使得师生的互动成为课堂上的主要内容,改变...
  • 作者: 王君娜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  60-60
    摘要: 新课程改革对英语课堂的要求越来越高,向45分钟要效率,这就要求教师要吃透教材,努力创设生活化的教学氛围,使学生乐于说英语,乐于学英语,使学生乐在其中,潜移默化地受到熏陶。
  • 作者: 黄伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61-61
    摘要: 针对听力是中职英语教学中的一个较为薄弱环节,分析了中职英语听力教学现状与困境,并提出了从学生的基础出发、借助新媒体等优化对策。
  • 作者: 马成芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  62-62
    摘要: 本文从初中英语教学氛围的重要性入手,分析了当前初中英语教学的现状,提出了阶梯式英语课堂氛围营造的教学方法,旨在营造良好的英语氛围,促进英语教学。
  • 作者: 吴云峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  63-64
    摘要: 新课程标准指导下的高效课堂教学是教师需要认真思考的问题;如果提高高中英语教学的质量,教师必须实现真质的转变。对于传统的语法教学、学生必备的词汇教学以及写作教学,我们教师都有自己的思考与做法。...
  • 作者: 黎春燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  65-66
    摘要: 心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素。我国农村初中英语传统的教学模式强调教师的业务水平和传授知识的能力,重视学生对知识的认知能力。《新课程英语标准》指出,培养学生具有正确的情...
  • 作者: 林贵楠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  67-67
    摘要: 中学生学习英语的效率低下一直是困扰我们的难题。本文主要阐述中学生学习英语过程中存在的突出问题——学习兴趣不浓,并针对这一问题提出了解决方法及其措施。
  • 作者: 周常付
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68-70
    摘要: 笔者从生理因素、心理因素、家庭因素三个方面分析初中九年级"后进生"英语学习现状以及自己在英语教学实践中遇到的困惑,结合自己的实际经验教训,对教材中所涉及的知识点进行及时收集、整理、归纳,在遵...
  • 作者: 闫莹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  71-72
    摘要: 中职学校的英语自主教学,结合了中职学生特点,以学生自主学习为主,做好教与学互动,学与用的促进,学与好的传承,扮演好学生的"导师",探索"教我学"向"我要学"模式的转变。
  • 作者: 汪马飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-73
    摘要: 本文论述了如何重组课程资源,优化教学内容,激发学生学习主动性,增强他们课堂参与意识和合作意识,构建高效英语课堂,从而最大限度的优化教与学。
  • 作者: 郑江
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  74-75
    摘要: 在初中英语教学中语境教学是初中教学中非常常见的教学方法。语境教学要求教师在教学过程中,采用模拟的或真实的环境来进行英语教学,这样会使得英语学习由单纯枯燥的语言学习,变成生动活泼语言学习,极大...
  • 作者: 宫蕾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-76
    摘要: 高中英语教学包括听、说、读、写、练五个环节,然而,听力这一基础环节成为教师们最为头痛的难题。高中听力教学往往应付了事,这成为高中英语听力教学的一大瓶颈。面对这一状况,教师应仔细分析,找出应对...
  • 作者: 黄爱娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  77-77
    摘要: 英文版电影教学的方法被广泛运用于高中英语课堂教学中,而这也是高中阶段教师与学生喜闻乐见的教与学的方法。原声版电影的教学运用关键在于电影题材的选择与方法,激发学生们的学习兴趣及学习热情,提高教...
  • 作者: 陈冰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要: 目前,教学改革不断深入,人们对于教学策略的探讨越来越多。有效的教学设计,既要重视传授学生知识,又要重视学生的智慧教育。在初中英语教学时,明确教学目标,提升教学设计的有效性,有利于教师设计教学...
  • 作者: 孙莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要: 中职教育的主要目的是培养实用的技能型人才,中职英语的教学目标主要是为将来的就业和进一步的升学服务。但是目前英语的学习却是我国中职学生最头疼问题之一,究其原因,一方面是因为中职学生的英语基础能...
  • 作者: 邵耀刚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80-80
    摘要: 本文浅议了初中英语教学的缺陷以及人性化教学的必要性,积极探讨了初中英语教学人性化的可行性并提出具体的措施。
  • 作者: 孙亚云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  82-82
    摘要: 作为初一年级的英语教师,必须注意做好几个方面的工作,从而使小学和初中英语教学有机衔接起来,帮助学生在初始阶段形成良好的学习方法和乐观的学习态度,以达到最佳学习效果。
  • 作者: 罗立红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要: 作业既是教师检查教学效果和获得信息反馈的方式,也是课堂教学的重要补充和延伸。本文结合笔者的教学实践,从不同角度简述了现行农村初中英语作业中的一些弊端,并提出了优化设计的几点策略。
  • 作者: 陈琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  84-84
    摘要: 本文从抓关键词汇、快速浏览阅读和运用构词等方法来阐述提高学生综合理解感悟能力。依据学生的英语阅读学习习惯和理解感悟思维运用多元化的阅读学习,能够提高学生综合理解和语言表达运用能力。
  • 作者: 张娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要: 本文从英语课堂教学提问中存在问题进行探析,并依据问题弊端来提出相应的解决策略。围绕有效性课堂教学提问,注重把握时机和方法多样化,是提高学生英语主动学习探究的重要途径。
  • 作者: 张维娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  86-86
    摘要: 本文就师生民主关系、小组合作探究、形成激励评价方式运用来阐述和谐课堂构建以及对优化教学过程和方法的促进作用。这种和谐课堂构建体现了民主、平等、自由的特点,激发学生英语积极学习情感态度。学生在...
  • 作者: 杨红梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  87-87
    摘要: 自主学习教学模式适应学生的发展规律,适应社会的发展要求。鉴于传统英语教学模式存在的弊端以及中职院校学生的特殊性,在中职院校英语教学中倡导自主学习教学模式具有很大的优越性。本文针对自主学习教学...
  • 作者: 赵文娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  88-88
    摘要: 英语作为一门重要的交际工具,学习英语的目的就是为了让学生具有扎实的基础知识和语言交际能力。因此,在初中英语教学中提高教学质量是每位教育者义不容辞的责任,也是目前英语老师面临的一个问题。那么,...
  • 作者: 张菊英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  89-89
    摘要: 中小学英语教育都是英语教学中不可或缺的重要组成部分,小学英语教学是基础中的基础,而初中英语教学是英语教育的起步和发展阶段,在初中英语课堂教学中,做好中小学英语教学的衔接,对促进初中英语教学效...
  • 作者: 俞军洋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  90-90
    摘要: 随着新课改的不断深入,英语教学也在不断地改革。英语新课标不仅大大增加了词汇量,而且更提倡教师从交际的角度去进行词汇教学。然而,目前高中普遍存在的词汇教学方法往往比较单一,教师讲解,学生背记,...
  • 作者: 张燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  91-92
    摘要: 完形填空是一种在语篇层面上对英语语言知识进行考查的综合性测试,其考查点不但涉及诸多语法知识,而且涵盖词义,句子和语篇,具有极强的区分度。与此同时,完形填空也难指导,难得分。笔者结合初中英语教...
  • 作者: 王萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  93-93
    摘要: 对于高中英语的学习来说,主要是达到学以致用的目的,但是在我国现有的教育制度和政策下,取得好的考试成绩也是重要的目的之一。单选题作为高中英语各类考试,包括高考,都占有很重的分量,因其题型考查知...
  • 作者: 刘红婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  94-94
    摘要: 一定的语言交际能力,不单纯是对语言知识的积累和使用,它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。阅读理解试题是对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生准确理解语言信息和综...
  • 作者: 傅是霖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95-95
    摘要: 信息技术在教学当中的利用实现了教学目标的多样化与教学内容的信息化,中学英语教学信息技术的利用很大程度上提升了课堂效率。笔者结合英语教学实践,从优化视听教学、创设课堂情境、注重多科知识融合、突...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  96-96
    摘要: 多媒体创设英语情境为学生提供新鲜的语言学习资源和方式,满足学习感官需要,培养正确学习思维与语言感知。本文从创设文化背景、情景再现、探究表达等方面阐述运用价值。借鉴多媒体创设英语学习情境能拓宽...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】探索教学规律传播教育信息推动教学改革引领教育潮流《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是...
  • 作者: 刘慧莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂互动调控策略对于调控课堂氛围,促进师生及生生之间的互动感染,增强学生的参与意识和学习意识,提高学生的人际交往能力有着十分重要的作用。笔者结合自身的教学实践,对高中英语课堂互动调控策略进行...
  • 作者: 方延平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-9
    摘要: 笔者通过对所任教的理科生的学情分析,结合"体验式学习"的理念和《普通高中英语课程标准(实验)》提出的教学要求,以学生为主体,以情景教学法为原则,让学生感知语言,通过思考、分析和归纳,发现语言...
  • 作者: 陈利书
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  10-10
    摘要: 情感教学是西藏地区高中英语课堂中的重要组成部分,本文从挖掘情感内容,构建良好的师生关系;融入情感因素,构建教学氛围;转换相互角色,树立学生信心三个方面浅谈高中英语情感教学策略。
  • 作者: 熊方正
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  11-11
    摘要: 随着课改深入,湖北高考英语卷更突出了短文写作的重要性,了解如何给学生作文评分能更好指导学生进行针对性训练,从而达到事半功倍的效果。
  • 作者: 林荣生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-15
    摘要: 本文通过对初中英语阅读教学的重要性进行了分析。然后阐述阅读策略以及如何在阅读课堂教学中进行策略培训。最后通过实验证实了阅读策略培训对提高初中生阅读能力是有效的,进而得出:阅读策略培训可以提高...
  • 作者: 张小梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-16
    摘要: 目前高中英语教学中,学生的写作严重地受到了母语负迁移的影响。这是学生们在写作中需要克服的一个主要障碍。本文主要介绍了高中生在写作中受母语负迁移的影响,经常会出现的一些问题和解决问题的对策,以...
  • 作者: 梁靖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  17-18
    摘要: 本文对高中英语词汇教学和西方文化的融入问题,利用四部分进行了讲解以及说明。首先,对必要性进行了简单的说明;之后,讲解了英语老师如何将词汇教学与西方文化进行融合;然后,分析了如何将高中英语词汇...
  • 作者: 鞠晓慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19-19
    摘要: 新课标明确指出英语学习的主体是学生,所以就应该鼓励学生尽可能发挥自身的主观能动性,重视学生在英语课堂上自主学习能力的培养,以达到高效课堂的目的。不过怎样来提升学生在英语课堂上的自主学习能力呢...
  • 作者: 吴洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  20-22
    摘要: 阅读策略是指阅读者为达到预期阅读目的所采取的有选择性和控制性的行为,是学习策略的一个重要组成部分。培养阅读策略意识,提高学生阅读能力是英语教学中不可或缺的一个环节。然而在新的教学理念和任务型...
  • 作者: 王文燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  24-24
    摘要: 英语阅读教学的成败直接关系到学生英语整体水平的提高。本篇论文提出了初中英语阅读教学中存在的一些误区,探讨阅读教学的策略。以层层深入的阅读设计,引导学生逐步进行阅读,积极参与,培养学生的阅读能...
  • 作者: 师琳琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25-25
    摘要: 高一的许多新生,会对英语学习产生焦虑,本文分析了产生这样问题的原因,并且提出了几种解决问题的方法。
  • 作者: 何苏军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  26-26
    摘要: 新课标明确指出,高中英语教学要"以学生为本",强调"学生既是教育的客体,又是教育的主体",要坚持以学生的发展为本。近年来,普遍教师反映英语难教,多数学生抱怨英语难学。究其原因,教师的教授方法...
  • 作者: 卞洋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  27-28
    摘要: 语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,本文探讨了初中音标教学的几...
  • 作者: 周志娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  29-29
    摘要: 随着基础教育新课程改革的全面展开,我们的英语教学如何适应时代的发展,如何应对新课程标准下的英语教学,这是我们英语教育工作者面临的现实问题。笔者认为,教师的自我更新问题在基础教育改革中尤为重要...
  • 作者: 覃建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  30-30
    摘要: 评判性思维是指在人们认识和接受新事物、新观点的过程中基于严格推断、善于辨析质疑的,富于灵气机智的敏捷清晰的思维能力。为了培养高中学生的评判性思维能力,必须在其教学过程中进行一定的改革。本文就...
  • 作者: 关玉飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  31-31
    摘要: 高中英语作文写作作为英语学习的基本技能之一,是高中学生英语综合水平和英语运用能力的重要反映。本文主要联系自己的教学经验,对高中英文写作的内涵和要求进行分析。并且针对如何扩展高中生英语阅读、提...
  • 作者: 王建美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  32-32
    摘要: 作文教学是英语教学的一个重要环节,作文考查可以看出一个学生词汇量的大小、语法的掌握、篇章结构的把握,从而反映一个学生英语水平的高低,是一种立体的、全面的考查学生英语能力的有效途径。它与学习者...
  • 作者: 林春艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33-33
    摘要: 教学设计是提高英语课堂教学效率的必要准备工作,体现了教师的教学观念、教学水平。本文对此进行了详细的论述。
  • 作者: 张克平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34-34
    摘要: 2011年发布了高中英语新课程标准的修订版,再次将合作学习的理念给予了保留和加强。经过多年的新课程教学的践行,笔者发现,在高中英语合作学习的各个环节中还存在着准备不足、组织不严、总结不够等诸...
  • 作者: 廖静 陈权中
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  35-36
    摘要: 2012四川高考英语试题总体来说,题型稳定、难易适中、选材广泛、文章精彩、贴近生活、梯度分明;试题不偏不怪,很有水准,具有较高的信度和效度,有良好的难度和区分度。充分体现了《考试大纲》和《考...
  • 作者: 王苏曦
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37-37
    摘要: 在移动时代,立足英语口语教学特点,在智能手机的应用过程中,探讨改变学生的学习方式,优化英语口语教学的有效途径。
  • 作者: 李亚丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  38-38
    摘要: 高中英语写作能力是高中学生英语能力的重要组成部分。写作水平的提高是不可能一蹴而就的,只有依靠长期积累才能使学生形成良好的写作能力。本文针对高中英语教学展开讨论,分析了如何在高中英语教学中培养...
  • 作者: 代芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39-39
    摘要: 好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。在教学中,我们要科学地把握英语教学的目的,尽量采用灵活多样的教学方法,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策...
  • 作者: 张建伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40-40
    摘要: 在英语课堂教学中,教师应树立全新的教学理念,准确把握课堂教学目标,优化教学过程,面向全体学生,激发学生的学习兴趣,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。
  • 作者: 张福臣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  41-41
    摘要: 朗读是语言表达的基本形式。在初中英语教学中,朗读有助于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力。加强朗读教学的研究对于提升学生的文章理解能力和表达...
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-42
    摘要: 好的英语板书设计应是精、新、活、美的和谐统一,教师可据教学意图、教学特长各显神通、灵活设计,从而做到教有所据,学有指南,真正有效地大幅提高教学质量。
  • 作者: 彭梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  43-44
    摘要: 在商务交际活动中熟练得体的使用礼貌原则不仅能获得商务活动成功,而且有助于树立自身的良好商业形象,在平等和谐的基础上建立长期的贸易合作关系。因此在商务活动中运用礼貌原则显得非常重要。我们在商务...
  • 作者: 张书生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  45-46
    摘要: 首先指出听写教学存在问题并详细分析其原因,然后提出了如何培养和提高英语听写能力的诸多有效方法,强调听写必须内容精炼的原则,坚持系统性、多层次的、由浅入深的原则,坚持知识性与趣味性相结合的原则...
  • 作者: 钟毅茹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  47-47
    摘要: 随着全球化的影响,初中英语教学也面临着挑战,传统的教学法已不能满足当代社会的要求,把传统教学法和时尚教学法相结合,有助于初中英语教学适应社会的发展、人才的需求。本文通过理论和实践的分析对初中...
  • 作者: 刘静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要: 面对语法教学中费时低效的问题,以情景带动概念,以交际应用代替枯燥的做题练习,最终落实到与高考接轨的解题能力上是行之有效的方法。
  • 作者: 孙淑琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  50-50
    摘要: 养成良好的英语学习习惯,不仅能提高英语学习效率,更重要的是奠定了英语自我学习,能动、创造性的学习和持续发展的基础,是学生能够完成终生学习的关键因素。本文作者从初一学生学习英语的习惯所谈及之话...
  • 作者: 叶青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  53-53
    摘要: 阅读教学是语言教学的主要组成部分,阅读能力的提高无疑对最终发展综合语言能力起着举足轻重的作用,教学中应摒弃陈旧的教学理念,应用科学的教学方法。
  • 作者: 王严
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要: 高中学生英语听说能力低下,对英语学习缺乏兴趣和学习积极性不高是目前高中英语教学中面临的一个重要问题。本文结合教学实践,分析了在英语教学中渗透视频影视资料的必要性和实践操作,旨在提高学生的学习...
  • 作者: 刘彩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  55-55
    摘要: 伴随着新课程改革的日益深入,作为新时期的英语教育工作者要能够加强对传统英语课堂教学的反思,从学生实际出发,将学生看成是英语教育教学实践活动之中的主体,充分发挥其学习能动性,促成其英语学习内驱...
  • 作者: 倪文梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  56-56
    摘要: 初中生正是处于生理心理发育的关键阶段,如何塑造他们正确的人生观、价值观就显得尤为重要,作为初中英语教师就更应转变认识,充分挖掘教材中的德育因素,渗透传统文化教育,培养学生的意志品质,努力提高...
  • 作者: 俞立华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  57-58
    摘要: 本文分析了英语课堂教学中存在的一些无效互动的现象,指出建立信息沟是有效互动的前提,并提出在教学设计时设置信息沟的几种方法。
  • 作者: 王艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  59-59
    摘要: 英语课程倡导情境化教学模式来优化教学过程与方法,注重学生的学习生活体验,让学生在开放式学习过程中增强认知感悟。从学生生活感悟、合作交流和实践活动来活化学习过程让学生的学习认知和实践运用更具有...
  • 作者: 徐伟萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  60-60
    摘要: 英语阅读教学是英语教学中不可缺少的一部分,如何让提高中学英语阅读教学质量一直是困扰英语教师的一个难题。阅读课堂教学中创设一个主题情景,铺设一个主线贯穿课堂可以大大的提高学生的阅读兴趣,提高阅...
  • 作者: 李双甫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  61-61
    摘要: 阅读表达是集阅读理解题与书面表达题为一体的高考题型。它既考查学生的阅读理解能力,又考查学生综合运用英语知识去解决实际问题的能力,主要考查的是学生的理解、归纳、提炼及传达信息的能力。
  • 作者: 陈林慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-63
    摘要: 情境教学是外语教学的一种新思路,其在小学英语教学中的应用逐渐受到重视。情境教学的教学难点在于如何活跃课堂气氛,激发小学生的学习兴趣。本文通过对情境教学的分析,阐述了小学英语教学情境教学的运用...
  • 作者: 虞继东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  64-64
    摘要: 介绍了初中生英语听说能力现状,通过创设轻松的教学情景、多媒体教学等教学手段提高初中生对英语口语的热爱程度,提高他们口语听说的能力。主要介绍了几中提高初中生听说能力的方案。
  • 作者: 陈华英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  66-66
    摘要: 英语作为一门语言学科,其学习的最终目的是学生能够灵活的运用英语进行交流和阅读。传统的英语教学方法以教师为教学主体,忽略了学生的主体地位,致使学生学习兴趣低、学习积极性低。随着新课程改革的深入...
  • 作者: 张红朝
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  67-68
    摘要: 现在,很多学生和家长都误认为高中英语中的阅读理解占的比重越来越大,从而要更重视阅读理解的学习。但是,大家都忽视了一个问题,那就是,阅读理解是靠什么支持起来的呢?是词汇,所以归根到底,词汇才是...
  • 作者: 赵力津
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  69-69
    摘要: 听、说、读、写是英语学习的四个重要环节,其中听力环节,是英语学习中最重要也是最基础的环节。它是沟通和交流的关键,也是提高和进步的源泉。中学英语听力教学,是培养学生语言能力,提升综合素质的重要...
  • 作者: 仲卫霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要: 中学生阅读理解水平的重要性及提高阅读理解水平的方法。
  • 作者: 李瑛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  71-71
    摘要: 生态学这一名词最早是由德国动物学家海克尔提出的,它作为一门学科,既有自然科学的特征又有社会科学的特性。它不仅是一门科学,更是一种思想、方法、策略与感悟,一种研究方法被广泛地应用在各个学科当中...
  • 作者: 叶海深
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  72-72
    摘要: 实施"两先两后"英语课堂教学模式是实施素质教育的有效途径,是实现高效课堂的重要策略。本文从学习目标、学导过程和学导反思三个方面对"两先两后"英语课堂教学模式进行了探索,希望为我市的教改作些贡...
  • 作者: 刘训峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程理念下的英语作业不仅是课堂教学的延续,还应是激发学生兴趣和促进学生成长的动力。如何让作业成为学生的乐趣,而不是他们的负担?这就需要教师不仅要有效地设计能够激发小学生英语学习兴趣的作业,...
  • 作者: 李美颜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  76-76
    摘要: "分层教学"是教师根据学生知识、能力高低和潜力趋势,科学合理的将学生分成若干水平相当的小组,并针对性的进行分层教学,以此弥补弱项,使学生的学习成绩得到更好的提高。在英语口语教学中,"分层教学...
  • 作者: 景龙泉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  77-77
    摘要: 现代社会中,未成年人违法犯罪居高不下是现存的较为严重的社会问题,同时也透视出学校与家庭对学生法制教育的缺失。为进一步加强未成年人思想道德建设,提升幼师学生的法制素养和遵纪守法的自觉性,增强他...
  • 作者: 杜怡春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  78-78
    摘要: 英语学科是一门语言类课程,英语阅读能力是语言实用能力的重要组成部分,是学生汲取语言营养的有效途径。同时,初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例,从此可见阅读能力的培养是新时代对中学生提出的...
  • 作者: 江灵芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  79-79
    摘要: 阅读是中国学生接触英语最便捷的方法,所以大量的阅读对于培养学生语感有很大的作用。新的《英语课程标准》对中学英语教学提出了更高要求。因而培养学生的阅读能力已刻不容缓。培养学生阅读能力要从课堂入...
