图式理论与初中英语真实阅读

• 作者: 龚梅凤
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 初中英语 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

现代社会技术发展日新月异,各国的交流更加频繁,英语作为世界上使用最广泛的语言,它的应用范围更加宽泛。英语阅读成为人们获取知识的重要途径,然而,初中英语的教学情况不容乐观。初中英语阅读教学要求教师讲解生词词组,分析语法和课文结构,教师在实际教学过程中,往往把阅读教学当成课外阅读,只注重详细讲解语法和词汇,忽略对文章结构脉络的梳理。长此以往,学生的思维能力会变得薄弱,因此,在初中阶段教师需要采取适当的教学策略,逐步培养学生的阅读能力。

作者信息

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1	龚梅凤		2	0	0.0	0.0