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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 提高教师专业素养的关键是什么？一言以蔽之：提高文化素养。这是我近几年来听了上百节语文课后的深切体会。我听的课有公开课，也有常态课，有城市实验学校的课，也有农村学校乃至边远山区的课。这些课各具...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 文本解读的重点，是准确认识文本的主旨，明确作者的写作目的。要做到“准确”，必须从整体上把握文本。但在实际教学中，有不少教师只抓住文章中的某些明显内容，就以偏概全，认为这一部分所表现的内容就是...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 现状：阅读、写作各为本位的语文教学之弊 （一）阅读本位下的语文教学之弊1．常态教学，阅读塞满课堂。据调查了解，在我们的常态语文教学中，90％以上的课堂是没有写作训练的。为什么？耽误时间，影响...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 基于语文本体，语文教学应当“意言兼顾”、“意言兼得”。但当下似乎步人一种新的误区，即“意言分离”、“意言分得”——“意”的感悟与深化远离“言”，“言”的学习与揣摩脱离“意”。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 有关习作的“真实性”问题，小语界一直争论不休。要探讨儿童习作的真实性，就要充分顾及儿童的生活、环境、思想、认识，还要考虑教师对习作的要求、限制、评价，更要区分文学性真实、生活真实、想象真实的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在《小学语文教学·会刊》2011年8月刊上，丁平、周芳两位老师的文章——《文本解读，请遵循文本的价值约定》，对拙稿《教材指瑕为哪般》《小学语文教学·会刊》20l0年第12期）中提及《燕子》一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 起——检查预习，找准起点 师：今天盛老师跟同学们一起读一篇编在外国教材中的寓言故事，题目叫做——“三个忠告”。“忠告”这个词在词典里有两种解释，一种解释是：诚恳的劝告；还有一种解释是：诚恳劝...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 推荐理由：根据儿童的认知特点与思维水平，把汉字学与小学低年级的识字教学巧妙融合，不仅增加了识字的情趣，同时也提高了识字的效率。尤其是把科学的识字与儿童诗的朗读、理解与感悟有机整合，能给我们以...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》这首诗。2．通过朗读课文，理解相关诗句的意思。3．体会王维对家乡、对亲人的思念之情。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学目标：1．学习“文包诗”课文，借助文字体会作者浓浓的思乡之情。2．通读课文，品词嚼句，训练语言表达能力及想象能力。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、目标定位比较 一堂课，必须要将教学目标定位准确，这才可以真正做到“提领而顿，百毛皆顺”。两位老师的教学目标定位基本一致。潘老师的表达简洁明了：学文悟情、训练能力；李老师的表述清晰具体：诵...
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12. “听音想象”习作教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学目标：1．感知声音素材，自主组合声音，展开合理、丰富的想象，尝试创编有趣的故事。2．激发习作兴趣，乐于表达，学会欣赏别人习作中的长处。
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13. 让“红玫瑰”与“黑孩子”交相辉映刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《黑孩子罗伯特》为北师大版六年级上册第六主题单元“地球家庭”里的一篇精读课文。文章记述了发生在上世纪80年代美国南方一个小镇上一个感人至深的故事：主人公黑人孩子罗伯特为了实现与白人孩子丽莎友...
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14. 壮怀激烈咏马诗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 杜甫的《房兵曹胡马》和李贺的《马诗》都是咏马言志的诗。马在古代人们的生活中有着特殊重要的地位，尤其是驰骋疆场的骏马、名马，常常成为文人墨客着意描绘赞颂的对象，以寄托或抒发激烈之壮怀和高远之抱...
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15. 言外之味中的意、境、情刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文分三部分，处处洋溢着言外之味。通过意、境、情所蕴含的三个闪光点，体会文章的灵魂所在，从鲁迅先生平凡的生活小事中，感受文学家伟大人格的形象，才能使学生在思想与精神的...
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16. 不平静的三“望”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《唯一的听众》讲述的是一个被家人称作音乐白痴的青年，虽然受到了极大的打击，但是并没有泯灭心中对小提琴的爱好。一天，他躲到树林里练习拉琴，幸运地邂逅了一位自称耳聋的老教授。老人给予了他无私、真...