  • 作者: 漆桂芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  80-80
    摘要: 在高中英语课程的教学中,授课教师应通过积极的课堂互动授以学生有效的学习方法,并指导他们找到学习英语的技巧,文章针对英语课堂互动策略展开相关论述。
  • 作者: 李智英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  81-81
    摘要: 随着我国经济的发展和社会的进步,国家对教育业的重视程度逐渐增加,对其投入了大量的人力以促进其快速发展。英语是打开世界大门的钥匙,掌握英语的程度能够直接决定我国未来的发展前景,可见,对英语课堂...
  • 作者: 李超
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  83-83
    摘要: 小组合作学习一直以来都受到人们的追捧,在发达国家有着较多的应用。它追求的是学生通过组织约束力,合作探索学习方法,共同提高学习兴趣,最终完成学习目的。我国小组合作学习还处在起步阶段,由于环境和...
  • 作者: 李晓云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  84-84
    摘要: 本文作者根据目前高中学校广泛使用多媒体信息技术的实际条件以及现阶段英语阅读教学的现状,就网络多媒体作为教学的辅助手段,来有效的帮助学生英语阅读的学习进行了初步的实践和探索。
  • 作者: 赵宏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  85-85
    摘要: 把握学生心理特点,加强师生互动交流和优化课堂教学模式是提高英语教学的有效途径。如何激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效果,是初中英语教师面临的核心问题,也是初中英语教育教学工作的出发点和落脚...
  • 作者: 李玉彬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  86-86
    摘要: 本文通过分析高中英语背诵中的重要性,探讨过程性评价对提高高中生英语背诵情况的作用。
  • 作者: 徐云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  87-90
    摘要: 听力部分是学生比较薄弱的环节,而中考中听力分数占20.8%。在平时教学中有计划、有目的地改进教师的教学方法,训练和提高学生的听力技能,培养一定的应试答题技巧,对于实现新课标听力技能目标起着重...
  • 作者: 关雅娜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  91-91
    摘要: 导学案有效运用有利于培养学生自主学习和主动探究良好学习习惯,为学生创造丰富质疑思考和综合运用认知载体。反思导学案的运用过程,对倡导先学后教、自主学习和优化教学策略具有一定借鉴意义。
  • 作者: 崔晓芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  92-92
    摘要: 新课程目标要求培养学生的各种能力,新课改之下的英语合作学习的教学模式不仅培养了学生的能力,而且让学生体验了学习中的自主,越来越受到学生的欢迎。
  • 作者: 马婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  93-93
    摘要: 英国著名的语言学家威金尔斯在《语言学和语言教学》中说到,Without grammar,very little can be con-veyed,without vocabulary,not...
  • 作者: 吕明明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  94-94
    摘要: 走过十年课改,如今我们共同迈进了新课程标准指引下的英语教学新世界。如何在复习阶段将新课程标准倡导的"英语学习要兼具工具性与人文性"双重性质有机结合,英语教师要学会在思考中教学、在探索中前行,...
  • 作者: 黄珍妮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  95-95
    摘要: 通过对多模态PPT教学的新意义和PPT在高中英语教学过程中的演示及其多模态化特征的简要阐述,突出多模态PPT在高中英语教学中的意义。
  • 作者: 燕炳阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  96-96
    摘要: 新课程标准的改革规定:高中英语教学应发挥科技教学的手段,提高学生自主学习能力,培养学生应用英语的能力,强化素质教育的目标。结合当前的教学形式和教学环境,唯有充分利用现代化信息技术,才能真正将...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】(本刊讯通讯员远航)日前,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心联合发布了《2012年度(复印报刊资料)转载学术论文指数排名》。《中学生英语》在《复印报...
  • 作者: 李玉刚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  3-4
    摘要: 在初中英语阅读教学中怎样培养学生的阅读技能,一直是一线教师关注的问题。阅读能力的获取主要依赖于课堂。本文旨在通过对新课程背景下的英语阅读教学活动方法与过程(读前、读中和读后活动)的探索,激发...
  • 作者: 闵继权
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  5-6
    摘要: 随着素质教育的广泛改革及全面推广,探究式教学作为素质教育的重要组成部分,成为中学教学的必备课之一,并且日渐受到人们的重视。伴随着我国经济文化的发展,对创造性、探索性人才的需求成为当今时代的主...
  • 作者: 王文利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  6-6
    摘要: 在高中英语教学中,语言点教学不仅是重点也是难点,以导学案为媒介的语言点教学能促使学生积极的参与到教学中来,进而使学生有效的学习语言知识点。本文主要与实践相结合,通过导学案的使用,提高高中英语...
  • 作者: 徐洪伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  7-7
    摘要: 在初中英语教学中,阅读课是主要课型,是实现语言输入的重要途径,也是培养学生综合技能的有效路径。因此若要提高英语阅读教学质量与效率,教师则需要采取有效策略,整体优化英语课堂各教学环节。
  • 作者: 孙小娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  8-8
    摘要: 英语课程资源的运用,关键在于教师要善于运用选取学生生活中的教学资源,教学中运用好英语教学资源,促使英语教学"材"源茂盛。
  • 作者: 蔡萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  9-9
    摘要: 在高中英语教学中,教师需重视学生语感的培养,并巧妙渗透到英语听说读写活动之中,本文对此进行了思考和总结。
  • 作者: 胡思远
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  10-10
    摘要: 阅读理解是英语学习的一项综合技能。它能够促进词汇积累,培养语感,提高表达能力,也是中学英语教学的主要目的。综观历年中考,阅读在试题中占据了首要位置。可见提高阅读理解能力势在必行。本文将试从中...
  • 作者: 王中芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  11-11
    摘要: 本文从"由浅入深,以口语促进书面;强调时效,提高表达的意识;注重批改,把问题讲清说透"三个方面进行剖析英语书面表达能力的培养,重点解决如何提高学生的书面表达能力的问题。
  • 作者: 申丽琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  12-12
    摘要: 英语教学导学案模式是以导学案为载体,导与学为主要手段的教学活动,提倡课前自习、课堂展示和课堂反馈,充分发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重教师的引导和指导。其核心个性是让课堂教学走向...
  • 作者: 金珊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  13-13
    摘要: 随着国际化的发展,英语越来越被人们重视,在中考中也是必考科目之一,这更加加重了人们对英语的重视。可是中考在即,对于教师而言是时间紧任务重,如何能够在短时间内提高学生的英语成绩是我们所有的英语...
  • 作者: 刘亚娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  16-16
    摘要: 语音作为语言的外壳,是人们掌握语言知识以及获取语言技能的重要基础。在小学英语中,语音教学是一项最重要的内容,贯穿于小学英语课堂教学的始终。目前的小学英语教学,要注重对学生的语音教学,只有如此...
  • 作者: 邱丽英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  17-17
    摘要: 在研究性学习最新的背景条件下,高中英语课程的教学理念在不断改变,并且对任务型教学整体理念的贯彻也应不断创新。所谓任务型教学方式就是要从原本学生所学到的知识基础跟实际经验着手,将探究性学习当成...
  • 作者: 王金岩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  18-18
    摘要: 英语教学在兴趣和习惯的培养中,最能取得高效率的应属戏剧化教学法。但是,纯粹的戏剧化教学法在当前的中学英语教学中还存在"水土不服"的情况。本文围绕着戏剧化教学法与传统课堂的融合,从教学方式、拓...
  • 作者: 余美夫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  20-20
    摘要: "初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式"是根据初中学生学习英语的客观规律,以培养自学能力为主要目标,在实际教学中,对所设置的任务,进行操作和完成,并按对任务的预习理解、表演呈现、讨论深化...
  • 作者: 邱娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  22-22
    摘要: 本文从英语阅读学习的重要意义来探析其对学生语言感知能力培养的价值影响,旨在阐述以优化阅读学习方式为主线帮助学生不断增强英语的感受力、认知力和融合力。建立在阅读思考和综合运营基础上的学习模式,...
  • 作者: 何艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  23-24
    摘要: 在初中英语课堂教学中,合作学习是非常重要的教学模式。本文从初中英语课堂合作学习的教学原则、初中英语课堂合作学习与传统英语课堂学习的区别、初中英语课堂合作学习的教学现状及解决策略三方面对其进行...
  • 作者: 赵继辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  25-26
    摘要: 本文针对现在中学英语语法教学存在的普遍问题,用新课程标准对语法教学的要求为引导,进行高中英语语法动态教学的研究,目的在于探讨语法教学中语义用三结合,提高中学英语语法的教学效率,使学生能够准确...
  • 作者: 梁少敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  27-28
    摘要: 新课改为初中英语教学指明了新的发展方向,"哑巴英语"的教学模式已经有了根本的改变,但还有很多问题在实践中存在着。本文从初中英语教学入手,分析了当前初中英语教学中存在的一些问题,提出了解决相关...
  • 作者: 陈玉梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  29-29
    摘要: "以人为本"是现代教育要求,即以学生为主体,尊重学生人格,信任学生,由学生实际需求入手,组织多样化的学习活动,以充分发挥学生潜能。对此,笔者谈谈"以人为本"的高中英语课堂教学实施策略。
  • 作者: 廖桥英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  30-30
    摘要: 由于东西方民族的思维方式,价值观念,审美取向,文化传统都存在着或多或少的差异性,因此,很容易使得初中生在学习英语的过程中,受到本土文化的影响而产生文化误读的现象。因此,教师应到引导学生以英语...
  • 作者: 叶伟荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-32
    摘要: 布卢姆说:"人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。"面对突然"生成"的动态教学资源,老师要以有价值、有创见的情境为契机,因势利导,善于调整或改变预先的教学设计,这将会对提高课堂教学的效率...
  • 作者: 邱海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  33-33
    摘要: 英语阅读是进行英语学习和英语信息获取的一个重要途径,在高中英语泛读教学中,英语报刊因为具有信息量大、内容新颖、题材多样化、时代性强、趣味性强等特点而收到了教师和学生的青睐。本文首先对高中英语...
  • 作者: 廖小萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  34-36
    摘要: 面对中小学英语出现分化过早、比例过大的趋势,笔者通过调查教学现状,发现中小学英语教学衔接是至关重要的一个环节。本文阐述了有关教学现状的调查结果与分析,并提出分层教学法,多维互动教学法和趣味教...
  • 作者: 曾坤辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  37-37
    摘要: 语法对学生的英语学习至关重要,它是英语的组织规则和运用基础,因此,如何在高中英语教学中有效地进行语法时态的教学成为关键。本文基于元认知策略对高中英语时态教学开展研究,以期提高高中英语时态的教...
  • 作者: 张法国
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  38-38
    摘要: 英语教学在各科教学中的地位越来越重要,其中阅读教学可以说是重中之重。文章主要从高中阅读的现状及问题,英语阅读的教学技巧与策略两方面出发来研究英语阅读中的问题,以此来促进以后英语教学。
  • 作者: 朱荣庆
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  39-39
    摘要: 跨文化交际中,由于交际双方各自不同的文化背景的影响,人们的语用行为总或多或少地伴随着母语的文化特征,这就不可避免地会产生跨文化交际的语用失误问题。因此,学习和研究语用知识对教学和语言学习者的...
  • 作者: 董家莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  40-40
    摘要: 问题设计是高中英语教学中的教学方法,也是提高教学质量,完善教学体系的重要手段。本文结合高中英语教学的例子,充分分析问题设计的意义与方法,为强化素质教育,提高整体教学质量提供思路。
  • 作者: 李良英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  41-41
    摘要: 要提高英语教学效率,我们就要摒弃传统意义中的教师在讲台上一言堂的现状,要把我们的课堂交还给学生,让他们自主阅读,自主研讨。但往往在自主学习与合作交流的过程中会出现只有几个优等生发言与表现的现...
  • 作者: 尹小华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  42-42
    摘要: 随着新课改的实施,英语教学的方法得到了丰富和发展。这些方法不约而同的都关注一个问题,那就是英语教学的有效性和全面性。本文结合分层教学原理和循序渐进原则,阐述了基因递进的教学法在英语教学中的具...
  • 作者: 陈双燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要: 通过长期的教学实践,阅读教学是高中英语教学中的重点和难点之一。之所以学生在英语阅读方在困难,其原因是学生在词汇数量方面的掌握及语法知识方面的了解还不够深刻与熟练。笔者除去以上原因以外,还存在...
  • 作者: 王立娜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  44-44
    摘要: 一直以来英语语法教学都被认为是英语教学过程中最枯燥无味,最难让学生产生兴趣的一个环节,因此,在英语教学模式方面也就有了很多的尝试,然而笔者相信教学有法,教无定法,尝试性的将现在教学的几中常用...
  • 作者: 张小静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  45-45
    摘要: 英语教学中,兴趣、情境、活动是三个非常重要的因素。兴趣是学习英语的动力,情境是学习的催化剂,活动是提高学生英语运用能力的主要途径。教师要保持学生学习的兴趣,就必须精心设计教学活动,并使活动情...
  • 作者: 成永琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  46-46
    摘要: 为了提高丰富的课程资源,开拓教与学的渠道,更新教与学的方式,增强英语教学的开放性和灵活性。根据必修课的教学实际,创造性地与从美国励志影片Hop挖掘的素材相结合提高学生学习英语的兴趣,增长学生...
  • 作者: 覃玉玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  47-47
    摘要: 在六种常见的题型中,短文改错所占的分值一般不大,但它的失分率却常常居高不下。要提高解答这类题型的正确率,一方面需要对题型本身有全面的了解,另一方面也要掌握相应的解题步骤和技巧。
  • 作者: 王晶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  48-48
    摘要: 信息化时代的到来,促进了国际间的密切联系,发展多元化文化已经成为21世纪的时代代名词。英语作为国际社会交流中的通用语言,引起了各国的重视。高中英语教学中如何让学生学好英语,激发学生学习英语的...
  • 作者: 吴艳萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  49-49
    摘要: 英语是学生各个学习阶段的重点科目,学好英语对于未来的发展与生活具有非常重要作用,如何提高英语学习效率,从学生的学习兴趣出发,以课堂教学与课后作业的布置为基础展开英语的有效教学,成为教师和学生...
  • 作者: 史新英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  51-51
    摘要: 本文从自我效能感对提高学生英语学习主观能动性来探析阅读教学中的有效运用方法。通过阐述自我阅读、合作阅读以及延伸阅读来分析增强学生自我效能感的方法,并提出了对优化教学过程和方法的促进作用。
  • 作者: 李春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  52-52
    摘要: 随着我国教育教学水平的不断提高,教师在实际的教学中,能够不断的创新教学方法,提高学生的学习能力和学习水平。因此,本文主要探讨了在初中英语教学中,教师运用小组合作教学方法,对于提高英语阅读教学...
  • 作者: 施海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  53-53
    摘要: 新课程改革的背景下,提高课堂效率是提高英语教学质量的关键,而反思教学有助于我们英语教师进一步了解我们的学生,积累教学经验,从而提高英语课堂效率。反思教学可以从两方面入手,一是教学环节,另一个...
  • 作者: 杨莉辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  55-55
    摘要: 新课程改革要求,要最大限度的开发课程中的资源,使学用渠道得到拓宽,主要倡导讨论、合作以及实践的学习方式。对于初中英语教师来说,要想通过课堂教学这一渠道提高课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣,...
  • 作者: 苏露霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  56-56
    摘要: 对于小学的英语教学来说,由于学生的年纪比较小,如果单纯的进行传统课堂教学就会使学生们失去学习的兴趣,达不到理想的学习效果。如果将英文歌曲的作用充分发挥到小学的英语教学课堂中,不仅可以培养起学...
  • 作者: 蔺顺维
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  57-57
    摘要: 在初中英语课堂教育的实施中,以小组的形式进行互动式的教学,主要强调的是学习的相互性、主动性和协调性,它的主要思想就是学习是参与者主动构造的过程。以小组形式为主的互动型英语的教学改变了以往死板...
  • 作者: 江维维
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  58-58
    摘要: 初中英语课堂教学中提高学生有效性阅读的策略及能力培养,是需要长时间的研究和实践才能真正实现的。从文中可以看出,学生的学习兴趣、自觉学习意识、教学策略等因素,对学生英语阅读水平的提高都有着很大...
  • 作者: 张坤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  60-60
    摘要: 作为教师如何激活课堂,让学生积极主动的投入到课堂学习活动中,是提高课堂教学效率的关键。作者结合自己的英语教学经验,谈了自己的几点心得体会。
  • 作者: 李继涛 杨圆圆
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  61-61
    摘要: 教学目标是教学活动的出发点和归宿,是教学行为的指向和教学评价的尺度,那么在实际的教学中,怎么去有效的制定教学目标呢?
  • 作者: 黄静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  62-62
    摘要: 随着英语高效课堂的推进,新课标所提出的"学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出了以学生为主体的思想",新课标注重了每个学生的...
  • 作者: 马金燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  63-63
    摘要: 在阅读教学活动中,充分挖掘教学中的开放因素,利用开放的课内外发展环境,多渠道的阅读方式,尊重学生个体差异和个性需求,充分发挥学生学习的主动性。
  • 作者: 李春霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  64-64
    摘要: 英语集体备课是英语教师合作研讨的一种有效的教学活动形式,也是优化英语教学设计,提高英语课堂教学效率,实现智慧的碰撞和资源共享的重要途径。有效的英语集体备课为教师的互动交流、彼此启发、共同提高...
  • 作者: 周艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  65-65
    摘要: 现在,英语已成为国际化应用语言,所以,英语在我国教育中极为重要,而如何激发学生的学习兴趣促进英语的教学,是英语教学的关键。兴趣是最好的老师,缺乏兴趣的教学必然是强制性的灌输式教学,这样的教学...
  • 作者: 伍建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  66-66
    摘要: 《普通高中英语课程标准(实验)》倡导"以人为本,全面发展"的教学理念,要求教师以现代发展的教学理念为指导,不断提高自身英语教学的综合素质。本文是对新课程下高中英语教学中所存在的一些主要问题进...
  • 作者: 岳云霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程改革要求教师要更新教学理念,从容自如地驾驭课堂教学活动,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率,课堂导入起着至关重要的作用,导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。
  • 作者: 王良豫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  68-69
    摘要: 本文根据《普通中学课程方案(实验)》对高中英语听力及口语的要求,将"抛锚式教学模式"引入到高中英语听力及口语教学中,并在任教的学校进行实验教学,在实践中总结归纳了符合教学改革要求的高中英语听...
  • 作者: 张婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  70-70
    摘要: "主题式教学"是基于语言教学理念,围绕主题进行篇章和段落拓展手法的分析,归纳、操练语言点,在培养学生扎实的语言基本功、快递的阅读速度、良好的阅读习惯、得体的交集能力方面起到事半功倍的效果。主...
  • 作者: 刘群芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  71-71
    摘要: 英语作业的布置应讲究原则,作业的形式和内容应多元化。意在检验学习和教学效果,作业布置的方法也应分档次,因人而异。
  • 作者: 刘华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  72-72
    摘要: 随着新课程改革进一步实施和发展,初中英语教学也发生了新的变化。作为初中英语教学的重要组成部分,初中英语阅读教学对于初中英语教学质量的提高和学生能力的培养起着非常重要的作用。因此,在初中英语教...
  • 作者: 刘泉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  73-73
    摘要: 交互式英语教学能有效地把自上而下和自下而上的教学模式有机地结合在一起,发挥学生头脑中图式的优势,加强学生的知识积累和实际运用。本文就实践英语交互式教学这一命题展开探讨。
  • 作者: 景海林
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  75-75
    摘要: 教育体制的改革给职高教学带来了巨大的影响,情感因素在学生学习的过程中发挥着重要的作用。因此,在进行职高英语教学的过程中,要积极培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,让学生在学习的时候获得更...
  • 作者: 李玉娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  76-76
    摘要: 写作教学是高中英语重要的课型,环顾当前的教学实际,存在着偏左和偏右两种误区,本文首先对写作教学存在的误区进行分析,接着针对误区探讨能够有效提升高中英语写作教学的几点做法,望能有助于教学实践。
  • 作者: 侯前进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  77-77
    摘要: 生活的信息化和经济的全球化,让作为重要信息载体的英语的学习在许多国家公民素质教育占有突出地位,随着社会的快速发展,中国的教育体制也发生了很大的改变,应试教育向素质教育的转变刻不容缓,但是由于...
  • 作者: 陈晓云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  80-80
    摘要: 高中英语的分层教学是一种符合因材施教原则的新型教学方法,开展分层教学,全面提高每个学生的英语水平,是当前高中英语教学的重要任务。结合当前高中学生英语学习的现状,对高中英语分层教学的概念和步骤...
  • 作者: 周苏苹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  81-82
    摘要: 俗话说"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书"。而学生求知的主要阵地就是课堂,课堂上的学习时间也是最佳接受新事物的时间。但是一个课堂如果没有学生主动积极的参与,那么可以说这节课是失败的,是低效的。...
  • 作者: 吴兴林
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  83-83
    摘要: 新课程标准强调学生在学习过程中的主体作用,要求教师在教学过程中,要树立学生的主体地位,优化课堂结构,提高教学效率。鉴于此,教师在初中英语课堂教学过程中,应从学习的主体——学生出发,结合初中学...
  • 作者: 韩洪东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  84-85
    摘要: 书面表达在英语中考中是必考题,分值大。很多学生惧怕英语作文,写出的文章错误多,问题大。学生要写出优秀的文章,离不开多记,多写,多练。同时,教师也要帮助学生树立信心,耐心指导,培养写作技能,一...
  • 作者: 刘冰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  86-86
    摘要: 新课改以来,教师和学生的地位发生了变化,学生成为学习的主人而教师则变成了学习的指导者、监督者和组织者。在学生自主学习的过程中,教师要能成功预知学生的学习情况、改善课堂学习效率就需要加强与学生...
  • 作者: 阚晓艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  87-88
    摘要: 针对初中英语教学存在的各种薄弱环节,根据英语教学规律,结合以学生为中心,自主学习的理论为基础,提出要提高初中英语教学效果,首先要培养学生的自主学习能力,加强各方面的训练,培养学生的创新思维,...
  • 作者: 周丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  89-89
    摘要: 高中英语的学习,是架构在如何提高高中生英语阅读能力,从而逐渐累积英语的语感、提升语法与词汇的掌握、全面提升写作与英语对话的综合水平,成为21世纪合格的人才。
  • 作者: 刘留英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  90-90
    摘要: 如何在有限的时间内有效地利用积极因素,采用更适合于学生语言能力发展的课堂教学方法,较快地提高课堂效率。
  • 作者: 潘文娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  91-92
    摘要: 英语课程总体目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。测试该能力的形式多种多样,有完型填空、阅读理解、书面表达等。其中书面表达正是综合考查运用所学词汇、语法、句型的能力。因此培养学...
