数理天地(高中版)期刊
出版文献量(篇)
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数理天地(高中版)

本刊以高中学生和他们的数学、物理老师为主要读者对象,引导和帮助他们学好、教好数学、物理等课程,并介绍国内外著名数学家和前沿科技,内容丰富,针对性强,简明、易懂、实用。
主办单位:
中国优选法统筹法与经济数学研究会
ISSN:
1004-6542
CN:
11-3095/O1
出版周期:
月刊
邮编:
102209
地址:
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
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  • 作者: 何小荣 田道元
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  1-2
    摘要: 2002年国际数学家大会在北京召开,大会的会标是我国古代数学家赵爽画的“弦图”(如图1),体现了数学研究中的继承和发展.那么赵爽在数学上有哪些成就和贡献呢?
  • 作者: 李太新
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  3-4
    摘要: <正> 1.以共点向量为基底例1 在△ABC内求一点P,使PA2+PB2+PC2的值最小. 解如图1, 设CA=a,CB=b,CP=x,以a,b,x为一组基底,有PA=a-x,PB=b-x,...
  • 作者: 张生吉
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  8
    摘要: <正> 甲、乙两位同学要进行乒乓球比赛,赛制可以从三局两胜、五局三胜或七局四胜制中任选一种.假定甲对乙每局获胜的概率为O.59(即乙每局获胜的概率为0.41),如果由甲选择赛制,问
  • 作者: 徐利琴
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  9-10
    摘要: 当从正面难于突破时,可试一试从反面进行思考,可能会找到解题途径.
  • 作者: 付荣华
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  11
    摘要: 一些不等式,往往有一定的几何背景.找到了,问题便顺利获解.寻找的过程便是数形结合的思考过程.以下举四例说明.
  • 作者: 张子明
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  14
    摘要: 在解决二项式定理的某些问题中,如果运用局部思想,抓住关键、重点突破,可避免将二项式展开.使问题迅速获解.
  • 作者: 张必平
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  15
    摘要: <正> 若直线l与圆锥曲线相交于点A(x1,y1),B(x2,y2)时,则弦AB的长:由和即可导出这个公式.
  • 作者: 代夫珍 孟庆勇
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  16-19
    摘要: 空间距离是现行教材中的重点、难点,也是高考的热点,现就空间距离的求解思路从几何与向量两个方向作了总结,供参考.
  • 作者: 俞新龙
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  21
    摘要: <正> 1.对于函数f(x)与g(x),规定:当f(x)≤g(x)时,f(x)※g(x)=f(x);当f(x)>g(x)时,f(x)※g(x)=g(x).已知f(x)=3-x,g(x)=(2...
  • 作者: 胡云浩
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  22
    摘要: 通过对近几届“希望杯”的分析,发现有一类赛题都是以单调函数为背景编拟的,它们充分考查了学生对函数单调性的理解,也开阔了他们分析问题的思路和解决问题的技巧.请看:
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  26
    摘要: 日常经验带来的思维定势使摩擦力做功问题总让人感觉不好理解.下表的概括可以解决这个问题.
  • 作者: 王勤国
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  27
    摘要: 1.瞬时值。它反映交流电不同时刻的大小和方向.正弦交流电的瞬时值表达式为e=εmsinωt,i=Imsinωt(从中性面开始).
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  28
    摘要: 卫星或飞船的变轨是在引力之外的外力,如阻力、发动机的推力等作用下,使运行速率发生变化,于是运动轨道发生改变(升高或降低)的过程.这是卫星或飞船的不稳定运行阶段,不能用公式v=(GM/r)的平...
  • 作者: 胡顺军 路俊玲
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  29-30
    摘要: 1.确定圆心的位置。一般有两种方法:(1)圆的切线垂直于过切点的直径.作出粒子在运动轨迹中任意两点(一般取射入和射出磁场的两点)速度的垂线,两垂线的交点即为圆心.
  • 作者: 王曙光
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  31
    摘要: 结论两物体发生弹性碰撞,碰撞前后,两物体的相对速度大小不变,方向相反.
  • 作者: 张胜华 黄诗登
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  32-33