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17. 读说结合——学会“感谢”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 苏教版一年级上册第六单元《小河与青草》一课，通过小河与青草的两次对话，告诉孩子们：自然界中的任何事物都是相互依存、彼此依靠的。所以谦虚谨慎、怀有一颗感恩的心是每个人不可缺少的。“感谢”这个词...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 评课，是教研员的基本功。教研员的评课，既有随堂听课的点评，又有参加教研活动或组织教研活动对课例的点评。因此，具备过硬的教学点评基本功，是教研员胜任工作的必备条件。那么，教研员怎样打好教学点评...
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19. 三教《金子》一课的行与思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 课改前、课改初期和2010年，我先后在区、市、省级赛课或观摩活动中执教《金子》（苏教版国标本三年级上册）一课。回顾三次执教经历，我发现：伴随时代的变迁和理念的更新，教师的课程角色在悄然变化着...
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20. 《矛和盾的集合》字词教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 小学中年段该如何在重视句段教学的同时扎实有效地进行字词教学呢？下面结合人教课标版三年级上册《矛和盾的集合》一课谈谈我的想法。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 寓言以其短小精悍、生动有趣的故事，以及那珍珠般闪光的深刻哲理，展示了这种特殊文体的独有魅力。寓言中往往直接概括出所要表达的寓意，表达了作者对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺，这是寓言...
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22. 古诗词教学拓展的误区与对策刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着新课程的实施，许多教师在古诗词教学中进行着拓展的实践。然而，由于观念的偏差、研究的匮乏，不少教师在课堂上为延伸而延伸，并没有把拓展真正而有效地融人教材的学习。静下心来对当前古诗词教学的“...
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23. 批改习作简要为妙刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 好文章是改出来的。但“改”的重任在学生自己，而非教师。那么，教师在整个批改的过程中究竟起什么作用？我的观点是：宏观把握。
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24. 课堂习作指导原则刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 对于课堂习作的指导，教师要遵循三个原则。一是要有学段目标意识，不要越位指导。教师要熟悉课程标准确定的本学段习作训练目标，避免越位指导。笔者曾经发现有的三年级教师在指导学生写“我的自画像”和“...
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25. 作文教学应关注“变化”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、关注作文“内容”之变化 随着生活水平的提高，人们的业余生活越来越丰富多彩，生活方式也发生了变化。节假日的周边游、采摘乐、广场音乐会、群众性“唱红歌”……就是在农村，上网、健身、养颜等也不...
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26. 巧编歌诀记拼音刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、根据发音方法创编歌诀 为了较快地达到“读准”这一要求，做到省时高效，就要根据发音方法创编一些歌诀。如，教学6个单韵母时，创编歌诀：嘴巴张大aaa，嘴唇拢圆ooo，小嘴一咧eee，牙齿对齐...
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27. 几种实用、有效的记字方法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： ◆根据古人造字的方法来记字。如，教学会意字“初”字，可告诉学生，“初”由“衣”与“刀”组成，表示用刀剪裁衣服是做衣服的第一步，本义为起始，开端。这样学生就不会把衣字旁写成示字旁了。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 2011年4月26日，教务主任告诉我将有机会去聆听于永正老师的课。得知这一消息后，我热切期盼着。4月28日，我终于一睹了大师的风采：他是教育之路上的一个行者，他的脸上带着微笑，心中充满阳光，...
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29. 不求人人优秀 但求天天进步刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 不知什么时候，我的脑海中印下了这样一句话：得天下英才而教之。“得天下英才而教之”，多么豪迈，多么潇洒，这是我向往的教育，是我理想中的教育境界。然而，现实常常和理想相差甚远。那一年，我接手了一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 百年岁月，三尺讲台，杏坛上留下了无数平凡而伟大的身影：蔡元培、丰子恺、夏丐尊、沈从文……捧《过去的教师》在手，仿佛随作者一起上了新育小学、南开中学、西南联大……那些名师、那种氛围，是如此令人...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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