浅析基于个体差异原则的初中英语教学

• 作者: 冯利
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个体性差异 初中英语 高效的课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求,摒弃传统模式下的初中教学模式,要始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律出发,研究制定高效可行的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯利		13	5	2.0	2.0