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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 梅耶提出了“为意义学习设计教学”理念，通过开发SOI意义学习模式，推动实际教学中重在促进理解与应用等认知加工水平，为实现迁移与创造而教。本文以《等量替换》的教学设计为例．就该模式在小学数学中...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 针对小学科学课堂中学生交流难以有效地落实的现象，提出创造良好交流氛围、设计多维交流话题、选择多样活动类型、兼顾语言表达形式、扩大交流对象范围等改进策略。
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63. 让游戏融入低年级小班美术课堂中刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 众所周知，游戏是儿童最为喜爱的活动，在儿童每日生活中占有较大比例，为此，我萌生了使游戏生成于小班化美术课程教学之中，最大限度地发挥小班教学的优势，使美术课堂教学产生最佳的效益的想法。并在教学...
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64. 利用微博开展网络教研的初步尝试刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 网络教研让教研活动在超越空间和时间限制上迈出了巨大的一步。现如今，互联网技术又有了新的发展，由此笔者想到，网络教研的发展是否可以进一步结合“微博”开展呢？甚至可不可以把传统教研活动与网络教研...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目前，幼儿园孩子中大多为独生子女，长辈包办代替多，动手能力差。调查发现：有45％的幼儿自理方面的动手能力较欠缺，如系鞋带、穿脱衣服等：有将近38％的孩子操作方面的动手能力明显不足，如纸工、泥...
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66. 如何将木玩引入幼儿园教育教学之中刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 云和县是中国木制玩具之乡。我们尝试把独特的木制玩具资源引进幼儿园教育教学活动中，把玩具设计与课程开发及教师培训有机整合起来，挖掘木制玩具中的教育价值，把它转化成为适合幼儿感知体验、尝试探索、...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 推进普通高中课程改革．是这些年我们各级教育行政部门特别是普通高中学校一直在抓的一项非常重要的改革。这次推出的深化普通高中课程改革方案。不是另起炉灶，而是原有课程改革的继续和深化。诚如事业不会...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我省于2006年启动普通高中新课程实验，2009年开始着手研究深化普通高中课程改革问题。2010年4月。明确提出“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的课改思路。2010年10月，我省深...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文介绍了宁波效实中学探索国家课程校本化实施，开发多样化选修课程，以优化课程，推进课程改革的实践经验。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文介绍了天台中学开发与开设职业技能类选修课程、探索选课管理、学分认定等方面的实践经验。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究通过借形想象、极限伸缩、极限变形、多物同构等方法把物象进行变形、分解或组合写意，让幼儿根据自己的主观感受自由自在地创造视觉语言。从“观察”到“写意”，以解决绘画技能的落实、自由创造和技...
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72. 初中“课堂工作纸”的实践研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究开发了一组取名“课堂工作纸”的课堂教学工具，以“以生定教”为原则，进行了学习作业、课堂形态、校本培训和教与学的评价等方面的变革，重新构建了课堂“教”与“学”的关系。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文主要探讨了初中科学“试卷分析课”的课型结构，初中科学“试卷分析课”教与学的方式的改进，如何发挥“试卷分析课”多元教学功能，如何通过“试卷分析课”培养学生的自主学习能力四方面的问题。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究立足生活中常见物品，确立生活化实验素材采集的途径，进一步完善生活化实验资源开发的方法，并对初中科学生活化实验教学策略进行研究，形成科学课程生活化实验配套体系。
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75. 初中语文导学案略谈刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文针对当前初中语文导学案编制中的问题．主张语文导学案应是学生先行自主学习的方案，应该承载语文学科规律性的知识与方法，意在让方法转化为习惯。
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76. 初中数学导学稿的设计策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学导学稿的设计应简明精炼，通过知识层次化、问题化和活动化，启发学生思考，切实落实新课程提出的“四基”目标。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 英语学科的语言特色决定了英语导学案的编制和使用有其独特的要求和特点。本文围绕如何处理导学案与习题、课型的关系进行了分析，进而提出初中英语导学案编制与使用的建议。
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78. 初中科学教学中“学案设计”的思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文围绕科学导学稿如何为学生更好的“学”服务，从关注巧问设疑、目标预设要以生为本、要关注学生知识体系的建立和思维培养、要适度引入情境、要突出实验探究活动、要关注科学课堂的开放性六方面就科学学...
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79. 挖掘学案编制的学科特质刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文就学案编制的基本原则，及初中品德、历史与社会学科学案编制过程中如何挖掘学科特质给出了操作性建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文就普通高中会考档案的分类、存放、检索、应用的问题作了讨论，以期通过档案资料的数据库建立，促进普通高中会考档案的科学管理和有效使用。
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81. 高考命题中的情知交融和教学启示刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文分析2011年江苏卷24．（B）题在检测学生情感目标方面的命制技巧，对于当下历史试题的命制和历史课堂教学改革具有一定的启示和借鉴意义。
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82. 运用课堂演讲改进英语教学行为刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文认为，合理运用英语课堂演讲可以激发和保持学习的兴趣、创设学生学习的情景、引导学生完成学习任务、进行学习目标的检测与评价等，从而最终改进教学行为。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文从教学目标的转型、教学内容的选择、教学设计的变化、教学结构的变化、教学资源和学业质量评价的转型等方面对“以学为主”语文课堂的建设做了重构和探索。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文就小学品德与社会学科的“史地题材”教学中，如何有效激发学生学习情感，提出了“课前有备而来，实现情感酝酿；课堂铺路架桥，促成情情交融；课后有的放矢，达到情感升华”三方面的教学策略建议。
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85. “裸课”教研活动与教师专业成长刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 从一名普通教师成长为一名优秀教师，其发展的路径中一定有一个很重要的因素在发生作用，这个因素大体可归因为有效高质的教学研究活动。许多优秀教师在谈及自己的成长过程，总能找到令自己一下子觉悟“长大...
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86. 在研读教材中避免概念误读的对策刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 基于儿童的年龄特征和心理特点，小学科学教师在研读教材中往往会将概念浅化、形象化处理后再组织教学。应该说这种学习方式是人类形成概念系统的一条必由之路。浅化的界限是不给学生错误的认识，然而“一些...
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87. 让综合性学习展示课彰显语文的魅力刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文综合性学习教学是语文教学的重要模式．也是一个疑难问题，作为语文综合性学习展示课，应彰显语文学科的特点，从而提高学生的语文素养。近日参加了一次综合性学习的研讨活动，笔者发现，一些课虽然精彩...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文介绍了美国较为完善的课程选择修习制度，并结合我省深化高中课程改革的实践展开思考，提出建议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文介绍了美国大学招生方式、价值取向、美国大学录取与高中课程的互动关系，并就美国大学录取标准及高中课程设置对浙江省课改的启示做了深入分析。
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90. 美国高中生的学业评价刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文以高中生的毕业要求、成就描述、课程评价和选拔方式等为切入点，剖析美国高中生的多元学习评价方式，进而阐释对我国高中教育的几点启示。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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