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数理化解题研究(初中版)2015年出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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151. 凸现基础巧设计 立意能力精构造刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 已知AB是☉O的直径,AB=4,点C在线段AB的延长线上运动,点D在☉O上运动（不与点B重合）,连接CD,且CD=DA. （1）当OC=2√2时（如图）,求证：CD是☉O的切线; （2）...
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152. 浅谈初中数学教学的三个培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中数学对于学生而言已经大大不同于小学数学的形象化,不断形式化的数学结果以及抽象化的数学表征,势必要在学习过程中加大对学生思维、能力的培养.
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153. 求阴影不可怕 最关键会转化刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 纵观近年各地中考试卷,几乎无一遗忘的对＂不规则图形阴影面积问题＂类试题大有＂倍受青睐＂的趋势,在解答时,有些同学往往感到束手无策其实,求阴影部分（不规则图形）面积的基本思路,就是根据图形的特...
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154. 初中数学课堂教学中分类讨论法的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 分类讨论法是数学思想方法的基本方法之一,也是解答数学问题的一种有效解题方法教师可以根据学生掌握知识的程度,采用逐级递进的原则,向学生灌输分类讨论方法的数学思想,这不仅能够开拓学生的视野,还能...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2014中考已经尘埃落定.纵观2014年的金华中考数学试卷,感觉立足数学基础,亲近熟悉,延续了去年的出题风格.整份试卷基础题占70%左右,覆盖了初中数学绝大多数的考点.新型题约占10%,能让...
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156. 利用二次函数图象的对称性解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 二次函数y=ax^2＋bx＋c（a≠0）的图象是一条抛物线,它具有轴对称性,熟悉这一图象特征并能将它灵活运用到解题中,是我们学习二次函数必须熟练掌握的基本知识和技能.下面,精选几例二次函数试...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 传统教学偏向于模仿,学生的思维永远滞后于教师,改进后的教学,学生接受问题就是接受挑战,学生在探索问题时是相互交流的,解决问题时是兴高采烈的. 一、展示问题若 二次三项式4m^2＋9加上一...
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158. 理性分析二次根式乘除法法则刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏科版教材在八年级数学下学期编排了二次根式乘除法这一章节,关于乘除法法则教材的设计意图是先通过一些具体的关于特殊数字的实例引导学生达成一个共识并得出相关法则√a＊√b=√ab（a≥0,b≥0...
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159. 证明线段和（差）的方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在几何证明中,经常会遇到证明一条线段等于其它线段的和（或差）的问题.对于这类问题,我们常感到没有有效的证题思路.其实解答这类问题是有法可循的,现举例说明.一、直接法例 1已知：如图1,△A...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 问题已知△ABC中,∠C=90°,周长为10,求△ABC面积的最大值. 条件：{a＋b＋c=10,a^2＋b^2=c^2.其中,a,b都是正数. 解决求ab/2最大值.（这里求ab最大值...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近几年,初中数学在重视学生基础知识的基础上,加强了学生运用知识解决问题的能力考查,图表信息题就是中考中考查的常见题型,这类试题能密切联系学生自身生活,将实际问题以图形、图像、表格及一定的文字...
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162. 一道中考压轴题的拓展探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 题目如图1,在平面直角坐标系中,直线l平行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,连接OB,动点P满足∠APQ=90°,PQ交x轴于点C. （1）当动点P与点B重合时,若点B的坐标是（...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在选择题、填空题这些小题中设置个别知识多、难度大、思维深、技巧强的题,力求通过多题压轴、层层把关来提高整张数学考卷的区分度,已逐渐成为近几年中考命题者的共识,这些小题内涵丰富,凝聚了命题者的...
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164. 浅析一次函数的参数k刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一次函数的定义、图象和性质是中考的必考内容,尤其是与实际紧密相连的一次函数的应用问题是中考热点.函数中的参数一般具有特定的意义,含参数的函数问题能够体现出函数问题的本质和内在规律.因此,研究...
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165. 新课标下的中考数学命题“六性”刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 关注和把握中考命题趋势,对于促进教师教学方法策略的转变和对学生进行学法指导的方向具有十分重要的意义.本文以2014年部分省市中考典型试题为例,对中考数学命题作一分析和总结. 一、命题趋向真...