    摘要: 流体,如气体、液体.类流体,如均匀分布的大量的带电粒子,间隔均匀的大量木块等.我们一般不研究单个或具体的物体,而是研究稳定过程或长时间的过程,这样,相同时间内的研究对象的质量相同,运动形式相...
  • 作者: 邓厚慧
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  34-35
    摘要: <正> 例1 已知打点计时器接的交流电源频率是f,用它记录一个匀变速运动小车的位移,打出的一条纸带和已选好的计数点O、1、2、3、4如图1所示,某同学测量出1与2两点间的距离为s12,3与4...
  • 作者: 吴必龙
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  36-37
    摘要: 1.热力学第一定律的表述。热力学第一定律的内容是:系统的内能增量△E等于系统从外界吸收的热量Q和外界对系统做的功W的总和,即△E=W+Q.各量的符号规定如下。
  • 作者: 高家颖
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  37
    摘要: <正> 作为现代人,我们常认为自己相当聪明,尤其是和生活在几千年前的祖先相比。现在,一些人类学家称我们的祖先可能远比我们通常想象的更为聪明。不久前在以色列的一个
  • 作者:
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  38-39
    摘要: 光是电磁波,同时也是粒子,它具有波粒二象性.在光的波长较短时,其粒子性较为突出.能证实光的粒子性的实验有光电效应、康普顿效应等.爱因斯坦的光子说认为,光是不连续的,而是一份一份的,每一份光叫...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  39
    摘要: <正> 已举办十四届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,深受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础...
  • 作者: 程广钦
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  40
    摘要: 有些物理问题的背景并不复杂,但由于数学知识有欠缺,列出方程后却求解无术,委实遗憾.下面两道题的解法就很独特,请看。
  • 作者: 吴春胜
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  41-42
    摘要: <正> 例1 有两个向量e1=(1,0),e2=(O,1),今有动点P从P0(-1,2)开始沿着向量e1+e2的方向做匀速直线运动,速度为|e1+e2|;另一动点Q,从Q0(-2,-1)开始...
  • 作者: 郝双
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  42
    摘要: <正> 题在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中央放置一个质量为m的木块,如图1所示.先以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为θ;接着以木板的...
  • 作者: 陶汉斌
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  43,F003
    摘要: 在斜抛运动中,抛物线、椭圆、圆、直线等均有所表现,十分有趣,体现了抛体运动规律中蕴藏的曲线美.
  • 作者: 刘振军
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  44
    摘要: 在夜晚,如果房间里藏着一只飞蛾,只要点上一根蜡烛,它就会“勇敢”地冲出来,绕着烛火拼命飞舞,然后撞上烛火,自取灭亡.农业上,经常用类似的方法诱杀螟蛾.
  • 作者: 武攀
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  45
    摘要: 在一张白纸上点一个黑点,你也许会说看到的只是一个黑点,那张白纸却被你忽略了,这种思维定势不仅在生活中常见,在学习中也经常碰到.
  • 作者: 李新荣
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  46
    摘要: <正> 题在边长为2a的正△ABC内存在垂直纸面向里,磁感强度为B的磁场,有一带正电q,质量为m的粒子从距A为3a的D点,垂直AB方向射入磁场.若粒子能从AC间离开磁场.求粒子的最大入射速度...
  • 作者: 张心斌 王志成
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  47-48
    摘要: <正> 本刊2004年第3期《它们怎样收尾?》一文的例3及分析如下: 题如图,平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道间距L=0.20m,电阻R=1.0Ω.有一导体杆静止地放在轨道上,与两轨道垂直...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  F003
    摘要:

数理天地(高中版)基本信息

刊名 数理天地(高中版) 主编
曾用名
主办单位 中国优选法统筹法与经济数学研究会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
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邮编 102209 电子邮箱 shulitiandi@163.com
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