  • 作者: 唐南峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  93-93
    摘要: 非谓语动词是高中阶段的语法重点、难点,也是高考必考的考点。但其用法很多,出题形式多样,因而很多学生面对考查非谓语动词的题目无所适从。本文通过"谓语or非谓语?主动or被动?先发生or后发生?...
  • 作者: 刘萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  94-94
    摘要: 在国际化浪潮的激荡下,我国愈来愈重视英语的教学。初中是学生学习英语的基础阶段,重要性不言自明。因此,笔者十分重视词汇的教学,幸感科技的进步,丰富多彩的现代化科技手段有效助力词汇教学,效果突出...
  • 作者: 万杰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  95-96
    摘要: 本文拟在从文体学的角度分析怀特童话《吹小号的天鹅》。通过随机抽样、统计和文本分析的方法,本文对该童话的语音、书写、词汇和语法四个方面进行了研究,发现怀特通过和谐的音韵、恰当的选词和独特的句式...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】(本刊讯通讯员浆舟)为了增强全民消防安全意识,深化和谐警民关系,做好消防安全教育,切实提高青少年关注生命安全的意识、增长消防安全知识和自防自救能力,本刊双语小记者团与武昌消防大队共建小...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教育...
  • 作者: 周新崎
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  3-3
    摘要: 本文探讨了初中阶段英语听说教学中存在的问题以及对应的教学策略。针对英语听说考试,应该如何在日常教学中有意识的去训练学生听说的能力水平。
  • 作者: 徐芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  4-4
    摘要: 学生听力差影响着学生能力的发展,本文分析了它的成因:文化背景不同、母语干扰、条件及认知结构的差异。同时文中又提出了解决的对策。
  • 作者: 张梅华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  5-5
    摘要: 初中英语是初中教学中的主要科目,也是中考必考的科目,那么初中英语的重要性可想而知。本文通过对初中英语听说教学中的相关策略进行探讨,从而探析增效课堂听说教学的策略。
  • 作者: 徐晓峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  6-6
    摘要: 为了克服"哑巴英语"的现象,让学生形成朗读英语的习惯,我们借鉴母语的教学经验,诵读经典,培养语感,提高"四会能力",提高学生的英语口语交际水平。
  • 作者: 龚梅凤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  7-7
    摘要: 现代社会技术发展日新月异,各国的交流更加频繁,英语作为世界上使用最广泛的语言,它的应用范围更加宽泛。英语阅读成为人们获取知识的重要途径,然而,初中英语的教学情况不容乐观。初中英语阅读教学要求...
  • 作者: 冉龙秀
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  8-8
    摘要: 英语是一门重要的交际语言,通过"表演"与"说唱"等教学方法可以提高学生学习英语的兴趣和对英语知识的进一步理解。根据初中学生的心理特征,教学的特殊性、阶段性,利用多样化的教学方法,有利于因材施...
  • 作者: 徐芙蓉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  9-9
    摘要: 课堂提问是师生双方交流活动的核心。良好的课堂提问可以帮助教师及时了解不同层次学生的理解程度,分析学生可能存在的问题,了解学生的观点和态度。但现实课堂教学中的提问常常走入一些误区。本文就如何提...
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  10-10
    摘要: 为适应新时代发展的需求、英语新教材实施和考试内容变化,必须转变教学观念,针对新的教学要求,不断探索新的教学方式和方法,从而达到新课程改革的目的。
  • 作者: 邹玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  11-11
    摘要: 无论是哪一门课程,兴趣永远是最好的老师,学习英语自然也不例外。然而目前初中英语教学中普遍存在教学模式单一、教学方法枯燥的现象,不仅没有培养学生对学习英语的兴趣,反而造成学生学习兴趣低落。笔者...
  • 作者: 郑丽青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  12-12
    摘要: 听是语言的输入,是语言习得的最基本条件,没有语言输入就不会有语言习得。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。没有良好的听的习惯,将会极大地影响"说、读、写"能力的发展。
  • 作者: 陈光明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  13-13
    摘要: 本文重点谈了中学英语分层教学时如何分层的问题。看上去这是一件小事情,其实这里面蕴藏着巨大的学问。本文从分层前的三个准备阶段、根据自愿原则分组、教师要正确引导和适度调控以及层次的动态调整等四个...
  • 作者: 刘淑意
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  14-15
    摘要: 英语与其他学科不同,属于应用型语言学科,新课改对英语学科的教学提出了更高要求,目的是提高学生英语语言的综合运用能力。本文从"生态教学"全新理念入手研究,分析了当今英语教学的现状,并找出了提高...
  • 作者: 王立伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  16-16
    摘要: 教材是最主要的教学资源,但无论何种教科书,难免存在着时间和内容的局限性,为了发挥教材的正能量,教材的科学整合就显得特别重要。在日常教学中,我做了一下尝试:同一学科,不同版本教材整合;同一教材...
  • 作者: 陈上思
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  17-18
    摘要: 互动参与式教学是在课堂上让学生积极参与课堂活动的一种教学模式。凸显学生的主体地位,体现了新课程改革强调的以人为本的教育理念,是发展学生个性,培养学生各方面素质和能力的有效途径。本文就初中英语...
  • 作者: 王秀娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  19-19
    摘要: 在我国目前的初中英语教学课堂上,大多数地方存有学生缺乏对英语学习的热情、学生英语的口语表达能力弱等问题,因此要提高教学质量,不仅需要教师在教学观念和教学模式上有所改变,也需要老师和学生形成良...
  • 作者: 戴聪容
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  20-21
    摘要: 在推进素质教育的今天,在教学中关注学生成长,培养学生良好的思维习惯和方法是必然趋势,把创造性思维的培养引入课堂教学是英语教学的进步教学。本文分析阐述如何在初中英语教学中培养学生的创造性思维。
  • 作者: 刘晓娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  22-22
    摘要: 高中生对于听力学习一直感到难度较高,听力是他们提高英语成绩的最大阻力。为此,高中英语教师应该从客观实际出发,采取针对性的措施,提高英语听力的教学效率。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了一...
  • 作者: 曹小菲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  23-23
    摘要: 在新课程背景下,高中英语教学越来越注重对学生综合能力的培养。因此,高中英语教学要打破传统教学模式的局限,开发具有特色的高中英语校本课程为教师教学提供发挥创造性的空间,从而提高英语教学效率。
  • 作者: 纪利芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  24-24
    摘要: 在我国,语法一直在英语教学中占有重要的地位,但是由于采用"讲解规则、举例说明、练习巩固"的刻板教学模式,导致学生结业后连最基本的交际语都不会说,更不用说运用英语进行交流沟通了。因此新课改后,...
  • 作者: 王训梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  25-25
    摘要: 按照新课改和素质教育的要求,高中英语课堂必须突出学生的主体作用,不断激发他们的探究意识和自主思考的能力,在教学中掌握好"教"与"学"的度,留给学生一定的时间和空间,有效的运用教学中的留白艺术...
  • 作者: 宗新梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-27
    摘要: 英语作为一门语言,作为一个交流的工具,在教学的发展中,要使学生通过学习英语,在情感、价值观的方面有属于自己的个性发展,因此,高中英语教学要实现"以学生的发展为本",发展学生的主观能动性。
  • 作者: 龚兰兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  28-28
    摘要: 在英语学习中,写是语言技能的重要构成部分,是书面表达与传递信息的交际能力。在高中英语教学过程中,教师若要提高写作教学效率,则需要优化课堂教学模式,注重基础训练、限时训练,重视范例引导,学生互...
  • 作者: 熊慧芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  29-30
    摘要: Learning to teach is a complex process which is combined with a collaborative effort, a reflect...
  • 作者: 朱辉 王赟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  31-31
    摘要: 高中生英语基础知识薄弱、听力方法错误、缺乏英语听力氛围、中西文化背景存在差异,致使听力成为我们中学英语教学的薄弱环节。提高学生的听力水平,熟悉英语听力测试的方法,加强平时听力基本功训练,掌握...
  • 作者: 陈占斌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  32-32
    摘要: 新课程标准提出,基础教育阶段英语教学的总体目标是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。英语教学中,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,听、说、读、写相辅相成、相互促进。听力能力的高低...
  • 作者: 姜燕萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  34-35
    摘要: 在以"学"为中心的课堂中,往往强调学生的主体性,忽视教师的作用,其实在这种动态的课堂中,更需要教师的智慧和驾驭能力,教师要学会如何介入,才能更好地发挥学生的主观能动性,提高课堂效率。笔者从自...
  • 作者: 孙维祖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  36-36
    摘要: 本文归纳了一些高中英语听力教学中存在的问题,并尝试提出了一些建设性对策,希望能够运用到目前的高中英语听力教学中。
  • 作者: 张超
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  37-37
    摘要: 高中英语新课程标准提出重视英语教育对学生情感、人生观、价值观的的作用。本文主要就德育教育应如何在英语教学中进行渗透作了初步的探讨。目的是使学生在英语的学习过程中提高个人素质,增强爱国意识,培...
  • 作者: 周有勤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  38-38
    摘要: 研究性学习是今年来的热点,这种学习方式有助于培养学生的创新能力、自主学习能力以及逻辑思维能力。将研究性学习运用在高中英语的教学中,是一项有挑战性的工作,本文就研究性学习的背景及课堂学习特点、...
  • 作者: 邓艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  39-39
    摘要: 在高中英语教学中运用比对思维,不仅可以加深学生对词汇之间种种关系的理解,帮助学生快速掌握和记忆词汇,而且还能有效地增强学生灵活运用词汇的能力,提高学生的阅读和写作水平。本文主要从词汇教学、写...
  • 作者: 刘美珍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40-40
    摘要: 本文主要对中小学英语教学衔接问题寻求突破口,并根据语言学习规律和青少年身心发展特点,按照知识技能发展循序渐进的原则,遵循语言学习的"四性"——渐进性、持续性、实践性和应用性,实施合理有效的英...
  • 作者: 王唐英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  41-41
    摘要: 语音教学是语言教学的重要内容之一,英语教师在音标教学过程中,既要注重趣味性,也要注重实效性。英语教师可以采取很多有趣的小组合作游戏形式来提高音标学习的趣味性。可运用课堂反馈、开展竞赛、不断巩...
  • 作者: 程姗姗
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  42-42
    摘要: 在英语阅读教学中,教师要通过情境的创设,为学生创造运用语言进行思考、探究、交流和表达的平台,让学生在应用英语知识、进行英语"对话"的活动中,提高应用英语语言的技能。然而,在当前高中课堂上,我...
  • 作者: 梁爱军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  43-43
    摘要: 语言是文化的载体,任何一种语言形式都带有浓厚的文化烙印。随着社会经济的发展和经济全球化潮流的到来,英语的学习在我国语言教学中越来越普遍。英语主要体现的是西方的文化特征和思维方式,但是我国中学...
  • 作者: 李涛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  44-44
    摘要: 当今社会对于高中生的写作能力要求日益增高,因此要加强高中生的英语写作能力,通过以下几方面进行提高:注重学生基础培养、注重学生听说培养、注重限时训练培养、注重写作习惯培养、注重学生课后评改。
  • 作者: 钟义清
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  45-46
    摘要: 目前,在我国国内,中职英语的教育要求采取的是生活化教学方法。中职英语生活化教学,就是将学生的生活、今后的就业岗位与英语学习融为一体,让真实、自然的生活英语走进学生视野,进入英语课堂,让学生在...
  • 作者: 刘婕婕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-47
    摘要: 听力是学生英语学习的薄弱环节,在听力训练中做到课内课外相结合、泛听和精听相结合、听说读写相结合,能有效提高学生的英语水平。
  • 作者: 罗小娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  48-48
    摘要: 错误和失败也是一种重要的课堂教学资源。教师要站在新的视角珍视学生的错误,合理开发,激发学生的参与热情,引导学生分析错误、反思错误,优化评价策略,因势利导,巧用这些"错误"资源,变错误资源为促...
  • 作者: 马军勤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  49-49
    摘要: 以教材文本为教学的载体,从中探寻激活学生积极学习情感的策略是本文的论述主题。围绕文本来突出学生学习的情感点、探究点和拓展点,利于调动主观学习能动性,增强学习认知潜能。优化文本资源对教师调整教...
  • 作者: 秦云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50
    摘要: 阅读课是英语知识学习的主要课型,提升学生的阅读能力是新课程和英语教学大纲中重要的能力目标,阅读能力的高低最终将反映为学生英语成绩的优劣。重视英语阅读课教学对于提升高中英语教学效果的作用不可或...
  • 作者: 石进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  51-51
    摘要: 牛津高中英语教学不但要实现学生顺畅的读和写,而且要让学生能轻松听懂英语并自如地进行口语交流。为此,在平时的教学过程中,增设视听课程,加强学生的听、说能力的培养,应当引起我们的重视。本文从视听...
  • 作者: 赵婕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52-52
    摘要: 英语教学离不开老师和家长的表扬。要善于发现孩子身上的闪光点,及时肯定孩子的努力和进步,为他们今后的可持续性发展做出努力。
  • 作者: 钱振勋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54-54
    摘要: 为满足汽车行业的要求,许多中职校开设了汽车英语课程,但在教学实践中却遇到诸多问题,究其原因,主要是所用教材存在不足。为此,本文从校本教材的定义出发,提出开发校本教材的四个原则。
  • 作者: 程启茹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-55
    摘要: 在充分全面掌握目前中职学校的教学模式的前提下,在切实了解与分析中职学生在学习英语中的兴趣取向和需要的基础上,总结并探索出在最近时期内中职学校应如何采取新的教学方案。
  • 作者: 刘余洪
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56-56
    摘要: 教师在教学活动中应把培养学生的创新思维能力作为教学的根本目标。教师作为创新学习的组织者和主导者,应营造生动活泼的课堂氛围;培养学生的求异思维、发散思维、联想和想象力,让学生活学活用英语语言。
  • 作者: 国世梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  57-57
    摘要: 新课标倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现目标,感受成功。这就需要老师更新观念,面向全体学生,采用多种活动途径,拓展学用渠道,使教学活动形...
  • 作者: 李经国 林海宁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-58
    摘要: 本文以一节词汇课为例,在单词教学中从目标呈现,语境导入,词汇运用,学生学习策略等方面剖析了词汇的教与学。
  • 作者: 石恒明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  59-59
    摘要: 本文谈论的是英语教学模式的提高可以改变一个人从不会到会甚至更好地掌握一门学科的知识的技能。那我们如何从传统的教学模式中走出来?又怎样提高教学效率来适应新型模式给我们带来的心理的不适应?下面我...
  • 作者: 孙乐
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-60
    摘要: 职业中学中加强学生的英语教育显得越来越有必要,英语的地位也越来越突出。但是职业中学中面临着诸多问题。本文就目前职业中学英语教学现状进行了分析,并就这些现状存在的问题提出了针对性建议。
  • 作者: 熊国阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  61-61
    摘要: 目前中学英语教师在对教材进行创造性使用时,还存在着只开发固定环节和学生熟悉的内容、盲目加快讲课速度和忽视学生需求等问题,导致难以满足不同学生的需求而使得课堂效率大打折扣。在这种背景下,本文笔...
  • 作者: 杜奕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  62-62
    摘要: 经过调查研究表明,高中英语教师在进行课堂教学过程中一般会使用英语和汉语两种语言,也就是我们平时所说的双语授课。运用双语进行高中英语教学时往往会发生彼此干扰的现象,即双语互相干扰的问题。受这种...
  • 作者: 李晓洋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  63-63
    摘要: 在新课程标准的指导下进行高效课堂的探讨是教育者们的思考问题。本文从初中英语教学实际出发,提出初中英语教学课堂要注意高效的策略,探究初中英语课堂更有效的利用任务型教学方法来引导学生加强自己的实...
  • 作者: 徐维维
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-64
    摘要: 本文从读前、读中、读后三部分分别分析了提问的类型。探讨如何在新课改的要求下,在阅读教学中优化提问策略,提升学生的阅读效率和综合运用语言的能力。
  • 作者: 钱旭
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  65-65
    摘要: 英语这一学科在很大程度上需要一定的活跃性,教师在进行高中英语教学时,也应该采取具有活跃性质的教学方式来吸引学生,让学生在这样的氛围下主动接触英语。所以,当我们进行高中英语教学时,则可以采取活...
  • 作者: 仲兆竹 董玉兵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-66
    摘要: 本文论述了在英语教学中,如何提高后进生的英语学习成绩,分析了他们成绩不好的原因,并通过实例说明了如何激发他们的学习兴趣从而提高后进生英语成绩的几种做法。
  • 作者: 顾爱红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  67-67
    摘要: 为了提高学生的学习积极性和主动性,相关部门对现阶段的高中英语教学进行了多次改革。美育是高中教学的重要原则,可以对学生进行个性化的教育,帮助学生身心的全面发展。本文联系教学实际,就如何在高中英...
  • 作者: 吴秀琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-68
    摘要: 新课改提出"以生为本"的教学理念,这在试卷讲评中同样有着重要的作用。试卷讲评不是教师机械地讲,学生被动地改与记忆,而是一个师生有效互动与沟通的过程。我们要将"以生为本"的教育理念落实到讲评课...
  • 作者: 袁琳慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  69-69
    摘要: 首先分析了目前中学英语词汇教学中存在的主要问题,然后提出了词汇学习的最常用策略。
  • 作者: 张春萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-70
    摘要: 随着我国经济贸易的扩大和综合国力的逐步提升,要想在国际舞台上获得更好的地位,拥有高素质跨文化交际能力的人才成为关键。因此,在新课程改革中,这一要求被明确提出。对此,本文简要地探讨高中英语教学...
  • 作者: 牛永丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-71
    摘要: 正确处理好特长生的心理危机,让这些学生身心健康,能力得到全方面发展。简而言之,课堂教学过程中实施与渗透已经成为最好的途径。
  • 作者: 谢嬿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 英语教学中,每一个情感因素都会对学生个体的学习产生影响。英语教学要关注那些能够影响学习效果的积极情感的培养。只有对学生充满关爱、尊重、理解和信任,才能发挥学生学习的主动性、积极性。
  • 作者: 肖林
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  73-73
    摘要: "掌握学习教学法"是将"全员学习"这一教学模式与"导师"制相结合,从而在写作教学的课堂上为学生提供更多的自主学习的时间和适当的帮助,激发学生学习的潜能和积极性,使更多的学生掌握英语的知识和技...
  • 作者: 闵红艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 英语写作能力是学生英语语言运用能力和思维能力的综合体现。培养学生的英语写作能力是初中特别是九年级英语教学的重点之一,更是学生英语学习中的一个难点。英语写作教学要贯穿到英语日常教学中去,从单词...
  • 作者: 沈亚芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  75-75
    摘要: 众所周知,英语词汇量掌握的多少是中学生学英语好坏的前提。时下,但凡英语成绩不理想的学生都有这样一些同感:那就是我想学好英语,但单词总记不住,就算反复背,过几天还是忘了;我背会了单词,可是在题...
  • 作者: 王艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-77
    摘要: 中职学生英语学习的倦怠成因与其他各类学校学生学习倦怠的成因有很多相似之处。但在倦怠成因研究中发现本校中职生英语学习倦怠成因中有一个不容忽视的成因——英语教师的倦怠,且年龄在不断提前。为了缓解...
  • 作者: 霍晓英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  78-78
    摘要: 写作是英语教学中比较薄弱的环节,尤其是农村中学,教师通常重视基础知识教学,而忽视了写作教学。从学校和学生实际出发,要加强英语写的能力培养。
  • 作者: 邓蔚然
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  81-81
    摘要: 英语语言交际中最基本的形式之一就是听,听力是构成英语教学系统的最重要成分。在今天的初中英语教学中,听力已经成了学生难学、教师难教的一个大难题。面对在中考分数值中占重要比例的听力,英语教师在听...
  • 作者: 林其藩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-83
    摘要: 对于英语初学者来说,语音教学是一个重要的环节,学生语音质量好坏影响着以后整个英语学习过程。在多年的教学中经过实践的探索,我发现汉语拼音的许多发音都与英语中有些发音相似,比照汉语拼音与英语语音...
  • 作者: 曹萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要: 本文指出了英语的"学困"问题和英语教法之"弊",并提出解决方法,即从培养学生的英语语感入手,解决英语发展之"困",旨在呼吁英语教师对培养语感的进一步重视,以最终实现英语的"有感"而"发"。
  • 作者: 赵菊香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  85-86
    摘要: 英语词汇的学习是英语学习的基础,学生掌握的词汇量的多少对后期听、说、读、写等能力的提高起着重要的基础性作用。因此词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位。本文就如何突破传统的教学模式,运用新的...
  • 作者: 余敏娇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  87-87
    摘要: 高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,甚至阅读教学效率的高低直接影响到高中英语的教学好坏。所以阅读教学历来为英语教师所重视。在下文中,笔者首先剖析了当前高中英语阅读教学中存在的三个问...
  • 作者: 闫青青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  88-89
    摘要: "朗读"和"背诵"是语言学习的重要途径之一,也是中国人学习语言的传统"法宝",符合中国学生的语言学习习惯。"朗读"和"背诵"既是简便易行、行之有效的教学方法,也是语言学习中不可忽视的环节。如...
  • 作者: 朱彩云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  91-92
    摘要: 本文尝试利用马斯洛心理需求层次理论,结合问卷、听课、访谈等手段,剖析高中英语学困生心理缺失的现实。引导英语教师关注学困生心理需求,并通过利用心理需求层次理论的指导改善教学方法,满足学困生的心...
  • 作者: 肖利英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  93-93
    摘要: 英语教学中,对单词的记忆是必要的,尤其不能忽视对同类单词词义和词形相似单词的辨析,这关乎单词记忆的有效性。英语教师应采取有效策略引导学生对高频出现的同类词汇进行辨析,本文着重谈英语同类词汇的...
  • 作者: 王晓萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  94-94
    摘要: 我们所从事的是基础教育,随着社会飞速发展,社会生活的信息化和经济的全球化,国家对当代和未来的教师与青年都提出了更高的要求。对我们的教育事业也提出了新的要求,提出了新的课程目标和理念,所以初中...
  • 作者: 郑华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要: "兴趣是最好的老师",教师在教授学生学习英语的过程中首先要做的事情就是调动学生学习的兴趣。学生有了兴趣就会主动地学习,产生学习英语的积极性,促进学生英语成绩的提高。随着信息化的快速发展,多媒...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】江城七月,骄阳似火,这是夏日平常的一天,阳光热烈而执着,早早地洒在每一个勤劳的人们身上。此刻,我们的心也同样热烈而执着,带着希望和祝福,因为今天,与您见面的这本刊物已整整航行了30个年...
