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摘要:
英国语言教学包括英语教学和外语教学。游戏精神是一种自由自愿,合作互动的精神,是一种愉悦尝试,快乐体验的精神,是一种激发想象,实现创造的精神;这种精神具有合作性、体验性及创造性的特点。英国中学语言教学张扬游戏精神:合作互动,师生互通;快乐体验,学习无限;想象创造,体现个性。我们的英语教学可借鉴游戏精神:敢于创新,鼓励"游戏"之举;有效训练,培养"游戏"之能;多种尝试,激发"游戏"之趣。
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文献信息
篇名 论英国中学语言教学的游戏精神
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 语言教学 游戏精神 英语教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
游戏精神
英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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