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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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271. 《少年闰土》中的“语言”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： （1）“闰土又对我说：‘现在太冷，你夏天到我们这里来。’” （2）“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
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272. 从教材中的两个句子说“舛互”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： （1）“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”（《草原》） （2）“你跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”（《我的伯父鲁迅先生》）
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273. 这不是反问句刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《蝙蝠和雷达》（人教版四下第11课）中有这样一句：“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”一位老师提出,把这个反问句改为陈述句感觉不对劲儿,不知怎样给学生解释。笔者认为,...
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274. 这是比喻句吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 有这样一道题：判断句子是不是比喻句。“我们的精神特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。”（人教版五下《金色的鱼钩》）老师们对此有争议。笔者认为,“找野菜、拾干草”（动宾短语）是在特定环...
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275. “衰弱”与“脆弱”的不同刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《金色的鱼钩》（人教版五下第15课）有这样两个句子： 1．“眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。” 2．“小梁，你不要太脆弱!”
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276. 这个感叹句不完整刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《为中华之崛起而读书》（鲁教版四上第25课）中有这样一句：周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
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277. 荐读：将好书带到学生面前刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 不少人都有过这样的经历：听某人谈及某本书,一开始或许还有点心不在焉,可听着听着,忽然就对那本书怦然心动,急切地想一睹为快,也就是说,产生了强烈的阅读期待。这就是推荐与介绍的力量。如何将一本好...
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278. “品三国”与教语文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 收看中央电视台《百家讲坛》易中天教授的《品三国》,我慢慢地品出了一些味道,于是开始一集不落地看,继而买了光盘细细地品,买了书一页一页地读。品着品着,似乎也品出了语文教学的一些思路——如果我们...
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279. 孩子,天生的诗人——我们班孩子写诗的故事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如节日一般,孩子们满脸欢笑,期盼着诗歌评比课的到来。他们翻看着自己得意的诗作,嘴里不停地吟咏着,有的还摇头晃脑……看着他们如痴如醉的神情,引导他们写诗的情景就一幕幕地放映在眼前——“老师,我...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 几米说过：“生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中,不断有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在？记住的...
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281. 完整地背诵刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “胸藏万壑凭吞吐，笔有千钧任翕张”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，勤于背诵，逸于作文，这些道理人人都懂，但背什么、怎么背等问题却一直没有探讨清楚。我知道理想的答案还在远方，眼下只能提出属...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、现象：繁华争奇。偏偏喜欢你当前，越来越多的专家学者、一线教师意识到小学生课外补充阅读的重要性，并进行了诸多的研究。各类课外补充阅读丛书也如雨后繁花，争奇斗艳。 本学期开学初，笔者在班...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 国学大师王国维所著《人间词话》，提出“境界”说，以“隔”与“不隔”等理论来评判诗词的高下。王国维认为，不论写情还是写景，凡是直接能给人一种鲜明、生动、真切感受的则为“不隔”，所谓“语语都在目...
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284. 《龟兔竞走》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 文本呈现龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣!选文缘由随着对国学的日益重视，文言渐步小学课堂，但对于低年级的孩子进行文言教学似乎还是有很多的争议和担心...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、学习阅读慢动作师：现在我们放轻松，看一本图画书。今天要看的图画书其实一点都不重要，重要的是每一个小朋友在阅读的时候一定要慢慢来。我们今天要学的是一阅读慢动作。（出示：阅读慢动作）为什么要...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、检查预习。读好语段师：（出示ppt）请一位小老师带着大家读一读屏幕上的这些词语。探出头来抖刷翎毛含笑倾听翻身跌了下去衔上巢去仰望滴落（指名领读，教师相机指导学生读准字音，读出词语之间的间...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《圆圆的沙粒》教学设计（初稿）教学目标通过抓文中的关键词语并用联系上下文、拆词等方法理解“有用之材”“异想天开”“嘲笑”“坦然”“议论纷纷”等词语，体会“只有有真诚的梦想、坚定的行动和不懈的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 板块一：由题生疑。提出问题师：同学们都很喜欢读书。今天，老师送给大家一本特别的书。（师板书课题，生齐读课题。）师：看到这个题目，你会产生怎样的疑问呢？生：石头书真的可以读吗？生：石头书长什么...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、复习铺垫，激活旧知师：同学们，今天我们继续学习第17课，一起来读一读课题，读出一种神秘感。（生读）师：上一节课，我们和川川、磊磊一起刨根问底，读懂了这本有趣的石头书，知道了石头书很有用，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近日，笔者听了一节四年级习作指导课：连贯的动作描写。教师设计了以下三个环节进行练习：1．选字填空打掏背走擦蹲跑踏一个幼儿园的小朋友因为下雨回不了家正哭着。小敏看见了连忙（）过去，（）出自己雪...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近期，贾志敏老师为上海松江区的青年教师执教示范课《全神贯注》（沪教版三年级下册）。40分钟的课堂，自然从容却又丝丝入扣，严格训练却又情趣盎然，台下学生如坐春风、如沐春雨。 贾老师的课大致分...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 陈国安教授执教的《故乡的桂花雨》，纯净的课堂中氤氲着语言的芬芳，弥漫着语文的醇香，课堂上有很多看点，但我以为最大的看点就是他引导学生品味语言和指导朗读的功夫。往往是看似不经意的几句话，却能化...
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293. 由一道“抄写句子”检测题引发的思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 【案例呈现】一次期末检测时，笔者在二年级上册检测卷的阅读题中穿插了这样一道题：“请把第3自然段中画‘_’的句子212212整整地抄写在横线上。”这个句子是这样写的：“他问一阵吹来的风：‘我的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 那天，我和学生们一起学习《鸟的天堂》一课，因为班里的展台和投影出现了故障，准备好的课件没法使用，我只能用嘴讲。没有了多媒体的教学手段，这节课却出现了许多的亮点。由此引起我对语文高效课堂教学的...
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295. 五阶养护，让修改成为习惯刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 修改习惯的养成，一直是困扰一线作文教学的难题。在我20余年的实践中，逐渐发现规律：越早越好，越持久越扎实。早，在学生写作起步阶段就融入修改的养成，建立“写作即修改”的意识；持久，通过长期坚持...
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296. 巧借标点解读文本刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、风从何来——一节意外的课 当我正在教人教版五上第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课时，一位语文成绩平平的学生抓住“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”这一句大谈感受。他说：...
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297. 儿童的创造性在“美”中萌发刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 创造是儿童的天性，他们与生俱来就有一种创造的欲望。“每个大脑发育正常的孩子都孕育着创造力，恰如一粒沉睡在土壤中等待萌发、急切盼望破土而出的种子。”教育怎样使“种子”破土而出，关涉到今天的教育...
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298. “翻转课堂”理念下阅读教学难点突破策略刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一般来讲，“翻转课堂”是指学生先在家中或课外根据教师所提供的学习资源自主学习，再回到课堂上师生面对面交流，共同对主题内容进行分析和讨论的一种教学形态。与传统课堂相比，翻转课堂的优势在于“先学...
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299. “略”与“不略”之间刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在人教版等几个版本的小学语文教材中，都安排了一些略读课文。对待这些略读课文，语文教师该有何种态度？叶圣陶先生曾说：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应...
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300. “沉寂”和“静寂”可以互换吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《威尼斯的小艇》（人教版五下）课文最后一个自然段有这样两句话：1．水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。2．静寂笼罩着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。句中的“沉寂”和“静寂”是...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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