  • 作者: 龚文婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  3-4
    摘要: 任务型教学模式自提出以来,就受到教育工作者的广泛重视。但在国内,课堂任务的设置基本上都是从英语学科本身出发,缺乏对其它学科的渗透和融合。这种新型教学模式对于英语基础不好、英语兴趣不浓的学生来...
  • 作者: 左海峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要: 面对我国农村目前学生的英语学习状况,很多英语教师都非常担忧。因为农村学生学习英语的氛围不浓厚,不会利用音标拼读新词,应用知识能力很差,对文章的理解很肤浅,写作文就简单罗列单词,这些现象在学生...
  • 作者: 刘春柳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  6-6
    摘要: 新课程改革实施后,教育教学呈现出新的气象,初中英语教学也出现了几抹亮色,这些做法对提高学生自主学习的能力,培养具有综合素质的人才非常有益,有利于提高课堂教学效果。
  • 作者: 郭杏兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  8-8
    摘要: 本文从学生在学习过程中表现出的个体差异现象出发,探讨学生之所以会表现出个体差异的原因,以及应该如何利用学生的个体差异加强初中英语教学。
  • 作者: 常韦玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  9-9
    摘要: 新目标英语Go For It!是新大纲所规定的交际教学的具体体现,笔者在接触和教授Go For It!的过程中,逐步将合作学习法引入课堂,教学效果良好。现将心得体会与大家分享一二。
  • 作者: 杨利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  10-10
    摘要: 随着新课程理念的深入,我们尝试将"交际互动型"教学模式应用于语法教学,在激发学生学习兴趣的同时,促使学生正确使用语法,提高口语能力。
  • 作者: 汪昌军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  11-11
    摘要: 在英语教学中实现有效教学,是实现素质教育的基础,也是每一个英语教师的永恒追求。要取得英语教学的有效性,主要应该通过以下两方面的措施:营造良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空,调动学生的积极...
  • 作者: 彭水清
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  14-15
    摘要: 高中学生经过将近三年的英语学习,虽已掌握了丰富的词汇、句型和语法等,但阅读和写作的能力却始终很难提高,特别反映在学生的写作中,他们只是堆砌简单词语、拼凑句子,根本不关心文章的文体、主题和布局...
  • 作者: 徐亮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  17-17
    摘要: 在初中英语教学中,运用对话式教学与任务型教学,有助于改变学生被动学习方式,培养学生自学能力,促进师生、生生交流互动。对此,笔者结合教学实践,具体分述如下。
  • 作者: 陈杨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  18-18
    摘要: 初中英语教学要从班级学情出发,调动学生学习的主动性和学习兴趣,改进传统英语教学方法,做到有的放矢。
  • 作者: 徐小雨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  19-19
    摘要: 在当今社会,国家非常重视中等职业教育,而中职英语教育则是中等职业教育不能分割的一个组成部分。中职英语教育对学生未来的发展起着至关重要的作用,英语更是对学生的专业能力和综合素质起着重大的作用。...
  • 作者: 刘志鸿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  20-20
    摘要: 合作学习能够促使学生主动探究和思考,培养学生创新意识、合作意识和进取意识。从人格修养层面来讲,小组合作学习充分尊重了学生的主体性和人格性。本文就当前初中英语课堂教学中存在的学习低效问题,重点...
  • 作者: 朱义春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  21-21
    摘要: 小组教学活动是中学英语课堂常用的教学方式,怎样让小组活动促进英语教学是英语教师需要研究的重要课题之一。本文根据自己的教学实践,不断改进小组互动的教学模式,让小组互动教学充分发挥作用,提高英语...
  • 作者: 顾媛媛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-22
    摘要: 听力课堂教学是一个完整且有序的教学活动。本文将通过课前准备、课上活动及课后总结三个方面来阐述听力课堂教学的完整性。
  • 作者: 孙海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  23-23
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,对教育教学活动也提出了更高的要求,培养学生的综合素质成为现代教学互动的根本目标。综合素质的培养不仅指学生所掌握的理论知识,更包括学生所具备的各种能力,也就是学习能力...
  • 作者: 牟小丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  24-24
    摘要: 教师在课堂上实现与学生的交往主要是通过对话和沟通来实现的。本文主要针对如何在初中英语课堂中实施对话教学展开论述,希望能进一步提高初中英语课堂教学质量。
  • 作者: 丁晓慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  25-25
    摘要: 每个学生都有成功的权利,作为教师我们有义务和责任帮助每一个学生成功。正如陶行知老先生所说:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"
  • 作者: 牟速超
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  26-27
    摘要: 本文从学生的写作现状、相关的写作理论出发,详细论述了过程写作教学的实施,即创设真实情景,创意造句,激发写作兴趣;一句多译,灵活表达,提高文章风采;连句成篇,过渡自然;进行小组合作互批,强化学...
  • 作者: 王莹芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  29-30
    摘要: 本文探讨目前使用的人教版Go for it!教材中部分听力题目难度大、与中考题型不一致、与《义务教育英语课程标准》不符等现状,笔者在实践教学中整合听力教材,使教材中的听力更好地服务学生,丰富...
  • 作者: 高希娥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  31-31
    摘要: 在高中英语课堂中,快乐的自主学习需要教师全方位设计教学过程,包括精心创设愉悦的课堂情境、预习交流、合作学习、善用评价等。
  • 作者: 李敬磊 范小倩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  32-32
    摘要: 随着新的课程改革的深入,小组合作学习这一教学模式被越来越多的教师采用。但是在实际操作中存在学生的参与程度不高、英语水平参差不齐、评价机制不尽合理等问题,本文结合自身的教学实践,针对在初中英语...
  • 作者: 李静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  33-33
    摘要: 高中英语教材主要由听、说、读、写四部分组成,而阅读是整个高中英语教学的重点,也是学生获取知识和信息的主要手段之一,如何快速提高学生的阅读能力是所有高中教师的主要教学目的。本文对交互式阅读在高...
  • 作者: 刘素兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  34-34
    摘要: 如何做好新课标下初中英语教学,给从事在初中英语教学一线的老师带来了新的要求和挑战。本文将对初中英语教学的有效性分析和提高有效性的方法两方面进行探讨,希望能为广大初中英语教学者,提供参考和帮助...
  • 作者: 肖嵋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  35-35
    摘要: 培养和提高学生的阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,在培养和提高学生英语阅读能力的同时,传授学生英语阅读文化背景知识是英语教学的重要组成部分。本文在分析当前我国高中英语教学现状的基础上,就...
  • 作者: 单志艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-36
    摘要: 随着新一轮基础教育改革的不断深入,我们主张人本教育,主张把人培养成为主体。作为教师,需要不断更新自己的教育观,充分认识到主体性教育思想在课堂教学中的重要性,使课堂成为学生自主的课堂,使学生的...
  • 作者: 顾智勇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  37-37
    摘要: 赏识教育是一种理解、尊重、激励的教育,能使初中生获取自尊、自信、自我发展,在激励中畅享成功学习的喜悦。本文将结合自身教学实践经验,从聚焦赏光点、归结学困因和指导多主体三个维度来阐述初中英语学...
  • 作者: 万荣芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  38-38
    摘要: 写是一种综合能力的训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,它应贯穿于教学活动的全过程。教师应该长期、坚持不懈地对学生进行写作指导,把日常训练、写作策略与应试注意事项结合起来,赋...
  • 作者: 杨睿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要: 在英语的学习中词汇的学习是极为重要的,在传统的学习中,学生对英语只会死记硬背。本文根据牛津新教材的特点,从Word power入手去分析在教学过程中老师的困惑所在,以及对学生学习策略作一个新...
  • 作者: 李敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  40-40
    摘要: 新课程下的高中英语教学要求教师转变观念,转变角色,关注学生的发展和需求。在新课程理念下,教师不仅要执行课程标准,实施新课程要求,还应当是新课程设计的参与者,课程实施的组织者、促进者、开发者和...
  • 作者: 李文君
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  41-41
    摘要: 高中英语教学中的创新的最终目的是促进学生的全面发展,使他们具备英语的综合技能和素质,帮助他们形成良好的英语学习习惯,形成有效的学习策略或是掌握合理的学习方法。在本文中,笔者将以"高中英语创新...
  • 作者: 刘晓莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42
    摘要: 众所周知,语言是文化的载体,所以在语言的教学中应始终贯穿着文化渗透。中职英语教学中的"企业文化渗透"目的是引导学生了解企业文化,特别是帮助学生了解外企文化,培养学生的跨文化沟通能力和应变能力...
  • 作者: 吕娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  43-43
    摘要: 传统教学模式下的初中英语教育教学质量一直难以提高,究其原因,关键是教师没有针对初中英语的教学策略进行有效的教学情境设计。在初中英语课堂中创设有效教学情境的具体方法,主要包括故事情境、实物情境...
  • 作者: 孙彦明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-44
    摘要: 最近几年,随着城市化进程的明显加快,不少地方都在推行农村高中进城战略,逐步取消城区外的农村高中。农村高中正面临着师资流失、生源流失的危机。本来农村教育与城市教育就有差异,这样一来更是雪上加霜...
  • 作者: 谢秋兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  45-45
    摘要: 第一节课成功与否直接影响到学生对该科教师的印象以及对这门学科的喜爱程度。因此,在第一节课时,教师要尽力地让学生喜欢上自己,达到"信其师而亲其道"的效果,也要想办法点燃学生学习英语的热情,建立...
  • 作者: 杨荣 袁金玉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  46-46
    摘要: 近年来,随着新课改的实行,教育观念发生着潜移默化的改变。时代的进步和社会的发展使得教学方式也越来越合理化,以学生为主体的教学观念越来越重要。培养学生的合作意识和主体意识是现阶段教学中教师肩负...
  • 作者: 林其藩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-48
    摘要: 英语教学是语言教学与文化教学的结合,英语文化的学习是英语课程的一个重要组成部分。教师在教授基本语言知识和语言技能的同时,应该引进与之相关的文化背景知识和其它文化知识,以提高学生的跨文化意识和...
  • 作者: 王庆丰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  49-49
    摘要: 在高中阶段,英语语法学习是英语学习者规范使用这门语言的基础,而且其揭示了英语的内在规律,对学生的英语具有很大的帮助。但是在现实的教学过程当中,语法始终是一块软肋,大多数教师不能很好地将其融入...
  • 作者: 穆丽莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  50-50
    摘要: 本文主要阐述了初中英语教学中在实施分层教学时,如何关注和转化学困生,提出多种激发学困生学习动机的办法,对分层次教学具有一定的借鉴意义。
  • 作者: 贾丽娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  51-51
    摘要: 文章结合甘肃省阿克塞哈萨克族自治县中学英语教学实际情况,对少数民族地区初中英语教学现状的思考。通过对少数民族地区初中英语教学现状的问题进行分析,并提出改善少数民族地区初中英语教学现状的对策,...
  • 作者: 李秀梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52-52
    摘要: 英语口语表达能力是学生英语水平的重要体现。在以往的英语学习中,书面表达能力、阅读能力占了很大比重,忽略了学生用口语表达英语的能力,这造成了学生口语表达能力较差的现状。本文结合外研版英语教材,...
  • 作者: 李莹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  53-53
    摘要: 本文就当前英语听力课存在的问题,提出提高英语听力课的教学的策略。
  • 作者: 徐胜红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  54-54
    摘要: 英语是一门需要长期积累的语言学科,在学习的过程中,语言能力和语言思维是相互影响、相互作用的。在英语写作的教学中,学生的英汉思维差异对写作的质量有很大影响,无数教师对学生作文里的"chingl...
  • 作者: 杨莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要: 本文就结合笔者多年的教学经验,阐述了英语写作在高中英语教学中的积极作用,并且就如何进行高中英语写作教学进行探究分析,提出了一些教学策略,旨在提高高中生英语学习兴趣和运用英语的能力,进而促进高...
  • 作者: 彭艳琼
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56-56
    摘要: 随着社会国际化的发展,英语的使用范围越来越为广泛,已渗透到我们的日常生活之中。初中是英语学习的基础阶段,在新课改情境下,打破传统的教育模式,变应试教育为素质教育是做好初中英语教学的必要手段。...
  • 作者: 田蕾
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  57-57
    摘要: "你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想"。"同课共构"的教研方式,不仅可以引发参与者智慧的碰撞,而且还可以长善救失,取长补短,...
  • 作者: 赖黎明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-58
    摘要: 初中生在英语学习中由于种种原因,容易导致学起英语来很吃力,很费劲,而逐渐地就对英语产生一种厌学情绪,甚至放弃英语这门课程的学习。本文了解、分析、研究学困生心理障碍形成的原因,并有针对性地提出...
  • 作者: 邱洪兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59-59
    摘要: 语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分之一,也是学习英语的基础。本文主要针对如何提高初中英语语法教学的有效性展开论述,希望能进一步提高初中英语语法教学的质量,激发初中生学习语法的兴趣。
  • 作者: 刘小英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  61-62
    摘要: 英语阅读教学以培养学生的阅读理解能力为目标,使学生能够运用一定的阅读技巧对文本进行正确合理的解读,从而获取自己想要的知识。对文本的理解可以从阅读技能、文化知识、情感态度、语言知识等方面进行多...
  • 作者: 李继涛 杨圆圆
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63-64
    摘要: 本文从课堂活动的设计方面———教学的方法,教学问题和教学语言的预设三个方面探讨了中学生英语学习兴趣的激发。
  • 作者: 田改莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  64-64
    摘要: 托福考试是由美国著名教育测验机构ETS(Educational Testing Service)研发,旨在评估有意到美国大学学习的外国学生在学术的环境下运用和理解英语的能力。然而,新托福考试...
  • 作者: 李玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  65-66
    摘要: 本设计运用三维语法教学模式,引导学生认识倒装句的形式、意义和用法,培养学生综合运用英语的能力,提倡学以致用,在表达中加强语法意识,强调语言形式的表意功能和运用。课后反思对改进今后的教学有着重...
  • 作者: 杨晶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67-67
    摘要: "学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"质疑是开启创新之门的钥匙,本文从英语课堂"质疑"的氛围出发,结合自己的教学经验,深究如何有效的在质疑中培养学生英语思维能力。
  • 作者: 丁菊菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  68-68
    摘要: 目前,高中英语教学质量已经得到了众所高校的高度重视,为了能够确保既定的教学目标顺利完成,提高学生在英语学习中的幸福感是不容忽视的。本文通过对目前幸福教育研究情况进行分析,并在此基础上探讨如何...
  • 作者: 赖清平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  69-69
    摘要: 词汇教学是英语教学的重要环节,也是学生学习的一个难点,作为老师,更加应该采用多种方式激活课堂教学,笔者通过利用举例的方法及直接介绍法,用具体的语境讲解单词,利用联想的方法记忆单词,利用泛读来...
  • 作者: 蓝顺群
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  70-70
    摘要: 教学是师生交往、共同发展的互动过程。通过师生、生生间在课堂中的有效交流,营造"英语化""人文化"的课堂氛围,有利于激发学生的学习兴趣,学会竞争与合作,构建和发展综合语言运用能力。
  • 作者: 李巧娥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-71
    摘要: 经济和社会发展对英语人才的培养提出了越来越高的要求,针对这一现象本文阐述了中学英语教学中听说教学的现状,根据亲身教学经验提出了一些解决方法,以求英词实际运用教学得到更大的改善和提高。
  • 作者: 罗兴宝
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72-72
    摘要: 在高中英语阅读过程中,学生不可避免地会遇到一些不熟悉的生词,这些生词在很大程度上会影响学生对文章的理解和把握。因此,掌握有效的障碍生词处理策略是十分必要的。
  • 作者: 吴诗华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73-73
    摘要: 阅读是英语测试的重头戏,阅读教学就显得格外重要,但如今仍有不少教师不重视阅读教学,把阅读课上成语言知识讲解课。针对这一问题,本文分析了影响英语阅读教学的因素,指出了英语阅读教学应注意的问题。
  • 作者: 夏焕君
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 写作是高中英语听说读写这四大技能里边非常重要的一项,它是一种英语输出技能,在高中英语的教学过程中占据着重要地位。因此如何提高学生的写作技能,是当前广大高中英语教师所必须面临的重大问题。
  • 作者: 徐小奥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  75-75
    摘要: 英语的学习过程是一个不断向目的语接近的过程,要通过英语思维习惯的培养,英语实践量的加大,英语学习环境和氛围的创造,音标的适时教学,学生对中西文化的了解和各种学习方法的不断改进,提高学生学习英...
  • 作者: 季红波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课程的深化,人们将目光越来越多地投入到课堂教学的有效性上,本文就该话题谈几点笔者的看法。
  • 作者: 贺倩茹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78-78
    摘要: 现阶段的新课改提出,英语基础初级阶段的教学应以激发学生兴趣,培养学生自学能力为目标,让学生在英语学习中具有一定的听,说,读,写的能力,形成一定的语言运用能力。这种教育环境下,对中学生的英语能...
  • 作者: 李海林
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  79-79
    摘要: 高中英语课堂教学中,主题式教学策略的有效实施,是基于语言教学的相关理念,围绕主题实现英语篇章与段落的教学与拓展,利于学生对英语知识的分析、归纳及语言点的操练。主题式教学方法,有利于培养学生更...
  • 作者: 李有英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  80-80
    摘要: 近年,中学英语听力越来越得到重视,我国某些地方的教育部门早已把它作为重点来对待。基于我国的基本情况,英语听力对中学生来讲向来都是一个薄弱环节,这点从考试中听力的得分就可见一斑。本文以初中牛津...
  • 作者: 刘晶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  81-81
    摘要: 本文主要针对高中生英语写作能力的现状,提出结合其身边可利用的知识或素材来提高他们英语写作能力的几种训练途径。
  • 作者: 申海良
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  84-84
    摘要: 目前全球资源共享、文化大融合,许多热心教育的人士都在探索教育改革问题。新时代的英语教师更不应再只局限于课本,应利用现代教育媒体,让中西文化合璧,在英语教学中实行真正的素质教育。
  • 作者: 吴瑛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  85-85
    摘要: 高中英语教学主要是要培养和提高学生表达的能力,写作作为书面表达的形式是高中英语教学的一项重要内容,环顾当下的高中英语写作教学,过于注重预设,缺乏创造性生成,导致了写作教学的效果较差,本文基于...
  • 作者: 姚财兴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  86-86
    摘要: 在初中英语学习中,除了要求学生进行自主学习之外,还需要学生与学生之间合作,进行小组合作学习,在课堂上,教师通过组织学生进行小组合作学习,学习他人优秀的学习方法,应用到自身的学习中,能够不断地...
  • 作者: 张萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  87-87
    摘要: 初中阶段是培养学生英语基础知识的重要时期,在此阶段应针对初中生身心发展规律及其对英语知识认知的心理特征,在教学中采用兴趣教学法,能有效地激发初中生学习英语的积极性,促进学生英语能力的整体提高...
  • 作者: 蔡琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88
    摘要: 教育部制定的《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准(实验稿)》中指出:基础教育阶段英语课程的任务之一是养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。教师要把英语课前...
  • 作者: 陆阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  89-89
    摘要: 英语写作教学一直是高中英语教学过程中的重要内容之一。本文简要探讨了高中英语写作教学中应用"认知———过程"写作模式的方法,目的在于进一步提高学生们的写作能力,激发学生对英语学习的积极性,提高...
  • 作者: 沈中美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90-90
    摘要: 围绕课程教学中培养学生正确学习情感态度和审美价值观探析,优化教学策略是本文探究的重点。依据学生学习发展需要提出了优化教学环境、活化教学过程以及激励评价学生的教学方法,以挖掘学生的学习内在潜能...
  • 作者: 王倩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  91-91
    摘要: 英语阅读能力的培养不仅有利于提高学生的交际能力,而且有利于提高学生的思维和创新能力,因此我们对英语阅读能力有了更高的要求。这就需要教师营造宽松和谐的学习氛围,发挥学生的主体作用,激发学生的阅...
  • 作者: 张宏祥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  92-92
    摘要: 随着社会的发展和教育教学理念的更新也推动着高中英语教学模式的改革和创新,通过对我国目前的高中英语写作教学的分析发现存在很多的问题,基于建构主义的指导来结合实际教学进行阐述和讲解,研究新时期下...
  • 作者: 姜文静 石少波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  94-94
    摘要: 英语语种在国际中占据重要地位。因此,我国开始加大了英语的教育力度。英语学科已经是初中的重要学科,这对学生们以后的发展有着重要影响,是学生们必学的基础学科。可是,英语教学却存在很大问题,最明显...
  • 作者: 茅枫婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  97-97
    摘要: 为了更好地适应新课程改革的发展需要,推近教育部对体校外语教学模式改革,全面提高体校学生的英语综合能力。我国把外语教学模式及方法的改革作为目前体校教育的一项重点工作。本文就体校学生对于外语学习...
  • 作者: 乔晓娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  98-98
    摘要: 随着素质教育这场深刻的教育变革不断深入和发展,课堂教学改革势在必行,作为一名一线英语教师,应积极转变思想,更新观念,不断探索新的教育教学模式。课堂教学是实施素质教育的主阵地,优化课堂结构,提...
  • 作者: 冒洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  99-99
    摘要: 学习过程是一个螺旋式上升的复杂过程,学生在学习中出现语言错误在所难免,如何实施纠错环节,关系到学生学习习惯的养成和语言学习的质量,本文就初中英语课堂教学科学纠错策略谈几点笔者的看法,望能有助...
  • 作者: 徐晓红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  100-100
    摘要: 以学生为主体,教师为主导的课堂教学,教师的提问是不可或缺的教学手段。环顾当下的初中英语课堂教学实际,提问还存在一些误区和问题。本文从初中英语课堂提问存在的问题出发,有针对性的提出对策,望能对...
  • 作者: 许华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-101
    摘要: 新课标要求高中英语教学要发展学生的听说读写的基本技能,提高他们初步运用英语进行交际的能力。然而目前高中生听力水平普遍不高,这在一定程度上限制了他们英语应用和交际能力的发展。本文围绕高中英语课...
  • 作者: 余永川
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102
    摘要: 英语是语用型学科,写作是书面表达和应用英语的过程,传统的教学模式下我们过多地强调写作的结果,新课程背景下,我们不仅仅要关注写作的结果,还应关注学生的写作过程,将写作教学搭建成一个听、说、读、...
