数理化学习(高中版)期刊
出版文献量(篇)
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数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 吕佐良
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  2-2
    摘要: 本文拟例说明排列组合与解析几何的整合,旨在熟悉题型特征,探索解题方法.例1直线方程Ax+By=0,若从0,1,2,3,5,7这六个数字中每次取两个不同的数作为A、B的值,
  • 作者: 林明成 汪秀清
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  3-4
    摘要: 含参数的数学问题,历来是数学高考和竞赛的热点,也是中学数学的难点.本文通过几例,谈谈求解四类含参问题的常用技巧——分离参数法.
  • 作者: 戴志生
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  4-5
    摘要: 常见的排列、组合问题中的元素通常是互不相同的.如果允许相同元素进行排列时,那么它们出现的个数不同、位置不同均为不同的排列.本文将给出常见的几种不尽相异元素的排列问题的求解方法.不尽相异元素...
  • 作者: 张先祥 张德文
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  6-7
    摘要: 学习二项式定理后,学生经常会碰到一些三项式的习题,由于课本中没有介绍这类题型的求解方法,学生往往束手无策.由于这类问题又是高考的考点,本文拟介绍三项式五种常用处理方法,供大家参考.
  • 作者: 王荣峰 范雪梅
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  7-9
    摘要: 在知识网络的交汇点处设计试题已成为竞赛、高考等各类考试命题的热点,空间图形中的轨迹问题正是在这一背景下出现的,本文仅就空间图形中的轨迹类型加以盘点,旨在揭示题型规律,探索解题方法,
  • 作者: 于志洪
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  9-10
    摘要:
  • 作者: 刘云汉
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  11-14
    摘要: 近来年,在各级各类考试中,出现了一些排列组合问题,这些问题涉及的知识面广,题目灵活多变,解法花样繁多,无一定模式.这类问题本文称之为非常规的排列组合问题.下面通过一些例子来剖析其解法.
  • 作者: 王钢大
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  14-15
    摘要: 二项式定理在高中数学中内容少.但是其内容的覆盖面却很多,特别是有些与二项式系数有关的求和问题,看似简单,其实非常复杂,学生往往束手无策,没有思路可言.下面简单谈谈这类问题的求和方法.
  • 作者: 张彩霞
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  15-20
    摘要: 立体几何是考查空间想象能力的主要载体,是高考的必考内容,也是发展学生思维能力的一块良好的试验田.但在学习过程中,很多学生对这门课程有畏惧感,成绩也不令人满意.下面就教你破解立体几何问题的三...
  • 作者: 李海淼
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  20-21
    摘要:
  • 作者: 童广鹏
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  21-23
    摘要: 二项式系数可以组成许多有趣的组合恒等式,这些等式常通过简捷的组合分析来得到证明,本文举例说明.
  • 作者: 梁克强
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  23-24
    摘要: 组合数、排列数、自然数连乘积、自然数的方幂等求和中,很多古老而又年轻的问题,有时百思不得其解,灵活运用组合数的性质:Cmn+1Cmn+Cm-1n,却能化难为易,获得简捷明快的解法.
  • 作者: 汪志杰
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  25-27
    摘要: 做简谐运动的物体,运动过程中各物理量关于平衡位置对称.具体表现为:1.空间对称性:物体经过关于平衡位置对称的两点时,位移大小、速度大小、回复力大小、加速度大小、动能、势能都分别相等.
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  27-28
    摘要: 如图1所示,弹簧上端固定在O点,下端挂一木匣A,木匣A顶端悬挂一木块B(可视为质点),A和B的质量都为m=1kg,B距木匣底面高度h=16cm,当它们都静止时,弹簧长度为L,某时刻,悬挂木...
  • 作者: 戴均平 陈孝海
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  29-31
    摘要: 物理解题出现差错是在所难免的事,重要的是如何对待错误.正确的态度应当是:正视各种原因的错误,认真分析产生错误的原因,从中吸取教训、摒弃谬误,从而达到提高解题能力的目的.下面让我们结合具体的...
  • 作者: 刘树友
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  32-33
    摘要: 例题如图1所示,环状匀强磁场围成的中空区域,具有束缚带电粒子的作用,中空区域中的带电粒子只要速度不大,都不会穿出磁场的外边缘,设环状磁场的内半径R1=0.5m,外半径R2=1.0m,磁场的...
  • 作者: 白宏燕
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  33-35
    摘要: 限流电路与分压电路是直流电路中的重要内容,现从以下几个方面加以分析比较,并说明两电路的选择原则.一、滑动变阻器的连接方式限流电路如图1所示,把滑动变阻器的部分电阻连入电路,通过与负载相串联...
  • 作者: 蒋沛鸿
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  35-37
    摘要: 以地球的自转为背景的物理问题在近几年的高考试题中出现的频奉较高,这类问题不仅能较好地考查学生的空间想象能力,而且对提高学生的科学素养有较好的作用.
  • 作者: 司友甫 李英
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  37-39
    摘要: 法拉第电磁感应定律告诉我们:电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,它们的关系为:E=nΔΦ/Δt.我们对此公式只有理解透彻才能进行灵活应用.
  • 作者: 陈曙东
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  40-42
    摘要: 物理量的测量无非两种:一是直接测量二是间接测量.对电源电动势和内阻的测量是间接测量的典型实例之一,也是近年来高考的热点.在本实验中,数据处理是重点,误差分析是难点.本文着重谈一谈测定电源电...
  • 作者: 商贺柱
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  42-44
    摘要: 波动多解性问题是中学物理中的一个难点,也是历年高考的热点.这类问题由于知识抽象,不确定性大而令许多同学束手无策.为了帮助同学分析其产生多解的原因,掌握解题的一般规律,现对波动多解性问题归纳...
  • 作者: 李庆仲
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  45-46
    摘要: 本章内容安排在"物质结构、元素周期律"之后,学习时应充分发挥理论知识对元素化合物知识的指导作用,注意新旧知识的联系.通过对比、联想,归纳总结等方法,找出同族元素的内在联系,加深已学知识的记...
  • 作者: 李春文
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  46-49
    摘要: 高中化学习题中涉及到磷及其化合物的知识比较多,但教材中没有系统地把这部分内容加以集中,仅用了很小的篇幅谈磷及其化合物,导致不便于学生掌握.本文将这部分内容加以归纳和总结.
  • 作者: 刘长军
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  50-51
    摘要: 从前我们在学习硝酸的强氧化性时,只是关注三个反应,铜与浓、稀硝酸的反应,C与浓硝酸的反应,关注的是反应方程式的配平、对应的比例系数(即14122,38324,14142)和电子的转移数目,...
  • 作者: 徐文华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  51-53
    摘要: 铁与硝酸反应的试题是高中化学久考不衰的热点问题,这是一个受多种因素影响较为复杂的反应,因此,命题者可以从硝酸的浓度、反应温度、硝酸与铁的用量不同等多种因素变化,利用基本概念、氧化还原反应、...
  • 作者: 贝帮洪
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  54-57
    摘要: "STS"是科学(Science)、技术(Technolgy)、社会(Society)的英文缩写,STS教育是以科学、技术、社会的相互关系为侧重点的教育反映了当今世界教育改革的浪潮.随着科...
  • 作者: 许广利
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  57-60
    摘要:
  • 作者: 柴勇
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  60-64
    摘要: 2007年12月由科技日报社组织,部分院士、多家中央新闻单位参与评选的"2007年国际十大科技新闻"正式揭晓.这十大国际科技新闻与化学联系紧密,将成为2008年高考命题的热点背景,现总结如...

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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