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166. 二次函数的图象三变换刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 平移、轴对称、旋转是图形变换的三种基本形式,二次函数的图象也有这三种变换形式.在近年中考中根据变换形式求抛物线变换后的表达式,成为中考中二次函数的重要题型.下面就举例予以解析说明. 一、抛...
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167. 浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入和发展,学生创新意识和实践能力的培养,既是新课标对初级中学数学教学的基本要求,又是时代属于素质教育的基本内涵.学生的创新意识和实践能力的培养既体现了教育的本质属性,又彰...
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168. “造桥选址问题”的新认识刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： [人教版义务教育教科书2013年9月第1版八年级数学上册13.4课题学习《最短路径问题》P86] 问题2（造桥选址问题）如图1,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处...
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169. 一道经典液体压强题的解析与变式刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 压强是八年级物理教材的重点,也是学生学习的难点,这部分内容与生活实际密切相关,题型复杂多变,因此很多学生感到束手无策.结合一道经典液体压强习题和变式,归纳解决柱形液体压强大小的方法和思路.
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170. 小题大做,柳暗花明刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 题例 （2013·荆门）如图所示,电源电压保持不变,S1和S2是两个可以同时断开或同时闭合的联动开关,已知R1=12Ω当两个开关同时处于某一工作状态（断开或闭合）时,R3的功率P3为2.2...
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171. 以探究活动提高学生学习物理的兴趣刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在现在的初中教育中,怎样才能使学生从被动的知识的接受者变成知识的主动获得者呢？从知识的学习过程来看,初中学生对于通过自我努力获得的知识最有成就感,也较容易记得住,也最有兴趣.在这里我要向大家...
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172. 眼镜多变 思维发散刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 题例1 （2013·扬州）在探究凸透镜成像实验中： （1）如图1甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向（上/下）调整. （2）若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒...
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173. 初中物理光学成像规律浅谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 由于光学成像的成因多,像的性质复杂多变,是很多学生中考中一个重要的失分项.那么初中物理各种光学成像中,像的性质有没有共同规律呢？ 一、像的形成原因 像的成因主要有：（1）光沿直线传播成像...
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174. 电动自行车是如何调速的刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 常用电动自行车调速系统主要由磁铁、霍尔传感器、控制器和开关K四部分组成. 霍尔传感器是将磁信号转变成电信号的装置,它产生的电压U0随磁场增强而增大.在转动电动自行车手柄旋转套时,旋转套中磁...
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175. 初中电学求极值问题探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、初中电学求极值问题的特点 极值问题又叫最值问题.求极值问题就是求某个物理量在变化过程中,发生在一种特殊状态下的极大值或极小值.鉴于初中电学知识课标要求和学生年龄特征,初中电学求极值问题...
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176. 测量电功率的几种方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、伏安法测电功率 这是测量电功率的标准方法.根据电功率的表达式P=UI可以看出,要测量用电器的电功率只要测出用电器两端的电压和通过用电器的电流就可以了.因此所需要的测量器材是一只电压表和...
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177. 力与运动中的发散思维训练刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 物理中的发散思维是以物理中的某一个问题为发散源,从横向和纵向多方位地进行辐射状态的积极思考和联想,最大限度地开拓思路的思维品质.而综观近几年的各地中考试卷,力与运动关系是中考试卷中考察的重点...
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178. 关于“浮力题”的若干解法分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着新课改理念的不断深入,对初中物理教学也提出了新的要求.尤其是＂浮力题＂作为初中物理教学的重点及难点,让学生感觉解答浮力问题时有点＂浮＂.加上初中物理题具有千变万化的特点,要想提高初中生的...
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179. 在初中物理教学中培养学生提出问题的能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 提问是探究的前提,学生提问能力是科学素养形成的必要因素之一,但由于应试教育中重结果轻过程和陈旧的教育观念的影响,在我国学生的提问能力普遍存在着很大的缺陷,存在着＂不想问＂＂不爱问＂＂不善问＂...
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180. 信息给予型试题指导刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、信息给予题 信息给予题是根据题中提供的新信息、新知识,使考生经过短时间临场阅读、结合所学的知识,创造性地解决问题.信息给予题的基本形式为：题干（信息部分）＋若干简短问题（问题部分）.题...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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