  • 作者: 翁晓静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  103-103
    摘要: 高中英语阅读教学在整个高中英语教学中占据着举足轻重的地位,主要以培养学生有效理解文章大意的能力为目的,进行有针对性训练的过程,高中英语阅读教学对学生语言知识的学习提出了更高的要求和目标,本文...
  • 作者: 俞花亮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  104-104
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,也相应地促进了我国教育教学的不断发展。在教学中,教师更加注意采用多种教学策略,不断地培养学生的学习能力。因此,本文重点探讨了初中英语教学课堂导入的方法,通过采用有...
  • 作者: 葛发美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  105-105
    摘要: 语言项目学习的核心就是项目,这样的项目组成了新型的教学模式。它对学习者语言运用方面的能力和语言的实践能力提出了要求。通过对前辈的学习成果进行研究,我国建立了一种合理的英语学习的教学方式,通过...
  • 作者: 魏宝玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  106-106
    摘要: 如同汉语学习离不开汉字的积累一样,英语学习也是从词汇的积累开始,为听说读写能力的整体推进奠定基础。某种程度上讲,英语词汇的学习效率与效果,决定着英语教学的成败与快慢。新课改背景下,要构建高中...
  • 作者: 潘宁懿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-107
    摘要: 本文结合实例探讨了在英语阅读教学中,教师如何深挖教材,遵循高考阅读命题原则,有效设计课堂提问,促进课堂教学效率的提高,提升学生的阅读分析能力。
  • 作者: 徐平 程丽平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  108-109
    摘要: 中学英语教学大纲指出:"中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。"在初中英语阅读教学中,教师应该努力改变观念,...
  • 作者: 黄婉玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  110-110
    摘要: 在外语教学的改革进程中,学生的学习评价往往是摆在我们面前最需要解决的一个重要问题。这么多年来,因为我们对传统的考试缺乏理智分析,针对学习评价也缺乏全面的认识。我们在实施评价的过程中都会存在很...
  • 作者: 颜景香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  111-112
    摘要: 分层教学是新课程理念下,为促进不同学生的发展,使每个学生都能通过教学活动在原有基础上的适当提高,培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力而采用的有效教学方法。文章结合高中英语教学实践,试分析...
  • 作者: 陆慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  113-113
    摘要: 自从隐性课程理论提出至今,国内外的学者都对其产生了足够程度的重视,并且进行了相关的研究。随着时代的发展,我国基础教育改革在逐步的深化,在这个过程中,也需要对隐性课程进行关注。我国学生目前使用...
  • 作者: 龚海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  114-115
    摘要: 本文从高中英语书面表达中存在的问题来探析话题诱导对培养学生语言表达主动性和积极性促进作用。话题诱导旨在设计与表达内容相关的内容,通过任务式的引导让学生能够有充足的表达思维和学习素材。话题诱导...
  • 作者: 江永波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-116
    摘要: 本文以语义场理论为基础,运用主题词汇教学法的理念,结合高中英语新教材,探讨了如何围绕单元话题,创设学生感兴趣的情景,进行词汇的整体教学,引导学生增进主题意识,构建话题词汇,培养学生词汇学习策...
  • 作者: 王爱珠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  117-118
    摘要: 英语学困生是英语教师感到最头疼的一件事,也是我们必须要解决的一个问题。因此我们要相信他们,鼓励他们,耐心地教导他们,用真诚的爱心去唤醒他们,实现他们的理想目标。
  • 作者: 顾莉莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  119-119
    摘要: 词汇教学是英语教学系统中的重要组成部分,但是长期以来,词汇教学中存在的诸多问题并没有得到真正解决,从而制约了英语教学质量的提高,正视词汇教学问题并提出有效解决之道迫在眉睫。
  • 作者: 卢洪英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120-120
    摘要: 本文主要通过研究,探索初中牛津英语教学如何用角色化的方式来创造英语教学的情境,并进而调动学生的学习热情,提高他们自主思考的能力,最终提升了英语教学水平。
  • 作者: 黄爱花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121
    摘要: 笔者通过平时学生的作业和考试中学生不会用标点符号尤其是逗号或乱用标点符号的情况,我应用高考中五种典型的例子来说明标点符号的重要性。
  • 作者: 韩红卫
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  122-122
    摘要: 英语写作是中考英语考试中不可缺少的一部分,在中考中占有很大的比重,它是学生英语综合能力的一个体现。
  • 作者: 陈婕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  123-123
    摘要: 如何有效地学习英语?这是很多高中学生经常会问老师的问题。要回答这个问题,我们首先要问自己为何要学习英语?这是很多学生在学习英语感到困难的时候都会想到的问题。大多数的学生都会回答是为了考试。确...
  • 作者: 骆玉洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-124
    摘要: 研究分析中,高考英语单项选择题的考点,问题设计和解题技巧是有规律可循的,但这需要老师做好功课,熟析《课标》,《考纲》与历届高考真题,准确把握知识点的广度与深度,提炼考点并制定相应的复习策略,...
  • 作者: 吴旭章
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125-126
    摘要: 随着信息技术的发展,网络通信技术在英语语法校本课程开发中的作用越来越重要,在网络环境的新形势下,英语语法校本课程开发呈现出了新的特点与条件。在信息传播手段日益多样化的背景下,要想提升英语语法...
  • 作者: 赵晖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-127
    摘要: 多媒体技术的运用对初中英语教学具有巨大的意义,它的优势在于能够将多种信息集成于一体,充分激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率,促进学生综合能力的提高。如果过多过滥运用多媒体教学,就会喧宾...
  • 作者: 刘大发 王人兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128
    摘要: 考试与作弊不是一个新课题,甚至人们已经谈论太多了。自古以来,考试是教育活动中检查受教育者学习和掌握知识的一个重要和不可缺少的重要方法。就象鱼与水一样,考试监考与作弊几乎是共生和不可分开的。就...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130
    摘要: 【正】《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN 1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教...
  • 作者: 黄凡
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-3
    摘要: 导入(Lead-in)是课堂教学的首要环节,它是整个教学活动中的热身活动,目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。导入成功的课会激发学生学习兴趣,让学习变得轻松自然,让课堂效果达到最...
  • 作者: 蔡春玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  4-4
    摘要: 共同学习模式,可以理解为通过建立集体学习形态,来激发起学生的课堂参与热情。其目的在于,通过引入这种共同学习模式,通过分配给小组成员任务,进而来推动全体积极参与到课堂学习中来。
  • 作者: 储鸿胜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  5-5
    摘要: 教学设计是是教学内容的重要组成部分,影响着课堂教学质量。同时,教学反思对教学设计也有着不可忽视的作用。因此,在初中英语教学中,教师需要不断探索有效策略,提高课堂教学设计和反思的有效性。
  • 作者: 刘英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  6-6
    摘要: 社会是学习英语的大课堂,学英语不能脱离生活,要引导学生学会用所学知识为自己的生活服务,让英语学习充满生活气息,真正调动学生学英语的情趣,培养他们的自主创新意识。
  • 作者: 张海芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要: 《英语课程标准》中明确规定,学生学习英语应当多实践、多体验、多合作讨论等,这样有助于提高学生在英语方面的学习能力。然而在实际教学当中,许多初中教师的教学方法缺乏思考,导致很多学生对英语失去了...
  • 作者: 刘洪强
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  8-8
    摘要: 口语作为语言交际的重要内容,既是日常交际的一种方式,又是增加情感交流的重要手段。而在英语教学的过程中,口语教学也是重中之重,随着新课改的逐步发展,对英语口语的要求不断提高,教学也不再只是为了...
  • 作者: 吕明海
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  9-9
    摘要: 《英语课程标准》中明确提出:能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见;能与他人沟通信息,合作完成任务;能在口头表达中进行适当的自我修正;能有效地询问和请求帮助;能根据话题进行情景对话;能...
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  10-11
    摘要: 语言教学中听说是很关键的训练和提升方式,但是高中为了应付应试考试,传统教学对口语教学并不是特别重视,学生口语交际能力的培养未能成为语言教学系统中的重点,为了改变语言教学的这一现状,教师要加强...
  • 作者: 杨梦颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  11-11
    摘要: 修正性反馈一直受到二语习得研究者的关注,其积极作用已经得到很多学者的证实。在中学英语教学中,教师应借鉴其促进作用,加强学生间及学生和老师间的交流,发挥修正性反馈的积极作用,促进教学效果,提高...
  • 作者: 陈洪英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-12
    摘要: 在高中英语教学中,通过写作训练,可引导学生实现语言输出,提高学生语言能力,并促进听说读写能力的全面发展。然而,在实际教学中,英语写作是教与学的难点之一。为解决这一问题,笔者探索出了读写结合的...
  • 作者: 崔子龙
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  13-13
    摘要: 新课程标准使用新的教学理念,把学生作为教学的主体,贯彻了"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"的教育观念。把学生能力作为教学的结构体系,以培养学生的学习方法、学习态度、情感价值及文化...
  • 作者: 吴亚琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14-14
    摘要: 高中英语是学生学习英语阶段的关键时期,而完形填空是学生学习英语过程中的重点与难点。在新课标的下我们应当加强对完形填空题的解题指导。
  • 作者: 洪小芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  16-16
    摘要: 英语作为现在大国之间的通用语言,已得到世界各个国家的广泛关注学习。在经济高速发展的今天,文化交流日益频繁,因此不同的文化差异对于学生的教育来说也显得十分重要。本文通过日常累积的教学实践,介绍...
  • 作者: 赵存安
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 随着学生英语水平的不断提高,英语的写作能力在高中时期是非常关键的,也是很重要的,在一英语教学中有着重要的地位。在英语授课的过程中,现在的学生要做到听、说、读写样样都精通的境界是很困难的。对于...
  • 作者: 吴巧云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要: 在初中英语教学中,课堂是教学主阵地,但课堂时间毕竟有限,若要培养学生自学能力,还需适当拓展延伸,优化课内外活动,以开阔学生视野,丰富学生认知。对此,笔者结合教学实践,谈谈有关培养策略。
  • 作者: 马文
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  19-20
    摘要: 本文试图在任务型教学法的相关原则的启发下探究几种特别适合在高中英语教学中使用的"任务"设计模式,以此激发学生的学习兴趣,提高任务型英语课堂教学的效率。
  • 作者: 唐凌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20
    摘要: 新课改背景下,情感因素对学生的全面发展起着至关重要的作用。本文将简要探讨一下在高中英语教学中如何运用情感因素拉近师生间的距离,调动学生学习主动性,提高其学习效率。
  • 作者: 朱红霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-22
    摘要: 高中英语学习在初中的学习和积累的基础上顺利更高的阶梯。而要提高高中生英语的听说读写各方面的能力,必须从词汇教学入手,学会记忆单词,词汇量大,那么其它方面的训练和能力的提高问题将会迎刃而解。本...
  • 作者: 樊冬芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-22
    摘要: 习题课的讲评,通常都是枯燥无趣的。在这样的课堂当中,学生往往是被动的接受答案,在得知答案后,便无心再去深究为什么是这个答案而不是其它,更忽视了知识本身。在要想改变这种状态,发挥学生的主动性,...
  • 作者: 邱黎黎
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  23-23
    摘要: 英语是一种语言,而我们学习英语的最终目的就是为了更好的与他人交流,英语教学的最终目的就是要培养和提升学生运用英语进行自由交流的能力。因此,通过各种语言场景的现实交际活动,推进英语教学语言是促...
  • 作者: 张安村
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要: 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师",随着新课程标准的深入实施,初中英语教师在教学实践中更加深刻地认识到,激发和保持学生学习英语的兴趣,是提升课堂教学有效性的关键。因此,初中英语教师要在教学中结...
  • 作者: 张华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-26
    摘要: 学生的注意力是否集中影响课堂效率。注意分无意注意、有意注意和有意后注意三种不同的注意。我们根据中职生的特点,加强学习目的性教育,运用注意规律,精心设计课堂,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意...
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  27-27
    摘要: 中学英语教学艺术问题是新课改理念下的关键性研究课题之一。教师唯有创新教学艺术,真正领悟新课改真正内涵并适度渗透,才能培养学生的创新精神,全面提升其创新能力。
  • 作者: 刘璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  28-29
    摘要: 本文根据克拉申的第二语言习得理论中的"情感过滤假设"和英语教学实践,指出情感因素对英语教学有着非常重要的影响力。所以英语教师应当努力掌控英语课堂教学的情感因素,以提高英语教学的质量。作者对如...
  • 作者: 徐长珍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  30-30
    摘要: 在初中英语教学中,借助有效作业,可补充课堂教学,让学生在实践运用中再次复习与巩固所学知识。因此,在教学过程中,教师既要重视作业,更要探索出作业优化设计策略,以满足学生学习需求,自觉完成作业。
  • 作者: 杨国慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  31-31
    摘要: 随着各国教学目标改革的不断进行,教学组织形式也在不断发生变化,科学合理的英语教学组织形式能够调动学生的积极性,提高学习能力,实现个性化教学目标。本文针对具体的高中英语教学组织形式进行了阐述,...
  • 作者: 樊惠菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32-32
    摘要: 牛津英语没有统一的教学模式和固定的语法教学模式,这给老师发挥主动性提供了巨大的空间,但是也提高了课堂有效教学的难度。在实践中发现,初中阶段的牛津英语教学采用小组合作学习形式能培养学生学习兴致...
  • 作者: 洪烨华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  33-33
    摘要: 课堂追问对于培养学生的兴趣和开拓思维有很大的帮助。本文结合牛津初中英语教学实践,探讨了及时把握时机,实施有效追问,提高英语教学实效的问题。
  • 作者: 蒋光明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要: 任务型教学模式是英语教师在引导学生学习英语的过程中给学生设定相应的任务,让学生在完成任务的过程中参与教学、体验学习、交流知识、感受知识的获得过程的一种学习方法。
  • 作者: 史慧敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-35
    摘要: 在初中英语教学中,通过教师对学生实行锻炼写、读、说和听等方面的培训,不但能将学生的英语基础知识充分掌握住,并且让学生在初级阶段知道英语在日常生活中运用的必要性。
  • 作者: 杨晓玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-36
    摘要: 小学英语教学是我国小学教学计划的重要组成部分,小学英语教学质量直接影响着学生英语学习兴趣与成绩。随着我国新课改的不断推进,自主合作教学早已渗透到我国小学教学体系当中,成为我国目前极为普及的一...
  • 作者: 虞轶弘
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  37-37
    摘要: 随着新课改的推进,教育思想的更新,我们的高中英语教学模式与途径也在不断的创新。就我们整个高中英语教学来讲,高中英语教学应从学生的实际英语水平、学习兴趣以及生活经验等出发,而在学生学习方式上则...
  • 作者: 周莹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  38-38
    摘要: 阅读是英语学习中需要掌握的基本技能之一,但在英语阅读教学中存在着高投入,低产出的现象。很多学生没有养成有效地阅读策略,教师也没有对阅读策略进行指导,本文主要对阅读教学策略进行探究。
  • 作者: 吴春燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  40-40
    摘要: 2001年国家教育部就颁布了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,经过十多年的发展,目前我国多数小学都开设了英语课程,这在某种程度上提高了小学生的综合素质与能力。不过,由于受到各种各样...
  • 作者: 尹惠英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  41-41
    摘要: 英语课堂教学是非常重要的,老师只有重视课堂教学,采取有效的措施,扎实做好课堂教学,才能够取得非常好的效果。本文从解读和谐课堂的内涵进行,指出构建和谐英语课堂的意义,提出构建和谐课堂的具体策略...
  • 作者: 邹红英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  42-42
    摘要: 英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段。本文着重分析了当前初中英语写作教学的现状及其形成的原因,并有针对性地提出了提高学生英语写作水平的相关对策。
  • 作者: 马钰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  43-43
    摘要: 进入高三最后冲刺阶段后,学生在阅读理解方面仍然暴露了诸多问题,例如:词汇量不过关、长难句理解困难、未形成良好阅读习惯及阅读技巧缺乏等,导致学生对英语阅读甚至英语学习失去了兴趣,最终成绩下滑,...
  • 作者: 丁元
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  45-45
    摘要: 目前,我国的英语教学现状并不乐观,教学效果也没有达到应有的水平。然而日渐强调的教学效用应该如何在初中英语课堂教学中实现呢?笔者认为应该多种教学方法相辅相成,用课文翻译这一方法来实现各教学法的...
  • 作者: 时飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要: 问题设计必须有明确的目的,要符合新课程标准和学生的认知要求。在设计问题时,要充分考虑学生的兴趣,要尽可能与他们已有的经历、认知水平和生活经验相联系,要让学生愿意讨论。合作学习所设计问题的难度...
  • 作者: 朱爱华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  47-47
    摘要: 哲理类阅读题材是陶冶学生情操、提升个人品味的心灵鸡汤,也是高考考生容易触礁的地带。本文针对目前阅读教学中存在的问题及高中教材中哲理类阅读题材的缺失,以通过对2012年天津市高考阅读D篇全文并...
  • 作者: 李海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  48-48
    摘要: 中学教学质量的首要因素就是情感教育,把握好学生的情感教育对提高学生的英语水平和整体素质有着至关重要的作用。
  • 作者: 闫子建
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  49-49
    摘要: 新时期的英语教学,应本着"以学生为主体,以教师为主导"的思路。教师需要全力打造高效课堂,着力培养学生课堂表现力,积极探索分层次教学的实践价值。
  • 作者: 程小琼
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  51-51
    摘要: 针对初中学生英语书面表达不尽人意的现状,笔者归纳出学生在英语书面表达训练中,常犯的几种错误。针对这些错误,笔者归纳了在书面表达训练教学过程中对学生应该强化的几个方面的训练学习,在实际教学过程...
  • 作者: 董淑欣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52
    摘要: 写作教学是初中英语教学中的主要环节,其中合作学习模式在其教学过程中的有效实施,不但可以有助于对学生的写作水平进行提高,同时还可以对学生的合作意识进行培养,从而促进学生自主学习能力的提高。下面...
  • 作者: 陈明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  53-53
    摘要: 传统的英语口语教学主要是以教师为中心的教学模式,教师的讲解和陈述占据了大部分的课堂时间,而学生处于被动接受的状态,难以调动其学习的积极性和主动性。缺乏有意义的、交际式练习,学生只是为了练习而...
  • 作者: 徐群颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  54-54
    摘要: 语言应该在运用中学习,在运用中不断巩固和提高。课堂教学不必过分注重形式,要侧重于对学生的了解文化能力和语用能力的培养,通过多种形式的训练使学生内化所学的语法规则。
  • 作者: 张霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  55-55
    摘要: 本文结合一线教学实践发现,在高考英语听力的全过程中,考生需要动用"看"、"划"、"比"、"听"和"记"这五种几乎同时需要的能力,才能最大程度上提高听力部分正答率。教师不妨从"一心多用"这一综...
  • 作者: 魏娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  56-56
    摘要: 英语老师或许没有语文老师的那种出众文采,生花妙语;没有数学老师的那种敏捷思维,一丝不苟,但是,英语老师还是以其独特的魅力在初中教学最喜欢的老师中占据一席之地。那么,初中英语教师应该怎样更好地...
  • 作者: 于海
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57-57
    摘要: 英语是高中教学中的重要课程之一,因此要注重对其教学有效性进行提高。情景教学是在教学过程中,创设一定的教学情景,从而提高学生学习兴趣,调动起学习积极性,进而对课堂教学效率进行提高。下面本文就对...
  • 作者: 马琦
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  59-59
    摘要: 词汇是学生学习英语的基础,在新课程的要求下,学生要掌握3500个大纲词汇,这对于学生来说无疑是一个很大的挑战。但是只要学生掌握了英语单词的构词法,并且在记忆单词的过程中进行自主探究,就会发现...
  • 作者: 王赟 董玉兵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-60
    摘要: 英语书面表达的基本原则和突破方法,长短句原则,主题句原则,条理性原则,短语优先的原则,合理布局书面表达,有效使用连接成分,运用复杂的句子结构去写书面表达。
  • 作者: 郭佳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  61-61
    摘要: 小学英语教学要充分利用小学生的学习特点,设计出生动活泼、有趣多样的学习活动,寓教于乐。课堂中,只有"动""静"有效的协调起来,才能达到良好的教学效果。
  • 作者: 宋军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-63
    摘要: 本文分析了在中学英语教学中发挥优秀学生的积极作用的理论支撑,介绍了怎样在多个方面发挥优秀学生的积极作用并取得良好的教学效果,并进行了实践操作的深刻反思,有一定的借鉴意义。
  • 作者: 汪秀芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  64-64
    摘要: 初中英语学习要基于学生生活,引导学生在生活中学习英语,要激发学生联系实际的信心,利用教材的生活性,培养学生联系实际的能力。
  • 作者: 张春霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  65-65
    摘要: 词汇教学是高中英语的重点,也是英语教学的难点。目前,高中英语词汇教学中还存在许多矛盾和问题,如何实现高中英语词汇的有效教学呢"?授之以鱼,不如授之以渔",作为教师,我们要更多地思考:在词汇教...
  • 作者: 周海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  66-66
    摘要: 英语作为二语学科,学生平时缺乏语用情境,加上初中英语知识本身需要学生记忆的东西也多,所以学生的英语学习前记后忘的现象较为严重,科学引导学生高效的自主复习策略是学生取得英语成绩的重要保障。
  • 作者: 马如霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-67
    摘要: 朗读在英语教学中是一种传统且有效的学习方法之一,能够快速有效的提高学生的英语学习效率。但现阶段,初中生在大声朗读方面,出现很严重的"哑巴英语"现象,偏离了英语的学习目的。笔者对现阶段中学生出...
  • 作者: 周海霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  68-68
    摘要: 随着社会的不断进步发展和新课程改革的进一步实施,这对我们的初中英语教学提出了新的要求。在新形势下,初中英语教学必须要注重对学生语言运用能力的培养,只有这样学生的英语水平在能真正的提高,才真正...
  • 作者: 陈兴红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  69-69
    摘要: 坚持"师生共同发展"的教育理念,着力培养学生自主学习的能力,在教学中充分落实学生的主体地位;顺应"自主、合作、探究"的新课程理念,提高课堂教学效率,规范课堂教学行为,创新课堂教学方式,提升教...
