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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 提高阅读教学的有效性，必须跟当下“内容分析式”的教学说再见。可是走出“岔路口”以后，怎样转向正道呢？笔者认为，我们不妨从学生的“表达困惑”切入，使阅读的过程变成理解文本如何表达、纾解表达困惑...
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2. 不要给作文加“盖”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一个耳熟能详的实验故事：把一只青蛙放进一个玻璃瓶里，它轻而易举地从里面跳了出来。若盖上一个透明的玻璃盖，青蛙一跳起来就会撞到玻璃盖上。后来，将玻璃盖拿掉，青蛙却再也跳不出玻璃瓶了。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现象之一：误读作者 课例：《桂花雨》（苏教版四年级上册）“总结全文，升华情感”教学环节
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4. 尴尬的口语交际课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作为一种新课型，口语交际课在上世纪末引起了语文教师的特别关注。令人遗憾的是，经过十多年的实践，口语交际课却仿佛成了“鸡肋”，并渐有销其声匿其迹之势。我们一线教师更有这样的感受：备课淡而简，课...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《小学语文教学》2010年第11期，刊登了笔者《（诚实与信任）两种教学思路分析》的文章，提出一种与语文教材的教学预设不同的教学思路。文章发表后，引来一片反对声音，有的认为我所提出的凸现“小红...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 推荐理由：如何对课文的内容进行取舍、重构，挖掘出课程的核心价值，确定适宜的教学内容，培养学生的语文能力，是教师解读教材的首要任务，也是语文教学从“教课文”走向“教语文”的亟盼。《雾凇》一课的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 推荐理由：近年来，听过很多教师上《伯牙绝弦》。如果说听其他名师上《伯牙绝弦》是如饮美酒的话，看林老师的课则是醍醐灌顶!原来，古文教学不仅仅是诵读，更是科学恰当的汉字文化的解读、文明智慧的传颂...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 设计理念： 本课时教学设计力求以学生为本，以读书为本，致力于引导学生进入自主探究的境界，在个性化阅读的过程中，在充分的读书实践中，既“得意”，又“得言”，实现语言与精神的同构共生。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学目标： 1．揣摩有关描写老人外貌、语言、动作、神态以及描写海鸥动作的重点语句，体会作者是如何把老人与海鸥之间的感情写真实、写具体的。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 张其庆、刘雯二位老师《老人与海鸥》第二课时的设计虽教学过程、方法有别，但都致力于达成“感受老人与海鸥之间的真挚感情”（“得意”）和“揣摩作者是如何通过描写老人言行以及海鸥的动作把老人与海鸥的...
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11. 《丑小鸭》第二课时教学设计与评析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学构想： 运用观察图片、实物对比、联系生活、部件组合等方法识字；运用人物比较、图片对比、结合实际、说话练习等方法识词。在识字、识词的过程中，利用叠词形式“XX的”，把丑小鸭变成白天鹅的故...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学目标： 1．学习课文，了解通过主要事件介绍人物的方法，能用简洁的语言归纳概括事件的主要情节。 2．比较阅读课文重点段落，学习概括叙述和具体描写的写作方法。
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13. 三思而后觅“真金”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《金子》是苏教版教材三年级上册的一篇课文，主要讲了彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去的时候，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下来种花，最后获得成功的故事。课文虽短小，但意蕴深刻，耐...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 两汉乐府诗以其匠心独运的立题命意，高超娴熟的叙事技巧，以及多样的体制，成为中国古代诗歌的范本。经典之作——《十五从军征》对复员老兵家园荒芜的景象渲染得非常充分，对老兵还家后的行动也有详细的叙...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 问题：中高年级课外阅读指导的缺失 《语文课程标准》明确提出“小学阶段课外阅读量要达到145万字”的量化标准，并且在“教学建议”中提出，要指导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
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16. 观课，你准备好了吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 有些青年教师观课归来，常会说：“XX课上得真好，我都被感动得流泪了。”听了这样的评价，笔者非常诧异：这是什么评价标准？“感动得流泪了”是一堂好课的标准吗？当然，一堂语文课能让听课的人流泪，说...
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17. 从课例看当前作文指导课存在的问题刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文指导课难上，这是语文教师的共识。前一段时间，某小学进行了作文指导课教学评比。下面是其中一位教师的获奖教案。相比较而言，这一课例的教学内容更为集中，方法也较为有效。让我们一起先看一看这一课...
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18. 抓住文脉 凸显主线刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 接教研室的通知，我校要安排一名有发展潜力的高段语文教师参加城郊小学语文教师实力推荐活动。经过再三考虑，我们决定安排谢海林老师参加本次展示活动。
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19. 用“放大镜”寻找作文素材刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学生作文时常常因找不到素材而苦恼，这时，教师就应该交给每个学生一面“放大镜”，让他们拿着“放大镜”去搜寻身边的小事、美景……从而找到写作的材料。
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20. 教出独特的“童话味”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 童话作为一种文学题材，语言通俗易懂、生动形象，无论是语言学习还是精神成长，都贴合低年级学生认知实际，应该能激发出学生浓厚的阅读兴趣，这也是童话题材的独特魅力所在。但透视童话课堂教学，我们发现...
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21. 谨防教学“情感错位症”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文课堂离不开情感，语文学习也离不开情感。但是在我们的语文教学中，很多教师未能很好地处理语文教学与情感的关系，使教学患上了“情感错位症”。
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22. 中高年级预习单设计比照分析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 众所周知，预习有助于培养学生自学能力，提高学生的阅读能力，能增强学生的自信心，提高课堂学习效率。然而，目前预习环节问题多多，没有发挥其应有的作用。一方面，预习缺乏指导，缺乏方法，往往是教师布...
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23. 关注课堂中的非预设性生成刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”教学是不断生成的，我们不应拘泥于预先设定的固定不变的程式，应该在...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、依据学生的认知水平，把握训练的难度 选择语言训练的内容一定要适合学生的认知水平，符合他们的语言“最近发展区”。把握好训练的难易程度，才有利于学生树立和培养表达的自信心，确实拥有表达的“...
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25. 詹天佑的制胜法宝：精密＋周密刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 人教版六年级上册《詹天佑》一文第四自然段中有这样两句话：“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”“詹天佑经常勉励工作人员，说：‘我们的工作...
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26. 明天≠第二天刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “明天”与“第二天”意思差不多，人教版低段语文教材中存在着对二者不加区分的情形，如《三只白鹤》：
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27. “搜集”“收集”细区别刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在一些教师的教案中，常常有将“搜集”与“收集”混淆的现象。那么，它们究竟有什么异同，两者能不能通用呢？
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28. “捡”与“拣”的异同刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “拣”和“捡”读音相同，意思相近。在遣词造句时，我们很容易把它们混淆起来。
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29. “岌岌”与“汲汲”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2010年10月25日《福建日报》第12版上，刊有《会讲故事的史景迁》一文。文章在论及晚明士绅阶层衰落的缘由时写道：“可以看出，其中隐含的原因有两个：一是晚明的江南地区，纵乐之风盛行，社会萎...
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30. 身教的魅力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 这个学期，我新接手的一个班，第一次作业便让我大吃一惊：学生的书写太差了，字东倒西歪，大小不一，而且涂涂改改、带笔现象比比皆是。讲评作业时，我批评了几个字迹特别潦草的同学。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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