  • 作者: 陈滨花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70-70
    摘要: 本文从导学案对高中英语阅读教学的引导价值意义来探析其运用的途径和方法,旨在阐述该种对优化阅读理解过程所起到的促进作用。导学案运用能有效融合阅读引导和任务探究学习过程,增强学生语言表达实践运用...
  • 作者: 孙薇薇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要: 随着国际化发展的深入,英语作为一种国际语言,得到广泛的传播和运用。我国对英语语言的重视也更加深入,本文以高中英语阅读词汇为主题,分析高中英语阅读词汇教学现状,找出存在问题,研究并叙述一些建议...
  • 作者: 孙璐
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要: 本文从报刊阅读的相关背景出发,围绕人教版英语教材内容与特点,分析了报刊阅读的特点与优势,并针对报刊阅读中存在的问题,提出相应的改进措施。
  • 作者: 林金兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要: 文化是指所学语言国家的历史地理,风土人情,传统习惯,生活方式,文学艺术,行为规则,价值观念等。《英语新课程标准》把文化意识作为促进学生综合语言运用能力形式的五项教学目标之一,并强调指出:语言...
  • 作者: 张春萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要: 英美文学在高中教材中占领了一些重要地位,阅读英美文学有助于学生快速有效地了解以英语为母语的外国人的思维方式,了解最"原汁原味"的英语,进而从各个方面学习英语,提高学习英语的兴趣。本文在分析当...
  • 作者: 陈德荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要: 在现阶段的高中英语教学过程中,学生英语学习自主性的缺失,是导致英语教学水平不高的原因之一,《英语课程标准》指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动...
  • 作者: 田明芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  77-77
    摘要: 当前,在高中英语教学中,普遍存在重视读写而轻视听说的现象。本文对这一现状进行了分析,并且研究出了利用英语歌曲来补充英语课本听力材料的方法,对其在高中英语听力教学中的应用也做了相应介绍,弥补了...
  • 作者: 郭娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  78-78
    摘要: 语境指的是情和境的统一。英语语境教学法是指在一定的教学理论的指导下,教师利用真实的场景或者人为创设出的语境,为完成教学目标和适应中学生学习英语的需要而作出的教学谋划和采取的教学措施。教师利用...
  • 作者: 吉五青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 积极的心理品质对学生的身心健康与学习成长起着积极的作用。积极的心理品质可以通过教育培养而形成。
  • 作者: 贾潞芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  80-80
    摘要: 中职学校英语课堂教学中培养学生基本的听、说、读、写能力是时代发展的要求。但是,目前职业中学大多数学生的英语基础与中职生应具备的英语听、说、读、写的要求相差甚远。如何在英语教学中有效地培养中职...
  • 作者: 林艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  81-81
    摘要: 通过为学生搭建一套恰当的概念框架,这就指的是框架式教学理论下的框架式教学,主要通过借助具体情景,帮助学生树立独立探讨,实现对知识意义的建构来完成的。笔者重点探讨了框架式教学模式如何能激发学生...
  • 作者: 王升森
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  82-82
    摘要: 英语语感的培养对于学生学习英语起着相当重要的作用。语感是人们对学习某种语言自发产生的感觉,它包括很多方面,例如语音感受、语言的情感色彩和语意感受等等。通过语感可以感受到英语学习带给我们的直接...
  • 作者: 张静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  83-83
    摘要: 本文先介绍了互动教学模式概述,提出了初中英语互动教学模式实践的策略,对当前新课标下的初中英语教学改革和实践有一定的参考价值。
  • 作者: 张敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  84-84
    摘要: 本文立足高中英语新课程改革,从课程资源开发的角度,论述如何在高中英语学习中融入有声读物的材料,从而达到在激发学生的学习兴趣的同时使学生接触更丰富的语言材料,以此提高学生英语水平。
  • 作者: 李文君
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 在对高中英语教学进行分析时,要充分考虑学生爱学习过程中作用,教师的职责和任务就是最大限度调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的英语语言的综合运用能力。在本文中,笔者将以"高中英语教学分析"...
  • 作者: 万丽华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  87-87
    摘要: 越来越多的英语教师认识到在英语教学中适当地引入一些言简意赅富有哲理的谚语,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生的语言鉴赏力。作为教师,我们切不可忽视这一优质语言的输入,应积极地充分利用谚语为自...
  • 作者: 薛红梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  88-88
    摘要: 英语阅读英语学习者需要掌握的重要方面,特别是对于英语初学者来说,阅读是学习和提高英语水平的主要学习板块、主要路径和主要方法之一。通过英语阅读的培养还可以使得学生们运用英语思维来进行表达,将英...
  • 作者: 张冰静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要: 英语已经成为当今时代一项重要的语言交流工具,英语学科对于学生的整体未来影响也是越来越重大的,为了让学生学习好英语也在教学上在进行不断的尝试和改革,本文就牛津任务型教学的尝试进行研究和探讨。
  • 作者: 黄小金
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 英语是语言交流的工具,走向世界,必不可缺。由于我们不太重视口语的教学,对口语、听力训练不够,所以大部分的学生口语发音不准、说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。因此从某种意义上来说,其实...
  • 作者: 张贤慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92-92
    摘要: 双语教学是一种全新的教学方式,有其自身独特的特点和规律,它即不同于外语教学,也不同于一般的学科教学,更不是英语教学和学科教学的简单叠加。在双语教学中教师要考虑到语言学习和学科学习之间的关系,...
  • 作者: 李玉芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  94-94
    摘要: 本文结合SEFC新教材的实践,介绍如何在三个教学阶段分别运用"讨论——探究——讨论"的教学模式,旨在引导学生进行话题讨论和自主探究,并通过使其自主完成任务激活图式,建立图式并运用图式,最终达...
  • 作者: 朱芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  95-95
    摘要: 近年来,课程改革逐步深入,新课程目标已经被广泛接受。在这样的形势下,初中英语教学方式也发生了显著变化。教师转变以往的应试观念,侧重培养学生运用英语的能力;学生的课堂主体地位得到提升,综合英语...
  • 作者: 吴书银
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  98-98
    摘要: 词块理论在高中英语词汇教学中的运用是对传统记忆方法的变革,对英语的学习起着积极的作用。词块教学形式新颖,内容多样,教学安排具有很大的趣味性,为学生提供了很大的创造空间,使学生在一种愉快的氛围...
  • 作者: 朱竹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  101-102
    摘要: 本文的目的主要是通过国内外经典文献中对学习动机的定义和分类、影响学习动机的因素以及如何激发学生学习动机的研究,结合中国中学生英语学习动机现状,给出合理化的建议以提高中学生的英语学习动机。
  • 作者: 范玉萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  103-104
    摘要: 英语学习对听说读写具有很高的要求,这决定了英语教学不能孤立片面地进行,而是要为学生创设各种情境,将学生带入特定的情境中,激起学生强烈的情感体验与参与动机,让学生将学与用结合起来,促进学生英语...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  105-105
    摘要: 文本特征是帮助学生猜测、思考、分析、推理、判断、理解与激发阅读兴趣的一种有效的辅助工具。在阅读教学中引导学生认识和感悟文本特征,既可以帮助学生有效地处理阅读信息,提高学生的阅读速度和对文本的...
  • 作者: 杨虎平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  106-107
    摘要: 要想学好英语,取得良好的成绩,养成良好的英语学习习惯是至关重要的,目前初中生学习英语过程中存在着诸多不良习惯:缺乏预习与自学习惯、缺乏良好的听课习惯、缺乏积极参与课堂活动的习惯、缺乏独立思考...
  • 作者: 陈玉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-108
    摘要: 在高中英语教学实施过程中,很大部分学生英语学习滞后现象比较严重。他们英语学习滞后的主要原因有:基础知识薄弱,产生厌倦情绪;学法不当,没有养成良好学习习惯;学习意志薄弱,没有持久性;看不到自身...
  • 作者: 刘亮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  109-110
    摘要: 高中的英语一直以来都是遵循着以教师为主体,学生客体的路线,教师"满堂灌"的教学做法已经为大多数学生所默认,学生被动的接受着老师提供的一切知识,没有选择,没有提炼,更没有自己的想法,这种传统的...
  • 作者: 宋艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  111-111
    摘要: 在高中英语教学中,将语言教学与情景应用教学结合起来,既可以增强学生的语言学习情感体验,又可以培养学生的知识应用能力,提高学生的人际交往能力。
  • 作者: 唐为平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  112-113
    摘要: 导入是英语课堂教学中的重要一环,它对于学生学习兴趣的提高和学习状态的引导,起着极为重要的作用,笔者结合自己的教学实践,对此进行了深入的探讨。
  • 作者: 陈红敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  114-114
    摘要: 本文主要论述短剧表演在英语口语教学中所起到的作用:1.可激发学生的好奇心;2.可表现学生们的参与意识;3.可以提高学习兴趣,降低学习难度;4.其连锁反应。
  • 作者: 杨斌斌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  115-116
    摘要: 农村小学硬件设施落后,师资力量薄弱,教学时间不足,教材内容多等诸多问题长期困扰着我们,严重阻碍了英语教学的发展。不管问题有多少,归根到底还要反思我们教师,学生的情况,反思我们的课堂教学,改进...
  • 作者: 李卉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  117-117
    摘要: 在初中英语教学中,教师应充分认识英语词块,并不断探索出英语词块的积累与巩固方法,以促进学生表达能力的全面提高。
  • 作者: 陈帮汉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  118-119
    摘要: 英语教学是高中的主要课程之一,是锻炼学生英语交际能力的重点课程。但是,对于我国高校的英语教学而言,当前存在着很多问题影响着教学效率和质量的提升。一方面是我国语言习惯与英语完全不同,另一方面却...
  • 作者: 徐杰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119-119
    摘要: 在高考题型中,无论是单项选择,还是短文改错中都会经常出现定语从句的身影,尤其是在作文写作中,如果能够把定语从句写好,写出的文章就不显得平铺,表达的更加流畅,有层次,因此,复习好定语从句对于高...
  • 作者: 许杰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  120-120
    摘要: 细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,成功的教学离不开精彩的细节。在英语教学中,通过对一些教学细节的合理处理,使教学过程生动化、智慧化、科学化,有效化。本文从训练学生合理摆脱母语,合理利...
  • 作者: 佘梦瑶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  121-122
    摘要: 翻译是将一种语言文化承载的意义转换到另一种语言文化中的跨语言、跨文化的交际活动。意义的交流必须通过语言来实现,这种语言转化成目标语言不是生硬的,而应该结合一定的情景语境实现译文与原文的"动态...
  • 作者: 李阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  123-123
    摘要: 动词适当形式填空时英语考试的一道基本题型。主要考察学生对动词用法的掌握情况。首先学生应该对此形成知识体系,动词的形式决定因素之一是时态,不同的时态谓语动词的构成不同,而时态是由时间状语决定的...
  • 作者: 黄乾民
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-124
    摘要: 课堂教学正在经历从黑板到交互白板的演变,白板终将替代黑板已成为课堂教学的主流技术,成为中小学未来教室设计施工的标准常规,同时极大地推动学校教学信息化的进程。本文将从电子白板在初中英语课堂教学...
  • 作者: 吕坤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  125-125
    摘要: 随着现代化信息技术的日益发展,多媒体在课堂教学过程中的辅助作用日益明显。采用多媒体辅助教学,能够丰富教学内容,能创造出多样化的教育环境,为学生个性发展和素质教育的开展提供了无限广阔的天地。在...
  • 作者: 武亚非
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  127-127
    摘要: 本文系统地分析高中英语学习过程中学困生词汇记忆困难的成因,希望通过我们的探索过程,把记忆软件与高中英语课堂词汇教学进行整合实践,设计出一套高效的英语词汇课堂教学模式,能够帮助学困生大幅度提高...
  • 作者: 徐迎春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-128
    摘要: 多媒体辅助教学已经成为教学的基本手段。能有效提高教师的教学效率和学生的学习效率,并有助于因材施教。但多媒体不是教学必不可少的工具,教师不能因此而忽略学生。制作的课件要简单清楚,能用实物或者简...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  129-129
    摘要: 【正】探索教学规律传播教育信息推动教学改革引领教育潮流《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是...
  • 作者: 远航
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】9月15日上午,湖南省科学技术协会《第二课堂》杂志社社长余健乐一行10余人来我社进行交流访问,开展办刊经验交流活动并寻求协同合作。此次交流是应我社邀请,《第二课堂》全体编职人员利用来武...
  • 作者: 浆舟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】9月14日至16日,为期3天的首届中国(武汉)期刊交易博览会在武汉国际博览中心隆重开幕。《中学生英语》主要编职人员有幸参与了这次盛会。此次首届刊博会有来自全世界的近50万种图书、报刊、...
  • 作者: 罗艳平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-4
    摘要: "读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读理解题必不可少。这类阅读试题是在有限的时间内进行的一种对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生...
  • 作者: 雷丹琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要: "成功来源于兴趣","兴趣是最好的老师",教师教学效果和学生学习效果的好坏,关键在于是否能让学生对本学科产生浓厚的兴趣。带着兴趣出发,可以有效提高学生学习的积极主动性,从而提高学习效果。兴趣...
  • 作者: 陈英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要: 在中学英语教学中,课堂教学的氛围是很重要的,这也直接决定了英语教学工作的走向。所以,调节课堂气氛、营造融洽的课堂氛围,应该成为新形势下中学英语教学的一个重要方向。本文正是以此为切入点,论述了...
  • 作者: 刘维斌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 英语词汇学习一直困扰着老师和学生,如果能克服英语学习的心理障碍,运用科学的学习策略和方法,不断强化听说读写综合训练,就一定会突破词汇学习的瓶颈。
  • 作者: 袁雷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-8
    摘要: 新课程标准明确指出,培养初中生的英语文化意识作为英语教学的重要目标之一。本文针对英语教学背景下的文化教学进行分析,进而阐述可靠观点。
  • 作者: 周敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9
    摘要: 英语是中学教学体系的重要组成部分,在中学阶段的教学工作中占据着举足轻重的地位,必须引起足够的重视。学生作为中学英语教学的主体,其学习兴趣的培养一直与教学质量好坏密切相关。所以,探索中学英语教...
  • 作者: 刘金芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 对于英语的学习不仅仅是在传播语言,也是在传播英语国家的文化。而作为初中英语教师,除了对初中英语的基本知识讲解之外,还应该注重对英语教学中的文化价值的研究,让学生充分了解和掌握英语国家文化,才...
  • 作者: 黎洪宁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要: 英语分层教学是一个新课题,真正地体现了因材施教的理念,本文就农村初中英语实施分层教学的意义和如何实施分层教学进行了阐述。
  • 作者: 叶艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 作为全球使用范围最广的语言,英语的学习越来越为人们所重视。英语的全球化趋势,让越来越多的人去关注它。英语在国内也有着波动范围较大的学习浪潮,在经济社会快速发展的今天,学好英语有着重大的积极意...
  • 作者: 刘兴菊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要: 阅读理解是基础知识和经验技巧的结合,是英语能力培养的重点项目,是考试的一个重要题型,分值高、题量大。然而学生往往在这方面学习有困难,需要师生共同努力来培养阅读的方法技巧。
  • 作者: 章洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要: 学习英语的主要目的就是便于日常的交流和使用。当我们学会语法、语态和句式,再加上足够的词汇量,便可以说出一口流利的英语。另外就是要注重加强语用意识。所谓的语用意识,就是语言运用的潜在意识,主要...
  • 作者: 张斯婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-15
    摘要: 英语作为一门学科,首先它应当是一门语言,近年来随着新课程改革的不断深化,高中英语教学地位受到了高度的重视。本文将对当高中英语教育教学过程中存在的主要问题进行分析,并在此基础上就如何培养学生的...
  • 作者: 瞿玮玮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要: 在高中英语写作教学中,教师可巧妙运用自主性学习法来指导学生发挥自己的能动性与创造性,改变被动学习局面。对此,笔者由引导性写作、自由写作等方面入手,分析自主学习法在高中英语习作教学的运用策略。
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-17
    摘要: 中学英语素质教育是新课改理念下的关键研究课题之一,教师必须真正领悟素质教育的内涵,准确界定师生角色的不同,从而促进英语素质教育水平的全面提升。
  • 作者: 季明霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  18-18
    摘要: 在新课程标准中,提倡学生自主学习,注重学生自学能力的培养,让学生善学,乐学。因此,在高中英语课堂教学中,教师应突显学生主体地位,以精心设计"学案",以学案导学,培养学生自学探究能力。
  • 作者: 许飞琼
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-19
    摘要: 在语言学习当中,一向都是从小学起。英语做为一门重要的学科甚至在幼儿园当中就开始接触,到了小学的时候开始学习各种语法,语态等一些具体的知识,到了中学的时候,我们的英语开始定型,如果中学学的好,...
  • 作者: 吴小丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  20-20
    摘要: 英语教学是我国教育体制中的重要部分,受到国家、学校和学生三方面的重视。在我国教育体制下,考试是检验教学的重要手段,也是较为直接的检验手段。文章对我国高中英语教学现状进行阐述,总结考试评价对高...
  • 作者: 陈滕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-21
    摘要: 阅读理解题型有细节理解题、主旨大意题、推理判断题及词义猜测题。阅读理解考察的根本是检验学生对有关信息的加工能力,其重要标志是阅读速度和理解力的正确率。围绕这几种类型,笔者尝试进行探讨并提出一...
  • 作者: 乐音
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-23
    摘要: 在关于英语语音教学的文献资料中,讨论语音教学重要性的文章颇多,而如何在课堂上开展语音教学实践的研究很少,笔者结合自身初中语音教学中的实际情况,分析目前初中学生语音学习中存在的问题,从学用结合...
  • 作者: 孙秀干
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  24-24
    摘要: 在英语教学中从学生实际出发,遵循学生的个性特征,引导学生主动参与学习,教师适当指导点拨,切实培养学生的创新精神和运用语言的综合能力,有利于学生的终身学习和可持续发展。
  • 作者: 侯丽华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25-25
    摘要: 讨论式教学法是现代教育中的有效教学模式,符合素质教育要求,可促进师生交流互动。对此,笔者以高中英语教学为例,主要由头脑风暴、探究式讨论法等形式分析了讨论式教学法的实践策略。
  • 作者: 孙玉琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  26-26
    摘要: 在高中英语教学中,若要提高学生书面表达能力,教师需要探索有效策略,强化日常训练,如依托课文,拓展练习;依据题型,实践演练等,从而逐步提升学生书面表达水平。
  • 作者: 顾秀琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要: 英语课程教学要求创设接近真实的语言学习环境,为学生提供民主、平等、和谐的学习情境,有效激发学生学习主观能动性。和谐学习情境创设为学生提供轻松自由语言表达环境,更好发挥外化引导的正向迁移作用。
  • 作者: 倪爱林
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  31-31
    摘要: 初三的英语课堂复习效率直接影响了教学质量的提高,本文从优化课堂教学设计、上好试题评讲课、提高学生学习的兴趣及创设宽松民主的课堂这四个方面入手,并结合具体的实例阐述了提高英语课堂复习效率的一些...
  • 作者: 戚鸭玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 牛津英语教材注重学生的全面发展,让学生通过听、说、读写的实践活动提升自主学习能力,通过参与、合作、交流、体验、实践和探究等方式完成英语学习任务,体现了新课标的教学理念。实践证明,开展课堂小组...
  • 作者: 吴瑕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  33-33
    摘要: 英语教学在高中教学课程中的地位越来越突出,高中英语教师也在不断进行教学内容和方法的创新。听、说、读、写是英语教学中几个重要的组成部分,每一个部分都是教学的重要目标。近年来,学生英语写作能力的...
  • 作者: 武景云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-34
    摘要: 我们都知道,阅读和写作不是孤立存在的,两者互相促进;阅读可以作为写作的基础,而写作训练又可以有效的提高阅读质量。通过相关的调查发现,在初中学生英语写作中,经常会出现各种各样的问题,那么笔者着...
  • 作者: 于文峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要: 自新课改以来,对传统的教学方式做了很大改进,提出了许多新的学习和教学方法,差异教学法就是其中之一,由于其符合学生的实际学习情况,自一实行就广受关注,越来越多的学科开始引进这一方法,本文以该方...
  • 作者: 程杨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38-38
    摘要: 英语作业的布置与批改是中小学教学的重要环节,学生完成作业也是提高学习效果的重要手段,但作业的布置要注意有效性,既要从学生学的实际出发,还要重视作业的质量与数量的统一,才能达到较好的学习效果。
  • 作者: 方芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  39-39
    摘要: "公开课",顾名思义就是把课堂教学过程展示出来。课堂中不再只有学生和老师,而是增加了第三种角色,旁观者——数量不等的听课者。这些听课者中,有的是观摩学习者,有的是研究探索者,还有的是评价评估...
  • 作者: 何宜双
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要: 新课改对英语写作的要求越来越高,如何提高初三学生的书面表达和写作能力,可以从打基础、多训练、讲技巧三个方面来进行有效的指导。
  • 作者: 蒋沛佳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  41-41
    摘要: 初中英语教学作为英语教学中的初级阶段,对学生的英语学习具有十分重要的影响。在这个阶段中,对初中生的英语学习兴趣与自主学习能力进行培养,能够为其打下良好的英语学习基础。课堂评价教学方法作为初中...
  • 作者: 马爱东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  42-42
    摘要: 小组合作学习有助于培养学生的合作精神和学习兴趣,也有利于提高学习效率和培养学生学习兴趣,它是目前新课程所倡导的一种方式。本文主要针对如何提高初中英语小组合作学习质量进行阐述。
  • 作者: 任艳东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  44-44
    摘要: 在学生学习过程中,智力因素和非智力因素是相互影响、相互制约的,而非智力因素则起着决定性作用,是可以进行后天培养和开发的,对学生的成长和发展具有重要影响。文章将结合实践探析学生非智力因素发展对...
  • 作者: 王爱珍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要: 英语早读课作为英语常规课堂的有效延续和补充,不仅是口语学习的重要阵地,而且是学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机,也是组织英语学科教学的重要环节。本文结合自己的教学实际,探索提高早读效率的...
  • 作者: 夏梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要: 学生经过中考进入高中学习之后,普遍发现学习内容难度增大,因此,初高中教学衔接显得极为重要。要培养学生养成良好的学习习惯,做好基础的知识过渡,全方位强化听、说、读、写四大能力,让初高中英语充分...
  • 作者: 徐兵
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  47-47
    摘要: 中学英语课程改革的重点是倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法,发展学生的综合语言运用能力。"师生互动"教学法正好能更好地贯彻新课程标准。
  • 作者: 徐红棣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-48
    摘要: 对于初中牛津英语教学来说,既要注重对学生语言知识的传授,又要注重对学生语言技能的训练和培养。在实际的教学过程中,教学方法的应用要始终以学生为中心,在充分调动学生学习积极性及兴趣的基础上,有目...
  • 作者: 张梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49-49
    摘要: 在英语教学过程中,对语言与文化关系的深刻认识是很重要的,英语教师不仅要深入挖掘教材的文化内涵,还要对学生进行文化渗透,提高学生的跨文化交际能力,跨文化交际能力是英语深入生活的体现,本文主要对...
  • 作者: 张荣江
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: 语言是文化发展的一个载体。并且又是文化的一个重要组成部分,因此,语言所具有的文化内涵是十分丰富的。相反,文化是通过对语言的传播与存储才逐渐形成的,所以,语言和文化二者的联系是十分紧密的。现如...
  • 作者: 周艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要: 随着我国国际化水平的不断提高,英语在国际化舞台上占据着不可忽视的地位。为了顺应时代发展潮流,我国教育部明确了英语在学校课程中的重要性。在高中英语课程教学中,英语听力有着巨大影响作用,可以有效...
  • 作者: 朱春燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课改的实施,教师和学生发生了质的变化,但我们也看到,初中英语听力教学仍然是一个普遍的难题。在英语教学中,教师如何进行听力教学,精心设计教学活动,如何掌握听力教学的各种技巧显得十分重要。...
  • 作者: 林永英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-53
    摘要: 在英语课堂教学中融入各项活动,以知识的应用为主,强调其多样性和主动性,能使英语教学体现学生的主体性和创造性。学生在课堂中不只是倾听者,接受者,被训练者,还作为一个主动参与者,实验者,探索者加...
  • 作者: 姜月
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  56-56
    摘要: 分层教学模式就是根据学生的实际学习情况和能力,将学生分成不同的层次,教师针对每个层次的实际情况,采用适当的缴械模式。这种教学模式在课堂教学中的实施,有助于提高每一个学生的学习能力,从而提高课...
  • 作者: 李巧叶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要: 趣味教学法是一种传统的教学方法,但是在现代教育理念的影响下已经焕发新颜,取得了崭新的收获。本文主要针对如何在初中英语课堂中践行趣味教学法展开论述,希望能有效激发和提高初中生的英语学习兴趣。
  • 作者: 邹吉兴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-58
    摘要: 初中英语教学是基础教育的重要组成部分,实施有效的初中英语阅读教学也是初中英语教学的基石,对初中生的英语学习起到了深远的影响。本文针对如何实施初中英语有效阅读教学进行了研究探讨,希望能为初中英...
  • 作者: 常多生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要: 本文阐述了在新课标下高中英语教学存在的一些困惑,与之应对的策略,以及笔者认为教师面对学生要转变教学观念是解决这一问题的关键所在。
  • 作者: 王小红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-60
    摘要: 词汇教学是英语教学的重要组成部分,英语教师应在教学中积极探索词汇教学的策略,创造性地革新词汇教学的方法,更好地实现英语教学的目标。
  • 作者: 许红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  61-61
    摘要: 对阅读课的设计从兴趣入手,激发学生积极参与,使自己真正成为课堂的主人,本文以外研版Roy’s Story为例进行初步的探讨。
  • 作者: 王金松
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  63-63
    摘要: 众所周知,语言学习需要在一定的语言环境中进行,而英语毕竟是外语,如果教学中缺乏了一定的语言环境,学生学起英语来就如听天书。传统英语课堂教学之所以效率不高,原因之一就在于教师以讲授模式来进行教...
  • 作者: 崔振云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要: 对于高效课堂全市一时间搞的如火如荼,但是对于这一教学活动能否真正地坚持下去,与真正地落到实处,本文主要是阐述一下自己对这一实践活动的几点思考。
  • 作者: 魏建春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  65-65
    摘要: 英语教学中有很多的"后进生",本文从掌握"后进生"的心理,建立良好的师生感情出发,对具体学生做具体分析,并制定切实可行的目标;并依据英语学科的特点,采用合理方法,提高学生兴趣,掌握正确学习方...
  • 作者: 杨莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  66-66
    摘要: 小组合作是初中英语教学中一种很好的教学模式,然而在实际运用中却存在各种问题,本文将对初中英语课堂小组合作存在问题展开探讨,从三个方面分别谈谈如何让这些问题得到改善。
  • 作者: 任祥元
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-69
    摘要: 英语教学应该坚持理解听、说领先的教学规律,在教学中坚持贯彻听、说领先的原则,为学生创设一切"听"的机会,并利用情意来激发学生"听"的积极性,通过在正确指导学生并提高听力的解题技能的同时培养学...
  • 作者: 陈子维
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-70
    摘要: 随着经济的发展很多农村剩余劳动力开始向城市迁移,而农民工子女和留城生的教育问题成了社会发展的核心内容。由于条件有限,经济能力和自身素质偏低,这使得孩子们的学习环境较差。尤其是语言环境缺失,让...
  • 作者: 邓小娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  71-71
    摘要: 听说教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标制定要明确、具体、全面。听说课的教学目标一定要有听力理解技能提高目标,语言知识感知、学习、运用目标、主题口语能力提高目标。同时要兼顾情感态度、...
  • 作者: 王艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要: 新课标下的高中英语教学不但重视学生语言知识和技能的训练,更要关注学生情感态度的发展;又一届高三学生毕业了,最近这几天闲暇时间总会回忆起与学生共同学习生活的点点滴滴,与此同时,不断在反思高考,...
  • 作者: 魏瑜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-73
    摘要: 初一是学生从小学跨进初中的第一步,初一英语学习也是初一学生伊始阶段。由于英语不是母语,初一学生在小学时候的英语基础不够巩固,对英语这科的认识比较陌生并且有着排斥。如果课堂沉闷无聊,机械操作,...
  • 作者: 于金萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74
    摘要: 学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。通过阅读教学,使学生了解什么是真正的幸福,并养成乐于助人,勤于运动,广交益友,珍惜眼前的良好品质,...
  • 作者: 李娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-75
    摘要: 英语课程标准虽然一直在标榜强调语言的实际应用能力培养,但却并不是意味英语基础的缺失,尤其是不应当忽略语法知识的巩固。本文基于语法课堂教学的沉闷现实而提出了一些改进措施。
  • 作者: 董翠霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77-77
    摘要: 本文结合初中英语实际教学中遇到的问题,针对课外英语阅读在英语学习中的重要性,探讨如何培养学生好的课外阅读习惯,激发学生学习英语的积极性,切实提高学生的英语阅读能力,进而提高学生运用语言的综合...
  • 作者: 李新清
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-78
    摘要: 如何在短时间内备战英语课,最大幅度地提高英语成绩,是高三艺术班师生必须要面临的问题之一。我们必须要吃透教纲和考纲,抓住复习的重点和考点,掌握有效的英语复习的方法,提高复习的效率,才能提高英语...
  • 作者: 田海霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  79-79
    摘要: 英语教学的最终目的是培养学生的交际能力,表现在书面上就是英语书面表达的能力。新课标中指出"高中阶段的英语教学目标是提高学生的综合语言运用能力"。可见,书面表达能力是学习语言的更高要求。
  • 作者: 徐丽霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  80-80
    摘要: 在高中英语教学过程中采用标准的外研版英语教材是高中教研的重要内容。高中生在学习英语时,不仅需要锻炼英语实际应用的水平,还需要拓展自身的学习视野,将个人综合素质和英语能力提升。而情景教学是指在...
  • 作者: 熊东旺
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  81-81
    摘要: 在高中英语词汇教学中可以采用认知语言学,主要是指从语言的角度上去探究概念在人脑中的反映,或者通过语言分析去推测思维中概念的具体内容。本文结合多年教学经验,提出采用认知语言学能够促使学生积极主...
  • 作者: 邱泰云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要: 笔者通过分析高一新生的知识结构现状、能力现状以及初高中在词汇教学、语法教学、课堂教学、学生学习方法等方面的差异,提出了初高中英语教学衔接的应对策略。
  • 作者: 韩忠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  83-83
    摘要: 现代高中英语教学理念强调教师教学要以学生为主体,把获取知识的主动权还给学生,切实落实学生在英语学习中的主体地位,充分发挥学生的主体作用。本文主要围绕高中英语教学中学生学习主体性的发挥这一问题...
  • 作者: 张鸥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  84-84
    摘要: 英语是一门语言学科,学习英语自然离不开语法,很多初中英语教师对语法教学都非常重视。但是,传统的灌输式教学方法过于死板,在一定程度上降低了初中英语语法教学的有效性。基于此种情况,本文主要针对如...
  • 作者: 彭圭强
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 在英语教学中,潜能生的英语学习是一种十分复杂且难见成效的心理活动,但长期以来,我们对非智力因素的研究和发挥没有引起应有的重视,这是应当而且必须克服的。笔者认为,根据潜能生的实际,应重视七项工...
  • 作者: 朱长河
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  86-86
    摘要: 中学英语教学在全面培养与提高学生听、说、读、写能力的同时,还必须加强书面表达能力的培养与提高。其一,这与中学英语课程标准的要求是一致的。写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英...
  • 作者: 卞金华 赵金妹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  87-87
    摘要: 任务驱动法作为一种培养学生的动手能力,或者可以说促进学生的理论知识和手动能力结合起来的教学方法受到了广大的学校和师生的欢迎。
  • 作者: 蒋霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88
    摘要: 初中英语口语培训非常重要,初中生首先要打破说英语的畏惧,其次要积累英语素材,特别重要的,还要拓展学习英语的渠道。
  • 作者: 刘兆琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要: 当今日新月异的科学技术告诉我们,社会进步需要有创新能力的人才。那么,在初中英语教学中如何培养学生的创新能力呢?教师首先要转变观念,构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的教学模式,大力推进...
  • 作者: 王折莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 本文基于初中阶段学生的身心发展特点与认知发展需求,立足于初中英语阅读教学特征,就如何以图式构建为契机,积极地促进学生英语阅读水平的提高,提出了几点看法。
  • 作者: 金莉敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 随着农村大量剩余劳动力的转移,一个新的弱势群体--外来务工子女出现了,作为一位英语教师,特别是班主任,如何使外来务工子女享受亲情,促进孩子们的健康成长,牢牢掌握初中英语基础知识,成为一个十分...
  • 作者: 何红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92
    摘要: 新教材给我们带来了崭新的教学思想,丰富有趣的内容,地道的语言材料,同时也给英语教师带来了困惑和探索,在目前高中英语教学中,部分教师心有余悸,教育教学改革工作放不开手脚,观念陈旧,新教材旧教法...
  • 作者: 周丽华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要: 作为培养社会技能型人才的中职院校,英语课的开设要服务社会,为学生走向工作岗位打下良好的交流基础。对中职生而言,掌握英语基础知识,运用英语进行交际是必备的技能之一。本文结合笔者工作实际,从教学...
  • 作者: 周莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  94-94
    摘要: 对英语词汇教学的研究是自始即有,从未间断。笔者多年从事英语教学工作对此也有颇有实效的总结和归纳。在下文中,笔者将从问题出发,从创设语境、运用联想、有效检测、口语串联及话题写作等方面谈改革词汇...
  • 作者: 高颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要: 针对初中英语课堂教学在写作能力方面存在的问题,提出相应的解决方法,在结合实例的基础上理论结合实践,探讨初中英语写作能力的培养。
  • 作者: 楼建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-97
    摘要: 针对高中语法教学中存在的不良倾向,本文提出了在新课程理念下如何有效创设情境,化解语法教学中的教学难点,设任务情境形成语法技能,提升语言运用的能力。
  • 作者: 郭永锋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97-97
    摘要: 英语是一种活生生的语言,是随着时代的发展而变化的。在英语教学中,教师不能只以语法规则来解析各种"言不达意"的语言现象,而应该引导学生融会贯通并正确理解各种"言不达意"及"似是而非"的语言现象...
  • 作者: 晏岸英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-98
    摘要: 自学能力在人的一生中是一种非常重要的技能,传统教学模式不利于学生自主学习能力的培养。作为英语教师,要积极转变教学观念,把培养学生的自主学习能力作为教学的终极目标。
  • 作者: 郑颖颖
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-100
    摘要: "学本课堂"教学改革的核心要求是:以学习目标为线,以知识探究为纲,以学生课堂主动参与活动为载体,以能力养成为归宿,实施自主高效的课堂教学。本文以日常课堂教学为例,对"学本课堂"进行了尝试,意...
  • 作者: 罗佳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-103
    摘要: 本文以高考英语成绩比重为依托,探讨了当前英语词汇学习的重要性,继而论述了高中英语词汇学习中出现的问题,针对问题,提出了相关解决策略。
  • 作者: 周宗波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  104-104
    摘要: 开展合作学习是新课改的要求,也是高中英语教学的大势所趋。合作学习能够为学生们创造更多的表达机会,提升英语学习的信心,拥有英语学习的主动性。但合作学习策略在高中英语教学中的具体实施存在部分问题...
  • 作者: 郭修玉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  105-105
    摘要: 课后作业的布置以及作业的批改和评价,是英语教学中一个非常重要的环节。布置合作、探究性作业,应是学生课后作业的主流。教师简单中肯的评语可以传递一份浓厚的师爱,使学生获得知识的同时,体验理解、信...
  • 作者: 张卫华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  106-106
    摘要: 英语音标就如同汉语的拼音,是我们学习一种语言发音的基础。初中英语处于英语学习期的关键地位,学生英语音标学习的效果,直接关系到口语能力的高低、语感的强弱。本文通过分析初中英语中考辅导中音标教学...
  • 作者: 杨江池
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  107-107
    摘要: 我们想要提高英语教学效果,就必须加强词汇教学。但是如何进行有效的词汇教学呢?这个问题一直困扰着众多的中学英语老师,因为词汇积累是一个长期的繁杂的过程。
  • 作者: 谭中科
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-108
    摘要: 《普通高中英语课程标准》明确提出了中学英语课程的首要任务是使学生形成有效的学习策略;而且,阅读理解能力也是教学大纲所要求培养的主要技能之一。尤其是高中英语教学,提高阅读理解能力至关重要。这要...
  • 作者: 刘菊梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  109-109
    摘要: 传统的中学英语教学,只瞅到了眼前利益,老给阅读教学"吃偏食"。而就写作教学,却是异目相待。然而根据笔者这16年的中学英语的教育教学成败总结发现:在中学阶段,如果方法得当,适当的对写作教学稍加...
  • 作者: 刘小巨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-110
    摘要: 句子是进行交流和书面表达的基础,将英语应用与生活,描述周围的事物、讲述生活经历、发表个人意见与观点都离不开英语句子的应用。
  • 作者: 沈瑜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要: 在英语教学中,课后作业可补充延伸课堂知识,是学生内化知识、提高能力的有效途径。但如何优化设计课后作业,这又是教学者需要思考的问题。对此,笔者以高中英语教学为例,由多样化作业形式、实践性作业内...
  • 作者: 汤云云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-112
    摘要: 众所周知,由于一个比较好的高中英语学业成就评价体系对于英语老师以及他们的学生来说都具有比较关键的作用,因此,我们需要尽可能地采取科学而又有效的方法来完善高中英语学业成就评价体系。本文首先对高...
  • 作者: 周红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  113-113
    摘要: 当前的教育具有文化教育和素质教育双重特点,而在时代飞速发展的今天,素质教育已然成为一种衡量教学质量的标准尺度,它的意义、地位与文化教育等同。而目前,我校为了突出素质教育,重点改革了以往的教学...
  • 作者: 巫明明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  114-114
    摘要: 根据大多数初中英语教师的教学经验分析,学生们丧失英语兴趣,基本都是从不知道单词怎么读开始的,那么怎么样才能解决这个问题,最直接也是最有效的手段当然是使学生掌握音标。本文重点探讨了初中英语音标...
  • 作者: 王莲贞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  115-115
    摘要: 随着教育教学的改革,任务型教学法的提出符合新课改的要求,改变了初中英语课堂教学中普遍存在教学问题。任务型教学法旨在使教师在教学过程中有意识地创造任务,调动学生学习英语的兴趣和积极性,然后使学...
  • 作者: 孙静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  116-116
    摘要: 作为一名教师,特别是一名农村英语教师,最令其头疼和困扰的事莫过于"后进生"的问题了。甚至有人说"宁教百优生,不教十差生",可见转化英语"后进生"绝非易事。怎样转化英语后进生,让每一位学生乐学...
  • 作者: 万芸芸
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-119
    摘要: 众所周知,学习环境对于语言的学习来说具有非常重要的作用,而学习环境作为一个比较复杂的学习系统,需要人们通过科学的方法进行研究。本文对采用自编量表所得到的量化数据进行科学地分析与统计,运用信度...
  • 作者: 黄正明
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-120
    摘要: 任务型教学方式就是把行动和学习统一在一起,学生有目的的进行学习,透过达成目标能够进一步的掌握语言,而且通过对语言的把握也可以很快完成目标任务,在普通生活中展现自己。本文探讨了任务型教学的基本...
  • 作者: 陈同雪
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121-122
    摘要: 在高中英语学习阶段,常常出现疑问词与动词连用的情况,这既是学生学习中的易错点,也是各类考试的常考点,该文从常见的不同句型和解题关键点进行分析,并对一些特点进行归纳和总结,帮助学生形成该方面的...
  • 作者: 陈根华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 说明文阅读是高考英语阅读中较为常见的一种文体,此类阅读的得分情况因说明对象难易程度不同而略有差异。本文就此类文章的阅读及解题策略作出如下阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 作者: 祝礼秀
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124
    摘要: 本文分析了高中英语阅读理解中常见题型、常见错误并给出相应的解题技巧。
  • 作者: 陈烨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  125-125
    摘要: 在英语词汇教学中,若能将多媒体技术与词汇教学有机结合,则可将枯燥乏味的词汇学习变得更形象生动,更活泼有趣。因此,初中英语教学中,教师需要结合具体实际,巧用多媒体手段,优化教学方法,强化词汇教...
  • 作者: 杨丽媛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126-126
    摘要: 学习英语,最主要的是听,只有听会了才会说。听力教学在外语教学中占有极其重要的地位,随着高中新课程标准的制定,这一重要性日益凸显,现代教育技术的发展为英语听力教学带来了前所未有的机遇。
  • 作者: 夏丽娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127-127
    摘要: 在高中英语课堂教学中,适当运用现代化辅助手段,可优化课堂教学,增强教学感染力,强化教学效果。对此,笔者主要由英语词汇、与阅读教学入手,谈谈自己的教学体会。
  • 作者: 徐尚进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128
    摘要: 多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为课堂互动提供了形象的表达工具,能有效地减轻学生的课业负担,真正地改变传统师生互动的单调模式。把多媒体引入英语课堂互动教学,...
  • 作者: 华轩 程秀莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】(据华大在线报道通讯员华轩程秀莉)作为一所拥有110年办学历史的高等学府,华中师范大学文化积淀深厚、人文精神浓郁,产生了一个又一个具有鲜明特色的历史文化名片。这些名片既展示了华中师范大...
  • 作者: 刘莉莎
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 英语阅读教学的目的是要用多种方法提高学生学习兴趣,使学生的词汇量和理解能力有所提高,最终能培养学生良好的阅读习惯。本文从教师充当的不同角色入手,阐述了教师在阅读教学中所起的作用。
  • 作者: 张超
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要: 合作学习作为一种新型的转变学生学习方式的途径,在教育工作中越来越受到重视。但由于目前我国教育受各方面的影响,在进行合作学习的过程中,操作层面上还存在一些表面化的现象。本文针对现有的一些问题初...
  • 作者: 房丽华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-6
    摘要: 在初中英语教学中,讨论式教学法符合新课标提倡的自主探究、合作交流的创新学习方式,注重学生主动参与,使其通过独立思考、合作交流而有效解决问题,营造出活跃互动氛围。对此,笔者主要探析了讨论式教学...
  • 作者: 沈慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7-7
    摘要: 英语阅读能力作为初中学生学习英语必须要掌握的一项技能,阅读能力的高低,既是学生英语水平的体现,有事增强学生解题能力以及实际英语交际能力的一种必要条件,所以提高初中学生的英语阅读能力就显得必不...
  • 作者: 陈烨
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-9
    摘要: 在初中英语教学中,运用"头脑风暴法"可营造活跃的写作氛围,打开学生思路,扩充语言知识,培养学生写作创造力。对此,笔者解读了"头脑风暴法"含义及其运用原则,思考了"头脑风暴法"的实践策略。
  • 作者: 黄利华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-11
    摘要: 在初中英语教学中,运用合作过程写作教学法,即将过程写作法与小组合作模式有机整合起来的教学模式,可优化写作课堂教学,发挥学生课堂主体性,活跃学生思维,提升学生写作水平。对此,笔者简述了合作过程...
  • 作者: 顾爱华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 学习英语离不开阅读,阅读是帮助学生了解英语、认知英语,以及深入英语的关键。特别是在现阶段,英语阅读环节已然占据了课堂的大部分时间。不过,该如何借助英语阅读来带动整体课堂呢?如何让"readi...
  • 作者: 陈丽萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 英语教学是初中英语课堂的重要组成部分之一,对学生英语学习方法起着至关重要的作用,但是由于各种因素的影响,英语课堂教学效果仍然难以得到根本的提升,本文主要探讨如何有效地设计课堂教学,以便提高英...
  • 作者: 陆冬辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 英语口语是彰显初中生英语使用能力的关键,良好的口语能力可以让初中生后期英语学习变得轻松自如,即使是融入社会之后,初中生依然可以凭借其在岗位中发挥出更加重要的作用。不过,该如何提高初中生英语口...
  • 作者: 王琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 在英语四项基本能力中,写是非常重要的环节,体现了学生英语综合水平。在高中英语教学中,为了提升学生综合能力,教师需要构建多元化教学模式,将听说读写等活动有机结合起来,既提高学生听说读的能力,也...
  • 作者: 唐海霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 在英语学习中,词汇是基础,影响着听说读写能力的发展。但在教学过程中,若要学生有效把握与记忆词汇,教师则需要抓住词汇记忆原则,指导学生词汇学习与记忆方法。对此,笔者以高中英语教学为例,谈谈词汇...
  • 作者: 陈荣燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 在高中英语教学中,课堂练习也是重要构成部分,可反馈教与学的效果。所以,教师需要优化设计课堂练习。对此,笔者分析了课堂练习的主要功能,并探索了课堂练习的设计原则,力求充分发挥练习的教育价值。
  • 作者: 陈秒
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18
    摘要: 在新课程改革中,讨论式教学法是有效教学方式之一,突显了学生主动地位,注重师生交流互动。对此,笔者以高中英语教学为例,分析了讨论式教学的有效性提高策略。
  • 作者: 胡艳青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-21
    摘要: 随着我国社会教育制度的不断改革,英语教学已经全面普及。词汇是语言的三大特征之一,也是英语学习过程中非常重要的一个环节。掌握和牢固记忆一定数量的英语词汇,可以有效地提高学生学习英语的积极性,也...
  • 作者: 董科胜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-23
    摘要: 高中英语是高中生必须学习的一门重要课程,对以后学生的发展起着重要的作用,然而就目前而言,很多高中生英语交际能力较差、英语水平低下、英语成绩不好,因此如何让高中生学好英语这门课程也就成为我们高...
  • 作者: 陈平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要: 随着科学的发展和技术的进步,英语已经成为当今时代信息的首要载体。一个高中英语教师不仅要了解所教的英语课程,还要懂得如何在英语实际教学中指导学生学习。因此,英语教师在学生英语学习中具有十分重要...
  • 作者: 吴敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26
    摘要: 语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此,对于高中英语的学习,不学习语法是根本不行的。语法教学可帮助学生更好地理解语言现象、表...
  • 作者: 杨晶晶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要: 英语复习课是枯燥乏味的,要针对复习课的特点利用多种形式,激发学生复习兴趣,让复习课重放光彩,让学生乐于参与到教学中来,使学生学习的激情总保持在亢奋状态。
  • 作者: 张家桐
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 在新课程标准颁布实施的背景之下,小组合作学习得到大力的推崇和应用。小组合作学习是一种教学方法,通过学生之间积极主动的交流合作,实现教学目的。本文从小组合作学习在英语教学过程中的应用入手,详细...
  • 作者: 陆华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30
    摘要: 互动式教学法是师生之间和生生之间通过平等交流、共同讨论、相互帮助而互相促进的一种英语教学方法,更是有效提升高中英语教学的最佳方式之一,本文主要从互动式教学法的实施、应注意的问题这两方面探讨了...
  • 作者: 周南南
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-32
    摘要: 初三下学期是初高中衔接至关重要的一学期,不少初三学生觉得学习困难重重,学习自主性不够,书面作业语法错误率很高。笔者通过总结历年的中考一轮复习课教法,对复习过程中如何帮助学生学习、掌握并巩固初...
  • 作者: 徐艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要: 在初中英语教学中教师如果能够善用非语言交际复制英语教学对于提升教学效率将会有很大帮助。
  • 作者: 邵慧燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 作为跨文化语言教学的英语语篇教学课,只有注入生活化元素,才有助于学生用真实的情境来学习知识,同时也有助于学生"学会用英语做事情"。
  • 作者: 方芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 高中英语新课程标准要求,英语教学的目的之一就是"培养学生具有初步写作的能力。"英语写作并不像语文写作那样高深莫测,学生没有必要追求"新意",只要根据写作规定的体裁、提示的主要内容和字数要求,...
  • 作者: 滕扣喜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 传统的一些教学模式阻碍着良好师生关系的形成和发展,对初中生的终身可持续发展很不利。建立新型的师生关系迫在眉睫。真诚关爱、无私奉献是前提。
  • 作者: 王海红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要: 新课改后,各大中小学校都进行了一系列的教学改革。特别是在英语课堂上,更是要求"寓学于乐,畅游英语课堂"。寓学于乐作为学习英语的新方法,它强调让学生在快乐中学习语言,这种学习方法不仅有效地提高...
  • 作者: 王秀云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 《典范英语》是英语国家儿童学习英语的首选教参,它集人文性、科学性、知识性、趣味性、故事性于一体,形成了一套较为有趣的、内容丰富的英语学习资料。国内外英语学习者对此教材的长期应用表明,《典范英...
  • 作者: 张飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 随着我国教育事业的发展以及新课改的实施,互动式教学模式已经广泛运用于教学中。初中英语是我国教育事业的重点,虽然小学已经开设了英语课程,但是系统性的学习仍然是在初中阶段。然而在目前的教学过程中...
  • 作者: 禚敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-44
    摘要: 本文根据新课程标准对初中英语课堂教学提出的新要求和新任务,通过初中英语课堂互动教学模式的研究实验,将互动模式应用在初中英语课堂教学中,把传统教学中对语言的机械操练变成了灵活运用的过程,从而极...
  • 作者: 关玉飞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-46
    摘要: 英国语言教学包括英语教学和外语教学。游戏精神是一种自由自愿,合作互动的精神,是一种愉悦尝试,快乐体验的精神,是一种激发想象,实现创造的精神;这种精神具有合作性、体验性及创造性的特点。英国中学...
  • 作者: 刘君美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  47-47
    摘要: 词汇教学是英语教学的重要组成部分,对学生语言能力的形成与发展有着重要意义,教师应该在摸清学生认知规律前提下,根据教学内容和学生英语学习情况有效摸索词汇教学方法,提高词汇教学效果。
  • 作者: 顾翠兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-48
    摘要: 长期以来,大多数人认为高中英语的学习只要把单词背熟、语法掌握了就可以了。那么是不是就代表能够和西方人进行流利地谈话了?并非如此,我们还要对这个国家的传统文化和宗教信仰进行了解和学习,克服中英...
  • 作者: 范秋贤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 英语课外作业科学的设计可以促进学生对所学知识的巩固,会促使学生养成良好的学习习惯,强化英语学习观念。初中英语课外作业设计得合理,会达到提高教学的质量、取得理想的教学效果的目的。
  • 作者: 吴圣贤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要: 创设高效的课堂环境不仅可以使学生在一定的教学时间更好的掌握课本上书面内容,也可以使学生敢于创新、探索课本之外的知识。教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设挥发能力的舞台,营造师生之间和谐...
  • 作者: 顾亚萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-51
    摘要: 本文就主要从优化英语听力教学出发,结合笔者自身所处的教学环境并联系学生自己的意见,探索学习英语的创新之举,激发学生学习英语的热情,让学生们善"听"而乐学。
  • 作者: 邱轶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学开设英语课程是新课标的要求,而如何做好中小学英语课程衔接工作则是目前亟需解决的问题。本文就此问题进行了探析,旨在为处理中小学英语课程衔接问题提供一些经验借鉴。
  • 作者: 王海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要: 情感交流是打开学生智慧之门的钥匙。当前英语教学存在不重视情感因素的问题,这在一定程度上制约了英语教育教学改革的优化发展,也阻碍了学生整体素质的全面提升。文章就情感教学阐述了以情促知、以情优教...
  • 作者: 夏丽娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要: 上世纪八十年代暗示教学法从保加利亚传入中国。暗示教学法的原理是整体性原理,通过这种方法把人的身体、大脑左右半球、有意识和无意识、情感和理智等有机地结合起来,使它们发挥整体功能。本文将浅谈一下...
  • 作者: 徐红棣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  57-57
    摘要: 在学生学习过程中,智力因素和非智力因素是相互影响、相互制约的,而非智力因素则起着决定性作用,是可以进行后天培养和开发的,对学生的成长和发展具有重要影响。文章将结合实践探析学生非智力因素发展对...
  • 作者: 徐兴凤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58
    摘要: 初中英语复习课堂是英语教学中的重要环节,通过复习,学生可以对已学英语知识进行查缺补漏,巩固旧知识,温故知新。目前,英语复习课堂在教学中存在一些弊端,复习效率不高,大量的课堂时间没有得到良好利...
  • 作者: 许丽勇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  59-59
    摘要: 英语阅读是英语学习中非常重要的一环,在初中英语教学中,教师要不断进行探究和实施有效的教学策略,提升初中英语阅读教学有效性,进而提高英语的教育教学水平。
  • 作者: 朱惠芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  60-60
    摘要: 本文从语句、语段、逻辑等方面来阐述语篇结构优化对提高学生整体阅读感知和综合运用能力的促进作用,从语篇主旨理解中探寻有效信息是提高学生语言运用技能的重要尝试。运用整体阅读感知模式引领教学,能克...
  • 作者: 程波
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 情境教学主要通过道具、游戏、故事、对话、表演以及多媒体设备等艺术手段,启发、帮助学生掌握、理解知识,提高分析问题能力。分析初中英语情境教学的现状,提出相应的中学英语课堂教学情境方法及注意点,...
  • 作者: 程建红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-62
    摘要: 本文从调控策略的基本特征来论述加强策略指导的重要意义,以此来培养学生总结反思和自主学习良好学习习惯。注重对学生英语学习过程的认知调控,突出学习计划实施和综合协调,是提高学生英语学习实践运用能...
  • 作者: 程巧玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 高中英语课的主要目的是培养学生学习的自主性和协力合作能力。本文通过利用多元化教学方式介入课堂教学,来提高学生的综合素质和语言表达能力,浅析运用优化教学方式来促进学生对知识的掌握和对技能的熟练...
  • 作者: 丛磊
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64
    摘要: 本文就英语课程教学中突出学生学习主体地位和作用来探析课程教学策略的优化,旨在阐述这些策略优化对提高课程教学有效性的促进作用。从学生学习差异来优化学习任务,注重情感激励,激活学习潜能。探讨教学...
  • 作者: 崔峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65-65
    摘要: 本文结合当前的英语教学从若干方面阐述了如何让情感渗透于英语教学之中及教师在教学中应注意从哪些方面来加以实施。
  • 作者: 范本华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要: 我国教育体制的改革方向之一是实施新的课程标准,提倡合作学习。合作学习是初中英语教学中可以有效的改善教学情况的一种方法。在初中英语教学情况中,通过合作学习的方式,激发学生学习热情,吸引学生学习...
  • 作者: 韩涛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  68-68
    摘要: 本文从人教版新课标英语教材阅读课教学入手,结合个人的阅读课教学实践从三个主要方面阐释了自己的阅读课教学理念。
  • 作者: 何雯
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要: 对于中职学生而言,英语是必修课程之一,但由于受到各个方面的因素制约,当前中职英语教学中尤其是英语阅读教学过程中往往会存在着不少问题,亟待解决。本文作者结合自身的教学工作实际,针对当前中职生英...
  • 作者: 李雪琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 本文从英语语篇的泛读教学策略运用来阐述提高教学效果的方法,旨在分析围绕语篇阅读来调整理解思维模式,增强理解运用的实际效果。探讨语篇泛读的学习策略运用对培养学生自主理解感知和综合表达运用能力具...
  • 作者: 邱以旭
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 本文就高中英语教学中学生积极学习情感培养作探析,从生本主义教育理念和人文关怀来阐述学生积极学习情感对英语学习产生的正面影响。学生积极学习情感形成是基于个体发展需要基础上的内在意志品质和情感态...
  • 作者: 王宝春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 信心是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。遵循因材施教的原则,根据"潜能生"的个性问题所在,采取心理攻势的同时,进行教法与学法的调整,由此逐步有效加强"潜能生"的听、说、读、写能力,从而达到提...
  • 作者: 王霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76
    摘要: 要想英语语感在学生的思维意识中扎根,就应抓实课本基础知识的教学,触发学生的语感形成;创设英语学习的情境,让学生从中获得语感体验。
  • 作者: 徐晓红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 本文从教学过程中的互动教学及学生参与对英语教学的作用入手,来探讨英语互动教学的有效开展方式。
  • 作者: 周艳红
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78
    摘要: 随着专业化的教学发展,教师进行教学的实践活动中,因为教学版本的更新,需要教师对教学的方式作出相应的调整和改进。教师对教学方式不断地改革和创新,才能实现教学的健康发展。本文以译林牛津版高中英语...
  • 作者: 卢椰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  79-79
    摘要: 小组合作可以当作初中英语学习的主要方法,明确分工的理念、互动操作的形式,让学生有更多接触英语、更深层次了解英语的机会。但实践中此类学习方法不可避免会出现一些问题,本文基于对小组合作学习意义的...
  • 作者: 朱晓园
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-80
    摘要: 牛津英语高中的课本词汇量比以前多3-4倍,为了有效地记忆词汇,必须对词汇的学习方法进行提炼。
  • 作者: 曾容秀
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要: 课堂观察主要是指教师通过观察学生在课堂上的表现,进而根据这些表现制定相应的教学策略的一种专业活动。课堂观察就是一种评估工具,通过课堂观察教师可以评估自身教学活动的成败,也可以评估学生的课堂学...
  • 作者: 陈辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 随着新课程的不断改革,在高中英语教学课程标准下明确指出语法教学在英语学习中的重要性,但是大多数老师存在着一些语法教学的错误观念,从而造成现在高中英语语法教学没有得到快速的发展,同时也影响了高...
  • 作者: 杨素花
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要: 高中英语听力教学存在着教师不够重视、教学方法单调、学生听力能力差的现象。本文阐述了教师更新教学观念,提高自身素质,积极探索,钻研听力教学方法,在培养学生语言能力的同时,重视非语言技能的传授等...
  • 作者: 李孝康
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 目前,中学英语教学中的最大困境是教师辛辛苦苦地教,学生如饥似渴地学,但得到的结果与师生的付出总不成正比,更遭的是,即使英语成绩考得较好的学生也不能够很好地进行英语交流,甚至根本开不了口,这与...
  • 作者: 巫春香
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-85
    摘要: 在英语教学中,探索了解英语文化,积极培养学生的英语意识和跨文化交际、阅读的能力,是当前英语课程改革的重要目标之一,这也是中小学外语教学理论的热点问题,实现跨文化意识的渗透和培养。本文结合仁爱...
  • 作者: 伊海艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  86-86
    摘要: 本文探讨了研究性学习在高中英语教学中的实施方法。
  • 作者: 蔡婧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-87
    摘要: 本文以牙克石市高级职业中学为例,探讨合作学习在职高英语教学中的运用,对职业高中现有的问题,提出良好的对策,探究小组教学合作在职业高中运用,合作学习有利于培养和提职高学生听说方面的能力,以及写...
  • 作者: 史慧敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要: 在初中英语教学中,通过教师对学生实行写、读、说和听等方面的培训,不但能使学生充分掌握住英语基础知识,并且让学生在初级阶段知道英语在日常生活中的运用。
  • 作者: 孙桂娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程:又是他们磨砺意志、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。英语课程应植根于现实生活,面...
  • 作者: 他志英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: 英语课堂用语是指英语教师在课堂教学过程中,用来组织教学活动所使用的语言。教师良好有效的课堂语言不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生学好英语的信心,而且能够让学生积极主动的参与到学习中,达到良...
  • 作者: 王兴国
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 新课标要求:"教师要不断改变和优化教学方式,努力做到两个‘转变’,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方...
  • 作者: 夏惠芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 识记单词是一个长期过程,需要在教学实践中不断探究,不断积累,不断创新。引导初中学生识记单词,对提高学生口语,阅读和写作等方面的能力有重要的意义。本文通过分析具体识记单词的方法,为他们提供了科...
  • 作者: 陈国琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。
  • 作者: 邱泰云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 教材是英语课程教学的重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成英语教学的一个重要前提高水平的教材的分析和使用是各位高中英语老师必备的技能。本文就人教版高中英语为主要教材依据,对教材做深入的内部...
  • 作者: 温嫦艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要: 小学和初中作为我国基础教育的两个重要阶段,彼此独立但又相互连接。随着小学英语教学的深入开展,中小学英语教学的衔接问题显得更加的突出了。很多学生在升入初中后不适应初中英语教学方法,逐渐变得不爱...
  • 作者: 张曼村
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  97-97
    摘要: 现阶段高中英语教学普遍以语言技能和语言能力为主,但是忽视语言文化的教学并不是一个完整的教学。本文主要介绍了语言文化意识的重要性,现阶段语言文化意识培养的现状,并对可以采取的措施进行了探究。
  • 作者: 黄小金
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  98-98
    摘要: 听力一直是初中学生英语学习的一个重要的缺陷,一个薄弱的环节。以前的英语教学只注重阅读、写作,单元测试也只有笔试部分,而没有听力部分,正是因为种种原因,使听力训练不够受到师生的重视。随着新课改...
  • 作者: 孙智琳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  99-99
    摘要: "轻负高质"教育是一种体现素质教育思想、以促进学生的全面和谐发展为目标、以"轻负担高质量"为显性特征的教育形态。
  • 作者: 田岚
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100
    摘要: 初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主...
  • 作者: 王云义
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  101-101
    摘要: 任务型语言教学方法是根据语言习得理论,以学习者为中心,而不是教师为中心的思想组织。采用任务型语言教学的目的是为了提高初中学生的学习兴趣,有效地学习英语,并把传统的以教师为中心的课堂,转变为以...
  • 作者: 魏娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-102
    摘要: 为了顺应时代的潮流,紧跟时代的步伐,母语已远远不能满足我们与人沟通交流的需求,因此我们就需要开启另外一门语言的学习。我们都知道英语在全世界的应用范围是最广泛的,显然,对于英语的学习就显得十分...
  • 作者: 张炳荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104
    摘要: 英语阅读与写作的教学一直被轮回在陈旧的套路中,教学时,常常把阅读与写作分开训练,阅读似盐,写作似水,忽视了阅读与写作相辅相成,密不可分的辩证关系,将两个模块进行孤立分离教学。本文将就作者在备...
  • 作者: 王秀华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-106
    摘要: 本文通过问卷调查,了解到赣南地区农村中学英语教师参加继续教育的现状及继续教育中存在的一些问题,并总结出该市继续教育的特点。为课题组探讨关于赣南地区农村中学英语教师继续教育的改革措施提供科学依...
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  107-107
    摘要: 随着我国与世界的联系越来越紧密,英语作为与国际交流的语言工具,其重要性也日益凸显。新的形式也对学校的英语教育提出了更高的要求。而传统的英语教学模式存在着费时多、效果差等弊端。因此,探索英语教...
  • 作者: 吴长国
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  108-108
    摘要: 初中英语教学大纲适时进行了调整,明确规定将降低语法试题的难度,减少知识性的客观题,重点培养学生的言语能力,在言语运用中学习语言。
  • 作者: 卞金华 赵金妹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110
    摘要: 随着当前课堂上学生的自我性日益明显,教师的教学方式也需要发生转变,传统的教学方式已经难以满足学生的学习要求。情感策略教学是当前教师教学中比较常见的一种教学方法。
  • 作者: 赵娟娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  112-112
    摘要: 教师通过对自己的教学目标、教学方法、教学环节、教学评价等方面的反思,可以更好地把握教学活动的本质特征。当课堂教学陷入低谷时,不妨静下心反思一下自己的教学行为,对症下药,从而提升自己的专业水平...
  • 作者: 成海燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  114-114
    摘要: 在社会信息化与经济全球化的影响下,英语作为我国的第二语言,其重要性家喻户晓。为了让学生对高中的英语学习有更深更广的发展,老师在英语课堂上的教学所起的引导作用显得尤为重要。,本文对高中英语课堂...
  • 作者: 何卉蓉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115-115
    摘要: 新课程标准的要求和教育心理学有关内容,讨论了如何培养学生英语学习积极性的问题,从兴趣、归因和教师期待三个方面进行了论述,并建议教师应该从培养学生兴趣,帮助学生形成正确归因以及对学生保持较高期...
  • 作者: 潘晓进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  116-116
    摘要: 课堂提问是教学活动中必不可少的一个重要环节。有效的课堂提问能激活学生的想象、唤醒学生的思考,从而很好地提高课堂效率。只有掌握了一定的课堂提问技巧和策略才能使自己的整个课堂教学活动流畅进行,提...
  • 作者: 凌满
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要: 传统的英语教学受应试教育的影响,教学方法死板、目标单一,很难吸引学生学习的兴趣,更谈不上能力的培养。而英语教学只有通过实践活动、在活动中运用知识,才能达到"用中学、学中用"。本文笔者就此谈谈...
  • 作者: 高翔
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120
    摘要: 在高中英语新课程标准中,对写作技能提出了更高的要求。笔者根据几年来在实际工作中的积累,结合具体实例,对日常习作中制约学生写好书面表达的因素进行了总结和分析,并就如何解决这些问题提出了相应的应...
  • 作者: 江玉梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  121-121
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,促进了英语教学模式的革新,视频、图片、音乐、网络等教学资源也得到了充分利用与开发,给学生创设了一个图文并茂、声情融合、动静结合、真实自然、愉悦轻松的英语教学情境。对此...
  • 作者: 孙伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  122-122
    摘要: 目前我国高中英语的教学是非常重要的,英语的学习有利于学生更好地发展,全面培养学生的素质,因此,本文有效地解决了高中英语学习方式的问题,通过讲解信息技术在高中英语学习中的重要性,分别从听力、阅...
  • 作者: 程淑娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-124
    摘要: 现代信息技术为中学英语课堂教学提供了理想的教学支持,促使教师适应时代转变角色,促使学生开拓思路,提高能力。现代信息技术环境下的英语课堂呈现出一种澎湃的活力,使中学英语课堂教学效率得到有效提高...
  • 作者: 钱晓云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124
    摘要: 多媒体技术是中学英语课堂有效教学的手段之一。然而随着新课程理念的日渐深入和多媒体教学的不断实践,人们也逐渐认清中学英语课堂上多媒体教学的缺点和不足。本文就中学英语多媒体教学存在的误区,尝试寻...
  • 作者: 沈慧婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  127-127
    摘要: 随着全球化的进程原来快,英语已经成了一门不可替代的学科,在初中教育中占据着一个非常重要的地位。英语不是中国学生的母语,在教育过程中经常会出现很多的问题,教学效果难以保证。由于缺乏必要的语言环...
  • 作者: 刘静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  128-128
    摘要: 本文通过分析人教版初中英语教材特点和本校的多媒体教学在课堂运用的情况,以教学实践为出发点,试阐述如何根据学生的现状,将多媒体手段有效融入英语教学之中,讨论了多媒体技术在教学当中的优势、出现的...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129-129
    摘要: 【正】国内统一刊号:CN42—1841/1邮发代号:38-14大型理论研究期刊世界正在进入个性化教育时代。《速读·个性化教育》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向全国公开发行的大型理论研究期刊...
  • 作者:
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  130-130
    摘要: 【正】探索教学规律传播教育信息推动教学改革引领教育潮流《中学生英语·外语教学与研究》(国际标准刊号:ISSN1003-6822,国内统一刊号:CN42-1318/H,邮发代号38-420)是...

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
eng
ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
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